保護眼睛預(yù)防近視教案（11篇）

保護眼睛預(yù)防近視教案（11篇）愛護眼睛預(yù)防近視教案1

活動設(shè)計背景

每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的熟悉。因此，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的安康行為習慣，削減意外損害的發(fā)生，是幼兒安康教育的重要任務(wù)之一?；顒印皭圩o眼睛”就是在上述前提下設(shè)計的“探究我自己”系列活動之一，旨在通過談話溝通、觀賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解眼睛的功能和愛護眼睛的方法，學(xué)會正確應(yīng)對一些突發(fā)意外，同時通過激發(fā)幼兒溝通、表達，進展他們大膽自信的表達力量和與同伴的交往力量。

活動目標

1、了解愛護眼睛的根本常識。

2、不長時間看電視，看書、畫畫姿態(tài)正確。

3、初步了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛的功能。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習緩解眼睛疲憊的保健操。

5、知道愛護眼睛的方法，懂得愛護眼睛的重要性。

教學(xué)重點、難點

重點：讓幼兒把握愛護眼睛的一些方法。

難點：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。

活動預(yù)備

1、幼兒活動前向家長了解愛護眼睛的有關(guān)常識。

2、教學(xué)掛圖。

活動過程

1．猜謎語，引起幼兒的興趣。

教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關(guān)閉，能看電視能看書。（謎底：眼睛）。

請幼兒相互看對方，猜出謎底。

2.講故事《愛護眼睛》，了解長時間看電視對眼睛的損害。

教師：咪咪的視力為什么減退??？引導(dǎo)幼兒爭論咪咪視力減退的緣由。

教師：你們每天在家看電視嗎？看電視時間時間長嗎？知道咪咪的苦惱后，你們看電視適應(yīng)留意什么？

3.引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他緣由及愛護眼睛的有關(guān)常識。

1.請園內(nèi)一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的緣由和戴眼鏡后感到的不便利。

2.結(jié)合幼兒日常生活，爭論其他對眼睛造成損害的緣由。

3.結(jié)合掛圖，教師告知幼兒愛護眼睛的方法。

4.聽指令做動作，強化幼兒對不正確行為的熟悉。

如教師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿態(tài)。

教學(xué)反思

這個活動是以愛護眼睛為線索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產(chǎn)生愛護的意識。這個活動以猜謎語的形式引出主題——眼睛。完整觀賞故事，提問答復(fù)能更好的幫忙幼兒理解故事內(nèi)容。產(chǎn)生愛護眼睛的意識。在其次環(huán)節(jié)中，對幼兒的答復(fù)沒有做到先確定再來分析幼兒的答案。第三個環(huán)節(jié)請戴眼鏡教師介紹自己近視的緣由和戴眼鏡和感覺感到的不便利時應(yīng)留意策略以愛護我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結(jié)合掛圖講愛護眼睛方法的一些姿態(tài)是我的動作不太標準。在今后，我會不斷努力，讓我的教學(xué)不斷提升。

愛護眼睛預(yù)防近視教案2

一、教學(xué)分析

眼睛是人體的重要器官，也是特別簡單生病，特別簡單受到損害的器官、本課要使學(xué)生從小就知道眼睛的重要性，知道怎樣愛護眼睛、

教學(xué)設(shè)想：

教學(xué)中可以通過學(xué)生對眼睛的觀看與猜想、爭論，以及上網(wǎng)掃瞄對眼睛資料的積存，課前的訪問眼科醫(yī)生等途徑與方法，使學(xué)生熟悉眼睛的科學(xué)。近視眼是學(xué)生常見的眼病，用眼過度是引起近視的主要緣由。教學(xué)中要留意通過近視學(xué)生的親身體驗來熟悉與預(yù)防近視的發(fā)生。本課雖是常識性的學(xué)習內(nèi)容，但相關(guān)資料的獲得過程應(yīng)當引起教師的重視，由于資料的收集與整理，是本課的課堂假設(shè)、探討、總結(jié)溝通的必要預(yù)備，也是探究力量的重要方面。

