三下鄉(xiāng)活動個人總結(jié)

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔三下鄉(xiāng)活動個人總結(jié)目錄：1、三下鄉(xiāng)活動個人總結(jié)2、三下鄉(xiāng)活動個人總結(jié)兩篇三下鄉(xiāng)活動個人總結(jié)我們是在8月17號早上8點從學(xué)校出發(fā)的，途中歷經(jīng)三個多小時最后到達(dá)目的地xx市源城區(qū)東埔中學(xué)。在出發(fā)之前，我已經(jīng)通過上網(wǎng)大致了解了一下東埔中學(xué)的情況，感覺還不錯。但我們見到的真實情況與想象中的略有出入，學(xué)校并不大，建筑也蠻落魄的，特別是我們住的那棟宿舍。據(jù)說那是70年代建的老古董了，由于學(xué)校經(jīng)費欠缺才沒有拆，還繼續(xù)留給大一新生住。我們?nèi)サ臅r候還是暑假期間，新生尚未入學(xué)，所以我們被安排住在那。那是一棟三層小樓，我們住在二樓，男女生各住一個宿舍。小小的宿舍里竟然放了十六張床，地板坑坑洼洼的，一層樓只有一間公共浴室和廁所，還經(jīng)常有小強成群出沒，引來女士們連聲尖叫。熟悉環(huán)境后我們很快安頓下來，行李拿出安置好后，整個宿舍很快有了家一樣的感覺。宿舍里沒水沒電，后來經(jīng)保安協(xié)調(diào)，我們用排插從消防燈上引來電源，水則要自己買。宿舍安置好后，大家相擁去飯?zhí)贸燥?。由于我早有了“全國飯?zhí)媒y(tǒng)一口味——一樣的難吃”這樣的心理準(zhǔn)備，所以我對那頓午餐并沒太大反應(yīng)，而有的隊員只是草草地吃了幾口就收場了。哎，現(xiàn)在的孩子啊!吃飯期間有人調(diào)侃說，其實這學(xué)校除了宿舍差一點、飯?zhí)貌钜稽c，其他的也沒啥(截止說話時我們只去過宿舍和飯?zhí)?，隨即引來眾人大笑。

那天下午沒有開始工作，大家有的留在宿舍休息，有的出去熟悉周圍的環(huán)境。晚上大家一致決定出去吃飯，嘗嘗當(dāng)?shù)靥厣恕Ｍ盹埑缘暮苡淇?，大家有說有笑的，隊員之間慢慢的熟悉起來，玩笑開的更大膽，某些人的綽號也興起來，最典型的要數(shù)朝鮮妹了。

第二天，也就是18號，帶隊老師熊彪通過與當(dāng)?shù)貙W(xué)校、團委等相關(guān)部門的溝通，明確了未來幾天我們的任務(wù)。由于來到當(dāng)?shù)睾蟀l(fā)現(xiàn)情況與我們預(yù)想的有不少出入，以及為了對未來幾天的工作做好安排及相關(guān)準(zhǔn)備，我們用了一天時間在學(xué)校團委辦公室開會、做前期工作。在會上，大家主要討論了華大北街戶外活動的主題和龍尾壩社區(qū)關(guān)愛留守兒童活動的詳細(xì)流程，紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策，并且針對這兩個活動做了工作分配與人員安排?，F(xiàn)在回想起來，這個花了一天時間開的會議非常必要，正是由于我們做了充分準(zhǔn)備，才使得后來活動進(jìn)行的十分順利。晚上，我們又齊聚在團委辦公室認(rèn)真準(zhǔn)備未來幾天的活動，女隊員們都在認(rèn)真的剪紙，有的男隊員在仔細(xì)地寫活動策劃，有的在做視頻剪輯拷貝工作，大家都分工明確，彼此工作有條不紊。還是毛主席說的對?。翰淮驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭。

時間來到了19號，這天我們的主要任務(wù)是外出調(diào)研以及晚上的支教活動。早上吃過早餐后，我們坐車來到華達(dá)北街出租屋協(xié)會，按照事先分好的小組就近展開調(diào)研活動。在調(diào)研期間，我們還與受訪者進(jìn)行相應(yīng)的交流，了解到他們生活的一些情況。其中有一位從河南來xx打工的大叔比較健談，他談到xx在這幾年變化很大，他全家都搬到了xx這邊住。但他同時也感慨這邊的消費水平比老家高很多，因此他覺得在xx這邊賺錢，回老家那邊花比較合算。并且，他還擔(dān)心目前在xx上學(xué)的孫子將來還要回河南高考會比較麻煩。由于要派發(fā)的問卷很少，我們小組輕松地完成了任務(wù)，然后我們就決定利用剩下的時間品味xx的風(fēng)土人情。說得直白一點就是搜刮當(dāng)?shù)氐拿朗?。于是我、晟宇、張菲、謝瑤幾個就找到一家甜品店，邊吃冰激凌邊聊天，那真是一種享受啊!

