窗邊的小豆豆讀后感15篇

Word-16-窗邊的小豆豆讀后感15篇窗邊的小豆豆讀后感1

《窗邊的小豆豆》這本書的仆人公是一個(gè)一班級的可愛女生——小豆豆。這本書主要講了小豆豆由于在學(xué)校里調(diào)皮被退學(xué)。后來到巴學(xué)園開頭了一段新的學(xué)校生活。

在巴學(xué)園的校長——小林先生的細(xì)心指導(dǎo)下與關(guān)愛下，原來在別人心目中調(diào)皮的女生小豆豆，漸漸變得能讓大家接受與喜愛了。在巴學(xué)園生活期間，小豆豆看到了很多新穎好玩的事情。在開學(xué)典禮上第一次看到了電車教室，還有小伴侶們可以自己選擇感愛好的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。她沒有經(jīng)受過的由“海的味道”、“山的味道”做成精致美麗的美食盒飯，“山的味道”是由蔬菜、牛肉、豬肉、雞肉組成的，“海的味道”是由魚肉丸、紅燒味道組成的，此外還有她許很多多的好玩成長過程比如：學(xué)游泳、大冒險(xiǎn)、試膽識、溫泉旅行……

讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后，我有許多的感想，一個(gè)被退學(xué)的小女生，雖然成果很差，很頑皮，但是大家都幫她樹立自信，讓她覺得自己“真是一個(gè)好孩子”。通過她以后的努力訓(xùn)練，去轉(zhuǎn)變自己，最終成為“一個(gè)好孩子”。有時(shí)候或許一句話，就會轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子，影響她的一生。

同時(shí)，透過這本書，我也看到了自己的不足，有很多方面都要加強(qiáng)。我告知自己不要偏科、不要偏食、要加強(qiáng)體育熬煉，多參與社會實(shí)踐。讓自己更全面的成長!

窗邊的小豆豆讀后感2

在暑假的時(shí)候,媽媽幫我買了一本在語文書上面推舉的書《窗邊的小豆豆》!

這本書主要是講：仆人公小豆豆學(xué)校一班級就被退學(xué)，媽媽又幫她另外找了所學(xué)校巴學(xué)園!那里的校長聽了小豆豆說了兩個(gè)小時(shí)的話后，便同意她進(jìn)入學(xué)校，后面便寫小豆豆進(jìn)入學(xué)校后的趣事和同學(xué)們生活在巴學(xué)園的事情等!讀完這本書，我感覺還沒讀夠，由于太精彩了，小豆豆在童年里面的事情激發(fā)了我們對童年的憧憬，我們看完后，也會想起童年的往事!我們現(xiàn)在可不能向小豆豆一樣，一班級就被退學(xué)，這樣的話，那以后怎么辦呢?我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來好報(bào)效祖國，為祖國出一份力，成為國家棟梁之才!

還有文中的泰明是個(gè)殘疾孩子，小豆豆沒有稱贊他，反而關(guān)心他!我們也要這樣，在生活中，關(guān)心他人，看到殘疾人的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)做的是關(guān)心，而不是嫌棄，假如，我們不關(guān)心那些殘疾人，我們?yōu)槭裁催€是紅領(lǐng)巾呢?我們更不要拿別人的缺點(diǎn)，和自己的優(yōu)點(diǎn)比，這樣更會傷及殘疾人的心理!我們還要關(guān)心身邊的小伴侶，在小伴侶遇到學(xué)習(xí)上的困難的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心他們而不是稱贊他們，讓小伴侶能學(xué)到更多的學(xué)問!也不要在不適合的場所開不適當(dāng)?shù)耐嫘?，這樣被你當(dāng)成開玩笑對象的人會被你激憤，這樣在你們都不理智的狀況下，很可能發(fā)生沖突!

假如，你們也想知道小豆豆在童年發(fā)生的趣事的話，那就快買一本看看吧!

