小兒生長發(fā)育課件

小兒生長發(fā)育第二章兒科護理小兒生長發(fā)育第二章兒科護理小兒生長發(fā)育規(guī)律及影響因素第一節(jié)兒科護理小兒生長發(fā)育規(guī)律及影響因素第一節(jié)兒科護理CompanyLogo兒科護理

生長發(fā)育是指從受精卵開始直至成人的成熟過程。

生長是指兒童身體各器官、系統(tǒng)的長大，可有相應(yīng)的測量值來表示其的量的變化；

發(fā)育是指細胞、組織、器官的分化與功能成熟。小兒生長發(fā)育規(guī)律及影響因素CompanyLogo兒科護理生長發(fā)育是指從受精卵開始CompanyLogo兒科護理生長發(fā)育的基本規(guī)律1.連續(xù)性與階段性；2.各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性；3.生長發(fā)育的順序性；4.生長發(fā)育的個體差異性。小兒生長發(fā)育規(guī)律及影響因素生長發(fā)育的基本規(guī)律CompanyLogo兒科護理生長發(fā)育的基本規(guī)律1.連續(xù)性CompanyLogo兒科護理影響生長發(fā)育的因素遺傳小兒生長發(fā)育規(guī)律及影響因素營養(yǎng)疾病母親情況家庭和社會環(huán)境遺傳是基礎(chǔ)，環(huán)境是條件，遺傳決定了生長發(fā)育的潛力，環(huán)境影響生長發(fā)育水平。CompanyLogo兒科護理影響生長發(fā)育的因素遺傳小兒生CompanyLogo兒科護理同步訓練同步訓練練一練CompanyLogo兒科護理同步訓練同步訓練練一練CompanyLogo兒科護理1.生長發(fā)育的基本規(guī)律以下不包括：A.連續(xù)性和階段性B.各系統(tǒng)器官發(fā)育不平衡C.個體差異性D.順序性E.地區(qū)性√同步訓練CompanyLogo兒科護理1.生長發(fā)育的基本規(guī)律以下不CompanyLogo兒科護理2.生長發(fā)育的順序性以下正確的是：A.由下到上B.由遠及近C.由粗到細D.由高級到低級E.由復雜到簡單√同步訓練CompanyLogo兒科護理2.生長發(fā)育的順序性以下正確CompanyLogo兒科護理3.生長發(fā)育是指____________________________________的過程。4.___________因素決定小兒生長發(fā)育的潛力；__________因素影響小兒生長發(fā)育水平。遺傳從受精卵環(huán)境開始直至成人的成熟同步訓練CompanyLogo兒科護理3.生長發(fā)育是指______CompanyLogo兒科護理5.影響生長發(fā)育的因素有________、________、________、________、_____________________

。家庭和社會環(huán)境母親情況疾病營養(yǎng)遺傳同步訓練CompanyLogo兒科護理5.影響生長發(fā)育的因素有__CompanyLogo兒科護理1.小兒先能抬頭后能坐，之后能走是遵循了下列哪項發(fā)育順序？A.由上到下B.由近到遠C.由粗到細D.由低級到高級E.有簡單到復雜√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理1.小兒先能抬頭后能坐，之后CompanyLogo兒科護理2.下列有關(guān)器官系統(tǒng)發(fā)育不平衡性的描述中正確的是

A.生殖系統(tǒng)發(fā)育較早B.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育領(lǐng)先C.淋巴系統(tǒng)到青春期開始發(fā)育D.皮下脂肪年長時發(fā)育較發(fā)達E.肌肉組織的發(fā)育到青春期才加速√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理2.下列有關(guān)器官系統(tǒng)發(fā)育不CompanyLogo兒科護理3.青春期生長發(fā)育最大的特點是A.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)穩(wěn)定B.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟C.體格生長D.生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育并趨見成熟E.以上都不是√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理3.青春期生長發(fā)育最大的特點CompanyLogo兒科護理4.下列哪項敘述不符合兒童生長發(fā)育規(guī)律A.生長發(fā)育是一個連續(xù)過程B.生長發(fā)育遵循一定規(guī)律C.有一定的個體差異各系統(tǒng)D.器官發(fā)育的速度是一致的E.受遺傳和環(huán)境因素的影響√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理4.下列哪項敘述不符合兒童生CompanyLogo兒科護理生長發(fā)育小兒體格的第二節(jié)CompanyLogo兒科護理生長發(fā)育小兒體格的第二節(jié)CompanyLogo兒科護理體重的增長

體重為機體各器官、組織及體液總重量；是反映小兒體格發(fā)育和營養(yǎng)狀況的重要指標；也是計算小兒藥物劑量、輸液量和營養(yǎng)需要量的依據(jù)。

小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理體重的增長體重為機體CompanyLogo兒科護理正常足月新生兒平均出生體重為3.0kg（在2.5～4.0kg之間）。生后1周內(nèi)可出現(xiàn)生理性體重下降（下降在3%～9%之間）；一般3～4日達到最低點，然后逐漸回升；生后7～10d恢復到出生體重。

小兒體格的生長發(fā)育體重的增長CompanyLogo兒科護理正常足月新生兒平均出CompanyLogo兒科護理3個月時體重約為出生體重的

2倍（6kg）；1歲時體重約為出生體重的

3倍（9kg）；2歲時體重約為出生體重的

4倍（12kg）。

小兒體格的生長發(fā)育體重的增長CompanyLogo兒科護理3個月時體重約為出生體重的小CompanyLogo兒科護理公式評估小兒體重：1～6個月體重(kg)＝出生體重（kg）＋月齡×0.7（kg）7～12個月體重(kg)＝6（kg）+月齡×0.25（kg）2～12歲體重(kg)＝年齡×2＋8（kg）小兒體格的生長發(fā)育體重的增長CompanyLogo兒科護理公式評估小兒體重：小兒體格的CompanyLogo兒科護理注意事項1.測量體重應(yīng)注意安全性和準確性。應(yīng)在晨起空腹排便或進食后2h后進行。每次測量應(yīng)在同一磅秤、同一時間進行；2.所測數(shù)值與前次差異較大時，應(yīng)重新測量核對，嬰兒體重降低較多應(yīng)報告醫(yī)生；脫水、營養(yǎng)不良、水腫、腹水等患兒需要每天測量體重。小兒體格的生長發(fā)育體重的增長CompanyLogo兒科護理注意事項小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理坐式杠桿秤測量體重站式杠桿秤測量體重小兒體格的生長發(fā)育體重的增長CompanyLogo兒科護理坐式杠桿秤測量體重站式杠桿CompanyLogo兒科護理盤式杠桿秤測量體重小兒體格的生長發(fā)育體重的增長CompanyLogo兒科護理盤式杠桿秤測量體重小兒體格CompanyLogo兒科護理身高（長）的增長身高（長）是指從頭頂?shù)阶愕椎拇怪遍L度，是反映骨骼發(fā)育的重要指標。3歲以下臥位測量，稱身長；3歲以上立位測量，稱身高。小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理身高（長）的增長身高CompanyLogo兒科護理身高（長）的增長新生兒出生時的平均身長為50cm（46～53cm），6個月65cm，生后第一年增長最快，約增長25cm（前3個月增長11～12cm，大約與后9個月的增長相等），故1歲時約75cm。第二年身長增長速度減慢，一年約增長10～12cm，2歲時約87cm。小兒體格的生長發(fā)育

