教師愛崗敬業(yè)演講稿三尺講臺寫青春甘灑熱血鑄師魂

一片愛心鑄師魂三講臺繪青春。。。學(xué)校

某某尊敬的各位領(lǐng)，師：大家好今天我演講的題目《愛心鑄師，尺繪青》今很榮幸站在這和大家共訴心，記中畢業(yè)，在欄里毫不猶豫的寫師兩從此學(xué)高為，正范便地印在我的腦海。今教育戰(zhàn)線的我深刻體會師這字所包含的責(zé)任與期.回想?yún)⒓庸ぷ饕詠砗痛蠹蚁嗵幍狞c點滴，個個如碎玉珍珠般跳動的故，便如午夜的點點繁，晰現(xiàn)在眼?？词鄽q的吳老師依然奮斗在班主任的崗位上任勞任怨看到孩子尚小的小慶姐和晶晶姐依然在工作中早到晚、遺。多給我力，很自夠在這樣一個充滿正能量的集體中工作學(xué)。還記得去年的這個時，最江活在如火如荼的進(jìn)。們，超師被評為最美江川。場去各單位巡，于時的身體狀況不太所我外又榮幸地替她去巡講她的事.次時我里都很不好.段內(nèi)容是這樣：班的工作很繁，天把孩子早早地送到幼兒放去接又總是不及。兒老師對我你子堪稱模，天到晚。我，誰人不為人父賀超老師就是所有老師的一個代，是代表是心酸，為表了為工作付出而對家人的愧。能說到這，個師的都會深有同產(chǎn)鳴。有人說教師工作是一份良心職班任作是無，看的深，不著的廣。記一次參加管局培，新任玩笑似的：輩子殺豬，輩書，輩，輩語，輩錯這輩子還的帶個班主。許只是一句玩笑，是出了做老師的不，主更是辛.參作我就擔(dān)任班主，天子可謂是摸爬滾打在一起，情分深，不為任何事耽誤我的學(xué)生。年月份我的爸爸因為車導(dǎo)雙腿不能行，能躺在床上休在異地工作的我不能回家照顧爸，能爸換過一次衣，過被。辦，個的孩子需要，主任的工作需要.爸：不心要把每個孩子都當(dāng)成親生孩子去教！確，想分給更多的孩卻做到一個孩子應(yīng)盡的孝！年五我上美麗的婚紗，沒休一天婚，為沒會更了解我的班，我愛我的學(xué)生.天有不測風(fēng)五月中，的由于勞累和壓力子上長了一個雞蛋般大小的囊，了爸爸擔(dān)，媽去了醫(yī)院住，生須得馬上手。時，正任兩個畢業(yè)班的語文教學(xué)工作兼班主，周多節(jié)。媽我工作繁，沒我回老家陪著手。實心似，是任的工作多而細(xì)，、里我都放心不下啊。術(shù)期，星下午才站到媽媽的病床。不躺在病床上一動不敢動的媽媽，忍生給媽媽換下滿是鮮血的紗，不像大蜈蚣一樣趴在媽媽脖子上的傷口，為難、愧了。戚病房里旁敲側(cè)擊的說我不孝，字都像針一樣

