幼兒園實習(xí)工作計劃合集5篇

—幼兒園實習(xí)工作計劃合集5篇幼兒園實習(xí)工作方案合集5篇光陰在流逝，從不停留，我們又將接觸新的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個具體的方案了。相信很多人會覺得方案很難寫？下面是為大家整理的幼兒園實習(xí)工作方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的好友。幼兒園實習(xí)工作方案篇1加油！用真心關(guān)愛四周的每一個孩子；用熱忱孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用歡樂培育孩子的健康。認(rèn)真努力工作。為迎接新學(xué)期新的開頭，作為剛進入幼兒園的一名實習(xí)生。特制訂如下方案：一、思想方面遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。如：主動參與園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為動身點，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，一直要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.二、教育教學(xué)制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經(jīng)驗的老老師學(xué)習(xí)，取長補短，積累經(jīng)驗，有方案地提高自己的業(yè)務(wù)水平。三、教育工作1、開展促進孩子全面進展的主題活動。1、大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍色的大海”酷熱的夏天”表達“生活既教育”教育觀念，2、敏捷運用幼兒園、家庭、及社會的外鄉(xiāng)資源。連續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內(nèi)容，表達幼兒活動的主體性。主要讓幼兒參與進來。3、依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來確定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相順應(yīng)的區(qū)域，并伴著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容。充足尊重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。2、結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。開展以環(huán)保為題材的活動，四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。讓幼兒了解四周人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。感受節(jié)日的歡愉。六月份：參與“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。3、地盤我作主”區(qū)域活動以幼兒的進展為本，為了讓幼兒身心更為健康地進展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地布置特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”4、逐步深化、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。幼兒園實習(xí)工作方案篇2作為一個實習(xí)老師，在本學(xué)期的工作中，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)立一個雙贏的局面，這個學(xué)期對我們是工作更是學(xué)習(xí)。在工作中學(xué)到更多只是以及管理經(jīng)驗。下面是我下學(xué)期的個人工作方案。一、了解幼兒沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，宏大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的，因此合理的兒童教育必需以觀看兒童為前提。1、由于我是半路插班代課，對于我的同學(xué)缺乏了解，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格，力量，獨特等等。2、了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應(yīng)當(dāng)了解幼兒身心進展，依據(jù)幼兒身心進展規(guī)律，科學(xué)教學(xué)，不超前，不盲目。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)當(dāng)是進展幼兒德智體美勞，促進幼兒全面進展。2、班里的年齡以及力量層次不齊，如何正對個人潛力施教，如何扶持比擬弱勢同學(xué)健康學(xué)習(xí)也是我的個人方案中的重點。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素養(yǎng)。如何讓一個幼兒在比擬輕松、歡樂的氣氛中健康成長直接反應(yīng)了一個老師的教學(xué)水平。三、教學(xué)手段1、人類宏大先知盧梭要求教育者最好做一個導(dǎo)師而不是老師，放手讓兒童發(fā)揮本身的主動性，通過各種活動豐富個人經(jīng)驗。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色，個人肯定擁護禁止幼兒園小學(xué)化的政策，而實施愛的教育歡樂教學(xué)。2、嘗試整合教育，雖然如今大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主，但是本學(xué)期，我將嘗試整合教育，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，更加提升了課堂的檔次。3、游戲教學(xué)。游戲是兒童的根本活動，老師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用。而不單是打發(fā)時間的消遣。四、教學(xué)重點1、大班兒童應(yīng)當(dāng)更注意語言美力量以及思維力量的培育。我比擬認(rèn)可心理學(xué)家皮亞杰的說法，他認(rèn)為語言的習(xí)得取決于幼兒與四周環(huán)境的互相作用。所以在教學(xué)中充足給幼兒思索和說話的時機，多豐富幼兒的感官經(jīng)驗，讓幼兒有話說情愿說大膽說，2、思維力量對于幼兒的智商情商都有著重要作用，錘煉幼兒思維力量并引導(dǎo)他們表述出來，假如我可以勝利的做到這點，我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了幼兒園實習(xí)工作方案篇3新學(xué)期工作開頭了，為了每一個孩子都能獲得更好的進展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己。一、提高思想政治素養(yǎng)主動參與各項時勢、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的布置，認(rèn)真完成各項工作。以老師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作則，細(xì)心、耐煩、關(guān)懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。發(fā)揮團隊精神，幫助老師做好班級工作。二、強化幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育1。在體質(zhì)上，激勵幼兒主動參與錘煉活動，留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時催促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。2。抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。3。教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，訓(xùn)練整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。清靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。4。保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。5。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作方案，希望在大家的幫忙下、自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒園實習(xí)工作方案篇4實習(xí)目的：1.進一步了解和熟識幼兒園保教工作的特點，熟識幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。2.依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實際，將所學(xué)到的學(xué)問技能敏捷運用于工作實際，能獨立地、科學(xué)地組織各項教育活動和幼兒一日生活，具備肯定的觀看、組織、指導(dǎo)力量，以順應(yīng)今后從事幼教工作的需要。3.通過實習(xí)，進一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進我校的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。實習(xí)任務(wù)：1.實習(xí)幼兒老師的全部工作，熟識幼兒老師工作的性質(zhì)和職責(zé)：把握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認(rèn)方法：熟識幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。2.能夠獨立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的全部教學(xué)活動。實習(xí)時間：16年2月9日至3月6日（為期周圍）實習(xí)地點：金壇市五葉幼兒園班別：中（一）班個人情況分析：三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，努力訓(xùn)練教育教學(xué)根本功，把握肯定的教育教學(xué)理論學(xué)問和幼兒教育教學(xué)根本技能。我熱愛學(xué)前教育，喜愛那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。班級幼兒情況分析：這個班的幼兒總數(shù)為28人，女孩子20人，男孩子18人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。他們精力充分，喜愛參與賽跑等戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。他們好奇心強，樂于表現(xiàn)。在活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣根本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們協(xié)作對孩子進行正確的引導(dǎo)。實習(xí)程序和內(nèi)容：一、第一階段第一周2月9日～2月14日見習(xí)期1.觀看幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境：2.了解師幼、幼兒、老師與家長之間的互動情況：3.