新生兒出生時的平均身長為50cm6個月約65cm

1歲時約75cm2歲時約87cm

2－12歲小兒身高公式：身高(cm)＝年齡×7＋75（cm）

12歲時上下部量相等

坐高：從頭頂至坐骨結(jié)節(jié)的高度CompanyLogo兒科護理身高（長）的增長新生兒CompanyLogo兒科護理身高（長）的增長寶寶長高了沒有？身高測量方法小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理身高（長）的增長寶寶長高了沒CompanyLogo兒科護理身高（長）的增長身長測量方法寶寶身長標準嗎？小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理身高（長）的增長身長測量方法第二章--小兒生長發(fā)育課件CompanyLogo兒科護理頭圍測量方法頭圍是前經(jīng)兩眉弓上緣、后經(jīng)枕后結(jié)節(jié)繞頭一周的長度，是反映腦、顱骨發(fā)育的重要指標。出生頭圍相對較大，平均33~34cm

1歲時頭圍約為46cm，2歲時約為48cm；

5歲時約為50cm，15歲時接近成人，為54~58cm。小兒體格的生長發(fā)育頭圍的增長CompanyLogo兒科護理頭圍測量方法頭圍是前經(jīng)CompanyLogo兒科護理頭圍的增長

對2歲以下小兒監(jiān)測頭圍最具有價值。頭圍過小常提示腦發(fā)育不良，頭圍增長過速則提示可能腦積水等。小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理頭圍的增長對2歲以下CompanyLogo兒科護理胸圍的增長胸圍是前經(jīng)兩乳頭下緣水平、后經(jīng)兩側(cè)肩胛骨下角下緣水平繞胸一周的長度。胸圍反映胸廓、胸背部肌肉、皮下脂肪與心、肺的發(fā)育情況。小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理胸圍的增長胸圍是前經(jīng)CompanyLogo兒科護理胸圍的增長出生時胸圍比頭圍小1~2cm，平均為32cm，出生后胸部發(fā)育較頭部快；1歲時胸圍和頭圍大致相等，約46cm。1歲后胸圍逐漸超過頭圍，兩者之差值約為小兒周歲數(shù)減1。

小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理胸圍的增長出生時胸圍CompanyLogo兒科護理牙齒的生長發(fā)育小兒乳牙共20枚，出生時有已鈣化的乳牙芽孢，但未萌發(fā)；生后4~10個月（平均6個月）乳牙開始萌出，萌出的順序一般為下頜牙先于上頜牙，自前向后，約2.5歲時出齊；

2歲內(nèi)小兒乳牙的數(shù)目約為月齡減4~6。

12個月尚未出牙者為乳牙萌出延遲。小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理牙齒的生長發(fā)育小兒乳CompanyLogo兒科護理牙齒的生長發(fā)育乳牙萌出時間及順序小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理牙齒的生長發(fā)育乳牙萌出時間及CompanyLogo兒科護理囟門的大小與閉合時間顱骨與顱骨交界處形成的間隙為囟門，其中頂骨與額骨之間的菱形間隙稱前囟，兩頂骨和枕骨之間的三角形間隙稱后囟。小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理囟門的大小與閉合時間CompanyLogo兒科護理囟門的大小與閉合時間正常新生兒出生時，前囟對邊中點連線的長度為1.5~2.0cm，而后隨顱骨及腦的發(fā)育而稍有增大，6個月后逐漸骨化而變小，1~1.5歲閉合。寶寶長發(fā)育正常嗎？小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理囟門的大小與閉合時間CompanyLogo兒科護理骨化中心的發(fā)育骨化中心的數(shù)目反映骨骼發(fā)育的年齡，一般常選擇腕骨骨化中心粗略計算骨齡。正常情況下腕部有8塊腕骨，加上橈骨、尺骨遠端骨骺，共計10個骨化中心，10歲時出全。小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理骨化中心的發(fā)育骨化中CompanyLogo兒科護理同步訓練同步訓練練一練CompanyLogo兒科護理同步訓練同步訓練練一練CompanyLogo兒科護理1.正常小兒，身長76cm、體重9.8kg、頭圍46cm，其可能的年齡是：

A.5周歲B.4周歲C.3周歲D.2周歲E.1周歲√同步訓練CompanyLogo兒科護理1.正常小兒，身長76cm、CompanyLogo兒科護理2.正常小兒，前囟閉合的時間為生后：A.6～8周B.3～4月C.7～10月D.1～1.5歲E.2～2.5歲√同步訓練CompanyLogo兒科護理2.正常小兒，前囟閉合的時間CompanyLogo兒科護理3.開始出第一顆恒牙的年齡是：A.4歲B.5歲C.6歲D.7歲E.8歲√同步訓練CompanyLogo兒科護理3.開始出第一顆恒牙的年齡是CompanyLogo兒科護理4.反映骨骼發(fā)育的重要指標是A.體重B.胸廓C.顱骨D.身高E.牙齒√同步訓練CompanyLogo兒科護理4.反映骨骼發(fā)育的重要指標是CompanyLogo兒科護理5.以下關(guān)于小兒各階段體重的描述，正確是A.出生時平均約為3.5kgB.3個月時約為6kgC.1周歲時約為10.5kgD.3周歲時約為12kgE.3歲以后平均每年增長2kg√同步訓練CompanyLogo兒科護理5.以下關(guān)于小兒各階段體重的CompanyLogo兒科護理6.體重=6（kg）+月齡×0.25（kg）是小兒體重計算公式之一，適合下列哪個年齡段的小兒？A.1～6個月B.1～6歲C.2～12個月D.2～12歲E.7～12個月√同步訓練CompanyLogo兒科護理6.體重=6（kg）+月齡CompanyLogo兒科護理7.最能反映小兒體格生長尤其是營養(yǎng)狀況的重要指標是A.體重B.頭圍C.胸圍D.牙齒E.身長√同步訓練CompanyLogo兒科護理7.最能反映小兒體格生長尤其CompanyLogo兒科護理8.體重為_________、________及________的總重量。9.小兒生后3個月時體重約為出生體重的______倍，1歲時體重約為出生體重的______倍，2歲時體重約為出生體重的______倍。2器官3體液組織4同步訓練CompanyLogo兒科護理8.體重為_________CompanyLogo兒科護理10.小兒上部量與下部量相等的年齡是_________。11.出生時小兒頭圍平均為_________；頭圍與胸圍大致相等的年齡是_____，約為______。12.小兒乳牙出齊的年齡為_____；_______牙齒仍未出為__________________。33-34cm12歲1歲2.5歲46cm12個月乳牙萌出延遲同步訓練CompanyLogo兒科護理10.小兒上部量與下部量相等CompanyLogo兒科護理1.某小兒體重12kg，身長84cm，頭圍48cm，其年齡約為：A.10個月B.12個月C.18個月D.20個月E.24個月√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理1.某小兒體重12kg，身長CompanyLogo兒科護理2.正常1.5歲小兒乳牙數(shù)應(yīng)為多少枚？A.10～12B.14～16C.12～14D.16～18E.18～20√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理2.正常1.5歲小兒乳牙數(shù)應(yīng)CompanyLogo兒科護理3.2歲小兒頭圍測量為52cm，應(yīng)考慮下述哪種疾病A.營養(yǎng)不良B.腦積水C.腦發(fā)育不全D.佝僂病E.呆小病√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理3.2歲小兒頭圍測量為52cCompanyLogo兒科護理4.有關(guān)小兒前囟的描述正確的是：

