幼兒園周計(jì)劃工作計(jì)劃5篇

Word———幼兒園周計(jì)劃工作計(jì)劃5篇依據(jù)一階段工作要求制定工作方案，才能確保大家順當(dāng)完成工作，在日常工作中，有了工作方案，就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，職場(chǎng)我今日就為您帶來(lái)了幼兒園周方案工作方案最新5篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。幼兒園周方案工作方案篇1

一、方案簡(jiǎn)介：

此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入學(xué)校作好學(xué)問(wèn)及力量的預(yù)備。

二、課程支配：

除開(kāi)設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開(kāi)設(shè)相宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)、水墨畫(huà)創(chuàng)作、科學(xué)探究活動(dòng)。

游泳課程：由班級(jí)老師帶領(lǐng)，到游泳館，由專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。

科學(xué)探究活動(dòng)：根據(jù)xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)。

水墨畫(huà)創(chuàng)作：由有閱歷的老師，教授水墨畫(huà)技能。

漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)有閱歷的學(xué)校語(yǔ)文老師，教授學(xué)校漢語(yǔ)拼音課程。

三、時(shí)間支配：

游泳課程：每周二次，每次1小時(shí)科學(xué)探究：每周二次，每次1小時(shí)

水墨畫(huà)：每周二次，每次1小時(shí)漢語(yǔ)拼音：每周二次，每次1小時(shí)

怎么樣，您對(duì)我們的活動(dòng)方案感愛(ài)好嗎?因名額有限(只招收25名)請(qǐng)快加入我們的暑期樂(lè)園吧!(活動(dòng)時(shí)間：7月1-31日)

暑假又來(lái)了?？晌覅s興奮不起來(lái)，由于我不喜愛(ài)暑假。那么長(zhǎng)的時(shí)間，好無(wú)聊。

所以我現(xiàn)在來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)潔的方案。

一、培訓(xùn)。

假期學(xué)校組織我們學(xué)校的一些老師進(jìn)行心理學(xué)方面的培訓(xùn)，而且要考試，所以肯定得去，而且要好好學(xué)。

二、自身的學(xué)習(xí)。

雖然教的是學(xué)校，卻發(fā)覺(jué)自己學(xué)問(wèn)的匱乏，不但包括語(yǔ)文方面的，就連數(shù)學(xué)方面的，我有時(shí)候都覺(jué)得自己沒(méi)有同學(xué)知道的多，沒(méi)有同學(xué)反應(yīng)快。所以，我打算在暑假期間，要做一本比較難的習(xí)題，書(shū)都買(mǎi)好了，呵呵。

三、計(jì)算機(jī)方面

今年報(bào)名參與了計(jì)算機(jī)方面的考試，八月份進(jìn)行。不但考的是操作方面的，還要有理論學(xué)問(wèn)方面的，所以有點(diǎn)小緊急，得仔細(xì)看了，仔細(xì)學(xué)了。雖然沒(méi)有報(bào)名參與這個(gè)方面的培訓(xùn)，但是我打算自己學(xué)。

現(xiàn)在想到的就是這三點(diǎn)，以后想到了再說(shuō)吧!

雖然我始終都信奉一句話：方案沒(méi)有變化快。但是我知道只有方案地去做事，才能做到有條不紊。

盼望我在暑假間能堅(jiān)持完成這三點(diǎn)，為自身打造一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

幼兒園周方案工作方案篇2

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》里指出“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！彼裕瑸橛變簞?chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、開(kāi)心的環(huán)境，以保證孩子健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，做好平安工作是非常重要的。幼兒園的一日生活常規(guī)是不行忽視的，我會(huì)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)教育，關(guān)心幼兒建立良好平安意識(shí)?，F(xiàn)依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，制定平安方案如下：

1、班內(nèi)工作人員共同協(xié)作，高度重視平安工作，準(zhǔn)時(shí)檢查，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，做好平安防范：

（1）對(duì)幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排解危急隱患。

（2）對(duì)幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服準(zhǔn)時(shí)處理，建議家長(zhǎng)不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。

（3）留意四周環(huán)境的平安隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)治理。

（4）把好幼兒所帶食物的質(zhì)量關(guān)，盡量拒絕幼兒帶食品回園，以防食物中毒。

（5）留意電教器材的平安使用，準(zhǔn)時(shí)收放好。

（6）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品入睡室。

（7）做好活動(dòng)室，走廊和廁所等防滑措施。

（8）加強(qiáng)進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。

（9）加強(qiáng)危急物和藥物的平安處理。

（10）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。加強(qiáng)過(guò)渡管理，充分幼兒活動(dòng)內(nèi)容，削減和避開(kāi)幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。

（11）提示幼兒不在門(mén)邊玩，不把手放在門(mén)縫里。

2、向幼兒進(jìn)行在社區(qū)活動(dòng)時(shí)所留意的平安教育。

3、對(duì)個(gè)別自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較弱或特殊好動(dòng)，自控力量較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照看和教育引導(dǎo)。