扎在我的心.啊，們女兒是爸媽的小棉.能不愛生我養(yǎng)我的父，我我的事，我。有一句歌，家那室放飛的是希，巢的是自；那支粉筆，出是青撒是淚。就，同時，育也擁有世界上最高利潤的回，下的是一粒愛的種，獲是整個美麗的人。后，把自己對教師的理解做成對送給在座的每一位老.是一片丹心春種秋收熱血鑄就不朽。聯(lián)尺講臺早起晚眠筆霜染白青春。批怨無。我個人都用愛心去鑄造崇高師共寫。。...。校育新篇。謝謝大家！愛敬業(yè)教書育人無私奉獻(xiàn)鑄師魂愛崗敬業(yè)教書育人私奉獻(xiàn)鑄師魂無的求新保安中學(xué)楊教師靈魂的工程師這是多麼高的贊，作類靈魂工程師的教師必須具備愛崗敬業(yè)精無私奉獻(xiàn)的精，須淡薄名，然的氣，須私奉獻(xiàn)的精就是師德，.愛崗敬業(yè)，四對每一位教師來，一定是再熟悉、簡過。是樣做好這四個字？樣四個字切實地體現(xiàn)在我們的工作體到們行上？記入工作崗位的第一領(lǐng)深切教：入后你要做一個愛崗敬，私獻(xiàn)的.時的我也曾淺薄地認(rèn)為愛崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點犧牲休息時，工作放棄或忽視親情和友，了帶病的身體于不顧而忘我投入的表。在了許多年工作后的點點滴，睹邊的人和，知么是真正的敬，業(yè)加班加，業(yè)任勞任怨。業(yè)自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體。表工作中就是勤奮和主，就是節(jié)儉和意，是和創(chuàng)。班而沒有效率那不叫敬不健康而忘命的工作那不叫敬，是式的勞動而不用腦，有那也不叫敬。人表，潔，愛崗敬，教業(yè)道德中的顯著特是對教師提出的具體要，是的崇高風(fēng)。育家陶行知捧一顆心，帶半根草。我?guī)熞幸活w對事業(yè)執(zhí)著的，于教育事愛，私。我對此有如下理：一教熱愛學(xué).教師和藹可師系則比較融。愛最受公眾期。為工作，該為學(xué)生服務(wù)的意，愛事，愛把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛，意生成為朋事冷不發(fā)不壓處事公平合抱偏見，學(xué)視同，立等和諧的師生關(guān).互解和尊重是師生關(guān)系的潤滑。第二，崗，職。是基本的職業(yè)道。師人福和自我完善結(jié)職。方，師本職崗，真教育教學(xué)任培養(yǎng)合格人；一方面平凡的崗，播，受活力的人生幸。師事的是一種培養(yǎng)、育

人的事，對文明進(jìn)步發(fā)展起一個推動作，此，師關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程。第三，崗，私。關(guān)教師的教育事業(yè)、確教書育、及的工作態(tài)。崗是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信，拼斗的動，以及事業(yè)成功的保.師的職業(yè)注定安于平泊名，究良，的才能創(chuàng)造出不平凡的事，果凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手，它也得不到成。教位沒有悠閑自在的舒適和安只有默默無聞的奉.真負(fù)責(zé)、作謹(jǐn)是教師的需，道任感的體為人魂的工程須具有崇高的職業(yè)道，在一，一，萬坐在這，山那山。第四崗敬，于?，F(xiàn)許師在與這相背的現(xiàn)，追求享受不思進(jìn)，過，步封碌無，進(jìn)無打，起神揚；件浮，大，態(tài)，功對、課了，知貪圖享、侈費，求，務(wù)談不上開拓創(chuàng)。有進(jìn)取，能創(chuàng).們師對知識要精益求，斷，索教研教改以及學(xué)術(shù)論，才能跟上時代節(jié)，求實中開拓進(jìn).第五，泊，存。為人民教，們要樹立高尚的道德情操和精神追，為，于獻(xiàn)下心來教，下心來育，力學(xué)生愛、人意的教。然是教，要青春許孺，盛世做人；然是教，要一輩子用愛心去點亮一盞盞心，照生未來的同，輝己的人.正如泰戈爾所：花的事業(yè)是甜蜜，事業(yè)是珍貴就從事葉的事業(yè)因為葉總是謙遜地垂著綠蔭。浪花選擇大，鷹藍(lán)天，選擇了三尺講！時銘記著教師的責(zé)。在正值應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)、育大改革的時，會展需要高能力高素質(zhì)的人才，在歷史高度，沉甸地意識到使命在，任。將一片讓心靈守護者熱血奔涌的神圣沃土，斷實自，示，于開我們輕揮一只粉筆，寫永不。作者簡介：，中一教，現(xiàn)任懷來縣新保安中學(xué)高三教，任年級組長和班主任工。年加以，直班主任工通訊地址：來保安中學(xué)郵編：篇：師師愛崗敬業(yè)演講稿教師節(jié)教師愛崗敬業(yè)演講甘鋪石記得還是在師大念大學(xué)的時，天天聽、著校學(xué)為身范，就下定決心要以此為目，一孩子愛戴的好老。年我學(xué)前教育院校畢，躇滿志地從大學(xué)校門里走出，懷地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天.