A.出生時約2.0～2.5cmB.生后數(shù)月隨頭圍增大而略增大C.至2～2.5歲時閉合D.前囟閉合過遲見于頭小畸形E.前囟飽滿、膨隆表示腦發(fā)育不全√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理4.有關(guān)小兒前囟的描述正確的CompanyLogo兒科護理5.正常4歲小兒，其平均身高約為：

A.78cmB.82cmC.88cmD.92cmE.103cm√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理5.正常4歲小兒，其平均身高CompanyLogo兒科護理6.正常小兒，身長65.5cm、體重7.25kg，其最可能的年齡是：A.4個月歲B.5個月C.6個月D.10個月E.12個月√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理6.正常小兒，身長65.5cCompanyLogo兒科護理7.對嬰兒進行體檢時，前囟門的測量應(yīng)以什么長度表示？A.對角連接線長度表示B.相鄰二邊長度表示C.對邊中點的連線長度表示D.對邊中點連線的1/2長度表示E.囟門骨緣間最大和最小距離長度表示√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理7.對嬰兒進行體檢時，前囟門CompanyLogo兒科護理8.體重是衡量小兒生長發(fā)育的重要指標之一，下列說法錯誤的是：A.新生兒出生體重平均為3kgB.生后前半年每月增長0.7kgC.1周歲約為出生體重的3倍D.2周歲約為出生體重的4倍E.2周歲后每年平均生長1.5kg√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理8.體重是衡量小兒生長發(fā)育的CompanyLogo兒科護理9.下列哪一條符合牙齒的一般正常發(fā)育：A.乳牙共24只B.最晚于8個月開始能出乳牙C.乳牙最晚于1.5歲出齊D.乳牙數(shù)＝月齡－（4～6）E.8歲開始換牙√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理9.下列哪一條符合牙齒的一般CompanyLogo兒科護理10.正常10個月小兒下列哪項屬于不正常？A.體重8kgB.身長73cmC.乳牙4gD.頭圍48cmE.能扶車走幾步√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理10.正常10個月小兒下列哪小兒運動的發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點第三節(jié)兒科護理小兒運動的發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點第三節(jié)兒科護理兒科護理

小兒運動的發(fā)育可分為：

大運動（包括平衡）精細運動胎兒期的反射和胎動為最初的運動形式。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點兒科護理小兒運動的發(fā)育可分為：小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)兒科護理請記住大運動口訣二抬、三翻、六會坐；七滾、八爬、九扶站；10月扶車邁幾步；11獨站、12走；

兩歲跑得好；三歲獨足跳。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【平衡與大運動】兒科護理請記住大運動口訣小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【兒科護理3～4個月

胸前玩手小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【精細運動】兒科護理3～4個月胸前玩手小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育兒科護理5～6月伸手抓物小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【精細運動】兒科護理5～6月伸手抓物小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特兒科護理6～7個月出現(xiàn)換手與捏、敲等探索性動作小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【精細運動】兒科護理6～7個月出現(xiàn)換手與捏、敲等探索性動作小兒運動發(fā)育規(guī)兒科護理9～10個月時可用拇、食指取物

小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【精細運動】兒科護理9～10個月時可用拇、食指取物小兒運動發(fā)育規(guī)律與神兒科護理12～15個月自發(fā)亂畫小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【精細運動】兒科護理12～15個月自發(fā)亂畫小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理兒科護理2歲疊紙、搭積木小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【精細運動】兒科護理2歲疊紙、搭積木小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特兒科護理請記住精細運動口訣

3玩、5抓、7換手；

9、10個月取豆豆；1歲涂畫、2折紙；3歲搭橋不會塌。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【精細運動】兒科護理請記住精細運動口訣小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點兒科護理新生兒視覺最佳焦距15～20cm小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點感覺的發(fā)育—視覺發(fā)育兒科護理新生兒視覺最佳焦距15～20cm小兒運動發(fā)育規(guī)律與神兒科護理視覺新生兒在15-20cm內(nèi)最清楚1個月可凝視光源2個月協(xié)調(diào)注視物體3個月頭眼協(xié)調(diào)好4-5個月認母2歲兩眼協(xié)調(diào)好6歲后視力才達1.0小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點感覺的發(fā)育—視覺發(fā)育兒科護理視覺新生兒在15-20cm內(nèi)最清楚小兒運動發(fā)育規(guī)律兒科護理新生兒生后數(shù)天，聽力已很好3個月有定向反應(yīng)，會微笑6-7個月可辨認父母聲音1歲可辨認語言意義4歲聽覺發(fā)育完善聽覺小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點感覺的發(fā)育—聽覺發(fā)育兒科護理新生兒生后數(shù)天，聽力已很好聽覺小兒運動發(fā)育規(guī)律與兒科護理新生兒的味蕾已發(fā)育完善；4～5個月時食物味道的輕微改變即會引起敏銳的反應(yīng)，是味覺發(fā)育的關(guān)鍵時期，故應(yīng)合理添加各類輔食，促進味覺的發(fā)展。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點感覺的發(fā)育—味覺發(fā)育味覺味覺味覺兒科護理新生兒的味蕾已發(fā)育完善；4～5個月時食物味道的兒科護理嗅覺新生兒嗅覺發(fā)育較好，對強烈氣味即有反應(yīng)，聞到乳香就會積極尋找乳頭；3～4個月能區(qū)別愉快與不愉快的氣味；7～8個月時嗅覺比較靈敏；2歲能鑒別各種氣味。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點感覺的發(fā)育—嗅覺發(fā)育兒科護理嗅覺新生兒嗅覺發(fā)育較好，對強烈氣味即有反應(yīng)兒科護理小兒運動的發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點皮膚感覺包括觸覺、痛覺、溫度覺和深感覺。

新生兒的觸覺已很靈敏；溫度覺出生就很靈敏，冷刺激比熱刺激強。新生兒痛覺已存在，但不靈敏、易泛化，2個月起逐漸改善。所以，要注意保暖，護理動作要輕柔；撫觸可使嬰兒產(chǎn)生愉快情緒。皮膚感覺的發(fā)育兒科護理小兒運動的發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點皮膚感覺兒科護理1歲末開始有時間和空間的知覺3歲能辨上下4歲能辨前后