在這里還要重點介紹一件趣事，話說中午還沒吃午飯就被曹威明打電話催促回去之后，我跟晟宇聽說路口有個大胃王比賽，看誰能在最短時間內(nèi)把一個披薩和一杯500ml的汽水喝完。我們一聽這消息便來了勁因為這個比賽不僅免費提供吃喝，一不小心贏得前三名還有幾百塊現(xiàn)金充值獎勵。二話不說，我們果斷決定去參加比賽，走出宿舍時正好碰到老師回來，他也沒吃午飯，于是我們?nèi)龡l大漢義無反顧地往比賽現(xiàn)場開去。還好比賽現(xiàn)場人并不多要不一會兒我們的臉就丟大了。我們?nèi)齻€分在同一組，在上場前看了其他選手的比賽情況，不少選手顯然是打著占便宜的心態(tài)去的，從頭到尾吃的慢悠悠的，要是倫敦奧運會的裁判在現(xiàn)場，他們早就被判消極比賽，罰下場去了。當(dāng)然，其實我們也是抱著那種心態(tài)去的，嘻嘻。終于輪到我們小組上場了，三條壯漢的實力是絕對不容小覷的，果不其然，我們剛站上擂臺便引來潮水般的掌聲(雖然場下沒幾個人)，看到觀眾這么熱情，搞的我們都有點心虛了。比賽開始了，不管三七二十一，我拿起兩塊披薩就往嘴里塞，哎呦，那東西真硬啊，完全沒法生吞下去，只好慢慢的嚼。剛才在場下還暗自嘲笑別人吃的慢，輪到自己上場時才發(fā)現(xiàn)要想吃的快還真不容易。我們仨的速度都差不多，后來發(fā)現(xiàn)想破別人記錄無望之后，便索性慢下來悠哉悠哉的把剩下的披薩吃完順便喝下汽水。就這樣，我們消滅了一份免費的午餐，不幸的是，那天一直到晚上再無胃口吃別的了。

晚上，我們在東埔中學(xué)進(jìn)行三下鄉(xiāng)以來的第一次支教活動，我被分配到九班。事先由于各種原因還沒跟這邊的同學(xué)打過任何交道，隊員們在支教前都比較緊張，害怕會出現(xiàn)冷場。但是一走進(jìn)教室，這種緊張的心情便消減大半，迎面而來的是同學(xué)們青澀的笑容和高三學(xué)生特有的那種敏感的好奇的表情。我還之以微笑，并且整節(jié)課都保持著笑容以顯示我的和藹可親，拉近彼此間的距離。我人生的第一節(jié)課講的還算順利，起碼我的備課教案都講完了，只是時間把握的不太好，四十分鐘的課我只用二十分鐘就講完了，剩下來的時間顯得不知所措。幸好還備有禮物——一張明信片和兩份書簽。禮物的誘惑一下子把大家的積極性都調(diào)動起來，同學(xué)們爭相舉手回答問題，課堂氣氛一度相當(dāng)活躍。高三的孩子整天埋頭徜徉于題海中本已夠無趣的了，哪怕只有一丁點的樂趣，也能像一塊小石頭落入平靜的湖面，掀起陣陣波瀾。更何況有這么多師兄師姐過來陪他們開玩笑，與他們分享高考成功的經(jīng)驗，給他們講訴大學(xué)美好的生活，這無疑對他們具有巨大的吸引力。課后我們十幾個隊員聚在一起交流總結(jié)，大家都反映自己所教班級的學(xué)生非常熱情，自己也講的很high，特別是劉源教的八班，下課后仍傳來一撥撥雷鳴般的掌聲與尖叫聲，令隊員們羨慕不已。東埔中學(xué)的同學(xué)們都很給力，讓第一次講課的三下鄉(xiāng)隊員們樹立起信心。這真是一次良好的開端。

