計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)整體設(shè)計(jì)說課課件

計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)

整體說課匯報(bào)人：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)

整體說課匯報(bào)人：概述課程概述課程目標(biāo)課程內(nèi)容及設(shè)計(jì)課程實(shí)施第一次課設(shè)計(jì)特色創(chuàng)新概述課程概述課程目標(biāo)課程內(nèi)容及設(shè)計(jì)課程實(shí)施第一次課設(shè)計(jì)特色創(chuàng)一、課程概述課程基本信息課程名稱：《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程性質(zhì)：各專業(yè)公共基礎(chǔ)課課程性質(zhì)本課程是能力、知識(shí)、素質(zhì)三位一體的專業(yè)課程。課程體系以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)。定位基本的辦公軟件操作、辦公信息化處理等崗位能力?！队?jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的入門課程。。課程定位一、課程概述課程基本信息課程名稱：《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程性

1.1課程基本信息課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)開設(shè)專業(yè)：會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程代碼學(xué)時(shí)72授課時(shí)間：第一學(xué)期授課對(duì)象：會(huì)計(jì)電算化專業(yè)一年級(jí)學(xué)生課程類型：各專業(yè)公共必修課先修課程:中學(xué)信息技術(shù)課程后續(xù)課程:

會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)1.1課程基本信息課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)開設(shè)專業(yè)：會(huì)計(jì)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)道德修養(yǎng)應(yīng)用文寫作經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)等技術(shù)能力培養(yǎng)2.電子商務(wù)成本會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理審計(jì)學(xué)原理……等本課程在專業(yè)能力培養(yǎng)中處于基礎(chǔ)支撐地位。1.基礎(chǔ)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)電算化審計(jì)學(xué)原理……等工作能力培養(yǎng)1.2課程性質(zhì)以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以工作過程為導(dǎo)向計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)技術(shù)能力培養(yǎng)2.本課程在專業(yè)能力培養(yǎng)中處于基礎(chǔ)1.3課程定位使用和管理計(jì)算機(jī)軟硬件的能力利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通和收集信息資源能力文檔處理能力

項(xiàng)目匯報(bào)和演示能力

數(shù)據(jù)處理和分析統(tǒng)計(jì)能力

企業(yè)調(diào)研計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用能力分析1.3課程定位使用和管理計(jì)算機(jī)軟硬件的能力利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通二、課程目標(biāo)總體目標(biāo)使學(xué)生具備必需的辦公自動(dòng)化軟件操作能力、網(wǎng)絡(luò)使用和系統(tǒng)維護(hù)能力。為后繼課程《會(huì)計(jì)電算化》、《電子商務(wù)》的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，成為德才兼?zhèn)涞慕】登嗄?。辦公軟件操作、辦公信息化處理的工作能力。對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)的支撐。掌握計(jì)算機(jī)初級(jí)操作能力的基本知識(shí)。以辦公信息化能力培養(yǎng)為重點(diǎn)。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心、包容心和感恩心。把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)洹⒅t虛謹(jǐn)慎又有開拓精神的青年。職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)二、課程目標(biāo)總體目標(biāo)使學(xué)生具備必需的辦公自動(dòng)化軟件操作能力、2.1能力目標(biāo)1.能對(duì)計(jì)算機(jī)硬件進(jìn)行簡單的組裝，能對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行日常維護(hù)；2.能夠使用WindowsXP管理軟、硬件資源；3.能夠使用Internet搜集與傳送信息；4.能夠使用Word軟件編輯文件；5.能夠使用Excel軟件管理和分析數(shù)據(jù)；6.能夠使用PowerPoint軟件制作演示文稿；7.能夠使用FrontPage軟件制作網(wǎng)站并發(fā)布；8.能夠進(jìn)行簡單的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置和安全防護(hù)；9.能通過山東省計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)統(tǒng)考。

2.1能力目標(biāo)1.能對(duì)計(jì)算機(jī)硬件進(jìn)行簡單的組裝，能對(duì)計(jì)算機(jī)1.了解計(jì)算機(jī)的基本概念，熟悉計(jì)算機(jī)的組成及各部件的功能，掌握數(shù)制的轉(zhuǎn)換；2.掌握WindowsXP操作系統(tǒng)的使用；3.掌握使用因特網(wǎng)搜集信息、傳送信息的方法；4.掌握Office中，Word、Excel、PowerPoint等常用辦公軟件的基本操作和應(yīng)用；5.了解網(wǎng)站開發(fā)的基本知識(shí)，掌握FrontPage的基本操作；6.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，掌握簡單的網(wǎng)頁制作方法；7.了解計(jì)算機(jī)安全和計(jì)算機(jī)病毒的防治。

2.2知識(shí)目標(biāo)1.了解計(jì)算機(jī)的基本概念，熟悉計(jì)算機(jī)的組成及各部件的功能，1.培養(yǎng)學(xué)生用計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)處理實(shí)際問題的能力;2.提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的防病毒意識(shí)和信息安全意識(shí)；3.培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用的能力及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行溝通的能力;4.在教學(xué)實(shí)施過程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、系統(tǒng)探究、小組合作的能力。5.在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，通過小組合作激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的包容心和感恩心。讓學(xué)生成為心理健康、德才兼?zhèn)?、謙虛謹(jǐn)慎又有開拓精神的青年。