二、教學(xué)目的要求：

（一）學(xué)問與技能：

1、知道怎樣愛護眼睛。

（二）情感、態(tài)度與價值觀：

1、意識到眼睛是大自然給予我們的最寶貴的、最奇妙的“照相機”，從而更加珍愛和愛護眼睛。

三、教學(xué)重難點：

重點：指導(dǎo)學(xué)生熟悉眼睛的重要性。

難點：指導(dǎo)學(xué)生熟悉怎樣愛護眼睛。

四、教學(xué)預(yù)備：

教師預(yù)備：愛護眼睛，預(yù)防近視的投影片、

學(xué)生預(yù)備：課前分組組織局部學(xué)生去訪問眼科醫(yī)生，搜集眼睛愛護的常識。

五、教學(xué)時間：一課時

六、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課：

1、談話：眼睛是我們感受大自然漂亮顏色的唯一器官，假如眼睛得了病，那可是一件麻煩的事。眼睛會得那些病呢？我們?nèi)绾蝸韾圩o自己的眼睛呢？

（二）新授：

1、眼睛常患哪些疾?。?/p>

（1）談話：假如眼睛有了病，就會看不清，想想看不見東西那將會很苦痛、誰知道眼睛會得什么??？我們怎樣預(yù)防眼病，愛護眼睛？

（2）講解：眼睛特別簡單得的一種病叫做近視、近視眼不能象正常的眼睛那樣看東西，必需要把書本放得很近才能看清晰、坐在教室后排的同學(xué)假如得了近視眼，就看不清晰黑板上的字了，必需戴眼鏡、戴著眼鏡，很多活動都不便利、長大以后參與工作，有很多工種患近視眼都不能做、

（3）請班上患近視的同學(xué)說一說感受、

（4）談話：近視眼是怎樣得的？

（5）分組爭論、匯報、

（6）出示課件。爭論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對眼睛有好處嗎？

（7）小結(jié)：寫字、看書時眼睛離書本太近，常躺在床上看書、常走路、坐車看書，常在昏暗的光下看書，都會得近視眼、我們班里哪位同學(xué)有這樣的壞習慣，要立刻改正、

出示課件。爭論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對眼睛有好處嗎？

（8）小結(jié)：預(yù)防近視眼得幾點要求：適度用眼、眼睛休息、少看電視、眼保健操、食物與養(yǎng)分等。

2、測一測我們的視力。

（1）利用測視表測視自己的視力。

（2）各組溝通。

（3）全班溝通。

3、怎樣愛護自己的眼睛？

（1）談話：眼睛還會由于不潔凈得病、怎樣保持眼睛清潔衛(wèi)生呢？

（2）講解：我們每天洗臉時，要用自己的毛巾、自己的臉盆，不要與其它人合用，這樣可以防止傳染上眼病、另外，眼睛癢癢或進了沙子，不要用手揉眼睛，需用潔凈的手娟擦除，這樣可以保持眼睛清潔，不得砂眼等其他眼病。

（3）談話：眼睛除了以上兩種病以外，還可能受到外傷、誰來說說，眼睛怎么會受傷流血？

小結(jié)：有些同學(xué)平常愛打鬧，有的同學(xué)愛拿棍子打著玩，不當心會扎傷眼睛，在元旦、春節(jié)期間，大家還愛放鞭炮，可是每年都有很多孩子的眼睛被炸傷、

4、應(yīng)用：

兩人一組，相互檢查看書和寫字姿態(tài)是否正確，并用尺子量一量眼睛與書本的距離是否適宜、

七、布置作業(yè)：

訪問當?shù)匮劭漆t(yī)生，了解眼睛愛護學(xué)問。

八、板書設(shè)計：

愛護眼睛

預(yù)防近視

留意眼睛衛(wèi)生

愛護眼睛預(yù)防近視教案3

“眼睛與眼鏡”系人教版初中物理八年級上冊第三章《透鏡及其應(yīng)用》第四節(jié)內(nèi)容。眼睛是人體的重要器官，把眼睛作為一種像照相機那樣的光學(xué)儀器，深入淺出地向?qū)W生介紹眼睛的成像原理、眼疾的緣由及矯正方法，主動養(yǎng)成科學(xué)用眼的習慣。使學(xué)生獲得一些實際學(xué)問，了解大自然的奇妙與和諧。

《眼睛和眼鏡》的教學(xué)設(shè)計

眼睛是凸透鏡成像規(guī)律的內(nèi)容的拓展，眼鏡是日常生活中常用的光學(xué)儀器，讓學(xué)生通過這些內(nèi)容的學(xué)習，讓學(xué)生感覺到物理學(xué)問與日常生活實際的聯(lián)系是特別嚴密的，感受“物理是有用的”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的興趣。本節(jié)課程在學(xué)習中要用到試驗、分析、推理等多種方法。