支教結(jié)束后，大家齊聚辦公室對這天的調(diào)研和支教活動做了一個總結(jié)，我們一致認(rèn)為這些活動都很成功，但也指出了其中的一些不足，比如調(diào)研時間過長，效率較低，支教經(jīng)驗不足，應(yīng)變能力較差等問題，我們吸取教訓(xùn)不斷反思提高。

20號這天，我們的主要任務(wù)是傍晚的華達(dá)北街關(guān)愛外來務(wù)工人員權(quán)益與生活的主題活動，由于這是一個臨時確立的活動，而且在戶外舉行，因此變數(shù)非常大。上午的時間我們用來討論第二天在龍尾壩社區(qū)關(guān)愛留守兒童的活動細(xì)節(jié)并模擬了一遍流程，下午則用于對兩個活動的禮物進(jìn)行包裝、視頻的最后剪輯、宣傳資料的搜集、主持人演講稿的準(zhǔn)備等活動。心靈手巧的女生負(fù)責(zé)包裝禮物，宣傳組的負(fù)責(zé)拍照、發(fā)微博，有技術(shù)的同學(xué)做視頻剪輯，其他人則上網(wǎng)找資料。大家分工合作，充分發(fā)揮各自特長，有條不紊的開展工作。每個人都熱情洋溢，對這次活動充滿了期待。

傍晚，首先有幾個隊員前往當(dāng)?shù)卣I(lǐng)取宣傳資料，然后來到華大北街的一個小廣場做了初步的會場布置。然而，天有不測風(fēng)云，忽然間，烏云密布，甚至還下起了雨，有一些隊員擔(dān)心會下大暴雨而影響我們的戶外活動，當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人也勸我們改日進(jìn)行。但在熊彪老師的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們迎難而上，決不放棄，充分體現(xiàn)了華工學(xué)子臨危不亂，不畏艱難的優(yōu)秀品質(zhì)。隨后，所有的隊員都趕到了活動地點，我們冒雨完成了布置工作。

真是蒼天不負(fù)有心人，不久，雨竟然停了，我們倍感興奮，我們的活動開始時間到了。主持人主要放了幾個有關(guān)外來務(wù)工人員的生活和權(quán)益保障的視頻，吸引了相當(dāng)多的當(dāng)?shù)赝鈦韯?wù)工人員前來觀看，當(dāng)時場面很火爆，每個人都熱情高漲。并且，主持人在活動當(dāng)中還摻插了一些有獎知識問答，每個觀眾積極性很高，都紛紛舉手參與競答，我們特地為答對的觀眾準(zhǔn)備了十分精美的獎品，所以大家在學(xué)習(xí)知識的同時，又獲得了一份快樂的回憶。

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20XX年7月初，帶上行李，收拾心情，便和河師大的一行學(xué)長學(xué)妹們一起踏上去駐馬店的“征程”。駐馬店在我心中一直是個迷，不知道有什么樣的民風(fēng)文化，不知道有什么樣的生活形式，此行只是想到一個新地方去接觸新的人，領(lǐng)受新的感覺。職業(yè)在我心中也一直很神秘，不知道教師這個職業(yè)是否適合我，不知道我自己有沒有資格在以后從事教師這個行業(yè)，所以，7月2號的我坐上了火車，7月2號的我坐上了去三橋鄉(xiāng)殷店村的大巴，7月2號的我隨著殷店負(fù)責(zé)人來到了殷店村新東方雙語幼兒園。