有時間概念知覺5歲能辨自身左右小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點感覺的發(fā)育—知覺發(fā)育兒科護理1歲末開始有時間和空間的知覺有時間概念知覺5歲能辨兒科護理1.發(fā)音階段2.理解階段3.表達階段小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點語言的發(fā)育兒科護理1.發(fā)音階段小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點語言兒科護理1～2個月嬰兒開始發(fā)喉音，2個月能發(fā)出“啊、咿、嗚”等元音；6個月開始發(fā)輔音，能聽懂自己的名字；

7～8個月即能發(fā)出“爸爸”“媽媽”等復音，但無意識；8～9個月開始模仿成人發(fā)音。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點語言的發(fā)育—發(fā)音階段兒科護理1～2個月嬰兒開始發(fā)喉音，2個月能發(fā)出“啊、兒科護理在發(fā)音階段，小兒能無意識的逐漸理解語言，并經(jīng)多次強化，小兒便會逐漸理解這些音的特定含義，進而理解詞、句子、語言。8～9個月能聽懂成人簡單的詞意，并對成人的一些要求有所反應(yīng)，如按照成人的吩咐做出“再見”

“歡迎”“謝謝”等動作。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點語言的發(fā)育—理解階段兒科護理在發(fā)音階段，小兒能無意識的逐漸理解語言，并經(jīng)兒科護理在理解的基礎(chǔ)上，小兒學會表達語言10個月能有意識地叫“爸爸”、“媽媽”10～11個月開始用單詞，12個月能說簡單的或復聲單詞，

如“沒”、“玩兒”、“飯兒飯兒”等

小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點語言的發(fā)育—表達階段兒科護理在理解的基礎(chǔ)上，小兒學會表達語言小兒運動發(fā)育規(guī)律與神兒科護理

注意是人們對某一部分或某一方面環(huán)境的選擇性警覺,或?qū)δ骋淮碳さ倪x擇性反應(yīng)。2～3月開始注意新鮮事物，5～6個月出現(xiàn)短時集中注意。1歲左右萌發(fā)有意注意。

小兒5～6歲就能較好控制自己的注意力。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點心理活動—注意的發(fā)展兒科護理注意是人們對某一部分或某一方面環(huán)境的選擇性警兒科護理出生后第9～14d出現(xiàn)第一個條件反射，即被母親抱起時出現(xiàn)吸吮動作，標志著記憶的開始。2～3個月嬰兒能用眼睛去尋找從視野中消失的玩具，表明已有短時記憶，3～4個月出現(xiàn)對人的認知，5～6個月能辨認自己的母親與陌生人。3～4歲以機械記憶為主，5～6歲開始利用概念幫助記憶。

小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點心理活動—記憶的發(fā)展兒科護理出生后第9～14d出現(xiàn)第一個條件反射，即被母兒科護理小兒運動的發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點思維是心理活動的高級形式，小兒1歲后開始產(chǎn)生思維，但3歲之前是直覺行動思維；學齡前兒童以具體形象思維為特點，常根據(jù)事物的具體形象或表象進行聯(lián)想；學齡前兒童的后期逐漸出現(xiàn)抽象的邏輯思維，6～11歲兒童能將事物歸類，并逐漸能運用概念、判斷和推理認識事物。心理活動—思維的發(fā)展兒科護理小兒運動的發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點思維是心兒科護理想象也是一種思維,在嬰兒期無想象，1～2歲才萌發(fā)想象，內(nèi)容貧乏、簡單，沒有明確目的；3歲以后出現(xiàn)初步的有意想象，但學齡前期兒童仍然是以無意想象為主，兒童在學齡期的有意想象和創(chuàng)造性想象迅速發(fā)展。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點心理活動—想象的發(fā)展兒科護理想象也是一種思維,在嬰兒期無想象，1～2歲才兒科護理情緒是活動時興奮的心理狀態(tài)。新生兒有愉快、不愉快兩種情緒反應(yīng)，并與外界環(huán)境有密切關(guān)系；嬰幼兒的情緒反應(yīng)特點是時間短暫、反應(yīng)強烈、容易變化、真實而又外顯；隨著年齡增長和與人交往的增加，有意識控制情緒的能力逐漸增強，情緒趨于穩(wěn)定，情感也日益分化。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點心理活動—情緒與情感的發(fā)展兒科護理情緒是活動時興奮的心理狀態(tài)。新生兒有愉快、不兒科護理意志為主動的自覺調(diào)節(jié)自己行為克服困難以達到預期目標或完成任務(wù)的心理過程；新生兒沒有意志，隨著語言、思維的發(fā)展嬰幼兒期開始有意志的萌芽；隨著年齡的增長3歲左右出現(xiàn)事事都要“自己干”的行為，是意志發(fā)展的標志，此后意志逐漸形成并發(fā)展。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點心理活動—意志的發(fā)展兒科護理意志為主動的自覺調(diào)節(jié)自己行為克服困難以達到預兒科護理個性是每個人處理環(huán)境關(guān)系心理活動的綜合形式。

性格是個性心理特征的重要方面，是在人的內(nèi)動力與外環(huán)境產(chǎn)生矛盾和解決矛盾的過程中發(fā)展起來的，具有階段性。

小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點心理活動—性格的發(fā)展兒科護理個性是每個人處理環(huán)境關(guān)系心理活動的綜合形式。兒科護理嬰兒期的一切生理需要依賴于成人，逐漸建立起對成人的依賴性和信任感。幼兒期具有一定的自主性，如獨立行走、訴說自己的需要等，但又未脫離對成人的依賴。學齡期開始正規(guī)的學習生活，重視自己勤奮學習的成就，如不能發(fā)現(xiàn)自己的學習潛力將產(chǎn)生自卑。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點心理活動—性格的發(fā)展兒科護理嬰兒期的一切生理需要依賴于成人，逐漸建立起對兒科護理社會行為的發(fā)展1～2月逗笑小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點兒科護理社會行為的發(fā)展1～2月逗笑小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)兒科護理社會行為的發(fā)展5～8月怕生小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點兒科護理社會行為的發(fā)展5～8月怕生小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)兒科護理小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點7～11月模仿他人動作社會行為的發(fā)展兒科護理小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點7～11月模仿兒科護理

