蘇教版教材《認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)》全文課件1

第7課時萬以內(nèi)數(shù)的大小比較

認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)四義務(wù)教育蘇教版二年級下冊第7課時萬以內(nèi)數(shù)的大小比較認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)四情境導(dǎo)入家電大賣場情境導(dǎo)入家電大賣場你會比較下面電器的價格嗎？情境導(dǎo)入你會比較下面電器的價格嗎？情境導(dǎo)入探究新知（1）電視機和空調(diào)比，哪個價格低一些？我用估算的方法。2530不到3000，3180超過3000，所以2530＜3180。知識點：比較萬以內(nèi)數(shù)的大小探究新知（1）電視機和空調(diào)比，哪個價格低一些？我用估算的方法（1）電視機和空調(diào)比，哪個價格低一些？還可以先比較高位。2530318023＜＜探究新知（1）電視機和空調(diào)比，哪個價格低一些？還可以先比較高位。2（2）電視機和電冰箱比，哪個價格低一些？2530和2350千位上都是2，應(yīng)該怎樣比較呢？探究新知（2）電視機和電冰箱比，哪個價格低一些？2530和2350千2530和2350千位上都是2，應(yīng)該怎樣比較呢？2530235022=25302350再比較百位5＞3＞先比較千位探究新知2530和2350千位上都是2，應(yīng)該怎樣比較呢？253自己再選兩種商品比比價格，說說是怎樣比較的。探究新知自己再選兩種商品比比價格，說說是怎樣比較的。探究新知方法小結(jié)1.位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大。2.兩個數(shù)的位數(shù)相同時，要先比較最高位上的數(shù)字，最高位上的數(shù)字大的那個數(shù)就大；如果最高位上的數(shù)字相同，就比較下一位，直到比較出大小為止。怎樣比較兩個數(shù)的大小？方法小結(jié)1.位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大。怎樣比較兩個數(shù)的大小想想做做62306203＞999910000＜想想做做62306203＞999910000＜2.在里填上“＞”或“＜”。9898981089999568058608878787890879010011010＞＞＜＞＜＜想想做做2.在里填上“＞”或“＜”。＞＞＜＞＜＜想想做做9000＞3100火箭飛行得快。3.想想做做9000＞31003.想想做做小紅的書可能有多少頁？√4.想想做做小紅的書可能有多少頁？√4.想想做做（1）四個人中，誰家的書最多？誰家的書第二多？

誰家的書最少？冬冬家的書最多，丁丁家的書第二多，芳芳家的書最少。想想做做（1）四個人中，誰家的書最多？誰家的書第二多？冬冬家的書最多（2）蘭蘭家的書與其他人家比，可以怎樣說？蘭蘭家的書比芳芳家的書多一些，比丁丁家的書少一些，比冬冬家的書少得多。想想做做（2）蘭蘭家的書與其他人家比，可以怎樣說？蘭蘭家的書比芳芳家拓展練習(xí)6.里最大能填幾？59＜4393136＞13769117＜11776853＞834拓展練習(xí)6.里最大能填幾？59＜4393136課堂小結(jié)小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.花朝，是成都花會開幕的日子地點在南門外十二橋邊的青羊?qū)m花會期有一個月這是一個成都青年男女解放的時期花會與上海的浴佛節(jié)有點相像，不過成都的是以賣花為主，再輔助著各種游藝與各地的出產(chǎn)。2這篇文章用河神見海神的寓言故事說明哲理，通篇都是設(shè)喻而這些比喻又是通過奔放新奇的想象和濃厚的浪漫主義情調(diào)抒寫出來的。莊子把一切自然事物、神話傳說都具體化、人格化。3.河伯這一神話傳說中的神便被莊子任意驅(qū)使為其觀點服務(wù)，先讓河伯因受環(huán)境和習(xí)見習(xí)聞的限制而自傲，然后讓河伯從小圈子里跳出來，看到了大海而對自己以前的自滿羞愧不已。4.聯(lián)系實際，挖掘材料的閃光點。生活中有些事情看似平淡無奇，但它卻是整個社會的基礎(chǔ)，對這些生活素材進行多方面的思考，深入的開掘，就能夠從具體的人事景物概括出人類普遍的感情和抽象的道理。5．重視細(xì)節(jié)描寫，于細(xì)微處見大。這是很重要的一個環(huán)節(jié)，因為要于細(xì)微處見事物的大，往往是通過其細(xì)部特征傳達(dá)出來的，寫得越細(xì)致，越深入，給讀者留下的印象就越深，所體現(xiàn)出的道理就越深。6．選擇思維方式。除直接從事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一個方面外，也可以從側(cè)面出擊，這往往能出奇制勝。7．合理想象聯(lián)想、提升材料層次。聯(lián)想和想象是作文不可或缺的思維方式，它可以使我們在寫作時由物及人，由人及社會，有效地提升素材的層次，從而達(dá)到文章表達(dá)“以小見大”的目的。1.花朝，是成都花會開幕的日子地點在南門外十二橋邊的青羊?qū)m花