第二天，我們馬上開始投入工作----招生。殷店是天澤在今年開辟的一個新試點，初來乍到，所以老師們要下鄉(xiāng)去宣傳，去讓家長了解天澤。每天上午8點出發(fā)，下午8點回來的招生生活讓我很有感觸，當(dāng)然，也很有收獲。招生第一天，我們信心滿滿的拿上宣傳頁、登記表和收據(jù)條從幼兒園出發(fā)，開始工作。本來以為搞宣傳、簽收據(jù)是份沒多復(fù)雜的活，可誰知道，經(jīng)過第一天，我發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的想法太幼稚。人家都說“萬事開頭難”，我怎么就給忽略了呢?于是在第一天，任憑我們怎么解釋，怎么向家長們證明我們的合法性，都沒有成功。幾組隊友回來都反映自己是無功而返，這時我就完全地意識到了招生的挑戰(zhàn)性和困難性，自己一定要好好努力，工作都做到位了才有可能把招生工作做好。于是，第二天開始，我們加大解釋力度，條條框框都盡可能清晰明了地作出解釋，家長有疑問我們也要在最短時間內(nèi)作出回答，而且我覺得還有一個很重要的方式就是在上午發(fā)現(xiàn)有報名意向的家長，我們可以在下午時候再去問問他們，這樣的話，一方面可以顯出我們的誠意，另一方面也可以讓家長們漸漸相信我們的真實可靠性。所以，就這樣，招生的幾天中，我們白天全體穿上火紅的工裝走街串巷，到處宣傳，中午每對兩個人在樹下或路邊橋墩上總結(jié)上午經(jīng)驗，想想下午該去哪，該怎么做等，吃著早上從學(xué)校里帶來的饅頭和榨菜，兩個人說著笑著唱著，這應(yīng)該是屬于一天中最悠閑、最輕松的時刻了。輕松過后，重拾心情，帶上宣傳頁，又開始下半天的工作，雖然每天都會因為走路走得遠(yuǎn)而腳疼、而精疲，但如果看到自己一天中的宣傳工作有了成果，薄薄的收據(jù)單上有了簽名，那個時候仍然是會很高興的，一天中的疲勞都可以在最后向校長宣報成績時候驅(qū)散干凈。只可惜，哎……我們組在招生期做的成果不是很多，每天也都在很努力地宣傳，很努力地工作，無奈，我們?nèi)∪サ囊恍┑胤饺藗兤毡椴毁澇商湾X讓孩子上輔導(dǎo)班，或是孩子都不喜歡暑假中給自己找這么一個地方來“浪費”自己的一個月假期，所以，即使我們其中付出很多努力，依然遇到了不少難題，也發(fā)了不少愁，不過其他組隊友的工作做得都挺好，成果斐然，所以，到了招生期最后階段，招生情況也還不錯，學(xué)員數(shù)量也還不少，對于一個新市場來說，我覺得招這么多也算不賴了?？傊?，招生期其實也挺苦，但對于我們吃苦精神和與人交流方面的鍛煉其實也很不少，我就發(fā)現(xiàn)我自己在招生期過后與人交流時說話更溜了，思維也轉(zhuǎn)得快了些，這是一個很好的鍛煉機會，給我們這群即將進(jìn)入社會大熔爐中的年輕人提供了一個很好的契機，尤其對于出身師范，將來很有可能會去做老師的我。

7月10號，“鑼鼓聲聲”，躊躇滿志的天澤輔導(dǎo)班開班。教學(xué)期和招生期全然不同，到了教學(xué)期，雖說不用再每天頂著太陽往外跑，但工作需要的精力卻一點不亞于招生期，要操心孩子到學(xué)校以后的身體狀況，要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，要注意維持紀(jì)律，這些都讓初次當(dāng)班主任的我唯恐做不好而緊張。班主任，是和一個班級的孩子聯(lián)系最多的一個老師，所以班主任工作的好壞直接關(guān)系到家長的滿意程度。做三四年級班主任期間，我發(fā)現(xiàn)了孩子們剛開始都很乖，而且做什么活動都不會拘束，特別積極，非常惹人喜愛，但后來，他們就開始變得愛搗亂。我是屬于一個平時不愛亂發(fā)脾氣，但發(fā)起脾氣來不是人的那種，以前看他們那么可愛，就寵著他們，哭了趕緊哄哄，但相處兩周后，我發(fā)現(xiàn)他們開始皮了。上課喜歡跑神了，管理松了就要亂，自覺性很差，而且最讓我大跌眼鏡的是有一次嚴(yán)厲地批評了他們一頓，還找出幾個表現(xiàn)最差的點名批評之后，在下課問別的孩子批評時害怕不害怕時，他們的答案竟然是不害怕，我當(dāng)時真的很詫異，他們摸脾氣摸得可真清楚呀!上課的時候，我還覺得有一條就是盡量多讓孩子得到鍛煉，盡量地讓最大數(shù)量的孩子得到回答的機會，只有這樣，孩子們才會感覺到我們輔導(dǎo)班的特色，才會有新鮮感。因為在家訪時，有一些家長就說“孩子回來后，反應(yīng)很好，說老師對他們的態(tài)度不同于自己在學(xué)校時任課老師的態(tài)度”，聽到這些話時，我感到心里很溫暖，自己對孩子的一片心孩子們都可以感覺到，而且還會轉(zhuǎn)達(dá)給家長，可以在我們與家長中間架起一座無形橋梁，可以更方便我們以后對孩子的幫助和照顧，所以，我局的凡事怕認(rèn)真，凡事怕用心，如果自己用心對待孩子們了，那就是對自己所有努力最好的也最明智的告慰方法。

