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文檔簡介
標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)練(提)【型換一句樂。1.我們
快樂的
時光
一起度過(連詞成句并加上合的標(biāo)點(diǎn)。)2.星期天人們都去公園賞花(給子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。)3.你在練習(xí)。(把句子補(bǔ)充完整)4.老奶奶___問:“你冷不冷?”(填上合適的詞語)5.你既然想不明白,為什么不自去試一試呢?(變成陳述句)6.作業(yè)被我寫完了。(改為“把字句)二按求句。1.魚兒驚慌。(擴(kuò)句)2.戴眼鏡的老爺爺聚精會神地看紙。(縮句)3.今天你在家嗎(給句子標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)。)三按求句。1.成了
一片
廣場上
海洋
歡樂的(連詞成句)2.校門口我美的有一個大壇(連詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn))3.月亮彎彎的,像。把句子補(bǔ)充完整)4.明明被妹妹氣哭了。(改成“字句”)四按求寫子1.合并句子(1)我們來到公園。(2)我們看到了各種各樣美麗的花。第1頁
2.給子加上標(biāo)點(diǎn)符號。(1)圓圓搖搖頭說
明年我上小學(xué)啦(2)林林誠心誠意地說那我一定托人把龍眼捎給你3.補(bǔ)充句子。妹妹是那么_____那么_______。4.造句。快活:________________________________________________________?!拘蛭寰錁贰?.電燈
發(fā)明
了
愛迪生(詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。)2.星期天人們都去公園賞__________(給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。)3.你在練習(xí)__________。(把子補(bǔ)充完整。)六把組語成子下,加標(biāo)符。(1)結(jié)了
越來越冷
厚厚的
湖面
天
冰(2)蘆葦
飛到
地里
丑小鴨
湖邊的七句園。(1)連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符。①樹上
叫
麻雀
不停地
在
一只_________________________________________________________________②大林
小鴨子
走出了
終于
聰明的_________________________________________________________________③小娘
珍珍
嗎
可愛的
是
活潑_________________________________________________________________八用列語成順句,加合的點(diǎn)號1.升起
慢慢地
太陽
東方
從2.天
不過
大
那么
井口九整句,加標(biāo)。第2頁
1.四年
杏樹
結(jié)果
猴子
才
等不及2.我
好多好多的
問題
還有要
問你
銀河啊3.我
中國的宇宙飛船
駕駛著
要
總有一天去客呢
到你那兒十句樂。1.山下散在
羊兒
許多
有(詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。)2.星期天人們都去觀看比賽(給子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。)十一、連詞成句,別忘了加上標(biāo)點(diǎn)。1.最紅最紅的
紙上潔的把楓我
貼在2.今天我得節(jié)
老師的
是3.果子
枝頭
結(jié)滿
又紅又大的十、子園1.有2.送
一個我
給
我
幸福他們
家的(詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。)水果(組兩個不同的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。)十、詞句我行1.小鳥
一只
送給
我
姑媽(連成兩個意思不同的句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)和____都是我的好朋。(補(bǔ)全句子。)3.這只小鳥真可愛啊(給句標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)。)【他十四、連詞成句,并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。1.良好的小候
孫中山學(xué)習(xí)慣
就
養(yǎng)成了第3頁
2.應(yīng)該
互相
真正的
就
幫助
朋友3.發(fā)明蒸機(jī)了瓦
長大后4.提著
游行
螢火蟲
燈籠
草叢中