1～1.5歲自發(fā)畫畫小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點社會行為的發(fā)展兒科護理1～1.5歲自發(fā)畫畫小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理兒科護理社會行為的發(fā)展1.5～2.5歲交往游戲小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點兒科護理社會行為的發(fā)展1.5～2.5歲交往游戲小兒運動發(fā)兒科護理社會行為的發(fā)展2.5～3歲穿衣小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點兒科護理社會行為的發(fā)展2.5～3歲小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理兒科護理社會行為的發(fā)展請記住社會行為發(fā)展口訣2笑、4認、6怕生；7、8個月看行動；9月會做再見樣；10月模仿大人動；11、12多表情；1歲情感需要清；2歲游戲做得好；3歲穿衣、交往靈。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點兒科護理社會行為的發(fā)展請記住社會行為發(fā)展口訣小兒運動發(fā)育規(guī)律CompanyLogo兒科護理同步訓練同步訓練練一練CompanyLogo兒科護理同步訓練同步訓練練一練CompanyLogo兒科護理1.感知的發(fā)育包括：A.視、聽覺的發(fā)育B.皮膚知覺發(fā)育C.味覺發(fā)育D.嗅覺發(fā)育E.以上都是√同步訓練CompanyLogo兒科護理1.感知的發(fā)育包括：√同步訓兒科護理2.心理活動的發(fā)展包括：A.注意的發(fā)展B.記憶的發(fā)展C.思維與想象的發(fā)展D.情緒與情感的發(fā)展E.以上都是√同步訓練兒科護理2.心理活動的發(fā)展包括：√同步訓練兒科護理3.正常小兒一般在幾個月能發(fā)出“爸爸”、“媽媽”等復音，但是無實際意義？A.4、5個月B.5、6個月C.7、8個月D.9、10個月E.12個月√同步訓練兒科護理3.正常小兒一般在幾個月能發(fā)出“爸爸”、“媽媽”等復兒科護理4.心理活動的發(fā)展包括________、________、________、_________、___________及___________。想象思維情緒與情感記憶注意意志、性格同步訓練兒科護理4.心理活動的發(fā)展包括________、______兒科護理1.正常小兒能有意識地叫“爸爸”、“媽媽”的月齡是A.4個月B.6個月C.8個月D.10個月E.12個月√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接兒科護理1.正常小兒能有意識地叫“爸爸”、“媽媽”的月齡是兒科護理2.按運動功能的發(fā)育規(guī)律，小兒起坐的年齡一般為A.3～4個月B.5～7個月C.8～9個月D.9～10個月E.10～12個月√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接兒科護理2.按運動功能的發(fā)育規(guī)律，小兒起坐的年齡一般為√執(zhí)業(yè)兒科護理3.下列敘述小兒動作發(fā)育，哪項是正常的A.8個月會爬B.4個月開始抬頭C.8個月開始能坐D.12個月會獨站E.18個月開始獨走√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接兒科護理3.下列敘述小兒動作發(fā)育，哪項是正常的√執(zhí)業(yè)資格考兒科護理4.下列哪項符合3個月小兒動作行為發(fā)育A.會坐B.會爬C.用雙手握持玩具D.腋下能站起E.直位時能抬頭√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接兒科護理4.下列哪項符合3個月小兒動作行為發(fā)育√執(zhí)業(yè)資格考試兒科護理5.四個月小兒，來院進行發(fā)育檢查，結(jié)果正常。母親詢問何時開始會爬，正確的回答是A.3個月B.5個月C.6個月D.8個月E.10個月√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接兒科護理5.四個月小兒，來院進行發(fā)育檢查，結(jié)果正常。母親詢問兒科護理6.下列哪項心理溝通方式用于嬰兒A.因勢利導B.摟抱與撫摸C.多做游戲D.適時鼓勵E.社會交流√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接兒科護理6.下列哪項心理溝通方式用于嬰兒√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接兒科護理7.屬于5個月小兒動作行為發(fā)育的是A.會坐B.會爬C.扶腋下能站D.扶腋下能走E.會翻身√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接兒科護理7.屬于5個月小兒動作行為發(fā)育的是√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理8.屬于2歲小兒動作行為發(fā)育的是A.單腿跳躍B.用積木搭橋C.雙腿分開跳躍D.雙腿并攏跳躍E.畫直線√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理8.屬于2歲小兒動作行為發(fā)育謝謝ThankYou謝謝ThankYou小兒生長發(fā)育第二章兒科護理小兒生長發(fā)育第二章兒科護理小兒生長發(fā)育規(guī)律及影響因素第一節(jié)兒科護理小兒生長發(fā)育規(guī)律及影響因素第一節(jié)兒科護理CompanyLogo兒科護理

生長發(fā)育是指從受精卵開始直至成人的成熟過程。

生長是指兒童身體各器官、系統(tǒng)的長大，可有相應(yīng)的測量值來表示其的量的變化；

發(fā)育是指細胞、組織、器官的分化與功能成熟。小兒生長發(fā)育規(guī)律及影響因素CompanyLogo兒科護理生長發(fā)育是指從受精卵開始CompanyLogo兒科護理生長發(fā)育的基本規(guī)律1.連續(xù)性與階段性；2.各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性；3.生長發(fā)育的順序性；4.生長發(fā)育的個體差異性。小兒生長發(fā)育規(guī)律及影響因素生長發(fā)育的基本規(guī)律CompanyLogo兒科護理生長發(fā)育的基本規(guī)律1.連續(xù)性CompanyLogo兒科護理影響生長發(fā)育的因素遺傳小兒生長發(fā)育規(guī)律及影響因素營養(yǎng)疾病母親情況家庭和社會環(huán)境遺傳是基礎(chǔ)，環(huán)境是條件，遺傳決定了生長發(fā)育的潛力，環(huán)境影響生長發(fā)育水平。CompanyLogo兒科護理影響生長發(fā)育的因素遺傳小兒生CompanyLogo兒科護理同步訓練同步訓練練一練CompanyLogo兒科護理同步訓練同步訓練練一練CompanyLogo兒科護理1.生長發(fā)育的基本規(guī)律以下不包括：A.連續(xù)性和階段性B.各系統(tǒng)器官發(fā)育不平衡C.個體差異性D.順序性E.地區(qū)性√同步訓練CompanyLogo兒科護理1.生長發(fā)育的基本規(guī)律以下不CompanyLogo兒科護理2.生長發(fā)育的順序性以下正確的是：A.由下到上B.由遠及近C.由粗到細D.由高級到低級E.由復雜到簡單√同步訓練CompanyLogo兒科護理2.生長發(fā)育的順序性以下正確CompanyLogo兒科護理3.生長發(fā)育是指____________________________________的過程。4.___________因素決定小兒生長發(fā)育的潛力；__________因素影響小兒生長發(fā)育水平。遺傳從受精卵環(huán)境開始直至成人的成熟同步訓練CompanyLogo兒科護理3.生長發(fā)育是指______CompanyLogo兒科護理5.影響生長發(fā)育的因素有________、________、________、________、_____________________

。家庭和社會環(huán)境母親情況疾病營養(yǎng)遺傳同步訓練CompanyLogo兒科護理5.影響生長發(fā)育的因素有__CompanyLogo兒科護理1.小兒先能抬頭后能坐，之后能走是遵循了下列哪項發(fā)育順序？A.由上到下B.由近到遠C.由粗到細D.由低級到高級E.有簡單到復雜√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理1.小兒先能抬頭后能坐，之后CompanyLogo兒科護理2.下列有關(guān)器官系統(tǒng)發(fā)育不平衡性的描述中正確的是