2.3素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生用計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)處理實(shí)際問題的能力;2.3內(nèi)容選取依據(jù)教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生情況內(nèi)容選取中充分注意學(xué)生的能力、知識(shí)、素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容為辦公實(shí)際應(yīng)用問題，保證學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。教學(xué)過程模擬日常辦公應(yīng)用的情境，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)做一體化貫穿整個(gè)項(xiàng)目。三、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)內(nèi)容選取依據(jù)教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生情況教學(xué)過程模擬日常辦公應(yīng)用的情3.1內(nèi)容選取選取依據(jù)學(xué)生情況分析優(yōu)點(diǎn)：

(1)絕大多數(shù)同學(xué)品行端正，心理健康，有較強(qiáng)的溝通能力。

(2)能夠認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該掌握一門技術(shù)。不足：(1)動(dòng)力不足，自制力不足。(2)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)熱情。(3)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，即使想學(xué)也不知從何切入。以職業(yè)活動(dòng)、工作過程為導(dǎo)向選取教學(xué)內(nèi)容，突出實(shí)踐環(huán)節(jié),提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)

。3.1內(nèi)容選取選取依據(jù)學(xué)生情況分析以職業(yè)活動(dòng)、工作過3.1內(nèi)容選取教學(xué)內(nèi)容序號(hào)模塊（或子模塊）名稱學(xué)時(shí)1認(rèn)識(shí)和管理計(jì)算機(jī)122使用Word編輯立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所行政管理制度手冊(cè)143使用Excel管理立信內(nèi)部財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)124使用PowerPoint制作立信宣傳演示文稿85使用FrontPage制作立信虛擬會(huì)計(jì)師事務(wù)所106網(wǎng)絡(luò)的辦公應(yīng)用及信息安全87計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)真題模擬練習(xí)8合計(jì)723.1內(nèi)容選取教學(xué)內(nèi)容序號(hào)模塊（或子模塊）名稱學(xué)時(shí)3.1內(nèi)容選取教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)和管理計(jì)算機(jī)制作立信行政制度管理手冊(cè)管理立信內(nèi)部財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)制作立信宣傳片制作虛擬立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所辦公網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1、計(jì)算機(jī)發(fā)展史2、計(jì)算機(jī)中信息的表示3、計(jì)算機(jī)工作原理及組成4、文件管理5、定制用戶工作環(huán)境6、信息查詢1、制作“立信手冊(cè)”正文文檔2、格式化“立信手冊(cè)”正文3、制作“立信封面和目錄”4、制作立信員工通訊錄5、編排《2010年五糧液財(cái)務(wù)分析報(bào)告》1、制作立信員工工資表2、計(jì)算工資3、分析工資

4、投資分析5、十大會(huì)計(jì)師事務(wù)所排序

1、制作“立信發(fā)展歷程”演示文稿2、制作“立信人力資源”演示文稿3、制作“我的會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃”演示文稿1、制作頁面：公司概況2、制作網(wǎng)頁：執(zhí)業(yè)資質(zhì)3、制作網(wǎng)頁：服務(wù)領(lǐng)域4、制作網(wǎng)頁：員工之家5、制作網(wǎng)頁：首頁1、接入局域網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置2、設(shè)置文件和打印機(jī)共享3、網(wǎng)絡(luò)安全3.1內(nèi)容選取教學(xué)內(nèi)容辦公網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1、計(jì)算機(jī)發(fā)展史崗位職責(zé)、教師輔導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際工作情境。四、課程實(shí)施教學(xué)組織情景任務(wù)項(xiàng)目進(jìn)度采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向，重視學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性。充分應(yīng)用項(xiàng)目化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。課程考核方法考核重點(diǎn)能力化、考核方式多樣化、考核主體多元化。崗位職責(zé)、教師輔導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際工作情境。四、課程實(shí)施教學(xué)組織情4.1教學(xué)組織計(jì)劃與決策提出任務(wù)獲取知識(shí)問題檢查創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課任務(wù)實(shí)施任務(wù)檢查任務(wù)評(píng)估模擬工作情境，提出工作要求，展示樣張，思考：如何才能達(dá)到預(yù)設(shè)效果？師生討論列出需要完成的任務(wù)。分解任務(wù)，提出相關(guān)的知識(shí)問題。學(xué)生帶著問題去查閱資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，獲取知識(shí)。教師巡視，輔助指導(dǎo)。巡視過程中，對(duì)各小組的知識(shí)獲取情況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。小組成員討論并制定任務(wù)實(shí)施的方案。教師巡查，輔助指導(dǎo)。小組成員相互協(xié)作，完成任務(wù)。小組成員對(duì)計(jì)劃實(shí)施過程相互檢查，選代表進(jìn)行匯報(bào)。小組成員自評(píng)、互評(píng)、填寫考核評(píng)價(jià)撰寫總結(jié)。4.1教學(xué)組織計(jì)劃與決策提出任務(wù)獲取知識(shí)問題檢查創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)4.1教學(xué)組織—師生角色定位交流者啟發(fā)者教學(xué)實(shí)施的引導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)者教師探究者、實(shí)踐者學(xué)生教學(xué)做的主體項(xiàng)目構(gòu)建者自我評(píng)價(jià)者4.1教學(xué)組織—師生角色定位交流者啟發(fā)者教學(xué)實(shí)施的引導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)4.2情景任務(wù)項(xiàng)目計(jì)算機(jī)認(rèn)識(shí)及管理制作立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所行政管理制度手冊(cè)立信內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制作立信宣傳片制作立信虛擬會(huì)計(jì)師事務(wù)所辦公網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及信息安全情境|任務(wù)1.信息管理是計(jì)算機(jī)應(yīng)用最廣泛的用途，各種信息是如何在計(jì)算機(jī)中表示的呢？任務(wù)1.認(rèn)識(shí)數(shù)制并會(huì)進(jìn)行不同數(shù)制數(shù)據(jù)之間的相互轉(zhuǎn)換。