窗邊的小豆豆讀后感3

一個(gè)淘氣的女孩，一個(gè)與眾不同的學(xué)校，兩者之間會發(fā)生什么樣好玩的故事，當(dāng)我打開《窗邊的小豆豆》這本童書，好像有一只手，從書中伸出來，又將我拉進(jìn)書中，我就這樣，走進(jìn)了小豆豆的校內(nèi)生活中。

小豆豆原名黑柳徹子，也是本書的，她是一個(gè)不同尋常的小女孩，由于她那奇怪???心，打亂了教室的安靜，因此在她剛上一班級不久，就被退學(xué)了。天真的小豆豆怎么會知道自己被退學(xué)了，小豆豆的媽媽不得不找一個(gè)新的學(xué)校讓小豆豆讀書，于是，小豆豆來到了巴學(xué)園，故事從這里綻開。

巴學(xué)園不僅和別的學(xué)校的校名比起來怪怪的，就連設(shè)計(jì)也是千奇百怪，走進(jìn)學(xué)校，卻只能觀察電車，沒什么教室，但再走近，哈，原來是一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)奇妙的“電車教室”，想到這一切的人確定是校長啦，校長是個(gè)和謁可親的人，或許是由于他童心未泯，所以特殊了解孩子們，小豆豆很喜愛這個(gè)校長，這個(gè)學(xué)校。

說起不一樣，還得說說上課。在巴學(xué)園里上課是自由的。老師是會在黑板上寫上學(xué)習(xí)科目，同學(xué)們則選擇喜愛的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，這是個(gè)聰慧的方法，同學(xué)們就不會消失心不在焉的狀況了。

小豆豆在這個(gè)校內(nèi)里交到了志同道合的伙伴，也發(fā)生了很多趣事，在這個(gè)學(xué)校，小豆豆每天都能品嘗到“山的味道”，“海的味道”，拿到了平生第一張成果單，第一次在學(xué)校露營……，體驗(yàn)了她從未做過的事，露出了平生最最發(fā)自內(nèi)心的歡樂。

當(dāng)我又從書本回到現(xiàn)實(shí)時(shí)，我卻舍不得。多想變成文中那淘氣可愛的小豆豆，多想在巴學(xué)園中學(xué)習(xí)，我憧憬著那種幸福，布滿樂趣的生活，無憂無慮地歡樂，每天都是那么的充實(shí)。

窗邊的小豆豆讀后感4

今日，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書。

小豆豆是一個(gè)老師眼中的“無可救藥的壞孩子”，的確，小豆豆在上課時(shí)，常常把課桌反復(fù)開關(guān)，有時(shí)還站在窗邊，招呼宣揚(yáng)藝人，或是向燕子窩里的燕子問好。在畫畫時(shí)，她畫的總和別人不一樣，還會不當(dāng)心畫在課桌上。小豆豆的種種形為，時(shí)常讓老師很尷尬，于是，老師開除了小豆豆。

就這樣，媽媽帶小豆豆找到了巴學(xué)園，這所學(xué)校的大門竟然是兩棵活的樹。更加令人驚異的是，孩子們的教室竟然是廢棄的電車!校長見到小豆豆后，沒有問這問那，而是急躁地聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)。小豆豆毫不遲疑地留了下來。

一般的學(xué)校里，座位是固定的。但在巴學(xué)園里，你想坐哪就能坐哪。就連課程也是孩子們自己選的。吃午飯時(shí)，吃的是“山的味道”和“海的味道”，運(yùn)動會上，項(xiàng)目也很獨(dú)特:有奇怪的“鉆鯉魚競賽”和“找媽媽競賽”等。有時(shí)，巴學(xué)園還會組織“大冒險(xiǎn)”和“試膽識”等活動。

小豆豆有很多伴侶:高橋君、美代、朔子、阿泰、大榮君、天寺君、稅所愛子、右田昭一君…還有泰明和阿良，泰明患有小兒麻痹癥，后來不幸死了。阿良則是巴學(xué)園的校工，常常關(guān)心大家，后來由于戰(zhàn)斗要離開。小豆豆還有一只狗，叫洛基，后來失蹤了。