4、連續(xù)開(kāi)展消防學(xué)問(wèn)教育，防火疏散演習(xí)等，使幼兒初步有應(yīng)變力量，報(bào)警力量，逃命等自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5、在每一項(xiàng)活動(dòng)中都要說(shuō)清晰活動(dòng)行為要求，樹(shù)立明確的規(guī)章意識(shí)。

6、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)傳授一些平安教育常識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，同步向孩子進(jìn)行各種平安教育。

幼兒園平安工作方案的延長(zhǎng)閱讀——工作方案的寫(xiě)作留意事項(xiàng)

不論哪種方案，寫(xiě)作中都必需留意把握以下五條原則：

第一，對(duì)上負(fù)責(zé)的原則。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和上級(jí)的指示精神，反對(duì)本位主義。

其次，切實(shí)可行的原則。要從實(shí)際狀況動(dòng)身定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守舊，也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當(dāng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明確，其措施要可行，其要求也是可以達(dá)到的。

第三，集思廣益的原則。要深化調(diào)查討論，廣泛聽(tīng)取群眾看法、博采眾長(zhǎng)，反對(duì)主觀主義。

第四，突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。

第五，防患未然的原則。要預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)生的偏差，可能消失的故障，有必要的防范措施或補(bǔ)充方法.

幼兒園周方案工作方案篇3

一、教育教學(xué)常規(guī)工作方面：

十一月份我組老師將在連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié)；組織帶領(lǐng)本組的老師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作，做好幼兒園工作。

二、詳細(xì)支配如下：

1、十一月份利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織本組老師就對(duì)中班的幼兒年齡、身心的進(jìn)展特點(diǎn)，以及各班的詳細(xì)狀況制定教研組方案和各班班務(wù)方案；確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉(xiāng)”“交通平安”“樓道消防平安”“大中型玩具平安”“健康教育”主題方案。

2、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥當(dāng)管理。依據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，保教協(xié)作，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。

3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師。堅(jiān)持樂(lè)觀使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)。

4、準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內(nèi)容。

5、加強(qiáng)德育和平安教育，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順當(dāng)開(kāi)展。

6、編排一套中班新早操，做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適度；保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間；仔細(xì)做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。

7、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。樂(lè)觀組織幼兒參與冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三、教研工作方面：

充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)本組老師參加教研活動(dòng)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo)，針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展?fàn)幷?，找到突破口。結(jié)合本班實(shí)際狀況開(kāi)展小型課題，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)提取反饋信息，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題討論的順當(dāng)開(kāi)展。

（一）詳細(xì)內(nèi)容、措施如下：

1、十一月份開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì)，每月一次集體備課活動(dòng)，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行爭(zhēng)論。開(kāi)展小型課題，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織爭(zhēng)論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題，共同查找解決方法，改進(jìn)教學(xué)教育方法。

2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“爭(zhēng)論每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具平安教育目的及詳細(xì)措施”。

3、本期我組老師將樂(lè)觀參與上級(jí)各相關(guān)部門(mén)和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)；教學(xué)中樂(lè)觀使用多媒體教學(xué)；

4、培育輔導(dǎo)青年老師（易張）。

四、課題討論工作方面：

幫助各課題組完成各階段討論工作。作好課題資料的收集、整理工作。樂(lè)觀支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng)，仔細(xì)分析，總結(jié)閱歷，并形成文字。

五、家長(zhǎng)工作方面：

1、好家教園地的宣揚(yáng)工作，保證園地內(nèi)容和網(wǎng)上資料的準(zhǔn)時(shí)更新，以及宣揚(yáng)欄目的多樣性；

2、分利用家訪、早操及戶外活動(dòng)、環(huán)境布置等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持、協(xié)作。

3、充分利用家長(zhǎng)資源，達(dá)到家園共建的目的。

幼兒園周方案工作方案篇4

一、以老師成長(zhǎng)為本，連續(xù)做好師徒對(duì)工作，融合新老師和骨干老師的專(zhuān)業(yè)力氣，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的老師隊(duì)伍。

1、新入職老師：新學(xué)期新聘老師4名，全部是有7年以上閱歷的老師，有兩位來(lái)自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)。我們需要在8月份讓他們盡快熟識(shí)我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟識(shí)同事、幼兒和家長(zhǎng)狀況，在開(kāi)學(xué)后能夠順當(dāng)開(kāi)展工作。在8月份完成全部入職培訓(xùn)，開(kāi)通各類(lèi)渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、溝通溝通工作，給新老師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位支配上，依據(jù)新聘老師的力量、共性特點(diǎn)、專(zhuān)長(zhǎng)配置相關(guān)崗位，供應(yīng)施展才華的舞臺(tái)。

2、現(xiàn)在職老師：合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)老師專(zhuān)業(yè)水平和班級(jí)管理狀況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀老師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀老師的待遇。管理人員要對(duì)骨干老師的短板部分進(jìn)行評(píng)析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總匯總，形成閱歷學(xué)習(xí)材料，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、管理人員：做好總，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專(zhuān)業(yè)構(gòu)以及人員流淌性猜測(cè)，制定保教、后勤工作的具體工作方案。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要肯定避開(kāi)老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能關(guān)心、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn)，特殊是教研活動(dòng)，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病，削減量次，提高水準(zhǔn)。

