最新部編版六年級語文上冊第六單元復(fù)習(xí)要點

單元復(fù)習(xí)要點一、復(fù)習(xí)課文1.《古詩三首》:《浪淘沙》(其一)是一首描寫黃河雄偉氣勢的著名詩篇。詩中用淘金者的口吻,表明了他們對美好生活的向往,寄托了對寧靜的田園生活的憧憬。這種浪漫的理想,以豪邁的口語傾吐出來,是一種樸實無華直白的美?！督洗骸芬暂p快的文字、極具概括性的語言描繪了一幅生動形象、豐富多彩而又有氣魄的江南春畫卷,呈現(xiàn)出一種深邃幽美的意境,表達(dá)出一縷縷含蓄深蘊的情思,表現(xiàn)了詩人對江南景物的贊美與神往。《書湖陰先生壁》描寫了湖陰先生居室的環(huán)境景物,贊美了湖陰先生的高雅品格,抒寫了詩人閑居的恬淡心境和從田園山水、從與平民交往中所領(lǐng)略到的無窮樂趣。2.《只有一個地球》:文章從人類生存的角度介紹了與地球有關(guān)的知識,闡明了人類只有一個地球的事實,呼吁人類應(yīng)該珍惜資源,保護(hù)地球。3.《青山不老》:文章用清新的筆觸,向我們描述了一位老人不顧自然環(huán)境的惡劣和生活條件的艱苦,義無反顧地投身到植樹造林工作中,用十五年的時間在晉西北創(chuàng)造了一片綠洲的故事,贊揚了老人與環(huán)境做斗爭的不屈精神和造福后代的偉大情懷。4.《三黑和土地》:詩歌表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們對土地失而復(fù)得的喜悅之情,抒發(fā)了農(nóng)民對土地的熱愛和對未來美好生活的憧憬。二、背誦、默寫1.《浪淘沙》(其一)《江南春》《書湖陰先生壁》2.默寫:五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麥、黍、菽、稷五音:宮、商、角、徵、羽五彩:黃、青、赤、白、黑三、詞語聽寫顛簸天涯圍繞晶瑩包裹搖籃和藹資源慷慨貢獻(xiàn)濫用基本目睹四、形近字組詞繞(環(huán)繞)饒(富饒)籃(籃球)藍(lán)(藍(lán)色)慨(感慨)概(大概) 藹(和藹)靄(霧靄)五、多音字組詞簸bǒ(顛簸)bò(簸箕)參cān(參加)sh六、近義詞交錯——交叉慷慨——大方感嘆——感慨 恩賜——賞賜兇猛——兇悍 險惡——險峻勁挺——挺拔 勇敢——果敢溫暖——暖和 松散——疏松準(zhǔn)備——打算 趕緊——趕快七、反義詞渺小——偉大 慷慨——吝嗇有限——無窮 勇敢——懦弱合適——不當(dāng) 松散——緊湊喜歡——討厭 常?！紶柟Ь础谅吞@可親——冷若冰霜治理——破壞風(fēng)雨同舟——分道揚鑣八、四字詞語映入眼簾美麗壯觀和藹可親茫茫宇宙不顧后果別無去處永流不息風(fēng)雨同舟三番五次不緊不慢九、在括號里填入合適的詞語(晶瑩)的球體(薄薄)的紗衣(嚴(yán)重)的威脅 (數(shù)不清)的星球(遙遠(yuǎn))的事情 (松散)的土地(溫暖)的懷抱 (參天)的楊柳(綠色)的波浪 (粼粼)的波光(險惡)的地方 (可敬)的老伴(了不起)的奇跡 (慷慨)地提供(不顧后果)地濫用 (不緊不慢)地說(恭敬)地補(bǔ)充 (勇敢)地頂住十、特殊詞語ABCC式:生機(jī)勃勃波光粼粼ABB式:白霎霎笑嘻嘻樂呵呵十一、量詞一(個)球體一(層)紗衣一(塊)土疙瘩 一(粒)種子一(寸)土 一(張)軟床一(片)雪 一(桿)旱煙袋一(臺)電視機(jī) 一(個)老農(nóng)十二、精彩文句1.比喻句(1)地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。(2)活像旱天的鵝,一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。(3)地翻好,又耙了幾遍,耙得又平又順溜,看起來好像婦女們剛梳的頭。(4)看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花,白霎霎的像一片雪。(5)我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。2.擬人句楊樹、柳樹,如臂如股,勁挺在山洼、山腰?？床灰娝鼈兊母?山洪涌下的泥埋住了樹的下半截,樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。十三、仿寫造句1.他覺得種樹是命運的選擇,屋后的青山就是生命的歸宿。(用加點的詞造句)

2.三黑一邊耙地,一邊想著:翻身的人兒心里真甜。(用加點的詞造句)

十四、句子運用1.只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處。(改為反問句)

2.風(fēng)吹著小樹。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)

3.地球是一個身上裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”的晶瑩的球體。(縮句)