第7課時萬以內(nèi)數(shù)的大小比較

認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)四義務(wù)教育蘇教版二年級下冊第7課時萬以內(nèi)數(shù)的大小比較認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)四情境導(dǎo)入家電大賣場情境導(dǎo)入家電大賣場你會比較下面電器的價格嗎？情境導(dǎo)入你會比較下面電器的價格嗎？情境導(dǎo)入探究新知（1）電視機和空調(diào)比，哪個價格低一些？我用估算的方法。2530不到3000，3180超過3000，所以2530＜3180。知識點：比較萬以內(nèi)數(shù)的大小探究新知（1）電視機和空調(diào)比，哪個價格低一些？我用估算的方法（1）電視機和空調(diào)比，哪個價格低一些？還可以先比較高位。2530318023＜＜探究新知（1）電視機和空調(diào)比，哪個價格低一些？還可以先比較高位。2（2）電視機和電冰箱比，哪個價格低一些？2530和2350千位上都是2，應(yīng)該怎樣比較呢？探究新知（2）電視機和電冰箱比，哪個價格低一些？2530和2350千2530和2350千位上都是2，應(yīng)該怎樣比較呢？2530235022=25302350再比較百位5＞3＞先比較千位探究新知2530和2350千位上都是2，應(yīng)該怎樣比較呢？253自己再選兩種商品比比價格，說說是怎樣比較的。探究新知自己再選兩種商品比比價格，說說是怎樣比較的。探究新知方法小結(jié)1.位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大。2.兩個數(shù)的位數(shù)相同時，要先比較最高位上的數(shù)字，最高位上的數(shù)字大的那個數(shù)就大；如果最高位上的數(shù)字相同，就比較下一位，直到比較出大小為止。怎樣比較兩個數(shù)的大小？方法小結(jié)1.位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大。怎樣比較兩個數(shù)的大小想想做做62306203＞999910000＜想想做做62306203＞999910000＜2.在里填上“＞”或“＜”。9898981089999568058608878787890879010011010＞＞＜＞＜＜想想做做2.在里填上“＞”或“＜”。＞＞＜＞＜＜想想做做9000＞3100火箭飛行得快。3.想想做做9000＞31003.想想做做小紅的書可能有多少頁？√4.想想做做小紅的書可能有多少頁？√4.想想做做（1）四個人中，誰家的書最多？誰家的書第二多？

誰家的書最少？冬冬家的書最多，丁丁家的書第二多，芳芳家的書最少。想想做做（1）四個人中，誰家的書最多？誰家的書第二多？冬冬家的書最多（2）蘭蘭家的書與其他人家比，可以怎樣說？蘭蘭家的書比芳芳家的書多一些，比丁丁家的書少一些，比冬冬家的書少得多。想想做做（2）蘭蘭家的書與其他人家比，可以怎樣說？蘭蘭家的書比芳芳家拓展練習(xí)6.里最大能填幾？59＜4393136＞13769117＜11776853＞834拓展練習(xí)6.里最大能填幾？59＜4393136課堂小結(jié)小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.花朝，是成都花會開幕的日子地點在南門外十二橋邊的青羊?qū)m花會期有一個月這是一個成都青年男女解放的時期花會與上海的浴佛節(jié)有點相像，不過成都的是以賣花為主，再輔助著各種游藝與各地的出產(chǎn)。2這篇文章用河神見海神的寓言故事說明哲理，通篇都是設(shè)喻而這些比喻又是通過奔放新奇的想象和濃厚的浪漫主義情調(diào)抒寫出來的。莊子把一切自然事物、神話傳說都具體化、人格化。3.河伯這一神話傳說中的神便被莊子任意驅(qū)使為其觀點服務(wù)，先讓河伯因受環(huán)境和習(xí)見習(xí)聞的限制而自傲，然后讓河伯從小圈子里跳出來，看到了大海而對自己以前的自滿羞愧不已。4.聯(lián)系實際，挖掘材料的閃光點。生活中有些事情看似平淡無奇，但它卻是整個社會的基礎(chǔ)，對這些生活素材進行多方面的思考，深入的開掘，就能夠從具體的人事景物概括出人類普遍的感情和抽象的道理。5．重視細(xì)節(jié)描寫，于細(xì)微處見大。這是很重要的一個環(huán)節(jié)，因為要于細(xì)微處見事物的大，往往是通過其細(xì)部特征傳達(dá)