走進(jìn)天澤，共同學(xué)習(xí)，共同改變。一群年輕人懷著同樣的憧憬來到這里，雖然一切并未盡人意，但我們大家在一起，一起吃苦，一起受累，一起逛街，一起唱歌，無數(shù)的美好回憶充斥在腦海，我們的確是共同學(xué)習(xí)了，也共同改變了，改變了自己的一些幼稚做法，改變了自己的一些不切實際的幻想，或許也使某些人看到了其實她們挺喜歡教師這個工作呢，總之，我們的確是學(xué)習(xí)了，改變了，走出天澤時的我們與走進(jìn)天澤時發(fā)生了很大的改變!

篇二：“三下鄉(xiāng)”活動總結(jié)

從小就有參加“三下鄉(xiāng)”活動的愿望，即使以前還小的時候，對“三下鄉(xiāng)”這個活動了解甚少，但總覺得參加這個活動是非常有意義的，總覺得參加這個活動能夠為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，因此總希望能夠有機會參加“三下鄉(xiāng)”活動，當(dāng)自己成為一名大學(xué)生之后就開始覺得參加“三下鄉(xiāng)”活動是一個大學(xué)生的職責(zé)所在，是一個大學(xué)生的使命和必須完成的任務(wù)，因此自己就愈發(fā)強烈希望能參加“三下鄉(xiāng)”活動。當(dāng)?shù)弥袡C會報名參加學(xué)院舉辦的“三下鄉(xiāng)”活動時，我毫不猶豫地報名了，然后順利通過了面試，成功獲得了參加“三下鄉(xiāng)”活動的機會，成為了“東江尋源隊”的一員。

我們要下鄉(xiāng)的地方是江蘇省贛州市尋烏縣xx鄉(xiāng)，而支教的學(xué)校就是xx鄉(xiāng)的xx小學(xué)，對象是剛小學(xué)畢業(yè)而即將升入初中的學(xué)生。7月8號是我們正式出發(fā)的日子，在那天我們一行14個人拿著大大小小的行李便“雄赳赳，氣昂昂”地向著我們的目的地出發(fā)。在火車上坐了大約六個小時，然后于半夜兩點多在梅州火車站下車并在火車站里一直熬到第二天的早晨的五點多，接著繼續(xù)上路，然后來到梅州汽車站乘坐最早的一班汽車?yán)^續(xù)向著我們的目的地出發(fā)。一路上顛簸了大約兩個小時，歷經(jīng)千辛萬苦終于到達(dá)了目的地。一路上雖辛苦勞累，疲憊不堪，但是當(dāng)xx小學(xué)映入眼簾的時候，仿佛一束曙光射入黑夜一樣，感覺眼前的一切都變得明亮起來，變得活潑起來，疲意倦意全無。我們下了車來到學(xué)校的宿舍把行李放好，然后把宿舍收拾干凈，當(dāng)把一切都?xì)w置好后，我們便開始商量應(yīng)該如何實施接下來的計劃。

問題總是會有的，我們面臨的第一個問題便是用水問題。在校門外有一口井，但是由于那口井常年累月缺乏清洗，井水都非常骯臟，于是我們當(dāng)機立斷對那口井進(jìn)行一次大清洗，說干就干，下午的時候，我們所有隊員全體出動，協(xié)力來清洗那口井，女的用掃把把井里的浮藻物清理干凈，而男的則用水桶把井水全都抽干，經(jīng)過了一番戰(zhàn)斗后，終于把井清理干凈了，期間引來了很多村民和小孩子來圍觀，可以看得出他們都對我們的做法非常贊賞。這次的潔井活動不僅解決我們的用水問題，而且也解決了附近村民的用水問題，因為這口井也是附近村民的一個非常重要的水資源來源，同時使得我們給村民們留下了良好的印象，這將有利于我們?nèi)蘸箝_展其他各項的活動，這也啟示我們，當(dāng)我們初到一個陌生的地方舉行活動的時候，首要做的一件大事情就是能夠解決人們?nèi)济贾?，對普遍的人的生活，工作等產(chǎn)生有利影響的事情，這將有利于給人們留下深刻的良好的印象，樹立一個美好高大的形象，使人們對自己產(chǎn)生好感，這樣將大大有利于活動的開展。