【教學(xué)設(shè)計思想】

教學(xué)設(shè)計的根本是遵循“從生活走向物理，從物理走向社會”和陶行知先生的“生活教育”理念，在教學(xué)目標上，通過物理學(xué)問在眼睛上的應(yīng)用，力求到達學(xué)生能自覺地、科學(xué)地愛護自己的眼睛的目的。不僅關(guān)注學(xué)生獲得的有關(guān)眼睛和眼鏡的學(xué)問，而且更加注意科學(xué)探究過程、探究方法的學(xué)習，不僅關(guān)注學(xué)生主動獵取學(xué)問力量的培育，而且更加注意培育人的科學(xué)素養(yǎng)。

由于眼睛和眼鏡學(xué)生很熟識，所以從歌曲引入盡量簡潔，直接過渡到對眼睛的學(xué)習，通過觀看牛眼照相機的視頻，為分析出眼球似乎一架照相機供應(yīng)理論依據(jù)；通過教師用自制的水透鏡模擬晶狀體的演示，知道晶狀體的外形對觀看景物的影響，體會人眼是相當周密的器官，進而指出眼睛是一架周密的可自動調(diào)整焦距的照相機；通過學(xué)生對近視眼、遠視眼的討論和矯正方法的探究，學(xué)習科學(xué)探究方法，使學(xué)生增加探究學(xué)問的力量。因考慮八年級的學(xué)生剛接觸物理，科學(xué)探究力量較差，所以在設(shè)計中盡量減小探究難度，本節(jié)課以評估與溝通環(huán)節(jié)為重點，到達探究目的。

物理來源生活，讓學(xué)生在生活中學(xué)習物理，教學(xué)中通過觀看視頻、學(xué)生自己溝通不良用眼習慣是造成近視的緣由等，力求讓學(xué)生形象地熟悉到不正確用眼的行為，使學(xué)生學(xué)會正確用眼，在學(xué)習生活中將愛眼成為一種習慣是學(xué)習的最終目的。

【學(xué)習任務(wù)分析】

本節(jié)學(xué)習任務(wù)共分為：眼睛是怎樣觀察物體的、正常的眼睛調(diào)整、近視眼和遠視眼及其矯正和愛護眼睛四個局部。對于眼睛是怎樣觀察物體的和正常眼的調(diào)整比擬抽象，是教學(xué)中的一個難點，學(xué)生理解上有困難，教學(xué)中多采納模擬的方法使學(xué)生在頭腦中獲得豐富、詳細、生動的感性熟悉。眼鏡是怎樣矯正視力的是本節(jié)課的重點，這局部的教學(xué)把科學(xué)探究的學(xué)習作為教學(xué)的重要形式，突出學(xué)生的探究活動，在探究過程中培育觀看、歸納的方法，找到眼鏡是怎樣矯正視力的?？茖W(xué)用眼、愛護視力這一局部應(yīng)作為本節(jié)課的`最終目的，學(xué)生學(xué)習完本節(jié)課后能主動將愛眼成為一種習慣。

學(xué)生對眼睛和眼鏡較熟識，生物課上已經(jīng)對眼球的構(gòu)造、近視眼和良好用眼習慣有所介紹，所以學(xué)生對本節(jié)學(xué)問的學(xué)習已有良好的根底。從物理的角度了解眼睛，了解正常眼睛的調(diào)整對于剛學(xué)習凸透鏡成像的規(guī)律的學(xué)生來說理解上有較大難度。由于學(xué)生剛接觸物理，對于科學(xué)探究力量較差，團結(jié)協(xié)作、解決問題的力量均有待培育。