在十六、巧填標(biāo)點(diǎn)符號。有這樣一則笑話:一天,一個窮秀才到朋友家做客。主人嫌他窮,不想留他,但又不好開口。恰好這時下起雨來,主人便在紙上寫了“下雨天留客天天留不留”這樣一句話,沒有加標(biāo)點(diǎn)。窮秀才看完后,拿起筆給這句話加上標(biāo)點(diǎn)。主人一看,只好留下他了。這句話主、客二人是怎樣斷句的?主:下雨天留客天天留我不留客:下雨天留客天天留我不留十、改句59綜改錯用修改符號在原上改四處錯誤一標(biāo)點(diǎn)一個別字兩病句)莫泊桑一生寫的短篇小說將近300余。他的《項(xiàng)鏈我叔叔于勒》是膾炙人口的名篇他短篇小說構(gòu)思別具匠描生動細(xì)致;令人讀后回味無窮。他不僅在世界文壇上,而且在法國文學(xué)中,都是曲指可數(shù)的,所以人“短篇小說之王”。第4頁
參考答一.【答案】1.我們一起度過快樂的時光。2.星天人們都去公園賞花。3.你練習(xí)鋼琴曲嗎?4.老奶關(guān)心地問:“你冷不冷?”5.你然想不明白,就自己去試一試。6.我作業(yè)寫完了?!窘馕?.本考查學(xué)生連詞成句的能力。本句的基本結(jié)構(gòu)是“我們度過時光”?!耙黄稹毙揎棥岸冗^”;“快樂的”修飾“時光”。本句為陳述語氣,故用“?!?.本考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力。此句是陳述語氣,所以應(yīng)用“。3.本考查學(xué)生補(bǔ)充句子和標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力。本句為疑問語氣,應(yīng)用“?”4.本考查學(xué)生補(bǔ)充句子的能力。意思對即可。5.本考查學(xué)生反問句變陳述句的能力?!盀楹尾弧北硎究隙ㄒ馑?,故變?yōu)椋耗慵热幌氩幻靼?,就自己去試一試?.本考查學(xué)生被字句變把字句的能力。施動者:“我”;被動者:“作業(yè)”,故變?yōu)椤鞍炎志洹睘椋何野炎鳂I(yè)寫完了。二、【答案】1.魚兒慌得亂亂跳。2.老爺爺看報紙。3.今天你在家嗎?【解析】1.本考查學(xué)生擴(kuò)句的能力。2.本考查學(xué)生縮句的能力。本句的基本結(jié)構(gòu)為:老爺爺看報紙。3.本考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力。本句為詢問語氣,應(yīng)用“?”三.1.廣上成了一片歡樂海洋。2.我校門口有一個美麗的大花壇。3.你沒有去南極呀?4.妹把明明氣哭了?!窘馕觥?.本考查學(xué)生連詞成句的能力。本句的基本結(jié)構(gòu)是“廣場上成了海洋”?!耙黄薄ⅰ皻g樂的”修飾“海洋”。2.本考查學(xué)生連詞成句的能力。本句的基本結(jié)構(gòu)是“校門口有大花壇”。“們”修飾“校門口”,“一個”“美麗的”修飾“大花壇”的。3.本考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力。此句為詢問語氣,所以用“?”。4.本考查學(xué)生被字句變把字句的能力?!懊妹谩笔鞘﹦诱?;“明明”是受動者,此句變?yōu)榘炎志錇椋好妹冒衙髅鳉饪蘖?。四、【答案?.我們來到公園看到了各種各樣的美麗的鮮花。2.:,?。骸?。第5頁
3.活
可愛4.小在樹上快活地歌唱?!窘馕觥吭囶}分析:1.這題目考查的兩個獨(dú)立的句子合并成一個句子,一個句子應(yīng)該滿足有主語謂語賓語,而不能重復(fù)累贅,因,要把兩個句子重疊的部分“我們”去掉。2.這題目考查的是標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用,題目中給的顯然是說的話,那么需要有冒號引號,再根據(jù)每個句子表達(dá)的語氣,來判斷句子結(jié)束時是句號還是嘆號。3.略4.這題目考查用“快活”這個詞造句的能力,先分析這個詞是動詞名次還是形容詞副詞,經(jīng)判斷這個詞多適用于副詞來修飾動詞,因此這樣再來造句,可以保證詞語的正確使用。答案不唯一。五、【答案】1.愛迪發(fā)明了燈。2.星天人們都去公園賞花。3.你練習(xí)鋼琴曲嗎?【解析】1.考學(xué)生連詞成句的能力。本句的基本結(jié)構(gòu)是“愛迪生發(fā)明電燈”?!傲恕笔恰鞍l(fā)明”的補(bǔ)語,表補(bǔ)充說明。2.考學(xué)生標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力。此句是陳述語氣,所以應(yīng)用“。”3.本考查學(xué)生補(bǔ)充句子和標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力。本句為疑問語氣,應(yīng)用“?”六.【答案】天越來越冷,湖面結(jié)了厚厚的冰。丑小鴨飛到湖邊的蘆葦?shù)乩??!窘馕觥看祟愵}需要找到主語、謂語、賓語,也就
是常說的誰在干什么或者什么怎么樣了,這是我們解答連詞成句的題的萬能法寶。先找出說的是誰,再看看他做什么,注意加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(1)中意思就是湖面結(jié)了冰,為什么結(jié)了冰,因?yàn)樘煸絹碓嚼?,原因放在前面,結(jié)果放在后面。(2)中意思是丑小鴨飛到了地里,什么樣的地里,湖
