體育游戲教案匯總十篇

第第頁體育游戲教案匯總十篇

體育游戲教案篇1

游戲活動：勇猛者前進(jìn)

活動目標(biāo)：

1、提高身體動作的協(xié)調(diào)性，加強(qiáng)身體的綜合素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)參與體育熬煉的志氣。

活動預(yù)備：

1、小椅子、輪胎、紅藍(lán)色布帶假設(shè)干，沙包人手一個，筐兩只。

2、場地布置如圖：

活動過程：

1、預(yù)備活動。把幼兒分成兩隊(duì)，分別在頭上系上紅色或藍(lán)色布帶扮演勇猛者。

2、介紹勇猛者的任務(wù)。

〔1〕勇猛者把沙包頂在頭上走過橋墩〔椅子〕，并把沙包放入筐中。

〔2〕跨過沼澤〔輪胎內(nèi)圈〕，再跨過小溪，然后翻越攔。

〔3〕快速攀爬到城堡〔用玩具搭建〕上面察看敵情。

〔4〕完成任務(wù)后從場地兩側(cè)返回。

3、勇猛者前進(jìn)。

紅藍(lán)兩隊(duì)幼兒分別排成一列縱隊(duì)，聽口令同時從起跑線出發(fā)，完成任務(wù)后快速從場地兩側(cè)返回，先回到起跑線的隊(duì)獲勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

體育游戲教案篇2

下面是特意預(yù)備的體育游戲運(yùn)球教案，供各位閱讀，盼望對大家有所援助！

活動目標(biāo)

1.兩人協(xié)調(diào)全都的夾球側(cè)身行進(jìn)。

2.積極探究有效的合作運(yùn)球方法，體驗(yàn)同伴合作的歡樂。

3.讓孩子學(xué)會遵守游戲規(guī)章。

活動預(yù)備

1.音樂-丑角的晨歌

2.大球假設(shè)干，畫好兩條跑道線，每條跑道終點(diǎn)放一標(biāo)識物。

活動過程

一、導(dǎo)入

組織幼兒做預(yù)備活動，我是小球員。

學(xué)做各種球員的動作，如踢足球、打排球、運(yùn)球跑等。

二、開展

1.組織幼兒探究兩人一組，不用手，用身體其他部分合作運(yùn)球的方法。

〔1〕引導(dǎo)幼兒探究嘗試不同部位的運(yùn)球方法，

如：胸夾球、背夾球、頭夾球、胳膊夾球等。

〔2〕組織幼兒重點(diǎn)進(jìn)行胸夾球、背夾球練習(xí)，掌控夾球側(cè)身行進(jìn)的要領(lǐng)。

2.組織幼兒進(jìn)行胸夾球競賽。

〔1〕老師介紹游戲玩法：

幼兒兩人一對，全班分成兩大組，縱隊(duì)站在起跑線后。

游戲開始，兩隊(duì)前面的一對幼兒面對面站立，將球放在胸前夾緊，使球不至于滑出來，

然后步伐全都地側(cè)身向終點(diǎn)快速行進(jìn)。

兩人夾球到達(dá)終點(diǎn)后，繞過小椅子回到起點(diǎn)處，將球交給下一對幼兒，

以最先完成運(yùn)球任務(wù)的堆為成功。

〔2〕組織幼兒分隊(duì)聯(lián)系，老師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)章：

兩人需要夾球側(cè)行而且不能用手扶球；

到達(dá)終點(diǎn)后需要繞過椅子方可返回。

3.老師擔(dān)負(fù)裁判，組織幼兒進(jìn)行夾球競賽。

小結(jié)競賽中涌現(xiàn)的問題，如運(yùn)球方法、規(guī)章等。

4.組織進(jìn)行背夾球，頭夾球競賽。

三、結(jié)束

放松活動，組織幼兒兩人一組相互揉肩、敲背等，放松全身肌肉。

體育游戲教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、積極參與玩紙盒活動，體驗(yàn)一物多玩的樂趣。