A.生殖系統(tǒng)發(fā)育較早B.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育領(lǐng)先C.淋巴系統(tǒng)到青春期開始發(fā)育D.皮下脂肪年長時發(fā)育較發(fā)達E.肌肉組織的發(fā)育到青春期才加速√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理2.下列有關(guān)器官系統(tǒng)發(fā)育不CompanyLogo兒科護理3.青春期生長發(fā)育最大的特點是A.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)穩(wěn)定B.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟C.體格生長D.生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育并趨見成熟E.以上都不是√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理3.青春期生長發(fā)育最大的特點CompanyLogo兒科護理4.下列哪項敘述不符合兒童生長發(fā)育規(guī)律A.生長發(fā)育是一個連續(xù)過程B.生長發(fā)育遵循一定規(guī)律C.有一定的個體差異各系統(tǒng)D.器官發(fā)育的速度是一致的E.受遺傳和環(huán)境因素的影響√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理4.下列哪項敘述不符合兒童生CompanyLogo兒科護理生長發(fā)育小兒體格的第二節(jié)CompanyLogo兒科護理生長發(fā)育小兒體格的第二節(jié)CompanyLogo兒科護理體重的增長

體重為機體各器官、組織及體液總重量；是反映小兒體格發(fā)育和營養(yǎng)狀況的重要指標；也是計算小兒藥物劑量、輸液量和營養(yǎng)需要量的依據(jù)。

小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理體重的增長體重為機體CompanyLogo兒科護理正常足月新生兒平均出生體重為3.0kg（在2.5～4.0kg之間）。生后1周內(nèi)可出現(xiàn)生理性體重下降（下降在3%～9%之間）；一般3～4日達到最低點，然后逐漸回升；生后7～10d恢復到出生體重。

小兒體格的生長發(fā)育體重的增長CompanyLogo兒科護理正常足月新生兒平均出CompanyLogo兒科護理3個月時體重約為出生體重的

2倍（6kg）；1歲時體重約為出生體重的

3倍（9kg）；2歲時體重約為出生體重的

4倍（12kg）。

小兒體格的生長發(fā)育體重的增長CompanyLogo兒科護理3個月時體重約為出生體重的小CompanyLogo兒科護理公式評估小兒體重：1～6個月體重(kg)＝出生體重（kg）＋月齡×0.7（kg）7～12個月體重(kg)＝6（kg）+月齡×0.25（kg）2～12歲體重(kg)＝年齡×2＋8（kg）小兒體格的生長發(fā)育體重的增長CompanyLogo兒科護理公式評估小兒體重：小兒體格的CompanyLogo兒科護理注意事項1.測量體重應(yīng)注意安全性和準確性。應(yīng)在晨起空腹排便或進食后2h后進行。每次測量應(yīng)在同一磅秤、同一時間進行；2.所測數(shù)值與前次差異較大時，應(yīng)重新測量核對，嬰兒體重降低較多應(yīng)報告醫(yī)生；脫水、營養(yǎng)不良、水腫、腹水等患兒需要每天測量體重。小兒體格的生長發(fā)育體重的增長CompanyLogo兒科護理注意事項小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理坐式杠桿秤測量體重站式杠桿秤測量體重小兒體格的生長發(fā)育體重的增長CompanyLogo兒科護理坐式杠桿秤測量體重站式杠桿CompanyLogo兒科護理盤式杠桿秤測量體重小兒體格的生長發(fā)育體重的增長CompanyLogo兒科護理盤式杠桿秤測量體重小兒體格CompanyLogo兒科護理身高（長）的增長身高（長）是指從頭頂?shù)阶愕椎拇怪遍L度，是反映骨骼發(fā)育的重要指標。3歲以下臥位測量，稱身長；3歲以上立位測量，稱身高。小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理身高（長）的增長身高CompanyLogo兒科護理身高（長）的增長新生兒出生時的平均身長為50cm（46～53cm），6個月65cm，生后第一年增長最快，約增長25cm（前3個月增長11～12cm，大約與后9個月的增長相等），故1歲時約75cm。第二年身長增長速度減慢，一年約增長10～12cm，2歲時約87cm。小兒體格的生長發(fā)育

新生兒出生時的平均身長為50cm6個月約65cm

1歲時約75cm2歲時約87cm

2－12歲小兒身高公式：身高(cm)＝年齡×7＋75（cm）

12歲時上下部量相等

坐高：從頭頂至坐骨結(jié)節(jié)的高度CompanyLogo兒科護理身高（長）的增長新生兒CompanyLogo兒科護理身高（長）的增長寶寶長高了沒有？身高測量方法小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理身高（長）的增長寶寶長高了沒CompanyLogo兒科護理身高（長）的增長身長測量方法寶寶身長標準嗎？小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理身高（長）的增長身長測量方法第二章--小兒生長發(fā)育課件CompanyLogo兒科護理頭圍測量方法頭圍是前經(jīng)兩眉弓上緣、后經(jīng)枕后結(jié)節(jié)繞頭一周的長度，是反映腦、顱骨發(fā)育的重要指標。出生頭圍相對較大，平均33~34cm

1歲時頭圍約為46cm，2歲時約為48cm；

5歲時約為50cm，15歲時接近成人，為54~58cm。小兒體格的生長發(fā)育頭圍的增長CompanyLogo兒科護理頭圍測量方法頭圍是前經(jīng)CompanyLogo兒科護理頭圍的增長

對2歲以下小兒監(jiān)測頭圍最具有價值。頭圍過小常提示腦發(fā)育不良，頭圍增長過速則提示可能腦積水等。小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理頭圍的增長對2歲以下CompanyLogo兒科護理胸圍的增長胸圍是前經(jīng)兩乳頭下緣水平、后經(jīng)兩側(cè)肩胛骨下角下緣水平繞胸一周的長度。胸圍反映胸廓、胸背部肌肉、皮下脂肪與心、肺的發(fā)育情況。小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理胸圍的增長胸圍是前經(jīng)CompanyLogo兒科護理胸圍的增長出生時胸圍比頭圍小1~2cm，平均為32cm，出生后胸部發(fā)育較頭部快；1歲時胸圍和頭圍大致相等，約46cm。1歲后胸圍逐漸超過頭圍，兩者之差值約為小兒周歲數(shù)減1。

小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理胸圍的增長出生時胸圍CompanyLogo兒科護理牙齒的生長發(fā)育小兒乳牙共20枚，出生時有已鈣化的乳牙芽孢，但未萌發(fā)；生后4~10個月（平均6個月）乳牙開始萌出，萌出的順序一般為下頜牙先于上頜牙，自前向后，約2.5歲時出齊；