【教學(xué)重點、難點】

重點：

1．眼鏡是怎樣矯正視力的`

2．科學(xué)用眼習慣的養(yǎng)成

難點：眼睛是怎樣看清遠處和近處物體的。

【教學(xué)目標】

1．學(xué)問與技能目標

（1）了解眼球的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣觀察物體的。

（2）了解近視眼和遠視眼的矯正方法。

（3）了解用眼護眼常識。

2．過程和方法目標

（1）通過觀看“晶狀體的外形對觀看景物的影響”的演示，培育學(xué)生信息處理力量以及分析問題、概括問題的力量。

（2）通過對“近視眼和遠視眼的矯正”的探究，讓學(xué)生經(jīng)受科學(xué)探究過程，學(xué)習科學(xué)探究的根本方法。

3．情感、態(tài)度與價值觀

（1）通過用眼護眼教育，強化眼保健意識，教育學(xué)生喜愛生活、珍愛眼睛。

（2）有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識

（3）在解決問題的過程中，有克制困難的信念和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。

【教法】啟發(fā)提問、分析歸納和試驗探究相結(jié)合。

【學(xué)法】試驗法、推理法與合作學(xué)習法相結(jié)合。

【教學(xué)預(yù)備】

教師用：多媒體課件、激光演示儀、自制水透鏡、凸透鏡、光屏、蠟燭、眼球固定板各一個

學(xué)生用（2人一組）：凸透鏡、光屏、蠟燭、眼球固定板、火柴各一；焦距不同的凸透鏡、凹透鏡各兩個

【教學(xué)課時】

1課時

愛護眼睛預(yù)防近視教案4

教學(xué)目標：

1、學(xué)問與技能：了解眼睛的構(gòu)造；知道眼睛是怎樣觀察物體的；了解眼鏡是怎樣矯正視力的。

2、過程與方法：通過引導(dǎo)、啟發(fā)、探究近視、遠視眼的形成與矯正，培育學(xué)生語言概括力量和解決問題的力量。

3、情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生具有眼保健意識；有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識。

教學(xué)重點和難點：

1、重點：眼睛是怎樣觀察物體的及近視與遠視的形成與矯正。

2、難點：近視眼、遠視眼的形成與矯正。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課：眼睛是心靈的窗戶，它讓我們看到光明，讓我們能觀賞到漂亮的世界，讓我們享受到看書和學(xué)習的樂趣。我們擁有一雙光明的眼睛是多么的幸福。你知道眼睛是如何看到物體嗎？為什么有些人會近視，而有些人會老花呢？

進展新課

1、眼睛

（1）構(gòu)造：

教師活動：教師出示眼睛的模型和掛圖，讓學(xué)生觀看并講解眼睛的各局部構(gòu)造的名稱及作用。

師：眼球好象一架照相機。晶狀體和角膜相當凸透鏡，它把來自物體的光會聚在相當于光屏是視網(wǎng)膜上，形成物體的像。

（2）成像原理：

①、在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像（板書）

師：眼睛通過轉(zhuǎn)變晶狀體的外形，能看清晰的最遠點和最近點，叫遠點和近點，正常眼睛的遠點在無窮遠處，近點在20厘米。

②、眼睛有自動調(diào)整焦距的功能（板書）（通過水透鏡說明眼睛的調(diào)整作用）

教師活動：用教學(xué)掛圖和投影儀講解眼睛成像的原理并把眼睛與照相機做比擬，找出他們的一樣點和不同點。

學(xué)生活動：學(xué)生四人一組，分組爭論，“我們是怎樣觀察物體的？”每組請一位同學(xué)發(fā)言。教師做補充。

師：有些人單靠自身眼睛的調(diào)整已不能使像成在視網(wǎng)膜上，這種狀況應(yīng)如何處理呢？怎樣矯正視力缺陷的問題？

2、近視眼、遠視眼的形成及矯正

①、近視眼：

晶狀體太厚，折光力量太強；或眼球前前方向上太長。

矯正：戴凹透鏡。（板書）

②、遠視眼：

晶狀體太薄。折光力量太弱；或者眼球在前前方向上太短。

矯正：戴凸透鏡。（板書）

晶狀體

折光力量

像的位置

矯正方法

近視眼

太厚

太強

在視網(wǎng)膜前

凹透鏡

遠視眼

太薄

太弱

在視網(wǎng)膜后

凸透鏡

問題：看書本的字，測出你的近點，和其他同學(xué)相比擬，看有什么不同？有什么規(guī)律？（遠視眼的近點比正常眼睛要遠一些，近視眼的近點比正常眼睛要近一些）

3、愛惜眼睛、留意用眼衛(wèi)生

讓學(xué)生找出造成近視的緣由。

如何預(yù)防近視眼：

1、養(yǎng)成良好的用眼習慣，看電視、打嬉戲機的時間不宜太長，若連續(xù)看2-3小時，使眼睛持續(xù)處于緊急狀態(tài)，會引起眼疲憊，視力下降。