小豆豆有一個(gè)奇怪的抱負(fù)，便是當(dāng)間諜，但后來卻被阿泰沉沒了。阿泰給出了很多理由，證明小豆豆不能當(dāng)間諜。小豆豆曾幻想著成為阿泰的新娘，阿泰卻因此發(fā)怒了，可能僅僅由于小豆豆練習(xí)相撲時(shí)把他摔出去了。

后來，巴學(xué)園雖然不幸毀于戰(zhàn)火，但它帶給孩子們的歡樂卻不能磨滅。正是它，關(guān)心了那么多孩子。正如校長小林先生所說，無論做什么事情，大家都是一樣的。

窗邊的小豆豆讀后感5

假期里，與孩子共同閱讀了日本女作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。在沒讀這本書之前，就已經(jīng)聽許多人推舉過，直到翻開書頁，才明白它為什么這么受人追捧。

這本書敘述了小豆豆的兒童時(shí)代，她由于上課不停地拉抽屜，站在窗邊叫喊，與屋檐下的小燕子打招呼等緣由被所在的學(xué)校退學(xué)。但珍貴的是她媽媽并沒有責(zé)備她，而是給他找了一個(gè)名為巴學(xué)園的學(xué)校。在這里小豆豆不再被視為異類，小林校長能急躁的聽他敘述四個(gè)小時(shí)而不打一個(gè)哈欠，能把養(yǎng)分豐富的午餐歸結(jié)為簡潔的海里和山上的東西，能由于同學(xué)們的不寵愛而擦掉自己所作的校歌。.。.。.在這里孩子們有真正的小樹做的校門，有廢棄的大巴改造的教室，有按自己喜好所學(xué)的課程。.。.。.總之，巴學(xué)園就是孩子的天堂，這里沒有尊卑貴賤，沒有卑視，沒有壓抑，有的只是公平歡快與尊崇天性。

在閱讀的過程中，孩子就被巴樂園中的一切所深深吸引，我也一次次的被震撼。孩子們要的并不多，他們只是想痛痛快快的玩一下，想上課不用那么拘束，想課下少做點(diǎn)作業(yè)。但迫于現(xiàn)實(shí)緣由，家長和老師也只能不停的讓他們做練習(xí)，上輔導(dǎo)班。現(xiàn)實(shí)就是如此，你放縱天性，就跟不上現(xiàn)行的教育體制，所以老師和家長也很犯難。

巴樂園之所以讓么令人憧憬，就是由于我們得不到，它就是一個(gè)夢一般的存在?？催^這本書，我也學(xué)會了更加體諒孩子，在現(xiàn)實(shí)容許的狀況下，讓我們賜予孩子更多的寬容與愛吧，他們究竟還是個(gè)孩子。

窗邊的'小豆豆讀后感6

從小豆豆一班級因調(diào)皮被退學(xué)到巴學(xué)園的電車教室；從海的味道、山的味道的午餐到禮堂露營；還有韻律操……這一切的一切是多么新穎啊！種種事情都是聞所未聞。就這樣，一頁接著一頁，引誘我不斷地往下看，也使我和小豆豆一起歡樂，一起難受，共經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，一同進(jìn)??！

“你們是一樣的，無論做任何事大家都是一樣的”巴學(xué)園校長的話中，我體會到濃濃的愛心，彼此沒有優(yōu)劣之分，站在同一起跑線上，別人能做到的，我也能做到。

生活在中國的我們有太多的無可奈何了。我們不得不拼盡一切完成最一般的生活，不得不在千軍萬馬中擠過高考的獨(dú)木橋。中國有自己的國情，千千萬萬的中國孩子和家長有自己的苦衷。除了極個(gè)別含著金勺子誕生的孩子，絕大部分的中國同學(xué)都是一般人，沒有強(qiáng)大的家世背景，沒有供揮霍的萬貫家財(cái)，不得不靠著近乎集中營式的自我磨礪來在千萬人中脫穎而出。

