職業(yè)思維與心態(tài)培訓(課件)

職業(yè)競爭力塑造之——

職業(yè)思維與心態(tài)職業(yè)競爭力塑造之——

職業(yè)思維與心職業(yè)思維與心態(tài)培訓(課件)職業(yè)思維與心態(tài)培訓(課件)職業(yè)思維與心態(tài)培訓(課件)職業(yè)思維與心態(tài)培訓(課件)課程目標：認知具有職業(yè)競爭力的思維習慣和心態(tài)課程目的：提升團隊的職業(yè)素養(yǎng)課程假設：對成功職業(yè)生涯的理解課程目標：認知具有職業(yè)競爭力的思維習慣和心態(tài)小心成為被圈養(yǎng)的人結果導向思維學習意識積極心態(tài)事業(yè)心態(tài)小心成為被圈養(yǎng)的人結果導向思維學習意識積極心態(tài)事業(yè)心態(tài)職業(yè)對于我們的人生來說，意味著什么？職業(yè)對于我們的人生來說，意味著什么？中國現(xiàn)有的職場大環(huán)境中國現(xiàn)有的職場大環(huán)境職業(yè)思維與心態(tài)培訓(課件)職業(yè)思維與心態(tài)培訓(課件)被圈養(yǎng)的人！你是否會遇到這樣的情況？每年年底……關于加薪……未來幾年生活的狀況……如果今天離開公司……每天重復同樣的事情被圈養(yǎng)的人！你是否會遇到這樣的情況？我們拿什么來保障自己職業(yè)的發(fā)展？我們拿什么來保障自己職業(yè)的發(fā)展？優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維任何事情都需要兩次創(chuàng)造！——斯蒂芬·柯維做任何事情，都是為了輸出結果產(chǎn)生標準，才能監(jiān)控，把握過程我們需要一張人生的地圖——以終為始任何事情都需要兩次創(chuàng)造！做任何事情，都是為了輸出工作中，什么樣的結果才有價值？客戶是評價結果的唯一標準關注客戶需求關注客戶滿意度客戶分內(nèi)部和外部客戶，最終都是服務于外部客戶

目前我們所有的每一個機構都是為了對外部做出貢獻，為了供給和滿足非成員而存在的?！说谩さ卖斂怂伎迹耗愕墓ぷ髂転楣緷M足客戶需求，提升客戶滿意度帶來什么幫助？工作中，什么樣的結果才有價值？客戶是評價結果的唯一標準

是故百戰(zhàn)百勝，非善之善也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法為不得已?！獙O子兵法·謀攻篇用高效的方法實現(xiàn)結果讓結果高出客戶的期望值是故百戰(zhàn)百勝，非善之善也；不戰(zhàn)而屈人之兵，優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維職業(yè)能力學習意識優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維職業(yè)能力學習意識學習意識：是一種好奇心、一種解決問題的思維模式；一種自動自發(fā)地不斷探究、不斷拓寬自己視野的精神。學習意識：是一種好奇心、一種解決問題的思維模式；一種自動自發(fā)缺乏學習意識的狀態(tài)具有學習意識的狀態(tài)不進則退不斷進步自負自滿越來越謙卑安于現(xiàn)狀越來越自信不能適應變化積極迎接變化缺乏學習意識的狀態(tài)具有學習意識的狀態(tài)不進則退不斷進步自負自滿缺乏學習意識的原因：關注產(chǎn)出而沒有關注產(chǎn)能缺乏學習意識的原因：關注產(chǎn)出而沒有關注產(chǎn)能如何學習？1.有選擇性的學習2.系統(tǒng)性的學習3.閱讀：讀萬卷書……4.反思：《論語·學而》：“曾子曰：‘吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？’”5.讀人：老師、老板、老人如何學習？1.有選擇性的學習學習的本質(zhì)：行動的改變非知之艱，行之惟艱。——《尚書·說命中》知道和做到之間，是一個巨大的鴻溝！學習的本質(zhì)：行動的改變非知之艱，行之惟艱?！渡袝ふf命中優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維職業(yè)能力學習意識環(huán)境積極心態(tài)優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維職業(yè)能力學習意識環(huán)境積極心刺激反應刺激反應情緒ABC理論：A（Antecedent前情）指事情的前因；C（Consequence結果）指事情的后果；B（Belief信念）是兩者之間的橋梁我是命運的主宰，我是靈魂的統(tǒng)帥！Iamthemasterofmyfate,Iamthecaptainofmysoul!情緒ABC理論：我是命運的主宰，用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接受不能改變的事情，用智慧去分辨二者的區(qū)別?。?！用勇氣去改變可以改變的事情，聚焦自己的影響圈走出自己的舒適區(qū)積極心態(tài)如何培養(yǎng)？聚焦自己的影響圈積極心態(tài)如何培養(yǎng)？優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維職業(yè)能力學習意識環(huán)境積極心態(tài)內(nèi)在驅(qū)動力事業(yè)心態(tài)優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維職業(yè)能力學習意識環(huán)境積極心事業(yè)心態(tài)：工作是成就事業(yè)，實現(xiàn)人生價值的通道大多數(shù)的人就像是落葉一樣，在空中隨風飄游、翻飛、蕩漾，最后落到地上。一小部分的人像是天上的星星，在一定的途徑上走，任何風都吹不到他們，在他們的內(nèi)心中有自己的引導者和方向?！諣柭ず谌?/p>