2、不要在劇烈或昏暗的光線下看書，否則會引起眼睛的刺傷和疲憊。

3、坐要端正，眼睛與書本距離要保持30-40厘米

4、做眼保健操，緩解眼睛的疲憊。

5、加強體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。

愛護眼睛預(yù)防近視教案5

一、教學(xué)目的：

1、使學(xué)生熟悉眼睛的重要作用和愛護眼睛的方法。

2、讓學(xué)生熟悉近視眼形成的緣由，并知道怎樣預(yù)防近視眼。

3、培育學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習憤，樹立劇烈的愛護眼睛的意識。

二、教學(xué)重點：

指導(dǎo)學(xué)生熟悉近視眼形成的緣由以及預(yù)防的方法。

三、教學(xué)難點：

幫忙學(xué)生樹立劇烈的愛護眼睛的意識，堅持做到科學(xué)用眼、護眼。

四、課前預(yù)備：

活動預(yù)備：

生：學(xué)生近視統(tǒng)計信息表，自己的視力數(shù)據(jù)。

師：蠟燭、凸透鏡、紙屏，視力測試表、視頻資料等。

五、教學(xué)過程

（一）、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課

1、觀賞圖片，導(dǎo)入新課（出示課件）

師：藍天白云、雄偉的高山、碧緑的大草原、美麗的鮮花、還有宏偉的建筑.....全部的一切只能用什么才能看到？

生：眼睛

師：假如眼睛不好，你還能看得清晰嗎？

生：不能。

2、嬉戲：蒙眼貼像

師：假如眼睛看不見，就不能看到漂亮的風景，也不能做許多事情。所以，愛護眼睛是特別特別重要的，今日我們就來一起探究如何“愛護眼睛”。（板書課題）

（二）、科學(xué)探究

活動一、眼睛常患哪些疾??？

師：課前，教師讓同學(xué)們做了2個調(diào)查，不知大家完成的怎么樣了？

生：完成了

請同學(xué)們對你們小組收集的資料進展一下整理，一會派代表發(fā)言。

（師出示課件問題），找學(xué)生答復(fù)。

師：同學(xué)們課前做了充分的調(diào)查，每個小組表現(xiàn)都特別棒。鼓舞一下自己。

師：那么，這么多眼睛疾病，同學(xué)們最簡單患哪種眼?。?/p>

生：近視。

師：咱們班的同學(xué)，有眼睛近視的嗎？說一下你的感受。

生答復(fù)。

師：教師對我們學(xué)生的近視率進展了調(diào)查，請看。（出示課件）

師：既然近視有這么多的不便，學(xué)生的近視率如此之高，那么近視是怎樣造成的呢？我們一起探究近視的隱秘。

活動二、近視的形成緣由

學(xué)生分組爭論猜想近視的形成緣由。

師：我們每個人都有一雙光明的眼睛，我們的眼睛又是如何看到遠近物體的呢？同學(xué)們，想了解嗎？

生：固然。

師：我們一起探究眼睛是如何成像的。

師：我們已經(jīng)知道，眼睛的主要構(gòu)造有：瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜和視神経。來自物體的光通過瞳孔、晶狀體進入眼睛后，會在視網(wǎng)膜上形成物體的像，連接視網(wǎng)膜的視神経馬上把這些光的信號報告給大腦，我們就看到物體了。

師：我們一起做一個眼鏡成像的模擬試驗，看一看眼睛是如何看到遠近不同物體的。

2、出示試驗器材并熟悉器材。

2、師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計試驗方案驗證假設(shè)。

3、模擬眼球成像的試驗，分組試驗。（師巡察、指導(dǎo)）

4、匯報探究結(jié)果。師兌結(jié)：人的眼睛是靠調(diào)整晶狀體的凸度看清遠近物體的。晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)整的。肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛可以看清近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛可以看清遠處的物體。

5、師引導(dǎo)：造成近視的關(guān)鍵是晶狀體發(fā)生了病變。

6、教師利用課件圖片等資料，引導(dǎo)學(xué)生熟悉近視的形成緣由。（出示課件）

師：近視的危害（出示課件）

活動三、愛護我們的眼睛

1、師：為了使我們心靈的窗戶更加光明，我們該怎么辦？小組爭論溝通，把建議寫

在卡片上。

2、師：同學(xué)們，通過今日的學(xué)習我們知道了愛護眼睛的重要性以及愛護眼睛的方法。你能用所學(xué)的學(xué)問來教育這幾位同學(xué)嗎？