我們失去了美妙的童年，那些童年欠我們的，《窗邊的小豆豆》全都還給了我們。小豆豆跟校長說了四個(gè)小時(shí)的話，那個(gè)男人沒有一絲嫌棄的表情；小豆豆坐在電車教室里，根據(jù)自己的愛好學(xué)習(xí)學(xué)問，不用忍受饒舌的老師；小豆豆在別開生面的運(yùn)動會上為同學(xué)加油，那一次殘疾的同學(xué)奪得了一個(gè)個(gè)第一……只有在那個(gè)美妙純潔的巴學(xué)園里，才能沒有卑視，沒有壓力，沒有校內(nèi)暴力，沒有對學(xué)校的厭煩和恐驚……

我知道我生活的世界不夠漂亮，但我知道，這世界還有更多我不曾見過的美妙，或許這已經(jīng)足夠，童話一般的巴學(xué)園，讓我不曾丟失對生活的士氣，讓我懷著渴望行走在喧囂又污濁的紅塵，我見過陽光，便不會再畏懼黑暗，我走過黎明，便知道黑夜總會過去。

窗邊的小豆豆讀后感7

今日，我讀了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》，書里的故事有時(shí)讓人開懷大笑，有時(shí)讓人哀痛流淚。

本故事中的仆人公小豆豆，是一個(gè)對學(xué)校事物奇怪???，又很讓老師頭疼的孩子。于是老師無奈之下只好讓小豆豆退學(xué)，可天真活潑的小豆豆并不在乎，媽媽也只好把她送到了另一所學(xué)?！蛯W(xué)園。小豆豆就只跟校長先生說了四個(gè)小時(shí)的家常話，便被錄用了，太不思議了！小豆豆被錄用后，就開頭了她的巴學(xué)園生活。她在那里經(jīng)受了很多別的學(xué)校沒有的事情，比如：吃飯歌；列車教室；在課堂上干自我寵愛的事情；每一天午時(shí)出去漫步?????，并從中找到自我發(fā)覺的問題；運(yùn)動會的獎(jiǎng)品是一些蔬菜；在學(xué)校禮堂里搭帳蓬“露營”，雖然沒有星星、月亮，但卻有校長先生的故事陪伴著小豆豆他們。

我從這本書中體會到巴學(xué)園里的校長先生是一個(gè)多么了解孩子思想的人呀。他制造的學(xué)校多么令孩子們喜愛，我真的也很期望我們也能有這樣的學(xué)校。由于此刻的同學(xué)有著很大的學(xué)習(xí)壓力，成天被埋在枯燥的學(xué)習(xí)作業(yè)里面。大人們?yōu)槭裁床幌胍幌?，孩子的天性就是玩，為什么不能建一個(gè)在玩中學(xué)習(xí)的學(xué)校??！惋惜的是巴學(xué)園被美國的炸彈炸毀了。在轟炸中一名同學(xué)死去了，他叫泰明，是小豆豆的好伴侶。全校師生一齊在禮堂為泰明獻(xiàn)花，并說出了自我的心里話，讓我感動得熱淚盈框。

長大后，我也要建一所像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，取名為歡快園，讓中國的孩子在歡快中學(xué)習(xí)成長！

窗邊的小豆豆讀后感8

這學(xué)期里，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，在這一本書中，主要講了小豆豆的學(xué)校故事。