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易但成為一位出色的教師就必須去讀它，且讀一輩.說兒花，師，丁照料著花，需重它們自然地成.際兒花木要復(fù)雜的，師作比園丁的工作也復(fù)雜的，管他們擁有著共同或共通的規(guī)。當(dāng)真走工崗，發(fā)，不學(xué)者，能遂的思想思考我的價；也詩，能美的詩句謳歌我的職。是教師，名從事教育事業(yè)的工作，可深深思索推演心中最奧秘的哲我可以采擷如花的詞句，筑最美好的詩我平凡的事，愿在這片熱土中閃雨曾說：花業(yè)是尊貴，實業(yè)是甜美，我葉的事業(yè)，為事業(yè)是平凡而謙遜的。當(dāng)次面對孩子們，感圣與自為我從事著綠葉的事，是教師！路在腳下延，我起步！腳下延，就在鋪！管長的路上荊棘叢生或是布滿沼我如既絕。年風(fēng)雨雨酸甜苦，人的種種滋味嘗遍過，愈感覺，己開這個職，職業(yè)也需要。代育家孔子嘔心瀝以重的精神教育著；代教育家陶行知先生從教幾十，終于筆生涯獻(xiàn)身精、躬的高尚情懷激勵著，強熱愛教育事業(yè)的信。愛凡而又神圣的職。愿，甘，愿個工作崗位默無勤耕壇。人：年之計莫樹：年如樹林終身之，如人塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量我幸命運賜給了我這個職。假如有人問在的道路，如果能再有一次機，讓你重新選擇，會什么職業(yè)我一定會響亮地回教這陽光底下最光輝的職。為我今生今世無悔無怨的選擇！然很清，是也是最富有，為我春天播撒種子的，們有著秋收的期盼；們清晨的一縷陽光，們勇往無懼的精神，任云也擋不住我們還是夜空中的啟明，們著奔向光明的執(zhí)！自，是我榮，是的教！三寸粉筆寫人生三尺講臺鑄輝煌有一首詩最為動，就；一生最為美就是老；一景最為亮麗那師有魔棒最為神，就；種平臺最為神，就.說我們一無所，們同一顆熾熱的太，們?nèi)攴酃P寫出人生風(fēng)，尺化做千頃苗。們選擇了老師這一高尚的職業(yè)，就忘掉老板和經(jīng)，們選擇育人這一忘我的事，應(yīng)敢的錘煉自，如果，們塊，就屬于巍峨的萬里長如們是一抹紅那應(yīng)染祖的里。三寸粉筆寫信三臺謀發(fā)。仰瀚海洋的明，漫黑夜里渴望的黎，發(fā)展是對學(xué)術(shù)的追是生的錘.我們拿穩(wěn)三寸粉，穩(wěn)講，心汗水去澆注祖國的花讓子發(fā)芽，小那

們的信仰就會在發(fā)展中謀求輝.仰視翱翔長空的雄，遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海.的老師，寸筆在指揮著我們教育改革與時俱進(jìn)的交，尺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗，們嚴(yán)，們傲視風(fēng)，搏吧愛的戰(zhàn)友為我們的夢想與希望.吧師我選擇無尚光！謝謝大家日期：：舊在更）

來源淘網(wǎng)站全面更更快更更用愛播撒希望高娟有歌最動那就是師有種生為那是師有一道風(fēng)景線最為記那詩要說我們一無所我擁無顆熱我愛播撒著希望.。。。.道詩是高中畢業(yè)班，們主任孫老師送給我，年，一藏在心，每，好到了孫老師的身，像又見了她新切的笑。孫老師一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老。在們剛上高，還一年就要退休時，查有淋巴腺腫。生立刻手，老師把化驗報告一站在了講臺前。知，校緊，事子；知，生關(guān)鍵時，生路；知道，站后一班.。。.。。期，學(xué)，家地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來，盡管經(jīng)歷了時大手術(shù)的身體仍很虛，管的手術(shù)疤痕還鮮紅如，孫像不倒的青，屹講臺.立！家刷地站了起淚每個人的眼眶里打，時教室里響起了春天般的聲，家肺腑地喊：老！這的一幕我久久不能忘懷！是孫老師崇高的胸懷折服了教個神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記。我畢業(yè)，正教育這方熱土，覺己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。行生曾經(jīng)說：你教鞭下有瓦的冷眼里有牛你笑中有愛迪，為了祖國未來無數(shù)的瓦、、迪，將的愛盡情賦予了我的學(xué)。少當(dāng)人們午休的時，在里和學(xué)生談少個晚上當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時，我還在燈下認(rèn)真地備、發(fā)業(yè)。什？為終相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子會在教師愛的沐浴下長成參天大；一嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗也為這個雖累，樂。去年日清晨，我輕快的步伐走進(jìn)教室，學(xué)突然意志說師你辛苦，老日快，著聽的聲班手棒一束鮮花徐徐向我走.。。。。。夢嗎似乎只有在電、影能看，這夢一切都是那么真，發(fā)生在我眼前.們愛同們清脆的聲音響徹教.學(xué)生對老師崇敬喜愛之情的最真表.水