職業(yè)僅為個人，事業(yè)則為大眾。一心謀求職業(yè)不一定成就事業(yè)；一心成就事業(yè)不愁沒有職業(yè)?！聵I(yè)心態(tài)：工作是成就事業(yè)，實現(xiàn)人生價值的通道大多數(shù)為什么需要具有事業(yè)心態(tài)？量變質(zhì)變規(guī)律因果關系持續(xù)動力的來源為什么需要具有事業(yè)心態(tài)？量變質(zhì)變規(guī)律如何培養(yǎng)事業(yè)心態(tài)？思考想從事的事業(yè)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢規(guī)劃個人職業(yè)生涯對自己的職業(yè)生涯負責如何培養(yǎng)事業(yè)心態(tài)？優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維職業(yè)能力學習意識環(huán)境積極心態(tài)內(nèi)在驅(qū)動力事業(yè)心態(tài)優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維職業(yè)能力學習意識環(huán)境積極心本課程強調(diào)的是個人的職業(yè)心態(tài)，職業(yè)的發(fā)展不僅僅依靠個人，更要依靠團隊以及團隊之外的人。

所以還需要具有團隊精神、雙贏心態(tài)、同理心……本課程強調(diào)的是個人的職業(yè)心態(tài)，職業(yè)的發(fā)展不僅成功的職業(yè)生涯是從事有意義、自己能長期以熱情投入的事業(yè)，并以此實現(xiàn)自己的價值，豐富自己的人生。成功=人格·理念×努力×能力-100~1000~1000~100人生·工作的結果=思維方式×熱情×能力——稻盛和夫成功的職業(yè)生涯是從事有意義、自己能長期以熱情THANKSTHANKS1.從以往的選文看，高考雖說回避社會的焦點和熱點問題，但倡導并弘揚真善美是永恒的時代主題，結合當前反腐倡廉和社會輿論看，對忠臣廉吏的價值判斷依然會影響高考文言文的選文。2.可以根據(jù)上句或下句推導提醒。內(nèi)容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關內(nèi)容，選取與提示相對應的內(nèi)容默寫。如果默寫的內(nèi)容印象不深，可先記得幾個字默寫幾個字，暫時放過，后面記起來了再默寫。3.一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標題。同學們要留意并仔細分析文段的標題。因為大部分標題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。理解題目可以幫助自己理解材料的內(nèi)容，從而正確答題。4.課外文言文閱讀問題設計有三種類型即詞語解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對于不同的題目則采用不同的解題方法.5.首先，能夠讀懂文章，理清文章的思路，把握文章層次之間的關系，并且能夠概括出文章各個層次的含義。其次，能夠抓住文章的關鍵語句，概括文章的要點，把握文章的主旨。在答題之前我們要結合注釋，疏通文意，讀懂語段。6.赫魯曉夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步獲得友誼，由此可見，退一步不但給他人留下一片天地，同時也給自己留下了更寬闊的天地。退一步不僅表現(xiàn)了對他人一份愛，更表現(xiàn)了自己對自己的愛，這種愛已經(jīng)超出了人與人的界限，于社會每一個角落中顯示著它的力量。7.陽光總在風雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓返匦σ恍?，高歌生活多么好，藍天白云多么美，那我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，為了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！8.社會性是人的本質(zhì)屬性。社會參與，重在強調(diào)能處理好自我與社會的關系，養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準則和行為規(guī)范，增強社會責任感，提升創(chuàng)新精神和實踐能力，促進個人價值實現(xiàn)，推動社會發(fā)展進步，發(fā)展成為有理想信念、敢于擔當?shù)娜恕?、樂學善學重點是能正確認識和理解學習的價值，具有積極的學習態(tài)度和濃厚的學習興趣;能養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握適合自身的學習方法;能自主學習，具有終身學習的意識和能力等。1.從以往的選文看，高考雖說回避社會的焦點和熱點問題，但倡導職業(yè)競爭力塑造之——