任務(wù)2.認(rèn)識(shí)文字信息的表示。2.去科技市場買一臺(tái)普通辦公用電腦，什么樣的配置可以達(dá)到最佳性價(jià)比？任務(wù)1.認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。任務(wù)2查看電腦中各個(gè)硬件的主要技術(shù)指標(biāo)。

任務(wù)3虛擬組裝計(jì)算機(jī)。3.每個(gè)用戶都希望計(jì)算機(jī)系統(tǒng)按自己的操作習(xí)慣進(jìn)行設(shè)置如設(shè)置顯示屬性等，如何進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置，如何進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)呢？任務(wù)1.個(gè)性化WindowsXP系統(tǒng)。

任務(wù)2.設(shè)置一個(gè)GUEST帳戶。任務(wù)3.進(jìn)行磁盤碎片整理。4.在計(jì)算機(jī)中存放了大量的會(huì)議紀(jì)要、圖片、視頻等，不容易查找，為了便于查找，我應(yīng)該如何存儲(chǔ)呢？任務(wù)1.設(shè)計(jì)目錄結(jié)構(gòu)。

任務(wù)2.使用資源管理器歸類存儲(chǔ)文件。5.網(wǎng)絡(luò)中有大量可用的信息可以幫我們解決學(xué)習(xí)中的問題，也可以開闊我們的視野，在今后的學(xué)習(xí)中我們?nèi)绾卧谛畔⒌耐粞笾兴褜ぷ约核璧男畔⒛?？任?wù)1.用WindowsXP的搜索命令查找文件。任務(wù)2.在網(wǎng)絡(luò)上搜集著名會(huì)計(jì)師事務(wù)所招募實(shí)習(xí)生的信息。任務(wù)3.申請(qǐng)一個(gè)郵箱并發(fā)送實(shí)習(xí)生申請(qǐng)的郵件。作為立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所辦公室的一名文員，現(xiàn)在要求將事務(wù)所行政管理制度手冊(cè)排版打印裝訂成冊(cè)。1.制作手冊(cè)正文文檔。任務(wù)1.創(chuàng)建文檔。任務(wù)2.錄入文本。2.格式化手冊(cè)正文。任務(wù)1.設(shè)置字符、段落格式化。任務(wù)2.應(yīng)用樣式設(shè)置標(biāo)題格式。任務(wù)3.為正文添加項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)、邊框和底紋、分欄、頁眉和頁腳。3.制作手冊(cè)的目錄和封面。任務(wù)1.插入藝術(shù)字、圖片和文本框。任務(wù)2.分欄并設(shè)置首字下沉。任務(wù)3.設(shè)置中文版式。任務(wù)4.生成目錄。4.制作立信員工通訊錄。任務(wù)1.創(chuàng)建表格。任務(wù)2.編輯表格。任務(wù)3.格式化表格。5.編排《2010年五糧液財(cái)務(wù)分析報(bào)告》。任務(wù)1.應(yīng)用樣式快速格式化長文檔。任務(wù)2.能對(duì)長文檔進(jìn)行排版。Excel是一款功能強(qiáng)大的電子表格制作軟件，利用它可以進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算、制作表格、繪制圖表與管理數(shù)據(jù)等。特別是其強(qiáng)大的函數(shù)和數(shù)據(jù)庫功能能夠滿足各種企業(yè)用戶在財(cái)務(wù)辦公方面的需要。作為一名普通財(cái)務(wù)人員要學(xué)會(huì)運(yùn)用Excel進(jìn)行簡單的財(cái)務(wù)管理。1.制作員工工資表任務(wù)1.制作員工工資表2.工資計(jì)算任務(wù)1計(jì)算工資任務(wù)2生成工資條3.工資分析任務(wù)1.按關(guān)鍵字排序任務(wù)2.創(chuàng)建柱狀圖。4.投資分析任務(wù)1.貨幣貸款表任務(wù)2.投資分析表5.十大事務(wù)所排名分析任務(wù)1.創(chuàng)建圖表任務(wù)2.條件格式化任務(wù)3.版面設(shè)置。在實(shí)習(xí)生宣講會(huì)上，為了讓大學(xué)生了解立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所的悠久歷史、公司的服務(wù)領(lǐng)域、公司員工豐富的業(yè)余生活，讓更多的人了解立信，走近立信，決定做一個(gè)圖文并茂的宣傳片。1.制作立信發(fā)展歷程演示文稿。任務(wù)1.準(zhǔn)備材料任務(wù)2.制作發(fā)展歷程2.制作立信人力資源演示文稿。任務(wù)1.制作人力資源3.制作我的會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃。任務(wù)1.查詢四大事務(wù)所招募實(shí)習(xí)生的條件。任務(wù)2.查詢四大的招聘條件和薪金情況。任務(wù)3.制作我的會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃。越來越多的企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)來展示自身形象，提供服務(wù)和資訊，在企業(yè)之間、企業(yè)和客戶之間搭起聯(lián)系的橋梁。立信事務(wù)所與時(shí)俱進(jìn)，也要建立一個(gè)網(wǎng)上的虛擬會(huì)計(jì)師事務(wù)所。1.制作公司概況網(wǎng)頁。任務(wù)1.制作公司概況網(wǎng)頁2.制作執(zhí)業(yè)資質(zhì)網(wǎng)頁。任務(wù)1.制作執(zhí)業(yè)資質(zhì)網(wǎng)頁。3.制作服務(wù)領(lǐng)域網(wǎng)頁。任務(wù)1制作服務(wù)領(lǐng)域網(wǎng)頁。4.制作員工之家網(wǎng)頁。任務(wù)1.制作員工之家5.制作首頁。任務(wù)1.制作首頁。為了實(shí)現(xiàn)資源共享、信息查詢等功能，立信進(jìn)行了局域網(wǎng)互聯(lián)，常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有哪些？如何進(jìn)行打印機(jī)共享和文件共享？如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)確保信息安全？