現(xiàn)代文閱讀理解詞句含義市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

當(dāng)代文閱讀中

怎樣了解重點(diǎn)詞句含義

第1頁(yè)

語(yǔ)文《新課標(biāo)》中要求學(xué)生在當(dāng)代文閱讀中能夠“了解主要內(nèi)容，體味和推敲主要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中意義和作用?！钡?頁(yè)什么是語(yǔ)境義？語(yǔ)境，是語(yǔ)言環(huán)境簡(jiǎn)稱(chēng)。詞語(yǔ)在詳細(xì)語(yǔ)境中所特有含義，稱(chēng)為詞語(yǔ)語(yǔ)境義。因?yàn)樵~語(yǔ)這種含義離開(kāi)了詳細(xì)語(yǔ)境便會(huì)消失，所以，就又稱(chēng)為暫時(shí)義。“這個(gè)菜太淡了”?！疤旄咴频?。“冷淡”。“旅游淡季”。第3頁(yè)體味和推敲

詞語(yǔ)含義和作用第4頁(yè)一、聯(lián)絡(luò)人物(事物)形象了解詞語(yǔ)在文中含義。

當(dāng)我們閱讀一段刻畫(huà)人物形象文字，要從人物塑造高度去把握這些詞句含義與作用。第5頁(yè)例（1）：“還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了?！保斞浮短僖跋壬罚┓治觯骸皹?biāo)致”在文中是反語(yǔ)，諷刺了“清國(guó)留學(xué)生”以丑為美，屬“褒詞貶用”，是“丑陋、難看”之意。例（2）：“倔強(qiáng)紅花草就從隔年稻茬周?chē)?爭(zhēng)先恐后地萌發(fā)出來(lái).分析:寫(xiě)出了紅花草生命力強(qiáng),敢斗殘冬這一特點(diǎn).例（3）：<<漂亮橋>>(03煙臺(tái))分析:(1)外觀精美得像一件藝術(shù)品(2)它凝聚了木匠智慧和心愿,化解了弟兄之間矛盾.第6頁(yè)二、結(jié)合作者感情了解詞語(yǔ)在文中含義。

好文章，總是有感而發(fā)，作者思想感情如血脈普通貫通文章一直，所以，了解時(shí)要考慮語(yǔ)句中所浸潤(rùn)作者思想感情。第7頁(yè)例:我用兒童狡猾眼光覺(jué)察.

第8頁(yè)三、聯(lián)絡(luò)修辭特點(diǎn)來(lái)了解詞語(yǔ)含義。

作者在文中常會(huì)利用一些修辭手法（多為比喻、雙關(guān)、反語(yǔ)等）來(lái)表示深刻意味。我們能夠抓住修辭特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)表象去領(lǐng)悟其中深意。

第9頁(yè)（1）比喻句了解：將喻體還原為本體來(lái)了解。

例：04大連《蝴蝶金翅膀》A、文中“天使”、“硝煙味”、“悶葫蘆”指是什么？B、“竹筒終于杷豆子倒完了。”這句話在文中意思是什么？第10頁(yè)（1）“天使”在文中用是比喻方法，指是老師。

（2）“硝煙味”是指嚴(yán)厲批評(píng)(大聲呵斥)意味，用是比喻方法，這是“硝煙味”特殊含義，而不是它本義。（3）“悶葫蘆”用是比喻方法，指老師不發(fā)語(yǔ)，不吱聲(令“我”猜不透)，（4）“竹筒終于把豆子倒完了”用也是比喻方法，這里指“我”一口氣把自己所知道關(guān)于蝴蝶知識(shí)全說(shuō)了出來(lái)。第11頁(yè)（2）雙關(guān)句了解：同時(shí)含有表面和內(nèi)里

兩層意思。

例：A、“人不能忘本。”（《我第一本書(shū)》）

B、“沒(méi)有了聯(lián)想，人類(lèi)會(huì)怎么樣？”（聯(lián)想企業(yè)廣告詞。）答案：這句話既指自己不能忘了這本書(shū)本，又不能忘了人生中最初最有價(jià)值東西。第12頁(yè)