3、教師也為同學(xué)們預(yù)備了

（三）、拓展延長

有人說眼睛是心靈的窗口，從每個人的眼睛里，我們可以看出他的喜、怒、哀、樂。深下，請同學(xué)們拿出自己的筆，畫一畫自己漂亮、光明的眼睛，并在你的眼睛下面寫上幾句話

（四）、課外活動

師：同學(xué)們，你們知道嗎？我們國家為了讓我們每一個人都能愛惜自己的眼睛，特地設(shè)立了“愛眼日”，大家知道是幾月幾日嗎？（6月6日）

師：讓我們一起為了擁有一雙光明的眼睛發(fā)一份建議書吧！

（五）、板書設(shè)計：

愛護眼睛

愛護眼睛預(yù)防近視教案6

眼睛是我們心靈的窗戶，沒有眼睛我們的生活將沒有陽光，但是現(xiàn)在許多小朋友都不怎么愛惜眼睛，常時間的看電視，用鉛筆弄傷眼睛。為了讓幼兒了解眼睛的用途，能自覺的愛惜眼睛，我們進展了《愛惜眼睛》這次活動。

活動一開頭，我用謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。來引起幼兒的興趣。然后出示眼睛的大圖引導(dǎo)幼兒觀看，孩子們都能積極地舉手答復(fù)自己所看的的眼睛的構(gòu)造，在閉上眼睛感受看不到的感覺時，有的孩子說“黑黑的，什么也看不到”，有的說“感到很可怕”……

我就引導(dǎo)孩子們了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法，先請幼兒欣故事《我的小眼鏡》問他們“眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？”并告知他們眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好愛護我們的眼睛。

為了加深幼兒愛護眼睛的意識，我們接著觀賞了幾張圖片，第一張一個小朋友在用臟手揉眼睛，請孩子們爭論這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)當怎樣做？最終教師總結(jié)，小朋友的臟手上有許多的細菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。其次張是一個小朋友頭趴在桌子上畫畫。請孩子們爭論這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)當怎么做？平常還要留意什么事情？最終師生共同總結(jié)出：看書，畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開書本大約一尺的距離。平常還要留意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處遠眺一下。不要玩鋒利的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

愛護眼睛預(yù)防近視教案7

設(shè)計背景

由于中班的幼兒年齡比擬小，他們只知道自由拘束的玩耍和嬉戲，對生活中的一些常識了解并不多。而眼睛的好壞卻關(guān)系到孩子的一生。讓孩子從小學(xué)會愛護眼睛，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，會讓孩子終生受益。

活動目標

1、使幼兒知道眼睛的功能，知道我們的生活離不開眼睛。

2、使幼兒初步把握愛護眼睛的方法。

3、使幼兒能夠憐憫、敬重盲人并幫忙他們。

重點難點

教學(xué)重點：愛護眼睛的方法。

教學(xué)難點：牢記并理解愛護眼睛的方法。

活動預(yù)備

小鏡子、圖片若干。

活動過程

一、開頭環(huán)節(jié)。

教師說謎語，幼兒猜一猜，從而引出眼睛的話題。

二、根本環(huán)節(jié)。

1、小朋友照照小鏡子，然后說說眼睛的作用。（能看到東西，能表達感情等）

2、小朋友蒙眼走路，體驗沒有眼睛的苦痛。

3、適時教育小朋友學(xué)會幫忙盲人。

4、聽故事《小貓的眼睛》

5、小朋友出辦法幫幫生眼病的小貓。

6、看圖片，推斷小朋友做得對不對。

三、完畢環(huán)節(jié)。

讀兒歌，理解并學(xué)會愛護眼睛的方法。

四、延長環(huán)節(jié)。

讓小朋友在爸爸媽媽的幫忙下學(xué)會做“眼保健操”。

愛護眼睛預(yù)防近視教案8

活動背景

通過給幼兒猜謎語,用爭論、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深；由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學(xué)習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，到達了教學(xué)目標。

活動目標

1、指導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的重要作用和愛護眼睛的方法。

2、懂得愛惜眼睛。

3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

5、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護意識。

重點難點

1、怎樣愛護眼睛

2、如何培育幼兒良好用眼衛(wèi)生習慣。

活動預(yù)備：

教學(xué)課件

活動過程

1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上趕忙蓋被子。（眼睛）

2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?