2、通過活動，進(jìn)展跨越、曲線跑、躲閃等技能。

3、熬煉不怕困難，勇于挑戰(zhàn)的品質(zhì)，提高合作活動的技能。

活動預(yù)備：

大小不同的紙盒、紙箱，動感和舒緩的音樂。

活動過程：

一、開始部分：

利用紙盒做預(yù)備動作，活動身體各部位。

二、基本部分：

1、鼓舞幼兒自由探究玩紙盒：重點(diǎn)指導(dǎo)紙盒的多種玩法。

2、引導(dǎo)幼兒溝通共享玩紙盒的閱歷。

3、穿越紙盒陣。

要求過紙盒陣時：需要從紙盒當(dāng)中穿過去，不能遇到紙盒，從兩邊徑直跑過去就犯規(guī)了。

〔1〕集體穿越紙盒陣?！睬€跑〕

〔2〕集體跳越紙盒陣。

〔3〕兩人合作持紙盒穿越。

4、集體游戲：運(yùn)紙盒過障礙。

〔1〕老師講解運(yùn)紙盒的路徑走法并請個別幼兒示范。

〔2〕思索并嘗試一次運(yùn)更多紙盒的方法。

〔3〕持紙盒過路障，強(qiáng)調(diào)幼兒要拿穩(wěn)紙盒。

5、蓋新居。

每隊(duì)要用運(yùn)來的紙盒合作蓋一座又高又厚實(shí)的新居子，強(qiáng)調(diào)分工與合作。

三、結(jié)束部分：

以“數(shù)高樓”為題邊跳舞邊自然結(jié)束。

體育游戲教案篇4

活動目標(biāo)：

1、嘗試用多種形式進(jìn)行爬行，掌控手腳協(xié)調(diào)用力向前爬的動作要領(lǐng)。

2、體驗(yàn)合作游戲帶來的歡樂。

活動預(yù)備：

墊子假設(shè)干、音樂等。

活動過程：

一、開始部分

師：小伙伴們，我們聽著音樂一起動起來吧。

二、基本部分

1、游戲一：障礙爬、鉆山洞。

〔1〕障礙爬

游戲玩法：女孩做“木頭人”，男孩從“木頭人”身上爬過，不能遇到“木頭人”?！材信粨Q游戲〕

重點(diǎn)要求：膝蓋抬高爬過“障礙物”，不能遇到。

〔2〕鉆山洞

游戲玩法：女孩搭山洞，男孩從山洞下快速爬過。〔男女交換游戲〕

重點(diǎn)要求：雙手、雙腳伸直搭山洞，幼兒從山洞下快速爬過。

2、游戲二：穿越紅外線。

師：我們今日要來學(xué)習(xí)一個更難的本事--手腳協(xié)調(diào)用力向前爬。

爭論：怎樣爬能不遇到紅外線。

〔1〕老師示范。

〔2〕個別幼兒示范。

〔3〕幼兒第一次游戲。

重點(diǎn)要求：身體諒地，手腳協(xié)調(diào)用力向前爬，不能遇到紅外線。

〔4〕幼兒第二次游戲。

重點(diǎn)要求：穿越更低的紅外線，挑戰(zhàn)更高的難度。

三、結(jié)束部分

師：我們聽著音樂一起來放松一下吧。

體育游戲教案篇5

一、活動目標(biāo)：

1、幼兒仿照青蛙的動作，學(xué)習(xí)蛙跳，掌控動作要領(lǐng)。

2、讓幼兒能輕松連續(xù)的做蛙跳動作。

3、樂于參與體育活動，體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。

4、通過活動熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的`樂趣。

二、活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

〔一〕活動重點(diǎn)：

幼兒仿照青蛙的動作，學(xué)習(xí)蛙跳。

〔二〕活動難點(diǎn)：

培育幼兒能輕松連續(xù)做蛙跳的動作。

三、活動預(yù)備：

1、畫好的荷葉假設(shè)干?！?片一排、兩排〕

2、畫好的小河和草地。

3、青蛙頭飾

4、音樂《夢的眼睛》〔熱身音樂〕《天空之城》〔放松音樂〕

四、活動過程：

〔一〕老師帶好青蛙頭飾，隨著歡快的音樂進(jìn)入場地，進(jìn)行活動前的預(yù)備。

1、老師：天氣真好啊！青蛙媽媽想帶著我的青蛙寶寶去草地上做游戲，你們想去嗎？

2、老師：那我們一起跳到草地上去吧！〔播放音樂，老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂表演青蛙操進(jìn)入場地〕。