1.認(rèn)識(shí)局域網(wǎng)任務(wù)1了解常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。任務(wù)2.認(rèn)識(shí)各種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。任務(wù)3.接入局域網(wǎng)。2.設(shè)置文件和打印機(jī)共享任務(wù)1.設(shè)置共享文件任務(wù)2.設(shè)置共享打印機(jī)。3.網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。任務(wù)1.安裝并升級(jí)殺毒軟件，全盤查殺。任務(wù)2.Windows防火墻的設(shè)置。4.2情景任務(wù)項(xiàng)計(jì)算機(jī)認(rèn)識(shí)及管理制作立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所行政管4.3項(xiàng)目進(jìn)度課時(shí)1-12課時(shí)13-26課時(shí)27-38課時(shí)39-46課時(shí)47-56課時(shí)57-64課時(shí)周次12345678910111213141516項(xiàng)目認(rèn)識(shí)和管理計(jì)算機(jī)制作立信行政管理制度手冊(cè)管理立信內(nèi)部財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)制作立信宣傳演示文稿制作立信虛擬會(huì)計(jì)師事務(wù)所網(wǎng)絡(luò)的辦公應(yīng)用及信息安全能力目標(biāo)1.能正確識(shí)別計(jì)算機(jī)的常用硬件組成部件；2.能熟練地進(jìn)行數(shù)制轉(zhuǎn)換；3.能運(yùn)用計(jì)算機(jī)文件管理功能實(shí)現(xiàn)對(duì)文件的分類管理；4.能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)置和維護(hù)；5.會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)搜集、傳送信息。1.能夠進(jìn)行簡單文檔的創(chuàng)建、文本錄入及保存；2.能夠進(jìn)行字符、段落的格式化；3.能夠進(jìn)行圖文混排；4.能夠進(jìn)行長文檔排版；5.能夠進(jìn)行打印設(shè)置并打印預(yù)覽。1.能夠創(chuàng)建、編輯表格；2.能夠格式化表格；3.能夠使用公式和函數(shù)計(jì)算和統(tǒng)計(jì)；4.能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行排序和分類匯總；5.能夠創(chuàng)建、編輯圖表。1.能夠制作生動(dòng)形象的演示文稿；2.能插入圖片與表格等對(duì)象；3.能夠應(yīng)用設(shè)計(jì)模板修改外觀；4.能夠進(jìn)行動(dòng)畫效果和動(dòng)作設(shè)置。1.能新建、保存網(wǎng)頁；2.能在網(wǎng)頁中插入文本、圖像；3.能在網(wǎng)頁中創(chuàng)建超級(jí)鏈接；4.能夠使用表格和框架進(jìn)行網(wǎng)頁布局。1.能夠接入局域網(wǎng)，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。2.能夠共享文件和打印機(jī)。3.能夠安裝、升級(jí)殺毒軟件，并進(jìn)行殺毒。訓(xùn)練方式手段教師提出任務(wù)，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)或小組討論獲取知識(shí)，教師檢查知識(shí)獲取情況，制定任務(wù)實(shí)施方案，小組實(shí)施任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)，檢查，評(píng)估。教師提出任務(wù)，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)或小組討論獲取知識(shí)，教師檢查知識(shí)獲取情況，制定任務(wù)實(shí)施方案，小組實(shí)施任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)，檢查，評(píng)估。教師提出任務(wù)，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)或小組討論獲取知識(shí)，教師檢查知識(shí)獲取情況，制定任務(wù)實(shí)施方案，小組實(shí)施任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)，檢查，評(píng)估。教師提出任務(wù)，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)或小組討論獲取知識(shí)，教師檢查知識(shí)獲取情況，制定任務(wù)實(shí)施方案，小組實(shí)施任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)，檢查，評(píng)估。教師提出任務(wù)，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)或小組討論獲取知識(shí)，教師檢查知識(shí)獲取情況，制定任務(wù)實(shí)施方案，小組實(shí)施任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)，檢查，評(píng)估。教師提出任務(wù)，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)或小組討論獲取知識(shí)，教師檢查知識(shí)獲取情況，制定任務(wù)實(shí)施方案，小組實(shí)施任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)，檢查，評(píng)估。4.3項(xiàng)目進(jìn)度課時(shí)1-12課時(shí)13-26課時(shí)27-38課時(shí)4.4課程考核考核重點(diǎn)能力化考核方式多樣化考核主體多元化課程考核總成績=平時(shí)成績*50%+綜合答辯*30%+理論考試*20%。