3、引導(dǎo)熟悉眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？

4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西假如沒有了會怎么樣呢？

5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。

引導(dǎo)幼兒初步熟悉眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是特別脆弱的，很簡單受到損害。

1、觀看教學(xué)課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

2、爭論：眼睛為什么會生?。浚ㄅK手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲憊，坐姿不端正）

3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒推斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么？

爭論怎么樣愛護視力？

(看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長；坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠處看看綠色植物，不要在強光下看書；寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿卜，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒

完畢語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛惜眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙光明的眼睛。

教學(xué)反思

本次活動目標是：

1、指導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的重要作用和愛護眼睛的方法。

2、懂得愛惜眼睛。

3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

這節(jié)課我共分四方面來進展教學(xué)，首先讓幼兒觀看了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件推斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告知我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是非常的熟識的；并對它們的用途也是比擬了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把全部答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的答復(fù)就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進展概括，從這里我發(fā)覺我班幼兒在語言進展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強。

在其次環(huán)節(jié)中主要讓幼兒溝通生活中使用眼睛不當造成損害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的學(xué)問閱歷還是較豐富的，有些我也沒有立刻想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了許多發(fā)生在他們自己或者四周人身上的一些損害事故，從中不難看消失在的幼兒學(xué)問面還是比擬廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進展分析，了解受傷的緣由。

第三環(huán)節(jié)是活動的**，幼兒積極爭論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清晰，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進展講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想?yún)⑴c，課堂的氣氛特別熱鬧。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清晰的，其他幼兒還會進展指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)根本把握了正確的使用方法，活動的目標根本到達了！

通過上這節(jié)課，我知道我預(yù)備的還是不夠充分，我聽取了閱歷豐富的老教師的建議，積極吸取閱歷，虛心請教，讓我學(xué)到了不少學(xué)問，假如再讓我上一次，我會努力學(xué)習，細心預(yù)備，把課上的更精彩！

愛護眼睛預(yù)防近視教案9

活動目標

1.熟悉眼睛的根本構(gòu)造，知道眼睛的用途。

2.知道要愛惜眼睛以及可能會損害眼睛的危急行為，學(xué)習愛護眼睛的方法。

3.加強幼兒的安全意識。

4.初步了解安康的小常識。

5.了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護意識。

活動預(yù)備

1.眼睛的特寫圖片

2.情景圖片五張

3.眼保健操音樂

活動過程

一.謎語導(dǎo)入活動。

（1）教師:謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

（2）教師：小朋友們這個謎語的謎底是什么呢？

二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的也許構(gòu)造以及作用。

（1）教師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？

（2）教師：眼睛是用來干什么的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。）

（3）教師小結(jié)：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。

三.觀看情景圖片，了解可能會損害眼睛的種種行為。

（1）教育引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境1圖片——看電視時離電視機很近，會傷害我們的眼睛，也不能看的太長時間。

（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要任憑戴別人的眼睛會損害自己的眼睛。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有很多細菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。

（4）教師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境4圖片——對著太陽看，盯著強光看。看很強的光線會損害我們的眼睛。

（5）教師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境5圖片——玩鋒利的物品，會不當心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

四．引導(dǎo)幼兒了解愛護眼睛的方法。

（1）教師：小朋友們，你們知道有哪些愛護眼睛的方法嗎？

（2）教師小結(jié)：看書看電視時間長了要向遠處遠眺一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操，這些都是愛護眼睛的好方法。

五.師幼總結(jié)不讓眼睛受損害的方法，懂得有危害的行為不行以去做。

六.教師帶著幼兒做眼保健操活動完畢。

愛護眼睛預(yù)防近視教案10

設(shè)計意圖：

眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加，看書、畫畫的時機日益增多，愛護眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的爭論和體驗下，知道愛護眼睛的重要性，把握愛護眼睛的根本學(xué)問，并在日常生活中留意愛護自己的眼睛。

活動目標：

1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的學(xué)問，防止眼疾。

2、懂得愛惜自己眼睛的重要性。

3、萌發(fā)從小珍愛生命的意識。

4、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護意識。

5、培育良好的衛(wèi)生習慣。

活動預(yù)備：

1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。

2、對班級幼兒視力進展事先了解。

3、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。

4、掛圖《眼睛生病了》。