例：魯迅《藤野先生》中“愛(ài)國(guó)青年”、“標(biāo)致”、“正人君子”等。

（3）反語(yǔ)句了解：

與字面意思相反來(lái)了解本意。第13頁(yè)四、聯(lián)絡(luò)上下文了解詞語(yǔ)含義。

在不一樣語(yǔ)境中，詞句會(huì)產(chǎn)生特殊含義，我們?cè)诹私鈺r(shí)必須要結(jié)合上下文意，才能準(zhǔn)確地把握其含義。第14頁(yè)1.了解詞語(yǔ)在詳細(xì)語(yǔ)境中意義

。例:但在那時(shí)那地,我意見(jiàn)卻改變了例:我要給他顏色看看.(<<漂亮橋>>)第15頁(yè)這清晨之可愛(ài)究竟在何處呢?是這清涼，是這朝露，是這潮濕泥土芬芳，是這云霞爛漫寧?kù)o。是，我想是這一切。但更重要是，它是一個(gè)新起點(diǎn)。在一個(gè)人生活之中，不知要經(jīng)歷多少波折復(fù)雜道路——他焦灼，困難，輕松，歡樂(lè)。而千千萬(wàn)萬(wàn)早晨之中每一個(gè)早晨，當(dāng)它到來(lái)時(shí)候，都使你感到是第一次和它接觸一樣新鮮。它永遠(yuǎn)那樣清新澄碧，而又永遠(yuǎn)那樣鼓舞人意。人們?cè)谌粘Ｕ務(wù)撝?，?jīng)常用“朝氣”與“暮氣”這兩個(gè)極端相反字眼，評(píng)判一人一事，來(lái)說(shuō)明那是生氣勃勃，還是氣息奄奄。這個(gè)“朝氣”就是從永遠(yuǎn)給人清新之感早晨發(fā)展而來(lái)。朝氣——使人想到：精力充沛，雙眸明亮，兩頰鮮紅，向新未來(lái)邁開(kāi)腳步。可能這未來(lái)之中充滿莫可測(cè)事變，而那早晨總還是那樣令人欣喜，令人振奮，以無(wú)限情意督促人們起步。作者把清晨比做”新起點(diǎn)”原因是什么?(06安徽)鼓舞人意,促人進(jìn)步.第16頁(yè)

今天早晨就是這么可愛(ài)，我望著它就像第一次看到早晨。那幾片朝云，給陽(yáng)光照得像嫩紅玫瑰花瓣一樣輕柔、綽約、縹緲、悠然。病中，我經(jīng)常感覺(jué)到：愈是在困苦時(shí)候，愈以為清晨之可貴。因?yàn)槲覀兯妥吡艘惶欤珠_(kāi)始了新一天生活。這一天逝去與一天降臨，便標(biāo)志著人生又邁出了新一步。我現(xiàn)在浸沉于晨光快感之中，我思索著，這個(gè)清晨像什么?很像早霞中升起來(lái)一片白帆，也就是每一個(gè)早晨都在我們生活航道上升起白帆。它是那樣雪白，它是那樣漂亮，但它標(biāo)志著永遠(yuǎn)向前，而且標(biāo)志著堅(jiān)定不移方向。作者把清晨比做”生活航道上升起白帆”原因是什么?(06安徽)啟發(fā)人們?cè)谌松缆飞铣鴪?jiān)定不移方向前進(jìn)。第17頁(yè)2.了解指示代詞在語(yǔ)境中指代內(nèi)容。

解題技巧：

A、指示代詞所指內(nèi)容多從代詞前面文字中找答案。

B、將所找出指代內(nèi)容代入原文，看是否適當(dāng).第18頁(yè)河南<<非典時(shí)期非常感動(dòng)>>

全世界生物學(xué)家和傳染病學(xué)家,在研究非典過(guò)程中提出了一個(gè)響亮口號(hào):忘記諾貝爾,不計(jì)專(zhuān)利,知識(shí)共享.他們利用當(dāng)代化信息條件,及時(shí)公開(kāi)自己研究新結(jié)果,以供同行利用開(kāi)發(fā),是歷史上從未有過(guò).科學(xué)家們自覺(jué)結(jié)成國(guó)際聯(lián)盟,協(xié)力征討非典.這種博大胸懷同仇敵愾精神,不令人感動(dòng)嗎?