二、以細(xì)心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。

1、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作，實(shí)行分批分時(shí)段的方式，加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通，消退幼兒分別焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、共性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。有針對(duì)性實(shí)行措施，做好家園溝通，舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、溝通渠道、老師的專(zhuān)業(yè)力量和共性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開(kāi)通工作，讓更多家長(zhǎng)通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園狀況。沒(méi)有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng)，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門(mén)別類(lèi)地做好家長(zhǎng)的溝通工作。

2、老生：各班要做好各自班幼兒共性特點(diǎn)、各項(xiàng)力量的評(píng)估。新學(xué)期幼兒力量培育的重點(diǎn)方案，特殊是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn)，對(duì)比上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童進(jìn)展指南》，做好班級(jí)幼兒力量培育方案，有針對(duì)性措施。并要與家長(zhǎng)做好溝通，要讓家長(zhǎng)充安排合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培育。在課程支配上嚴(yán)格根據(jù)幼兒園制定的教學(xué)方案和班級(jí)方案執(zhí)行，做好過(guò)程的記錄。各班開(kāi)通手機(jī)幼兒園，增加與家長(zhǎng)的溝通渠道，打造溝通準(zhǔn)時(shí)的校內(nèi)平臺(tái)。

三、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職老師和入職2年內(nèi)的老師。

四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境。

1、暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。

2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色，以幼兒參加為主，培育幼兒力量為主，展現(xiàn)幼兒才藝為主。

3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以相互學(xué)習(xí)和共享的心態(tài)交往，以觀賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。公正的、專(zhuān)心地對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。

五、連續(xù)做好后勤服務(wù)：

掌握好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。依據(jù)新生和老生狀況有針對(duì)性做好家長(zhǎng)講座和家園互動(dòng)工作。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。

六、做好省級(jí)園所評(píng)估預(yù)備，在資料檔案管理上規(guī)范化。

注意工作過(guò)程資料的整理、活動(dòng)成效的總以及幼兒園進(jìn)展態(tài)勢(shì)的分析。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。

幼兒園周方案工作方案篇5

本周工作

重點(diǎn)

1、感知各種甜食的種類(lèi)。

2、能用肢體動(dòng)作、繪畫(huà)裝飾、朗誦唱歌等多種形式表現(xiàn)糖果的甜美。

3、感受活動(dòng)的樂(lè)趣與共享的美妙。

語(yǔ)言：給媽媽的媽媽送甜美

目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜美的親情。

2、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)。

區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)小舞臺(tái)、娃娃家）

語(yǔ)言嬉戲：吃餅干

目標(biāo)：學(xué)念兒歌，共享食品。綜合：超級(jí)糖果屋

目標(biāo)：

1、能運(yùn)用多種感官感知糖果的顏色、外形、味道等特征，知道糖果的種類(lèi)很豐富。

2、情愿用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)和感覺(jué)。

區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)小超市、娃娃家）

角色嬉戲：基本了解每個(gè)角色區(qū)的玩法。

美術(shù)：我給糖果穿衣服

目標(biāo)：

1、能用皺紙包“糖果?！?，嘗試包得嚴(yán)實(shí)。

2、樂(lè)于關(guān)心糖果寶寶，體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂(lè)趣。

區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)、小餐廳）

體育嬉戲：棒棒糖集合

目標(biāo)：能聽(tīng)口令完成相應(yīng)要求，感知數(shù)量。

音樂(lè)：我是棉花糖

目標(biāo)：

1、理解歌詞，學(xué)唱歌曲并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)棉花糖的松軟形態(tài)。

2、學(xué)習(xí)替換部分歌詞，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的歡樂(lè)。

區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)）

體育嬉戲：變戲法

目標(biāo)：用各種身體動(dòng)作來(lái)仿照和表現(xiàn)小動(dòng)物。

健康：我會(huì)漱口

目標(biāo)：

1、知道漱口可以讓口腔變得潔凈，懂得吃完?yáng)|西要漱口。

2、能用正確的方法進(jìn)行漱口。

3、初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西要漱口的習(xí)慣。

區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)）

玩具共享嬉戲目標(biāo)：情愿向老師、同伴介紹自己的玩具。

下午戶外及室內(nèi)活動(dòng)

戶外活動(dòng)：

小型玩具

美工活動(dòng)：揉糖果粒

目標(biāo)：能把報(bào)紙揉成一粒圓圓的糖果顆粒。

戶外活動(dòng)：

呼啦圈

語(yǔ)言嬉戲：《誰(shuí)躲起來(lái)了》

目標(biāo)：能發(fā)覺(jué)躲起來(lái)的同伴，并叫出名字。

戶外活動(dòng)：

玩皮球

數(shù)學(xué)嬉戲：《餅干伴侶》

建構(gòu)式課程幼兒用書(shū)第4頁(yè)《餅干伴侶》