〔二〕幼兒學(xué)習(xí)蛙跳。

1、老師：孩子們，你們剛剛做的青蛙操真是棒級了！夏天來了，農(nóng)民伯伯的農(nóng)田又會有很多的害蟲需要我們?nèi)ハ麥纾銈兿肴幔?/p>

2、老師：那我們是怎么去捉害蟲呢？〔跳著去〕

3、老師：哦，跳著去，那媽媽就教你們一個能跳的更高更遠(yuǎn)，捉到更多害蟲的新本事，想學(xué)嗎？

4、老師先做一遍動作的示范?！彩痉稌r讓小伙伴站成一排，或散開一些〕

5、老師：請小青蛙散開一些，找一個能看到媽媽的地方蹲好，看媽媽做一遍。

6、一邊講解動作一邊做示范動作。

老師一邊做示范一遍講解動作要領(lǐng)。〔兩腳略微分開，和肩膀一樣寬，兩只手放在身體的前面，蹲下，兩只手撐地這樣才有力氣跳的更高更遠(yuǎn)，跳的時候雙腳用力蹬，雙手用力撐，落地時要往下蹲。〕

7、老師老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)2——3次，視幼兒表現(xiàn)進(jìn)行動作訂正。

〔1〕老師：你們會了嗎？來試一試。

〔2〕老師：我的寶寶真能干，跳的真好，現(xiàn)在我們來比一比，看看哪只小青蛙跳的最高最遠(yuǎn)?！脖頁P(yáng)***跳的好，請你到前面來跳〕

8、老師小結(jié)幼兒練習(xí)狀況。

〔三〕幼兒進(jìn)行游戲，鞏固蹲撐跳的動作。

1、老師：我的寶寶真能干，學(xué)到了捉害蟲的新本事，農(nóng)民伯伯聽說了，就想請我的寶寶去幫他捉稻田里的害蟲，你們情愿去嗎？

2、老師：去稻田的路上我們要經(jīng)過池塘，池塘的上面有一片片的荷葉，我們要跳到荷葉的上面通過池塘。你們記住了嗎？

3、老師：孩子們，我們出發(fā)吧！〔老師在前帶領(lǐng)幼兒用蹲撐跳方法往稻田的方向走?！?/p>

4、來到“池塘”邊讓幼兒排好隊(duì)進(jìn)行蹲撐跳的鞏固練習(xí)。

5、老師：你們看，這個池塘里面的荷葉不是許多，我們有這么多的小青蛙要到池塘對面去，我們怎樣才能安全順當(dāng)?shù)耐ㄟ^池塘呢？〔排好隊(duì)〕

6、老師：我的寶寶真聰慧，想出了排隊(duì)的好方法，那我們就抓緊排好隊(duì)吧！

7、組織幼兒排隊(duì)。

老師：孩子們，我們一次捉一條小蟲子，捉到后游過小河，把蟲子放在小河邊上的籃子里。放好后你可以重新排隊(duì)跳過池塘去捉蟲子。明白了嗎？

8、幼兒捉蟲子。

9、組織幼兒再次游戲。

〔1〕老師：我的寶寶變得這么能干我真是興奮極了，在那邊的棉田里也有很多害蟲，我們?nèi)グ阉鼈兌甲焦?，好嗎?/p>

〔2〕老師：去棉田的路上呀，有一片草地，我們要跳過草地才能到達(dá)棉田，我們出發(fā)吧！

〔四〕組織有進(jìn)行放松活動，結(jié)束活動。

老師：媽媽覺得我的寶寶真的長大啦，變得這么能干，捉了這么多的害蟲，真是棒級啦！捉了這么多蟲子，你們肯定累了吧，我們一起放松休息一下吧！〔隨著音樂放松〕

老師：好啦！我們回家吃蟲子吧！

體育游戲教案篇6

【設(shè)計(jì)意圖】

編花籃是我們小時候常常玩的游戲，趣味性強(qiáng)，操作簡約，不需要什么器械，它不但能熬煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的技能，還能促進(jìn)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)，培育他們之間的感情，是孩子們特別喜歡的游戲。