忘記諾貝爾,不計(jì)專(zhuān)利,知識(shí)共享;自覺(jué)結(jié)成國(guó)際聯(lián)盟,協(xié)力征討非典第19頁(yè)特殊例子：“東京也無(wú)非是這么。”句中“這么”指是什么？（魯迅《藤野先生》）

答案：“這么”指是下文所寫(xiě)“清國(guó)留學(xué)生”在東京種種丑態(tài)和無(wú)聊生活。第20頁(yè)五、聯(lián)絡(luò)文章中心思想來(lái)了解詞句在文中含義。

一個(gè)好作者在遣詞造句過(guò)程中，總是扣緊中心思想來(lái)選擇他認(rèn)為最恰當(dāng)詞句。所以，當(dāng)我們剖析詞句在文中含義時(shí)，首先考慮這個(gè)詞句或句子與文章中心思想關(guān)系。第21頁(yè)例：《我第一本書(shū)》一課題目應(yīng)怎樣了解？它僅僅是指那半本國(guó)語(yǔ)書(shū)本嗎？

答案：“我第一本書(shū)”既指那半本國(guó)語(yǔ)書(shū)本，又指“我”人生第一課，即文中所寫(xiě)生活艱辛、人間溫情、同學(xué)情誼等。第22頁(yè)小結(jié)：了解重點(diǎn)詞句方法1、聯(lián)絡(luò)文章中心思想來(lái)了解。2、聯(lián)絡(luò)人物形象了解。3、結(jié)合作者感情了解。4、聯(lián)絡(luò)上下文了解詞句含義。5、聯(lián)絡(luò)修辭特點(diǎn)來(lái)了解詞句含義。第23頁(yè)永不貶值財(cái)富那是十多年前事了。當(dāng)初我以?xún)?yōu)異成績(jī)考入了大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)山村里可是件新鮮事，村里為此專(zhuān)門(mén)請(qǐng)鄉(xiāng)電影隊(duì)來(lái)放了場(chǎng)電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙嬸子、大娘知道我們家窮，也都你家10元、他家8元地往我家送錢(qián)，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎人民幣，我被這淳樸鄉(xiāng)情、善良父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)著。但令我終生難忘卻是入學(xué)前發(fā)生一件事。那天早晨，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。突然，聽(tīng)到門(mén)外有個(gè)蒼老聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽(tīng)見(jiàn)了，趕快去開(kāi)門(mén)。門(mén)外站著村里那個(gè)瞎眼老婆婆。老人家一生沒(méi)兒女，相依為命老伴死后，她大病一場(chǎng)，兩眼便失明了。日常只好握著根竹竿，探索著向左鄰右舍要地瓜度日。母親急忙把瞎眼老婆婆讓進(jìn)屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆對(duì)母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似手顫顫動(dòng)抖地從灰藍(lán)色土布兜里掏出一張皺巴巴文段一第24頁(yè)一元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“山子呀，我這個(gè)瞎老婆子也沒(méi)錢(qián)，這兩元錢(qián)是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來(lái)，2角錢(qián)一斤，我共賣(mài)了10斤，你別嫌少，添著買(mǎi)本書(shū)吧?！痹趺?，兩元錢(qián)？瞎婆婆手里分明拿著一元錢(qián)呀！望著這一元錢(qián)，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐小商人，他們竟傷天害理地坑騙一個(gè)孤苦伶仃老婆子！要知道，這10斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來(lái)雨里去在黑暗中探索多少天，奔走多少戶哇—“怎么，你嫌少？”瞎婆婆話打斷了我沉思，母親含淚示意我快接下，我顫動(dòng)著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重“兩元錢(qián)”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。

④許多年過(guò)去了，如今瞎婆婆已經(jīng)到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我那一元錢(qián)，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾铮巡辉偈瞧胀ㄒ辉X(qián)了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化今天，知道怎樣用一顆真誠(chéng)愛(ài)心去對(duì)待身邊每一個(gè)人。第25頁(yè)1、本文名為《永不貶值財(cái)富》，表面上看這筆財(cái)富是指

，而實(shí)際上是指＿＿＿2、琢磨以下句中劃線詞語(yǔ)含義①、（瞎婆婆）用她那枯柴似手顫顫動(dòng)抖地從灰藍(lán)色土布兜里掏出一張皺巴巴一元錢(qián)。②、我顫動(dòng)著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重“兩元錢(qián)”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。3、在第三段選文中，“我和母親瞬間明白了”什么？