邊的蘆葦?shù)乩?。連詞成句便是丑小鴨飛到了湖邊的蘆葦?shù)乩铩_@一類題需要學(xué)生有基礎(chǔ)的語法知識和語感。多做此類題積累經(jīng)驗(yàn)便可。七.【答案】(1)只麻雀在樹上不停地叫。(2)明的小鴨子終于走出了大森林。(3)姑娘珍珍是活潑愛的嗎?【解析】(1)這一個陳述句,故句末用句號。(2)是一個陳述句子,故句末用句號。(3)這一個八【答案】1.陽從東方慢慢地升起。2.天過井口那么大!第6頁
【解析】1.這一個陳述句子,句末用句號。2.這是一個表示感嘆的句子,句末用感嘆號。九.【答案】1.杏四年才結(jié)果,猴子等不及。2.銀河呀,我還有好多好多的問題要問你。3.總有一天,我要駕駛著中國的宇宙飛船,到你那兒去做客呢!【解析】1.本考查學(xué)生連詞成句的能力。我學(xué)過的主要的句式有(1(么)是什么;(2)什像什么(3)誰(什么)怎么樣。然后關(guān)鍵是要注意以下幾點(diǎn):(1)時、地點(diǎn)放在句首要在后面加逗號;(2)的”的后面加物品,比如小鳥,草地,云朵,小朋友等,“地”的后面加動作,比如打,叫,唱歌等;(3)句末的標(biāo)點(diǎn)符號不要忘記,尤其是問句和感嘆句;(4)語不要漏掉,寫完后讀一讀。這句話有兩個意思,一個是杏樹四年才結(jié)果,一個是猴子等不及。2.觀這組詞語,是對銀河的抒情:我還有好多好多的問題要問你。3.連這段話要注意把表示時間的詞語“總有一
天”放到句首,然后是“誰”要“怎么著”“做什么”,所以應(yīng)該是總有一天,我要駕駛著中國的宇宙飛船,到你那兒去做客呢!十.【答案】1.山下有許多羊兒在散步。2.星天人們都去觀看比賽?!窘馕觥?.本考查學(xué)生連詞成句的能力。本句的基本結(jié)構(gòu)是“山下有羊兒在散步”?!霸S多”是來修飾“羊兒”的。2.本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力?!靶瞧谔烊藗兌既ビ^看比賽”是陳述語氣,所以應(yīng)用“。”3.本題考查學(xué)生補(bǔ)充句子和標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力。本句為疑問語氣,應(yīng)用“?”十一.【答案】1.我最紅最紅的楓葉貼在潔白紙上。2.今是老師的節(jié)日。3.枝結(jié)滿又紅又大的果子?!窘馕觥繉讉€詞語連成一個完整的句子,是小學(xué)生經(jīng)常要做的題目,但這類題卻是孩子最容易出錯的題型。這種題型很好的測試了學(xué)生對語言運(yùn)用的掌握情況。十二.【答案】1.我一個幸的家。2.我送給他們水果?!窘馕觥?.本考查學(xué)生連詞成句的能力。本句的基本結(jié)構(gòu)是“我有家”?!耙粋€”“幸福的”都是來修飾“家”的。2.本題考查學(xué)生連詞成句的能力?!拔摇笔鞘﹦诱?,“他們”是受動者。)十三答】1.我給姑媽只小鳥。2.小文和小紅都是我的好朋友3.這只小鳥真可愛啊!【解析】1.本考查學(xué)生連詞成句和標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用能力。施動者:“我”;受動者:“姑媽”,連起來是:我送給姑媽一只小鳥。本句的為陳述語氣,所以用“。”2.本考查學(xué)生補(bǔ)充句子的能力。填寫人物名稱即可。3.本考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力。本句為感嘆語氣,應(yīng)用“!”第7頁
十四、【答案】1.孫山從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.真的朋友就應(yīng)該互相幫助。3。特長大后就發(fā)明蒸汽機(jī)。4.火蟲提著燈籠在草叢中游行?!窘馕觥吭囶}分析:此題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。排列句子就要抓住句子的主干“誰干什么”。十五.答案】下雨天,留客天,天留我不留。下雨天,留客天。天留我不?留?!窘馕觥吭囶}分析:認(rèn)真讀這段話,感知二人的不同意思,主人是不想留,而客人無處可去,必定想讓主人把他留下。所以我們在運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號斷句的時候要根據(jù)這來種意思來進(jìn)行。主人要表達(dá)的意思是“天留我不留”;而客人則運(yùn)用問號把句子斷開,使之成為一個設(shè)問句,后面用“留”得出肯定答案。十六.【答案】“將近300余篇改為“300余篇?!懊鑼懮鷦蛹?xì)致;人讀后回味無窮”中的;改為“,”。他不僅在世界文壇上,而且在法國文學(xué)中”改為“他不僅在法國文學(xué)中,而且在世界文壇上”“曲”改為“屈”【解析】試題分析:第一處錯誤:用詞矛盾。“將近300余”中“將近300篇的意思“將要接近300篇”篇”的意思是“
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