2歲內(nèi)小兒乳牙的數(shù)目約為月齡減4~6。

12個月尚未出牙者為乳牙萌出延遲。小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理牙齒的生長發(fā)育小兒乳CompanyLogo兒科護理牙齒的生長發(fā)育乳牙萌出時間及順序小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理牙齒的生長發(fā)育乳牙萌出時間及CompanyLogo兒科護理囟門的大小與閉合時間顱骨與顱骨交界處形成的間隙為囟門，其中頂骨與額骨之間的菱形間隙稱前囟，兩頂骨和枕骨之間的三角形間隙稱后囟。小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理囟門的大小與閉合時間CompanyLogo兒科護理囟門的大小與閉合時間正常新生兒出生時，前囟對邊中點連線的長度為1.5~2.0cm，而后隨顱骨及腦的發(fā)育而稍有增大，6個月后逐漸骨化而變小，1~1.5歲閉合。寶寶長發(fā)育正常嗎？小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理囟門的大小與閉合時間CompanyLogo兒科護理骨化中心的發(fā)育骨化中心的數(shù)目反映骨骼發(fā)育的年齡，一般常選擇腕骨骨化中心粗略計算骨齡。正常情況下腕部有8塊腕骨，加上橈骨、尺骨遠端骨骺，共計10個骨化中心，10歲時出全。小兒體格的生長發(fā)育CompanyLogo兒科護理骨化中心的發(fā)育骨化中CompanyLogo兒科護理同步訓練同步訓練練一練CompanyLogo兒科護理同步訓練同步訓練練一練CompanyLogo兒科護理1.正常小兒，身長76cm、體重9.8kg、頭圍46cm，其可能的年齡是：

A.5周歲B.4周歲C.3周歲D.2周歲E.1周歲√同步訓練CompanyLogo兒科護理1.正常小兒，身長76cm、CompanyLogo兒科護理2.正常小兒，前囟閉合的時間為生后：A.6～8周B.3～4月C.7～10月D.1～1.5歲E.2～2.5歲√同步訓練CompanyLogo兒科護理2.正常小兒，前囟閉合的時間CompanyLogo兒科護理3.開始出第一顆恒牙的年齡是：A.4歲B.5歲C.6歲D.7歲E.8歲√同步訓練CompanyLogo兒科護理3.開始出第一顆恒牙的年齡是CompanyLogo兒科護理4.反映骨骼發(fā)育的重要指標是A.體重B.胸廓C.顱骨D.身高E.牙齒√同步訓練CompanyLogo兒科護理4.反映骨骼發(fā)育的重要指標是CompanyLogo兒科護理5.以下關(guān)于小兒各階段體重的描述，正確是A.出生時平均約為3.5kgB.3個月時約為6kgC.1周歲時約為10.5kgD.3周歲時約為12kgE.3歲以后平均每年增長2kg√同步訓練CompanyLogo兒科護理5.以下關(guān)于小兒各階段體重的CompanyLogo兒科護理6.體重=6（kg）+月齡×0.25（kg）是小兒體重計算公式之一，適合下列哪個年齡段的小兒？A.1～6個月B.1～6歲C.2～12個月D.2～12歲E.7～12個月√同步訓練CompanyLogo兒科護理6.體重=6（kg）+月齡CompanyLogo兒科護理7.最能反映小兒體格生長尤其是營養(yǎng)狀況的重要指標是A.體重B.頭圍C.胸圍D.牙齒E.身長√同步訓練CompanyLogo兒科護理7.最能反映小兒體格生長尤其CompanyLogo兒科護理8.體重為_________、________及________的總重量。9.小兒生后3個月時體重約為出生體重的______倍，1歲時體重約為出生體重的______倍，2歲時體重約為出生體重的______倍。2器官3體液組織4同步訓練CompanyLogo兒科護理8.體重為_________CompanyLogo兒科護理10.小兒上部量與下部量相等的年齡是_________。11.出生時小兒頭圍平均為_________；頭圍與胸圍大致相等的年齡是_____，約為______。12.小兒乳牙出齊的年齡為_____；_______牙齒仍未出為__________________。33-34cm12歲1歲2.5歲46cm12個月乳牙萌出延遲同步訓練CompanyLogo兒科護理10.小兒上部量與下部量相等CompanyLogo兒科護理1.某小兒體重12kg，身長84cm，頭圍48cm，其年齡約為：A.10個月B.12個月C.18個月D.20個月E.24個月√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理1.某小兒體重12kg，身長CompanyLogo兒科護理2.正常1.5歲小兒乳牙數(shù)應(yīng)為多少枚？A.10～12B.14～16C.12～14D.16～18E.18～20√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理2.正常1.5歲小兒乳牙數(shù)應(yīng)CompanyLogo兒科護理3.2歲小兒頭圍測量為52cm，應(yīng)考慮下述哪種疾病A.營養(yǎng)不良B.腦積水C.腦發(fā)育不全D.佝僂病E.呆小病√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理3.2歲小兒頭圍測量為52cCompanyLogo兒科護理4.有關(guān)小兒前囟的描述正確的是：

A.出生時約2.0～2.5cmB.生后數(shù)月隨頭圍增大而略增大C.至2～2.5歲時閉合D.前囟閉合過遲見于頭小畸形E.前囟飽滿、膨隆表示腦發(fā)育不全√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理4.有關(guān)小兒前囟的描述正確的CompanyLogo兒科護理5.正常4歲小兒，其平均身高約為：

A.78cmB.82cmC.88cmD.92cmE.103cm√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理5.正常4歲小兒，其平均身高CompanyLogo兒科護理6.正常小兒，身長65.5cm、體重7.25kg，其最可能的年齡是：A.4個月歲B.5個月C.6個月D.10個月E.12個月√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理6.正常小兒，身長65.5cCompanyLogo兒科護理7.對嬰兒進行體檢時，前囟門的測量應(yīng)以什么長度表示？A.對角連接線長度表示B.相鄰二邊長度表示C.對邊中點的連線長度表示D.對邊中點連線的1/2長度表示E.囟門骨緣間最大和最小距離長度表示√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理7.對嬰兒進行體檢時，前囟門CompanyLogo兒科護理8.體重是衡量小兒生長發(fā)育的重要指標之一，下列說法錯誤的是：A.新生兒出生體重平均為3kgB.生后前半年每月增長0.7kgC.1周歲約為出生體重的3倍D.2周歲約為出生體重的4倍E.2周歲后每年平均生長1.5kg√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理8.體重是衡量小兒生長發(fā)育的CompanyLogo兒科護理9.下列哪一條符合牙齒的一般正常發(fā)育：A.乳牙共24只B.最晚于8個月開始能出乳牙C.乳牙最晚于1.5歲出齊D.乳牙數(shù)＝月齡－（4～6）E.8歲開始換牙√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理9.下列哪一條符合牙齒的一般CompanyLogo兒科護理10.正常10個月小兒下列哪項屬于不正常？A.體重8kgB.身長73cmC.乳牙4gD.頭圍48cmE.能扶車走幾步√執(zhí)業(yè)資格考試鏈接CompanyLogo兒科護理10.正常10個月小兒下列哪小兒運動的發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點第三節(jié)兒科護理小兒運動的發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點第三節(jié)兒科護理兒科護理