在全部的的故事當(dāng)中，我最喜愛的那篇文章是《只是鬧著玩》這篇文章，主要講了有一天，小豆豆與自己的小狗狗洛基玩耍，他們在玩兒“狼嬉戲”，小豆豆對洛基說：“洛基，我們來看看誰更像狼。”可是，洛基一不當(dāng)心，就把小豆豆的一只耳朵咬流血了，小豆豆“啊——!”了一聲，把爸爸媽媽都嚇找了，抓緊跑過來，觀察了小豆豆捂著自己的耳朵，地上全都是血，就知道是怎么回事了，小豆豆特別可怕爸爸媽媽把洛基扔掉，就趕快說：“不怪洛基，不怪洛基。”爸爸媽媽答應(yīng)了小豆豆不怪洛基后，才把手松開，爸爸把小豆豆抱著，媽媽在前面帶路，醫(yī)生說，小豆豆的耳朵可以恢復(fù)，由于看得準(zhǔn)時(shí)，就用白紗布把小豆豆的耳朵包起來，爸爸覺得假如不訓(xùn)一訓(xùn)洛基，也有一點(diǎn)不像話了，但是，看在你媽媽已經(jīng)答應(yīng)過小豆豆不怪洛基了，也就算了吧。回到家后，小豆豆剛醒的對洛基說：“洛基，我的耳朵沒有事了?！笨墒牵《苟箷椒块g一看，洛基不見了，就一邊哭，一邊說：“洛基，洛基，你在哪里呀，洛基?！闭f著，洛基從沙發(fā)底下爬了出來，小豆豆觀察了，興奮的不得了了，她抱著洛基，洛基在小豆豆的臉上舔了舔。

窗邊的小豆豆讀后感9

看完窗邊小豆，我感慨萬千，聊起了各種好玩的事情。書中的主角小豆豆豆從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)可以理解的孩子。一班級輟學(xué)后，他的母親帶她去了巴基斯坦學(xué)院，在那里他和同學(xué)們相處得很好，每天他都和他的牧羊人洛基歡樂地上學(xué)。我每天都?xì)g樂地回來。過去，他把錢包掉在廁所里了。過去，他關(guān)心患有脊髓灰質(zhì)炎的泰和爬樹，看風(fēng)景，八學(xué)園小豆豆的一切都是那么的歡樂和完善。

讀完這本書后，我同意小豆豆的歡樂和小豆的純真。我明白，當(dāng)命運(yùn)阻擋一條道路時(shí)，你或許可以嘗試另一條。就像小豆豆一樣，她由于調(diào)皮而輟學(xué)，但她媽媽把她送到了另一所學(xué)校。最終，她不是接替了我嗎？她是日本聞名作家栗口。這本書給了我們很多的笑聲和歡快，給了我們完善的童年記憶，讓童年的好玩畫面飄浮在我們面前。童年是多么美妙的記憶??！雖然童年只有一次，但它永久不會回來。但《窗邊小豆》好像讓我們覺得童年是一片無盡的海洋。在這片海洋里，歲月是空靈的?！洞斑叺男《苟埂纷屛覀冇X得仆人公小豆豆是那么和善可愛。我想當(dāng)黑柳車子回憶起她的童年時(shí)，她也會發(fā)出陣陣笑聲。

同學(xué)們，多么美妙的童年??！假如你度過了童年，你可以看著窗邊的小豆回憶你的童年：假如你還在童年，請看著窗邊的小豆長大！

窗邊的小豆豆讀后感10

今日我讀了一本書，名字叫窗邊的小豆豆。

小豆豆由于在學(xué)校上課的時(shí)候趴在窗子上叫宣揚(yáng)藝人，惹的整個(gè)班都不能好好上課。小豆豆被迫轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校，但是小豆豆的媽媽沒有告知小豆豆她被轉(zhuǎn)學(xué)了。到新學(xué)校小豆豆就觀察兩棵樹的中間掛著一個(gè)牌子，上面大大的寫著三個(gè)字，巴－學(xué)－園。小豆豆看到新的學(xué)校感覺很新穎，他們這里的教室是電車教室，吃飯吃的是山的味道和海的味道。小豆豆在這個(gè)學(xué)校里遇見了許多新伴侶。有小林校長、泰明等。小豆豆在這里度過了一天又一天。

有一次小豆豆觀察一個(gè)報(bào)紙，由于她覺得報(bào)紙很新穎，就想跳過去，結(jié)果工人們過來把報(bào)紙一拿開，原來是一個(gè)化糞池，由于氣味太臭了，工人們用報(bào)紙把臭味遮起來。小豆豆由于奇怪???心吃盡了苦頭，掉進(jìn)了化糞池，花了好一會兒時(shí)間才從化糞池里爬出來。但她還是快樂拘束。