第26頁(yè)1、本文名為《永不貶值財(cái)富》，表面上看這筆財(cái)富是指

，而實(shí)際上是指＿＿＿

答案：本文名為《永不貶值財(cái)富》，表面上看這筆財(cái)富是指

老婆婆給一元錢(qián)（兩元錢(qián)）。而實(shí)際上是指

用一顆真誠(chéng)愛(ài)心去對(duì)待身邊每一個(gè)人。第27頁(yè)2、琢磨以下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)含義，說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了人物怎樣心理狀態(tài)。①、（瞎婆婆）用她那枯柴似手顫顫動(dòng)抖地從灰藍(lán)色土布兜里掏出一張皺巴巴一元錢(qián)。

②、我顫動(dòng)著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重“兩元錢(qián)”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。答案：兩個(gè)加點(diǎn)詞了解一樣要聯(lián)絡(luò)感情和人物形象?！邦濐潉?dòng)抖”既是瞎婆婆年事已高表達(dá)，也是她對(duì)來(lái)之不易“兩元錢(qián)”做出“送”決定時(shí)表現(xiàn)。“顫動(dòng)”則是“我”見(jiàn)到瞎婆婆舉動(dòng)后倍受感動(dòng)心情表現(xiàn)。

第28頁(yè)3、在第三段選文中，“我和母親瞬間明白了”什么？分析總結(jié)：聯(lián)絡(luò)上下文內(nèi)容，能夠看出“我和母親瞬間都明白了”瞎婆婆說(shuō)兩元錢(qián)變成一元錢(qián)緣由?；蛘呙靼琢诵∩特溈域_瞎婆婆，說(shuō)好是兩元錢(qián)，而實(shí)際只給了一元錢(qián)事情。第29頁(yè)體味和推敲

句子含義和作用第30頁(yè)一.分析句子修辭方法和表現(xiàn)手法

我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對(duì)兒女是都一樣疼愛(ài)，不過(guò)假若她也有點(diǎn)偏愛(ài)話，她應(yīng)該偏愛(ài)三姐，因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切事情都是母親和三姐共同撐持。三姐是母親右手。不過(guò)母親知道這右手必須割去，她不能為自己便利而耽擱了女兒青春。當(dāng)花轎來(lái)到我們破門(mén)外時(shí)候，母親手就和冰一樣涼，臉上沒(méi)有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過(guò)去?？墒?，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門(mén)框，看花轎漸漸走去.

思索1.比喻---強(qiáng)調(diào)了三姐對(duì)于母親主要性.2.中心---寫(xiě)母親.突出了母親深明大義,為兒女著想.第31頁(yè)二.抓住文章富于表現(xiàn)力詞語(yǔ)

但我和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地、走得很仔細(xì),好像我背上同她背上就是整個(gè)世界.

(人到中年,擔(dān)負(fù)著承前啟后責(zé)任,對(duì)生活有一個(gè)使命感.|)第32頁(yè)三.表層含義和深層含義06安徽<<晨>>

突然，一切一切，偌大天空和地面都變得出奇寧?kù)o，蟬聲沒(méi)了，人聲沒(méi)了，那赫然閃耀宇宙中充滿一個(gè)莊重厲穆之感。一個(gè)真正早晨開(kāi)始了。第33頁(yè)四聯(lián)絡(luò)作者感情傾向第34頁(yè)（黃岡市課改區(qū)中考試題《水塘邊鳥(niǎo)窩》

最可恨莫過(guò)于男孩子。一天，鄰居家男孩子爬到樹(shù)上，用竹竿把鳥(niǎo)窩給捅了。當(dāng)我看見(jiàn)那黑乎乎一團(tuán)從丈高處往下掉時(shí)，我?guī)缀鯐灹?我聲嘶力竭地跑到老樹(shù)下，看到只是一團(tuán)團(tuán)摔散用樹(shù)枝、干草、羽毛和泥壘造鳥(niǎo)窩以及幾只血肉含糊粉紅色肉團(tuán)。那是老鳥(niǎo)孩子，還沒(méi)有長(zhǎng)羽!我心被撕成了碎片!那一刻，我真想把那個(gè)男孩子推到樹(shù)下水塘里，讓他死。母親說(shuō)：“這孩子要遭報(bào)應(yīng)……”此句反應(yīng)了“我”對(duì)男孩子傷害小鳥(niǎo)惡劣行為痛恨和憤恨，以及我對(duì)小鳥(niǎo)同情和憐憫。第35頁(yè)06安徽<<晨>>