【活動目標(biāo)】

1、熬煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的技能。

2、通過游戲提高孩子們的合作技能，培育他們相互協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神。

【活動預(yù)備】

《健康歌》光盤、一塊平坦的場地。

【活動過程】

一、預(yù)備活動播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在老師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動。

二、游戲指導(dǎo)游戲玩法：孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，全部孩子將腿搭好后，最先那個孩子的腿放在最末一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌："編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃"。

游戲規(guī)章：

1、參與游戲的人數(shù)在三人以上。

2、假設(shè)有一個小孩的腿掉下來了，游戲需要重新開始。

三、放松活動幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松。

【活動延伸】

回家和小伙伴們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。

體育游戲教案篇7

徒手類游戲

1.粘泡泡糖。全部的孩子圍成一個圓圈,邊拍手邊說:"粘泡泡糖,粘泡泡糖。"孩子問:"粘哪里?"老師說:"粘肩膀(或身體的其他部位)。"孩子立刻兩人一組相互碰肩膀。

2.天氣預(yù)報(bào)。老師說:"下大雨。"孩子說:"不怕。"老師說:"下雪。"孩子說:"不怕。"當(dāng)老師說下冰雹時,孩子們立即蹲下抱住頭,慢者被淘汰。

3.搭三角形。孩子分成假設(shè)干組,每組6個小伙伴,搭成三角形的樣子,聽老師的口令向左,"三角形"一起向左走三步,老師說向右(向前,向后),三角形一起向右(向前,向后)走三步。

4.老鼠籠。班中三分之二的孩子拉手圍成一個圓圈,做成老鼠籠,其余的孩子扮演老鼠,游戲開始,全部的孩子一起說:"老鼠老鼠壞東西,半夜出來偷吃米,我們搭個老鼠籠,咔嚓一聲抓住你。"扮演老鼠的孩子那么圍圓圈繞S跑,當(dāng)說到抓住你的時候,一起把手放下,在圈中的孩子即被抓住。

5.人槍虎。孩子分成人數(shù)相等兩隊(duì),面對面站好,每隊(duì)選出一個隊(duì)長,然后隊(duì)長統(tǒng)一隊(duì)里的動作,(兩臂屈肘胸前交叉為人,雙手在胸前做射擊狀為槍,兩臂屈肘兩手上舉于頭的兩旁,五指張開為虎。人可以拿槍,槍可以擊虎,虎可以吃人)。老師說1,2,3開始,兩隊(duì)立即同時做出自己隊(duì)的動作,勝隊(duì)馬上追負(fù)隊(duì),被抓住的孩子加入勝隊(duì),游戲重新開始,結(jié)束時以人多的隊(duì)為勝。

6.蘿卜蹲。孩子圍成一個圓圈,一個孩子開始說:"**蹲,**蹲,**蹲完,**(說另一個小伙伴的名字)蹲。"(**代表小伙伴的名字),被點(diǎn)到名字的小伙伴開始游戲,依次類推。

7.斗雞。孩子用手扳住一條腿,游戲開始,孩子相互撞擊,最末,沒有摔倒者為成功。

8.紅綠燈。老師作紅綠燈(胳膊上舉為紅燈,放下為綠燈),游戲開始,孩子們開車行駛,看到紅燈后馬上停止,綠燈可以繼續(xù)行駛,涌現(xiàn)錯誤的返回原點(diǎn)重新開始。

9.編花籃。10個小伙伴為一組,將腿盤在一起,然后邊說兒歌邊按肯定的方向轉(zhuǎn)圈,假設(shè)有小伙伴的腿掉下,那么游戲重新開始。

10.我有一個大皮球。小伙伴拉手圍成一個圓圈,選擇出一個小伙伴做追皮球的人,聽老師的口令:"皮球變大了,即孩子拉手往后退,圈變得大一點(diǎn);皮球變小了,即孩子拉手往中間聚,圈變得小一點(diǎn);皮球破了,孩子松開手,追皮球的小伙伴就開始追小伙伴。