平時(shí)成績=相互評(píng)估*20%+組長評(píng)估*30%+教師評(píng)估*50%。

平時(shí)成績理論考試綜合答辯課程考核總成績4.4課程考核考核重點(diǎn)能力化課程考核總成績=平時(shí)成績*50%4.5教學(xué)實(shí)踐條件教學(xué)做一體化教室多媒體教學(xué)系統(tǒng)4.5教學(xué)實(shí)踐條件附第一節(jié)課設(shè)計(jì)在上課的第一張幻燈片上留下的名字、郵箱、QQ、電話等通訊方式，方便以后和同學(xué)們交流。重點(diǎn)說明本課程所引用項(xiàng)目的內(nèi)容以及采用講授方法、訓(xùn)練方法，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定初步認(rèn)識(shí)，能對(duì)自己所具備專業(yè)能力以及將來所就業(yè)崗位有清晰定位。利用課件展示以往學(xué)生學(xué)習(xí)作品，引起學(xué)生關(guān)注，對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和期望感。介紹課程學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、考核方法。學(xué)生分組，推選出溝通、協(xié)調(diào)能力較好的同學(xué)擔(dān)任組長，并由各小組簡單闡述今后的學(xué)習(xí)風(fēng)貌、計(jì)劃。分發(fā)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)查問卷。安排課下任務(wù)，自己查閱資料了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史、應(yīng)用范圍、分類及特點(diǎn)。附第一節(jié)課設(shè)計(jì)在上課的第一張幻燈片上留下的名字、郵箱、QQ計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)整體設(shè)計(jì)說課課件謝謝！謝謝！計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)

整體說課匯報(bào)人：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)

整體說課匯報(bào)人：概述課程概述課程目標(biāo)課程內(nèi)容及設(shè)計(jì)課程實(shí)施第一次課設(shè)計(jì)特色創(chuàng)新概述課程概述課程目標(biāo)課程內(nèi)容及設(shè)計(jì)課程實(shí)施第一次課設(shè)計(jì)特色創(chuàng)一、課程概述課程基本信息課程名稱：《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程性質(zhì)：各專業(yè)公共基礎(chǔ)課課程性質(zhì)本課程是能力、知識(shí)、素質(zhì)三位一體的專業(yè)課程。課程體系以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)。定位基本的辦公軟件操作、辦公信息化處理等崗位能力?！队?jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的入門課程。。課程定位一、課程概述課程基本信息課程名稱：《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程性

1.1課程基本信息課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)開設(shè)專業(yè)：會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程代碼學(xué)時(shí)72授課時(shí)間：第一學(xué)期授課對(duì)象：會(huì)計(jì)電算化專業(yè)一年級(jí)學(xué)生課程類型：各專業(yè)公共必修課先修課程:中學(xué)信息技術(shù)課程后續(xù)課程:

會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)1.1課程基本信息課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)開設(shè)專業(yè)：會(huì)計(jì)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)道德修養(yǎng)應(yīng)用文寫作經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)等技術(shù)能力培養(yǎng)2.電子商務(wù)成本會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理審計(jì)學(xué)原理……等本課程在專業(yè)能力培養(yǎng)中處于基礎(chǔ)支撐地位。1.基礎(chǔ)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)電算化審計(jì)學(xué)原理……等工作能力培養(yǎng)1.2課程性質(zhì)以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以工作過程為導(dǎo)向計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)技術(shù)能力培養(yǎng)2.本課程在專業(yè)能力培養(yǎng)中處于基礎(chǔ)1.3課程定位使用和管理計(jì)算機(jī)軟硬件的能力利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通和收集信息資源能力文檔處理能力