第二天是我們的勞動日。xx鄉(xiāng)是一個盛產(chǎn)橘子的地方，這里的人大部分都是以種植橘子為生，因此大部分的人都是果農(nóng)，而我們的勞動的內(nèi)容便是去果園幫助果農(nóng)勞動。這天一大早我們便整裝出發(fā)。橘子樹都種在山頂上，于是我們便頂著烈日爬上山頂，那山非常陡峭，我們爬的時候可謂是步步為艱，步步驚險，經(jīng)過一番艱險的爬山后終于登上山頂了，此時我們要做的就是幫助果農(nóng)摘掉橘子樹上那些壞掉的橘子葉，此活雖簡單，但是量多且太陽非常毒辣，因此此活便變得不再簡單。雖然我也是出身農(nóng)村，但是我并沒有干過多少農(nóng)活，沒怎么吃過苦，但是這次的勞動讓我深深體會到農(nóng)民的辛苦。平時我們可能從電視上看到農(nóng)民們辛苦勞作的畫面，從報紙上，從書上讀到描寫農(nóng)民們艱苦勞動的文字，雖然我們可能會由此產(chǎn)生同情之情，但是當(dāng)我們真正親身體驗到那種辛苦的感覺，嘗到那種辛苦的滋味的時候，我們的心中的那份同情感便會轉(zhuǎn)為心酸感。

支教是我們這次“三下鄉(xiāng)”活動的一項重要的內(nèi)容。我們進(jìn)行支教的時間總共是一個星期，而支教的對象是剛小學(xué)畢業(yè)而即將升入初中的學(xué)生。我們這次支教活動的原則是“寓教于樂”，因此我們開設(shè)的課程除了像中英數(shù)這三門課程之外，還開設(shè)了體育，藝術(shù)，趣味等一些有趣的課程。支教期間，我們發(fā)現(xiàn)那些學(xué)生都非常的聰明靈活，而且知識面也比較廣，上課的時候他們都會非常積極地回答問題，但是如果讓他們到講臺上回答問題時，大部分的學(xué)生都會變得羞羞怯怯，與坐在座位上積極回答問題的表現(xiàn)截然不同，這表明他們以前上課的時候缺乏上講臺面對全班同學(xué)回答問題的鍛煉，而像這種到臺上面對臺下的人回答問題，演講等等的能力對于一個人的成長成才方面來說是非常重要的，因此在上課的時候我們都會經(jīng)常鼓勵他們走上講臺去回答問題，做題目，表演等等，盡量地給他們提供更多的上講臺的機會，希望能夠鍛煉和提高他們上臺表現(xiàn)自己的能力。其實我國的教育的確需要重視鍛煉學(xué)生上臺表現(xiàn)自己的能力，而不僅僅局限于教會學(xué)生讀書寫作業(yè)和考試等方面，而且應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)學(xué)生上臺表現(xiàn)自己的能力，而不是要等到學(xué)生長大到了讀高中或者讀大學(xué)的時候后才開始重視培養(yǎng)。在支教活動結(jié)束的那一天的下午，我們舉辦了一個課室里舉辦了一個小小的告別會。那天一午，當(dāng)我們剛踏進(jìn)教室看到教室后面的黑板上寫滿了學(xué)生們對我們的感謝和祝福之言，這一刻我們?nèi)w老師都非常感動，同時也感到非常幸福，在告別會結(jié)束后孩子們都給我們送上他們精心準(zhǔn)備的小禮物，在第二天我們準(zhǔn)備要離開的時候，他們都回來學(xué)校探望我們，同時也給我們送上一些小禮物。雖然在上課的時候他們有時候很調(diào)皮，不聽話，但是他們卻心存感恩之情，重視師生，朋友之情，這樣小小年紀(jì)就擁有這些品質(zhì)，看得出其實他們真的非常懂事，有時候我們說一個小孩子很壞，不懂事，其實可能是因為我們不懂他。對待一個小孩子，有時候不應(yīng)該就只是單純看他表面上所做的事情就對其妄下評價，而更多的是應(yīng)該走進(jìn)小孩子的內(nèi)心深處，了解他的所思所所想，同時還應(yīng)該盡可能地發(fā)掘他的優(yōu)秀品質(zhì)，并且始終教育他要保持