巴學(xué)園每個(gè)孩子都會有一棵大樹，只有泰明他沒有樹，他生來就有小兒麻痹癥，所以泰明他既爬不了樹，也沒有屬于他自己的樹，但是泰明很想爬上樹，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方。小豆豆打算幫泰明上一次樹。小豆豆帶著泰明，來到樹下，預(yù)備帶著泰明上去，可泰明太重了，小豆豆抱不起泰明。小豆豆去旁邊的工具房里找來了梯凳預(yù)備推著太明上去，小豆豆用完全身的力氣才把泰明推上了樹，小豆豆和太明坐在樹上。興奮的遠(yuǎn)眺著遠(yuǎn)方。

小豆豆是一個(gè)活潑可愛的小女孩，沒有什么困難能夠戰(zhàn)勝她。

窗邊的小豆豆讀后感11

《窗邊的小豆豆》敘述了黑柳徹子上學(xué)校時(shí)的一段真實(shí)的童年故事。她在一班級時(shí)因調(diào)皮被學(xué)校退學(xué)，之后到巴學(xué)園。在小林校長的教育下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能理解好孩子。

我也期望有那么好的一位校長，所以我非常的艷羨小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨(dú)到的見解。他連續(xù)聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話不打哈欠；想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；敬重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的老師眼里，好像是那么不行思議，但小林校長就是這樣，他每次讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，同學(xué)們總是興奮歡快的去學(xué)習(xí)，不像有些同學(xué)總是愁眉苦臉的去學(xué)習(xí)，其實(shí)，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的優(yōu)點(diǎn)：活波好動、天真爛漫、非常懂禮貌等等，我認(rèn)為每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只要認(rèn)真觀看他們身上的優(yōu)點(diǎn)，就會明白他是一個(gè)很好的人，比如說小豆豆有時(shí)犯錯(cuò)，校長并沒有嚴(yán)峻的批判她，只是善意的告誡他這樣做是不對的，小豆豆也決心改正錯(cuò)誤，這樣不是很好嗎？

從讀完校長與小豆豆的故事后，我覺得任何人都不想犯錯(cuò)誤，假如別人再嚴(yán)峻的指責(zé)他，他以后就會沒有信念，不明白這樣做是對還是不對，但假如人人都像小林校長一樣教育孩子，我信任人人都會像小豆豆長大以后的樣貌，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心?？墒切×中ｉL的壽命不長，要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的同學(xué)。

窗邊的小豆豆讀后感12

一天的時(shí)間讀完了日本作家黑柳徹子《窗邊的小豆豆》。以細(xì)膩的筆觸，從一個(gè)小女孩的視角描繪了一個(gè)世外桃源般的學(xué)校。這讓我不由得想起了《第56號教室的奇跡》以及蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》。

《窗邊的小豆豆》從一個(gè)孩子的視角，描繪了自己進(jìn)入巴學(xué)園的所見所聞。它由一個(gè)個(gè)孩子關(guān)于成長的小故事組成，這一個(gè)個(gè)故事如同一幅幅生動的畫卷在我眼前緩緩綻開，那么鮮活的生命拔節(jié)之卷。小林宗作校長是一個(gè)溫柔的校長。他一切替孩子著想，從孩子的視角動身，盼望孩子們的飲食能夠養(yǎng)分均衡。要求孩子們帶的盒飯有山的味道，還得要有海的味道。而豆豆的媽媽第一天給孩子帶的盒飯，那么多姿多彩，讓孩子覺得特別的傲慢和驕傲，也讓孩子感覺到了濃濃的母愛。

當(dāng)有人詆毀巴學(xué)園時(shí)，一群八九歲的小孩子們自發(fā)的團(tuán)結(jié)在一起，唱著激揚(yáng)的歌曲，維護(hù)著學(xué)校的名譽(yù)，這是怎樣的一種愛校情結(jié)。