項(xiàng)目匯報(bào)和演示能力

數(shù)據(jù)處理和分析統(tǒng)計(jì)能力

企業(yè)調(diào)研計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用能力分析1.3課程定位使用和管理計(jì)算機(jī)軟硬件的能力利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通二、課程目標(biāo)總體目標(biāo)使學(xué)生具備必需的辦公自動(dòng)化軟件操作能力、網(wǎng)絡(luò)使用和系統(tǒng)維護(hù)能力。為后繼課程《會(huì)計(jì)電算化》、《電子商務(wù)》的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，成為德才兼?zhèn)涞慕】登嗄?。辦公軟件操作、辦公信息化處理的工作能力。對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)的支撐。掌握計(jì)算機(jī)初級(jí)操作能力的基本知識(shí)。以辦公信息化能力培養(yǎng)為重點(diǎn)。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心、包容心和感恩心。把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)洹⒅t虛謹(jǐn)慎又有開拓精神的青年。職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)二、課程目標(biāo)總體目標(biāo)使學(xué)生具備必需的辦公自動(dòng)化軟件操作能力、2.1能力目標(biāo)1.能對(duì)計(jì)算機(jī)硬件進(jìn)行簡單的組裝，能對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行日常維護(hù)；2.能夠使用WindowsXP管理軟、硬件資源；3.能夠使用Internet搜集與傳送信息；4.能夠使用Word軟件編輯文件；5.能夠使用Excel軟件管理和分析數(shù)據(jù)；6.能夠使用PowerPoint軟件制作演示文稿；7.能夠使用FrontPage軟件制作網(wǎng)站并發(fā)布；8.能夠進(jìn)行簡單的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置和安全防護(hù)；9.能通過山東省計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)統(tǒng)考。

2.1能力目標(biāo)1.能對(duì)計(jì)算機(jī)硬件進(jìn)行簡單的組裝，能對(duì)計(jì)算機(jī)1.了解計(jì)算機(jī)的基本概念，熟悉計(jì)算機(jī)的組成及各部件的功能，掌握數(shù)制的轉(zhuǎn)換；2.掌握WindowsXP操作系統(tǒng)的使用；3.掌握使用因特網(wǎng)搜集信息、傳送信息的方法；4.掌握Office中，Word、Excel、PowerPoint等常用辦公軟件的基本操作和應(yīng)用；5.了解網(wǎng)站開發(fā)的基本知識(shí)，掌握FrontPage的基本操作；6.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，掌握簡單的網(wǎng)頁制作方法；7.了解計(jì)算機(jī)安全和計(jì)算機(jī)病毒的防治。

2.2知識(shí)目標(biāo)1.了解計(jì)算機(jī)的基本概念，熟悉計(jì)算機(jī)的組成及各部件的功能，1.培養(yǎng)學(xué)生用計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)處理實(shí)際問題的能力;2.提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的防病毒意識(shí)和信息安全意識(shí)；3.培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用的能力及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行溝通的能力;4.在教學(xué)實(shí)施過程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、系統(tǒng)探究、小組合作的能力。5.在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，通過小組合作激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的包容心和感恩心。讓學(xué)生成為心理健康、德才兼?zhèn)洹⒅t虛謹(jǐn)慎又有開拓精神的青年。

2.3素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生用計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)處理實(shí)際問題的能力;2.3內(nèi)容選取依據(jù)教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生情況內(nèi)容選取中充分注意學(xué)生的能力、知識(shí)、素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容為辦公實(shí)際應(yīng)用問題，保證學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。教學(xué)過程模擬日常辦公應(yīng)用的情境，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)做一體化貫穿整個(gè)項(xiàng)目。三、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)內(nèi)容選取依據(jù)教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生情況教學(xué)過程模擬日常辦公應(yīng)用的情3.1內(nèi)容選取選取依據(jù)學(xué)生情況分析優(yōu)點(diǎn)：

(1)絕大多數(shù)同學(xué)品行端正，心理健康，有較強(qiáng)的溝通能力。

(2)能夠認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該掌握一門技術(shù)。不足：(1)動(dòng)力不足，自制力不足。(2)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)熱情。(3)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，即使想學(xué)也不知從何切入。以職業(yè)活動(dòng)、工作過程為導(dǎo)向選取教學(xué)內(nèi)容，突出實(shí)踐環(huán)節(jié),提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)

。3.1內(nèi)容選取選取依據(jù)學(xué)生情況分析以職業(yè)活動(dòng)、工作過3.1內(nèi)容選取教學(xué)內(nèi)容序號(hào)模塊（或子模塊）名稱學(xué)時(shí)1認(rèn)識(shí)和管理計(jì)算機(jī)122使用Word編輯立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所行政管理制度手冊(cè)143使用Excel管理立信內(nèi)部財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)124使用PowerPoint制作立信宣傳演示文稿85使用FrontPage制作立信虛擬會(huì)計(jì)師事務(wù)所106網(wǎng)絡(luò)的辦公應(yīng)用及信息安全87計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)真題模擬練習(xí)8合計(jì)723.1內(nèi)容選取教學(xué)內(nèi)容序號(hào)模塊（或子模塊）名稱學(xué)時(shí)3.1內(nèi)容選取教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)和管理計(jì)算機(jī)制作立信行政制度管理手冊(cè)管理立信內(nèi)部財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)制作立信宣傳片制作虛擬立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所辦公網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1、計(jì)算機(jī)發(fā)展史2、計(jì)算機(jī)中信息的表示3、計(jì)算機(jī)工作原理及組成4、文件管理5、定制用戶工作環(huán)境6、信息查詢1、制作“立信手冊(cè)”正文文檔2、格式化“立信手冊(cè)”正文3、制作“立信封面和目錄”4、制作立信員工通訊錄5、編排《2010年五糧液財(cái)務(wù)分析報(bào)告》1、制作立信員工工資表2、計(jì)算工資3、分析工資