小兒運動的發(fā)育可分為：

大運動（包括平衡）精細運動胎兒期的反射和胎動為最初的運動形式。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點兒科護理小兒運動的發(fā)育可分為：小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)兒科護理請記住大運動口訣二抬、三翻、六會坐；七滾、八爬、九扶站；10月扶車邁幾步；11獨站、12走；

兩歲跑得好；三歲獨足跳。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【平衡與大運動】兒科護理請記住大運動口訣小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【兒科護理3～4個月

胸前玩手小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【精細運動】兒科護理3～4個月胸前玩手小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育兒科護理5～6月伸手抓物小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【精細運動】兒科護理5～6月伸手抓物小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特兒科護理6～7個月出現(xiàn)換手與捏、敲等探索性動作小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【精細運動】兒科護理6～7個月出現(xiàn)換手與捏、敲等探索性動作小兒運動發(fā)育規(guī)兒科護理9～10個月時可用拇、食指取物

小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【精細運動】兒科護理9～10個月時可用拇、食指取物小兒運動發(fā)育規(guī)律與神兒科護理12～15個月自發(fā)亂畫小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【精細運動】兒科護理12～15個月自發(fā)亂畫小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理兒科護理2歲疊紙、搭積木小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【精細運動】兒科護理2歲疊紙、搭積木小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特兒科護理請記住精細運動口訣

3玩、5抓、7換手；

9、10個月取豆豆；1歲涂畫、2折紙；3歲搭橋不會塌。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點【精細運動】兒科護理請記住精細運動口訣小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點兒科護理新生兒視覺最佳焦距15～20cm小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點感覺的發(fā)育—視覺發(fā)育兒科護理新生兒視覺最佳焦距15～20cm小兒運動發(fā)育規(guī)律與神兒科護理視覺新生兒在15-20cm內(nèi)最清楚1個月可凝視光源2個月協(xié)調(diào)注視物體3個月頭眼協(xié)調(diào)好4-5個月認母2歲兩眼協(xié)調(diào)好6歲后視力才達1.0小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點感覺的發(fā)育—視覺發(fā)育兒科護理視覺新生兒在15-20cm內(nèi)最清楚小兒運動發(fā)育規(guī)律兒科護理新生兒生后數(shù)天，聽力已很好3個月有定向反應(yīng)，會微笑6-7個月可辨認父母聲音1歲可辨認語言意義4歲聽覺發(fā)育完善聽覺小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點感覺的發(fā)育—聽覺發(fā)育兒科護理新生兒生后數(shù)天，聽力已很好聽覺小兒運動發(fā)育規(guī)律與兒科護理新生兒的味蕾已發(fā)育完善；4～5個月時食物味道的輕微改變即會引起敏銳的反應(yīng)，是味覺發(fā)育的關(guān)鍵時期，故應(yīng)合理添加各類輔食，促進味覺的發(fā)展。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點感覺的發(fā)育—味覺發(fā)育味覺味覺味覺兒科護理新生兒的味蕾已發(fā)育完善；4～5個月時食物味道的兒科護理嗅覺新生兒嗅覺發(fā)育較好，對強烈氣味即有反應(yīng)，聞到乳香就會積極尋找乳頭；3～4個月能區(qū)別愉快與不愉快的氣味；7～8個月時嗅覺比較靈敏；2歲能鑒別各種氣味。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點感覺的發(fā)育—嗅覺發(fā)育兒科護理嗅覺新生兒嗅覺發(fā)育較好，對強烈氣味即有反應(yīng)兒科護理小兒運動的發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點皮膚感覺包括觸覺、痛覺、溫度覺和深感覺。

新生兒的觸覺已很靈敏；溫度覺出生就很靈敏，冷刺激比熱刺激強。新生兒痛覺已存在，但不靈敏、易泛化，2個月起逐漸改善。所以，要注意保暖，護理動作要輕柔；撫觸可使嬰兒產(chǎn)生愉快情緒。皮膚感覺的發(fā)育兒科護理小兒運動的發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點皮膚感覺兒科護理1歲末開始有時間和空間的知覺3歲能辨上下4歲能辨前后

有時間概念知覺5歲能辨自身左右小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點感覺的發(fā)育—知覺發(fā)育兒科護理1歲末開始有時間和空間的知覺有時間概念知覺5歲能辨兒科護理1.發(fā)音階段2.理解階段3.表達階段小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點語言的發(fā)育兒科護理1.發(fā)音階段小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點語言兒科護理1～2個月嬰兒開始發(fā)喉音，2個月能發(fā)出“啊、咿、嗚”等元音；6個月開始發(fā)輔音，能聽懂自己的名字；

7～8個月即能發(fā)出“爸爸”“媽媽”等復音，但無意識；8～9個月開始模仿成人發(fā)音。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點語言的發(fā)育—發(fā)音階段兒科護理1～2個月嬰兒開始發(fā)喉音，2個月能發(fā)出“啊、兒科護理在發(fā)音階段，小兒能無意識的逐漸理解語言，并經(jīng)多次強化，小兒便會逐漸理解這些音的特定含義，進而理解詞、句子、語言。8～9個月能聽懂成人簡單的詞意，并對成人的一些要求有所反應(yīng)，如按照成人的吩咐做出“再見”

“歡迎”“謝謝”等動作。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點語言的發(fā)育—理解階段兒科護理在發(fā)音階段，小兒能無意識的逐漸理解語言，并經(jīng)兒科護理在理解的基礎(chǔ)上，小兒學會表達語言10個月能有意識地叫“爸爸”、“媽媽”10～11個月開始用單詞，12個月能說簡單的或復聲單詞，

如“沒”、“玩兒”、“飯兒飯兒”等

小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點語言的發(fā)育—表達階段兒科護理在理解的基礎(chǔ)上，小兒學會表達語言小兒運動發(fā)育規(guī)律與神兒科護理

注意是人們對某一部分或某一方面環(huán)境的選擇性警覺,或?qū)δ骋淮碳さ倪x擇性反應(yīng)。2～3月開始注意新鮮事物，5～6個月出現(xiàn)短時集中注意。1歲左右萌發(fā)有意注意。

小兒5～6歲就能較好控制自己的注意力。小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點心理活動—注意的發(fā)展兒科護理注意是人們對某一部分或某一方面環(huán)境的選擇性警兒科護理出生后第9～14d出現(xiàn)第一個條件反射，即被母親抱起時出現(xiàn)吸吮動作，標志著記憶的開始。2～3個月嬰兒能用眼睛去尋找從視野中消失的玩具，表明已有短時記憶，3～4個月出現(xiàn)對人的認知，5～6個月能辨認自己的母親與陌生人。3～4歲以機械記憶為主，5～6歲開始利用概念幫助記憶。

小兒運動發(fā)育規(guī)律與神經(jīng)心理發(fā)育特點心理活動—記憶的發(fā)展兒科護理