職業(yè)思維與心態(tài)職業(yè)競爭力塑造之——

職業(yè)思維與心職業(yè)思維與心態(tài)培訓(課件)職業(yè)思維與心態(tài)培訓(課件)職業(yè)思維與心態(tài)培訓(課件)職業(yè)思維與心態(tài)培訓(課件)課程目標：認知具有職業(yè)競爭力的思維習慣和心態(tài)課程目的：提升團隊的職業(yè)素養(yǎng)課程假設：對成功職業(yè)生涯的理解課程目標：認知具有職業(yè)競爭力的思維習慣和心態(tài)小心成為被圈養(yǎng)的人結果導向思維學習意識積極心態(tài)事業(yè)心態(tài)小心成為被圈養(yǎng)的人結果導向思維學習意識積極心態(tài)事業(yè)心態(tài)職業(yè)對于我們的人生來說，意味著什么？職業(yè)對于我們的人生來說，意味著什么？中國現(xiàn)有的職場大環(huán)境中國現(xiàn)有的職場大環(huán)境職業(yè)思維與心態(tài)培訓(課件)職業(yè)思維與心態(tài)培訓(課件)被圈養(yǎng)的人！你是否會遇到這樣的情況？每年年底……關于加薪……未來幾年生活的狀況……如果今天離開公司……每天重復同樣的事情被圈養(yǎng)的人！你是否會遇到這樣的情況？我們拿什么來保障自己職業(yè)的發(fā)展？我們拿什么來保障自己職業(yè)的發(fā)展？優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維任何事情都需要兩次創(chuàng)造！——斯蒂芬·柯維做任何事情，都是為了輸出結果產(chǎn)生標準，才能監(jiān)控，把握過程我們需要一張人生的地圖——以終為始任何事情都需要兩次創(chuàng)造！做任何事情，都是為了輸出工作中，什么樣的結果才有價值？客戶是評價結果的唯一標準關注客戶需求關注客戶滿意度客戶分內(nèi)部和外部客戶，最終都是服務于外部客戶

目前我們所有的每一個機構都是為了對外部做出貢獻，為了供給和滿足非成員而存在的?！说谩さ卖斂怂伎迹耗愕墓ぷ髂転楣緷M足客戶需求，提升客戶滿意度帶來什么幫助？工作中，什么樣的結果才有價值？客戶是評價結果的唯一標準