4、投資分析5、十大會(huì)計(jì)師事務(wù)所排序

1、制作“立信發(fā)展歷程”演示文稿2、制作“立信人力資源”演示文稿3、制作“我的會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃”演示文稿1、制作頁面：公司概況2、制作網(wǎng)頁：執(zhí)業(yè)資質(zhì)3、制作網(wǎng)頁：服務(wù)領(lǐng)域4、制作網(wǎng)頁：員工之家5、制作網(wǎng)頁：首頁1、接入局域網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置2、設(shè)置文件和打印機(jī)共享3、網(wǎng)絡(luò)安全3.1內(nèi)容選取教學(xué)內(nèi)容辦公網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1、計(jì)算機(jī)發(fā)展史崗位職責(zé)、教師輔導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際工作情境。四、課程實(shí)施教學(xué)組織情景任務(wù)項(xiàng)目進(jìn)度采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向，重視學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性。充分應(yīng)用項(xiàng)目化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。課程考核方法考核重點(diǎn)能力化、考核方式多樣化、考核主體多元化。崗位職責(zé)、教師輔導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際工作情境。四、課程實(shí)施教學(xué)組織情4.1教學(xué)組織計(jì)劃與決策提出任務(wù)獲取知識(shí)問題檢查創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課任務(wù)實(shí)施任務(wù)檢查任務(wù)評(píng)估模擬工作情境，提出工作要求，展示樣張，思考：如何才能達(dá)到預(yù)設(shè)效果？師生討論列出需要完成的任務(wù)。分解任務(wù)，提出相關(guān)的知識(shí)問題。學(xué)生帶著問題去查閱資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，獲取知識(shí)。教師巡視，輔助指導(dǎo)。巡視過程中，對(duì)各小組的知識(shí)獲取情況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。小組成員討論并制定任務(wù)實(shí)施的方案。教師巡查，輔助指導(dǎo)。小組成員相互協(xié)作，完成任務(wù)。小組成員對(duì)計(jì)劃實(shí)施過程相互檢查，選代表進(jìn)行匯報(bào)。小組成員自評(píng)、互評(píng)、填寫考核評(píng)價(jià)撰寫總結(jié)。4.1教學(xué)組織計(jì)劃與決策提出任務(wù)獲取知識(shí)問題檢查創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)4.1教學(xué)組織—師生角色定位交流者啟發(fā)者教學(xué)實(shí)施的引導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)者教師探究者、實(shí)踐者學(xué)生教學(xué)做的主體項(xiàng)目構(gòu)建者自我評(píng)價(jià)者4.1教學(xué)組織—師生角色定位交流者啟發(fā)者教學(xué)實(shí)施的引導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)4.2情景任務(wù)項(xiàng)目計(jì)算機(jī)認(rèn)識(shí)及管理制作立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所行政管理制度手冊(cè)立信內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制作立信宣傳片制作立信虛擬會(huì)計(jì)師事務(wù)所辦公網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及信息安全情境|任務(wù)1.信息管理是計(jì)算機(jī)應(yīng)用最廣泛的用途，各種信息是如何在計(jì)算機(jī)中表示的呢？任務(wù)1.認(rèn)識(shí)數(shù)制并會(huì)進(jìn)行不同數(shù)制數(shù)據(jù)之間的相互轉(zhuǎn)換。

任務(wù)2.認(rèn)識(shí)文字信息的表示。2.去科技市場買一臺(tái)普通辦公用電腦，什么樣的配置可以達(dá)到最佳性價(jià)比？任務(wù)1.認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。任務(wù)2查看電腦中各個(gè)硬件的主要技術(shù)指標(biāo)。

任務(wù)3虛擬組裝計(jì)算機(jī)。3.每個(gè)用戶都希望計(jì)算機(jī)系統(tǒng)按自己的操作習(xí)慣進(jìn)行設(shè)置如設(shè)置顯示屬性等，如何進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置，如何進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)呢？任務(wù)1.個(gè)性化WindowsXP系統(tǒng)。

任務(wù)2.設(shè)置一個(gè)GUEST帳戶。任務(wù)3.進(jìn)行磁盤碎片整理。4.在計(jì)算機(jī)中存放了大量的會(huì)議紀(jì)要、圖片、視頻等，不容易查找，為了便于查找，我應(yīng)該如何存儲(chǔ)呢？任務(wù)1.設(shè)計(jì)目錄結(jié)構(gòu)。