熟識幼兒一日活動布置，做好一日觀看記錄：4.觀看老師組織教育活動，了解班主任、配班老師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)經(jīng)驗：5.制定第二階段實習(xí)時一日活動布置方案，制作教學(xué)玩具。二、第二階段第二、三、周圍2月16日～3月6日實習(xí)期1.根據(jù)一日活動布置方案實施教育活動，組織幼兒游戲、生活與活動：2.與帶班老師溝通，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完善效果：3.在活動中觀看揣摩幼兒心理、行為特征，針對獨特差異與之互動：4.組織的活動觸及音樂、語言、社會、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域：5.參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與主題墻的布置。幼兒園實習(xí)工作方案篇5作為剛進入幼兒園的一名實習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開頭，特制訂如下方案：一、思想、看法方面，及要求。（1）樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。（2）充足認(rèn)識幼兒老師工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解保育和教育之間的互相關(guān)系。（3）強化道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做幼兒的表率。（4）充足認(rèn)識老師應(yīng)具備的良好素養(yǎng)及老師在教育工作中所起的作用。（5）遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。（6）主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。幫助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的準(zhǔn)備及其他工作。（7）對工作要主動主動、盡全力去做好。對本次實習(xí)要有主動性，要邊干邊學(xué)。保持好老師形象，要留意總結(jié)、留意積累、留意反思。（8）發(fā)揮特長，主動協(xié)作帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好準(zhǔn)備。（9）抱有4心來實習(xí)：虛心、有心、耐煩、細(xì)心。不遲到，不早退；嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度；了解工作日程，盡快地熟識全班幼兒的姓名，熟識幼兒園環(huán)境。（10）主動參與園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為動身點，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)。無論是面對孩子還是家長，一直要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：1、主動學(xué)習(xí)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。3、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點和幼兒園教育內(nèi)容。4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。5、進一步學(xué)習(xí)課題研討方法，主動參與課題的研討。其次，在實踐中成長：1、主動參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探究合適幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法。4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的搜集和反思。5、在活動中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為看法、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高老師的觀看、記錄技能。6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。通過7、不斷豐富與家長的溝通、溝通的經(jīng)驗，有效地開展教育教學(xué)工作。三、重視師德修養(yǎng)。首先，以辦園宗旨：“關(guān)愛生命，和諧進展，讓每一個孩子都健康歡樂的成長“為準(zhǔn)繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。其次，以“愛幼、敬業(yè)、團結(jié)、奉獻”的園訓(xùn)，在日常生活中時辰提示自己，強化自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)：“創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦和諧奮進之園”，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀最終，以辦園目標(biāo)：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設(shè)美麗環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標(biāo)準(zhǔn)，進一步提高自己為人處事的力量。四、安全方面兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿意兒童的安全需要就是使兒童有充足的安全感。為了確保幼兒的人身安全，強化對幼兒的安全教育，培育幼兒自我愛護意識和自我管理力量，激勵幼兒做一個有心人，能認(rèn)真觀看、到處留意、主動抵御突發(fā)事故的發(fā)生，強化安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，主動制造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。通過以上我進行的方案布置，希望可以根據(jù)預(yù)定方案，堅定的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。冊一、見習(xí)階段：我認(rèn)真、認(rèn)真、勤學(xué)好問，能隨時時做好觀看筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順當(dāng)?shù)拈_頭了自己的實習(xí)生活。入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比擬鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫忙保育老師清掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，由于我覺得自己學(xué)到了許多經(jīng)驗。大二班的一日生活的時間布置是比擬合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程許多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小好友才清靜下來。在與新來的一個助教老師溝通和自己的觀看中，我認(rèn)識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的；并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的。保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等；然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等；在幼兒將離遠的時分，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干潔凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告知家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。在見習(xí)的這一天里，我對XX幼兒園的工作時間布置及幼兒的一如生活布置有了初步的`了解，明白了主教老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了肯定的了解。二、實習(xí)階段：我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心進展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長。在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比擬少，但是，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的，由于自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對自己說：如今你要以一個幼兒老師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失錘煉自己的時機，所以我也就很愿意的到了小班，開頭了我的實習(xí)生活。在活動之前，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案，就算是根據(jù)老師用書上的教案上課，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等；當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很愿意接受的學(xué)習(xí)方式。在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，特別是實習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能根據(jù)一日方案開展活動，并能照料好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家。在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點：1、實習(xí)看法很認(rèn)真，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心進展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照料幼兒。冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提示幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水；帶幼兒多做熱身運動，告知幼兒關(guān)于冬天的學(xué)問，幫忙幼兒建立防寒保暖的意識。許多時分，有許多小好友會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑?。2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿歡樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫忙幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信念。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫忙幼兒理解活動的內(nèi)容。比方，在語言活動《捉迷藏》中，我