11.狡猾的狐貍。小伙伴拉手圍成一個圓圈,閉上眼睛,老師在圈后隨意拍一個小伙伴當(dāng)狐貍,但不說出來,等老師說睜開眼睛后,孩子們問問:"狡猾的狐貍在哪里?狡猾的狐貍在哪里?"被拍到的小伙伴說:"狡猾的狐貍在這里。"便開始去追小伙伴。

12.剪子包袱錘。兩個小伙伴為一組,用腿做剪子包袱錘,勝者向前走一步,最先到達(dá)終點(diǎn)者為最末的成功者。

13.口令游戲。老師去捉人,假設(shè)一個小伙伴快被捉住時,說定住,即安全,等其他小伙伴拍一下后復(fù)活可繼續(xù)參與游戲。

14.解扣游戲。4個小伙伴為一組,右手在上,左手在下交叉拉手,一個小伙伴作為起點(diǎn)開始向外翻,其他小伙伴依次進(jìn)行,等都翻完后,再翻回去。

體育游戲教案篇8

【活動目標(biāo)】進(jìn)展幼兒跳的動作，培育單、雙腳跳的技能及動作靈敏、協(xié)調(diào)性。

【活動預(yù)備】畫好練習(xí)單、雙腳跳的場地。

【活動過程】

將幼兒分成人數(shù)相等的4隊(duì)，每隊(duì)分甲乙組站在場地的兩端線后。

游戲開始，老師發(fā)令后，每隊(duì)甲組第一人跑至3米處單腳跳單圈5個，然后跳到雙圈處雙腳分開，左右腳各占一圈，遇單圈時單腳跳，遇雙圈時雙腳分開跳，然后跑至本隊(duì)乙組排第一人手，此幼兒按原路徑跑跳至甲組處，拍第二人的手，游戲繼續(xù)進(jìn)行，跳完一遍后甲乙組位置互換，游戲再繼續(xù)進(jìn)行一遍。

【活動規(guī)章】

1、需要按要求單、雙腳跳，跳錯者重跳。

2、雙腳跳時要同時起跳，單腳跳時，中間不能換腳。

考前須知：圈的多少及大小，可依據(jù)本園幼兒狀況增減及變換排列順次。

體育游戲教案篇9

活動目標(biāo)：

以肢體動作來表現(xiàn)繞彈簧過程及其彈跳特性。能兩兩合作，協(xié)同游戲。

活動預(yù)備：

較為寬敞的場地。預(yù)備活動時重點(diǎn)活動腳部。

活動過程：

小彈簧跳一跳。

——小彈簧會蹦蹦跳，我們像小彈簧那樣來蹦一蹦、跳一跳。

——老師和幼兒一起跳一跳，活動身體。

繞個彈簧跳一跳。

——小彈簧是一圈一圈繞起來的。我們先像小彈簧那樣繞一繞，再來跳。

——引導(dǎo)幼兒在原地繞上幾圈，然后往上蹦跳。

按按按，跳跳跳。

——我們都已經(jīng)繞成會跳的小彈簧了，按下去，就會跳起來。按得輕，跳得低；按得重，跳得高。

——老師邊講解，邊做動作。

——老師念兒歌：我們都是小彈簧，按一按，跳一跳。按得輕，跳得低，按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是歡樂的小彈簧。幼兒跟念，并做跳躍動作。

——幼兒兩兩結(jié)伴，你按我跳，我按你跳?？梢园醇绨?、頭部等處，被按者一被按拍，馬上往上跳。

活動結(jié)束：

依據(jù)幼兒游戲狀況，反復(fù)游戲假設(shè)干次。

體育游戲教案篇10

活動一：

活動名稱：小刺猬采棗子

活動目標(biāo)：

1、幼兒練習(xí)手膝著地爬，進(jìn)展動作的協(xié)調(diào)技能。

2、幼兒主動參加活動，體驗(yàn)友愛的情感。

活動重點(diǎn)：

能手膝著的地下向前爬。

活動預(yù)備：

紅色“棗子”假設(shè)干、小籃子假設(shè)干、鉆筒兩個、幼兒身穿毛衣。

活動過程：

1、預(yù)備活動：

〔1〕老師拌刺猬媽媽，帶領(lǐng)小刺猬入場。

(2)聽音樂做動物仿照操：

―“今日天氣真好，讓我們一起熬煉身體把！”練習(xí)手膝著地爬。

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