任務(wù)2.使用資源管理器歸類存儲(chǔ)文件。5.網(wǎng)絡(luò)中有大量可用的信息可以幫我們解決學(xué)習(xí)中的問題，也可以開闊我們的視野，在今后的學(xué)習(xí)中我們?nèi)绾卧谛畔⒌耐粞笾兴褜ぷ约核璧男畔⒛?？任?wù)1.用WindowsXP的搜索命令查找文件。任務(wù)2.在網(wǎng)絡(luò)上搜集著名會(huì)計(jì)師事務(wù)所招募實(shí)習(xí)生的信息。任務(wù)3.申請(qǐng)一個(gè)郵箱并發(fā)送實(shí)習(xí)生申請(qǐng)的郵件。作為立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所辦公室的一名文員，現(xiàn)在要求將事務(wù)所行政管理制度手冊(cè)排版打印裝訂成冊(cè)。1.制作手冊(cè)正文文檔。任務(wù)1.創(chuàng)建文檔。任務(wù)2.錄入文本。2.格式化手冊(cè)正文。任務(wù)1.設(shè)置字符、段落格式化。任務(wù)2.應(yīng)用樣式設(shè)置標(biāo)題格式。任務(wù)3.為正文添加項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)、邊框和底紋、分欄、頁眉和頁腳。3.制作手冊(cè)的目錄和封面。任務(wù)1.插入藝術(shù)字、圖片和文本框。任務(wù)2.分欄并設(shè)置首字下沉。任務(wù)3.設(shè)置中文版式。任務(wù)4.生成目錄。4.制作立信員工通訊錄。任務(wù)1.創(chuàng)建表格。任務(wù)2.編輯表格。任務(wù)3.格式化表格。5.編排《2010年五糧液財(cái)務(wù)分析報(bào)告》。任務(wù)1.應(yīng)用樣式快速格式化長文檔。任務(wù)2.能對(duì)長文檔進(jìn)行排版。Excel是一款功能強(qiáng)大的電子表格制作軟件，利用它可以進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算、制作表格、繪制圖表與管理數(shù)據(jù)等。特別是其強(qiáng)大的函數(shù)和數(shù)據(jù)庫功能能夠滿足各種企業(yè)用戶在財(cái)務(wù)辦公方面的需要。作為一名普通財(cái)務(wù)人員要學(xué)會(huì)運(yùn)用Excel進(jìn)行簡單的財(cái)務(wù)管理。1.制作員工工資表任務(wù)1.制作員工工資表2.工資計(jì)算任務(wù)1計(jì)算工資任務(wù)2生成工資條3.工資分析任務(wù)1.按關(guān)鍵字排序任務(wù)2.創(chuàng)建柱狀圖。4.投資分析任務(wù)1.貨幣貸款表任務(wù)2.投資分析表5.十大事務(wù)所排名分析任務(wù)1.創(chuàng)建圖表任務(wù)2.條件格式化任務(wù)3.版面設(shè)置。在實(shí)習(xí)生宣講會(huì)上，為了讓大學(xué)生了解立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所的悠久歷史、公司的服務(wù)領(lǐng)域、公司員工豐富的業(yè)余生活，讓更多的人了解立信，走近立信，決定做一個(gè)圖文并茂的宣傳片。1.制作立信發(fā)展歷程演示文稿。任務(wù)1.準(zhǔn)備材料任務(wù)2.制作發(fā)展歷程2.制作立信人力資源演示文稿。任務(wù)1.制作人力資源3.制作我的會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃。任務(wù)1.查詢四大事務(wù)所招募實(shí)習(xí)生的條件。任務(wù)2.查詢四大的招聘條件和薪金情況。任務(wù)3.制作我的會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃。越來越多的企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)來展示自身形象，提供服務(wù)和資訊，在企業(yè)之間、企業(yè)和客戶之間搭起聯(lián)系的橋梁。立信事務(wù)所與時(shí)俱進(jìn)，也要建立一個(gè)網(wǎng)上的虛擬會(huì)計(jì)師事務(wù)所。1.制作公司概況網(wǎng)頁。任務(wù)1.制作公司概況網(wǎng)頁2.制作執(zhí)業(yè)資質(zhì)網(wǎng)頁。任務(wù)1.制作執(zhí)業(yè)資質(zhì)網(wǎng)頁。3.制作服務(wù)領(lǐng)域網(wǎng)頁。任務(wù)1制作服務(wù)領(lǐng)域網(wǎng)頁。4.制作員工之家網(wǎng)頁。任務(wù)1.制作員工之家5.制作首頁。任務(wù)1.制作首頁。為了實(shí)現(xiàn)資源共享、信息查詢等功能，立信進(jìn)行了局域網(wǎng)互聯(lián)，常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有哪些？如何進(jìn)行打印機(jī)共享和文件共享？如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)確保信息安全？1.認(rèn)識(shí)局域網(wǎng)任務(wù)1了解常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。任務(wù)2.認(rèn)識(shí)各種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。任務(wù)3.接入局域網(wǎng)。2.設(shè)置文件和打印機(jī)共享任務(wù)1.設(shè)置共享文件任務(wù)2.設(shè)置共享打印機(jī)。3.網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。任務(wù)1.安裝并升級(jí)殺毒軟件，全盤查殺。任務(wù)2.Windows防火墻的設(shè)置。4.2情景任務(wù)項(xiàng)計(jì)算機(jī)認(rèn)識(shí)及管理制作立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所行政管4.3項(xiàng)目進(jìn)度課時(shí)1-12課時(shí)13-26課時(shí)27-38課時(shí)39-46課時(shí)47-56課時(shí)57-64課時(shí)周次12345678910111213141516項(xiàng)目認(rèn)識(shí)和管理計(jì)算機(jī)制作立信行政管理制度手冊(cè)管理立信內(nèi)部財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)制作立信宣傳演示文稿制作立信虛擬會(huì)計(jì)師事務(wù)所網(wǎng)絡(luò)的辦公應(yīng)用及信息安全能力目標(biāo)1.能正確識(shí)別