還有健康樹皮大事。校長明明知道這是一個(gè)謊言，但是他也情愿借給孩子兩角錢，讓他買了健康樹皮，并且和全校同學(xué)一起來體驗(yàn)樹皮，推斷自己是否是健康。

小林宗作校長是如此的歡樂。巴學(xué)園的老師不僅僅教給孩子們自由歡樂，同樣對孩子們進(jìn)行了遠(yuǎn)大的抱負(fù)的教育。小豆豆與校長商定：她長大以后要回學(xué)校做老師。可是很圓滿，世事變遷，豆豆沒能回學(xué)校當(dāng)老師。當(dāng)我讀到當(dāng)年在巴學(xué)園的小伴侶日后都成為了各個(gè)行業(yè)的佼佼者時(shí)，我信任這肯定當(dāng)年小林宗作先生在孩子們幼小的心靈當(dāng)中種下了一顆向上的種子，在日后生根發(fā)芽，長成一棵參天大樹。

窗邊的小豆豆讀后感13

我的書桌上擺放著一堆書，其中我最喜愛的書籍就是《窗邊的小豆豆》了。這本書的仆人公是一位叫小豆豆的奇怪小女孩，接下來讓我來帶你們了解一下書里的內(nèi)容吧。

《窗邊的小豆豆》這本書是黑柳徹子，她是一位來自日本的作家、電視臺主特人，同樣他也是聯(lián)合國兒童基金會親善大使。1981年她依據(jù)童年在巴學(xué)園的經(jīng)受創(chuàng)作了膾炙人口的作品《窗邊的小豆豆》，她憑借這本書在日本創(chuàng)下有史以來圖書銷量第一的記錄，并被多個(gè)國家翻譯，感動了全世界數(shù)以千萬計(jì)的讀者。

故事主要敘述了學(xué)校生小豆豆在原來的學(xué)校由于總是弄亂學(xué)校抽屜，所以被學(xué)校退學(xué)。于是，媽媽帶著小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)來到了巴學(xué)園。小豆豆特別的快樂，由于去學(xué)校的第一天就有人聽她講四個(gè)小時(shí)的話，而且還是校長先生。來到教室門口小豆豆發(fā)覺里面是電車教室，漸漸的，小豆豆也熟識了巴學(xué)園里的小伙伴們。

慢慢的，小豆豆喜愛上了巴學(xué)園，由于巴學(xué)園不僅有電車教室，吃飯時(shí)要有海的味道、山的味道的盒飯，還要唱飯前歌。假如學(xué)習(xí)努力，老師可以帶同學(xué)們到外面漫步?????，漫步?????時(shí)，老師會給同學(xué)們講一些科學(xué)學(xué)問。小豆豆還和同學(xué)們一起泡過溫泉，一起去郊游，但是最終巴學(xué)園在戰(zhàn)斗中被迫關(guān)閉了，小豆豆和她的小伙伴也離開了巴學(xué)園。

讀這本書的時(shí)候我經(jīng)常在想，假如今日還有巴學(xué)園，可能就會有更多的孩子喜愛上學(xué)了。讀了這本書我想說的是：每個(gè)孩子都是不同的，不能以分?jǐn)?shù)來定論孩子是好是壞，每個(gè)孩子都有自己的特長和幻想，而我們也要盡力去實(shí)現(xiàn)幻想。

窗邊的小豆豆讀后感14

暑假里，我一邊看老師說的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當(dāng)我看完這本書后，我很受感動。

《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)正因調(diào)皮而在一班級就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”后發(fā)生的故事。“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不一樣的學(xué)校：它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂；它的校長在第一次見小豆豆時(shí)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦?！鞍蛯W(xué)園”每到午餐開頭的時(shí)候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從寵愛的課程開頭學(xué)起。“巴學(xué)園”的戶外會是能夠讓同學(xué)自己選定的，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長的稀奇奇怪的項(xiàng)目。在“巴學(xué)園”，假如上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家群眾出去漫步?????，學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