突然，一切一切，偌大天空和地面都變得出奇寧?kù)o，蟬聲沒(méi)了，人聲沒(méi)了，那赫然閃耀宇宙中充滿一個(gè)莊重厲穆之感。一個(gè)真正早晨開(kāi)始了。

由對(duì)清晨景物描寫(xiě)聯(lián)想到新生活開(kāi)始，表示了作者渴望投入新生活赦情。第36頁(yè)五.聯(lián)絡(luò)前后文全段全篇第37頁(yè)

可這一切，只是一個(gè)語(yǔ)言。你不能夠?qū)⒛墙瘘S葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)金箔也非真實(shí)；你更不要去攀援那七彩虹橋，那是陽(yáng)光話語(yǔ)展示給你不可琢磨意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在。可是，這一切又都不是空虛，它們?cè)谀阈闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)圖畫(huà)，在你血管里推涌起波瀾壯闊浪潮，在你耳邊轟響著長(zhǎng)留不息呼叫，使你不能不相信陽(yáng)光力量和它真實(shí)存在。(03安徽<<陽(yáng)光是一個(gè)語(yǔ)言>>)

作者說(shuō)”一切都會(huì)不復(fù)存在”,又說(shuō)”這一切有都不是空虛”,為何?

上文---陽(yáng)光產(chǎn)生漂亮情景是短暫下文---對(duì)人影響又是切切實(shí)實(shí).第38頁(yè)六.緊跟著中心走第39頁(yè)四、全文閱讀練習(xí)：（云南省中考試題）

你遺失了感動(dòng)嗎①我問(wèn)學(xué)生：“感動(dòng)是一個(gè)美好情感，感動(dòng)本質(zhì)和內(nèi)核是善……你們?cè)?jīng)感動(dòng)過(guò)他人嗎？”②他們異口同聲地回答：“沒(méi)有！”③“那么，你們?cè)?jīng)被他人感動(dòng)過(guò)嗎？比如讀到一篇文章，認(rèn)識(shí)一個(gè)人，或者聽(tīng)一首歌?！蔽依^續(xù)啟發(fā)孩子們。他們零零星星再次回答：“沒(méi)有，老師！”這個(gè)答案，讓我心情沉重起來(lái)。我難以置信。真沒(méi)有什么讓他們感動(dòng)嗎？④“你們父母為你們付出那么多，也不曾讓你們感動(dòng)嗎？”⑤“天天讀書(shū)，周末補(bǔ)課，晚上自習(xí)，哪有時(shí)間感動(dòng)呀？”⑥我心，好像被什么敲打著。倘若，青春回想只剩下第40頁(yè)書(shū)本和試卷，那將多么乏味！

⑦清楚記得，多年前那個(gè)正月十五，我提著行囊走出家門(mén)，對(duì)母親絮叨保持抵制緘默。外面正是鵝毛大雪，很冷。我坐上車(chē)，催促母親趕快回家，她卻突然記起了什么，讓我等等，立刻轉(zhuǎn)身回家。不一會(huì)，她氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，塞給我一只熱乎乎熱水袋：“剛灌，焐著就不冷了?！避?chē)子發(fā)動(dòng)了，我一直沒(méi)有回頭，抱著熱水袋，淚水流了一臉。⑧那天，我第一次知道感動(dòng)，知道了風(fēng)雪中母親。⑨我曾經(jīng)待業(yè)，想讀書(shū)，又沒(méi)有錢(qián)交電大學(xué)費(fèi)。一位摯友來(lái)看我，不厭其煩地勸我振作，陪了我一個(gè)下午。臨走時(shí)，她將一張50元票子(那時(shí)可不是小錢(qián))擱到桌上，看見(jiàn)我驚愕，她微笑著說(shuō)：“不要拒絕，去買(mǎi)書(shū)吧，高興地生活。”

⑩感動(dòng)就這么悄悄延伸。第41頁(yè)第⑥段中畫(huà)線句子“倘若，青春回想只剩下書(shū)本和試卷，那將多么乏味”含義是什么？

假如青年時(shí)代回想里僅僅只