濕了我的眼，激：也愛你。學(xué)全體起立鼓一，聲著淚水，水著掌。。。這一幕似曾相對，孫的課堂上不也是這樣？顆的心融化了幾十顆火熱的，是心的交這愛與愛的傳！我的耳邊又響起了那首小：有歌最為動...。。.高尚的師，靈宿王艷麗記得小時父問你大干當(dāng)老！是，時，最愿望就是當(dāng)一名教.那夢，常幾個小頑，上一個小鈴手搖幾，示課了，后頭晃腦的講起了連自己都一知半解鋤當(dāng)汗下。。。..種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而，大，我大學(xué)校園青春的激情踏入一中校門，我開始成長為一名人民教師才正得這不是種而種事，著事業(yè)要求我具備高尚的教師道、，才們心靈的歸。當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐、翅，們欣當(dāng)們學(xué)老，辛了這遍的問候，辛煙消云來的又是旭日東升的明。微機室張寧雨果曾說：事業(yè)是尊貴，實業(yè)是甜美，我葉的事業(yè)，為的事業(yè)是平凡而謙遜。師就像那默默奉獻(xiàn)的綠，時刻襯托著鮮花的嬌。煙過回。者亦為，高，高范.上三尺講，書走三尺講臺，人.師是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播，是學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接。，德不簡單的說，是精神體一厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體！德培需育，需位教師的自我修我們以良好的師德共起教育的藍(lán)用愛心創(chuàng)造未尊，任我們更容易走進(jìn)學(xué)生的更的幫助他們進(jìn)。付出愛的過程是甜美，出道路是艱辛.為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝；為夜找不到學(xué)生而心焦如曾通學(xué)生的思想工作而絞盡腦；為生的不理解而心酸流淚.豫，沉過，時自讀研或干其他工作的同學(xué)比起，己是太累.但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直，績時；生看到學(xué)生關(guān)切的目，聽到他們親切的問候；聽們驕傲的談我老時；經(jīng)己和同學(xué)們努力班級取得成績，種和自豪就會油然而，來就有收，的就有愛的回報。時燃起了工作的熱，充事業(yè)的執(zhí)。想我的工作做的并不優(yōu)，名的還有相當(dāng)大的距雖能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈，天地，我的工作充滿著希，定，以始終堅持用心去，愛耘終.在座的各位都是教育工作，我大一努，用的愛心來創(chuàng)造美好的未.愛我所愛，悔

李志鵬我苦惱，惘，卻未搖，退卻過，棄。堅，過懈的努力，己能為孩子們的天空添抹一簇繽。用愛心打開學(xué)生心靈的窗戶也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感當(dāng)們挑燈苦，心，辛傳授學(xué)生知識有發(fā)現(xiàn)他們的熱情不，神渴當(dāng)認(rèn)真投入對他們曉之以，之情，發(fā)些調(diào)皮個性的孩子依然我行我；經(jīng)我一點點冷卻下，至不出的惱、。幾此同，些又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感，一地溫暖我的心。，晚習(xí)剛坐到講臺，位緩緩走上，給張紙條，面對起我不是故意。尾了一張精美的笑臉的小貼。莫其妙，不知他因何事向我道。笑他招，走面前帶著歉意：下上你我講周莊，莊沈三，當(dāng)喊了一？沈，下課同學(xué)們都說我看你把老師說的，刷紅，得。向。時，股融的東西在我心中流，一種欣？種？不.笑著：師早忘這事，老正錯誤不是好事嗎？師感謝你才。師有說錯的地，迎膽提出，？霎我明看到他眼中的驚詫和欣，離那神象是把我當(dāng)作他一個親切的朋再后來的課上我感覺他聽得更專注。許都曾遇到過類似的事，為代的青年教這些少男少女相會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個，許的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)、莽；許的思維和行動欠缺幾分理性和沉，只心發(fā)，其實很想與你接他獨特的方式渴望著你的關(guān)，盼的關(guān)在的關(guān).若教師的你忽略了這一，然有高深的學(xué)，眼你心中也被打了一個大大的。解一叉的奧，是師中個愛。教書育人是愛的事，教師的愛與眾不，高愛，于，于愛.容易出現(xiàn)溺，愛禮尚往情少幾嚴(yán)。師嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)，理科學(xué)的是積極的。誠致石為。們不會付之東，們平淡的生活并不平：尺是我們思緒縱橫的絢麗舞它的是將來的桃李滿天；凈有