是故百戰(zhàn)百勝，非善之善也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法為不得已?！獙O子兵法·謀攻篇用高效的方法實現(xiàn)結果讓結果高出客戶的期望值是故百戰(zhàn)百勝，非善之善也；不戰(zhàn)而屈人之兵，優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維職業(yè)能力學習意識優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維職業(yè)能力學習意識學習意識：是一種好奇心、一種解決問題的思維模式；一種自動自發(fā)地不斷探究、不斷拓寬自己視野的精神。學習意識：是一種好奇心、一種解決問題的思維模式；一種自動自發(fā)缺乏學習意識的狀態(tài)具有學習意識的狀態(tài)不進則退不斷進步自負自滿越來越謙卑安于現(xiàn)狀越來越自信不能適應變化積極迎接變化缺乏學習意識的狀態(tài)具有學習意識的狀態(tài)不進則退不斷進步自負自滿缺乏學習意識的原因：關注產(chǎn)出而沒有關注產(chǎn)能缺乏學習意識的原因：關注產(chǎn)出而沒有關注產(chǎn)能如何學習？1.有選擇性的學習2.系統(tǒng)性的學習3.閱讀：讀萬卷書……4.反思：《論語·學而》：“曾子曰：‘吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？’”5.讀人：老師、老板、老人如何學習？1.有選擇性的學習學習的本質(zhì)：行動的改變非知之艱，行之惟艱?！渡袝ふf命中》知道和做到之間，是一個巨大的鴻溝！學習的本質(zhì)：行動的改變非知之艱，行之惟艱?！渡袝ふf命中優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維職業(yè)能力學習意識環(huán)境積極心態(tài)優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維職業(yè)能力學習意識環(huán)境積極心刺激反應刺激反應情緒ABC理論：A（Antecedent前情）指事情的前因；C（Consequence結果）指事情的后果；B（Belief信念）是兩者之間的橋梁我是命運的主宰，我是靈魂的統(tǒng)帥！Iamthemasterofmyfate,Iamthecaptainofmysoul!情緒ABC理論：我是命運的主宰，用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接受不能改變的事情，用智慧去分辨二者的區(qū)別?。?！用勇氣去改變可以改變的事情，聚焦自己的影響圈走出自己的舒適區(qū)積極心態(tài)如何培養(yǎng)？聚焦自己的影響圈積極心態(tài)如何培養(yǎng)？優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維職業(yè)能力學習意識環(huán)境積極心態(tài)內(nèi)在驅(qū)動力事業(yè)心態(tài)優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維職業(yè)能力學習意識環(huán)境積極心事業(yè)心態(tài)：工作是成就事業(yè)，實現(xiàn)人生價值的通道大多數(shù)的人就像是落葉一樣，在空中隨風飄游、翻飛、蕩漾，最后落到地上。一小部分的人像是天上的星星，在一定的途徑上走，任何風都吹不到他們，在他們的內(nèi)心中有自己的引導者和方向?！諣柭ず谌?/p>

職業(yè)僅為個人，事業(yè)則為大眾。一心謀求職業(yè)不一定成就事業(yè)；一心成就事業(yè)不愁沒有職業(yè)?！聵I(yè)心態(tài)：工作是成就事業(yè)，實現(xiàn)人生價值的通道大多數(shù)為什么需要具有事業(yè)心態(tài)？量變質(zhì)變規(guī)律因果關系持續(xù)動力的來源為什么需要具有事業(yè)心態(tài)？量變質(zhì)變規(guī)律如何培養(yǎng)事業(yè)心態(tài)？思考想從事的事業(yè)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢規(guī)劃個人職業(yè)生涯對自己的職業(yè)生涯負責如何培養(yǎng)事業(yè)心態(tài)？優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維職業(yè)能力學習意識環(huán)境積極心態(tài)內(nèi)在驅(qū)動力事業(yè)心態(tài)優(yōu)秀的職業(yè)生涯好的績效結果導向思維職業(yè)能力學習意識環(huán)境積極心本課程強調(diào)的是個人的職業(yè)心態(tài)，職業(yè)的發(fā)展不僅僅依靠個人，更要依靠團隊以及團隊之外的人。

所以還需要具有團隊精神、雙贏心態(tài)、同理心……本課程強調(diào)的是個人的職業(yè)心態(tài)，職業(yè)的發(fā)展不僅成功的職業(yè)生涯是從事有意義、自己能長期以熱情投入的事業(yè)，并以此實現(xiàn)自己的價值，豐富自己的人生。成功=人格·理念×努力×能力-100~1000~1000~100人生·工作的結果=思維方式×熱情×能力——稻盛和夫成功的職業(yè)生涯是從事有意義、自己能長期以熱情THANKSTHANKS1.從以往的選文看，高考雖說回避社會的焦點和熱點問題，但倡導并弘揚真善美是永恒的時代主題，結合當前反腐倡廉和社會輿論看，對忠臣廉吏的價值判斷依然會影響高考文言文的選文。2.可以根據(jù)上句或下句推導提醒。內(nèi)容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關內(nèi)容，選取與提示相對應的內(nèi)容默寫。如果默寫的內(nèi)容印象不深，可先記得幾個字默寫幾個字，暫時放