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文檔簡介

繪“藏”思維大比拼：12*想別人沒想到的天臺小學(xué)

朗讀第一關(guān)初讀：自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，畫出生字新詞。

我會認(rèn)召集

駱駝連綿不斷

連綿起伏

若隱若現(xiàn)

恰好數(shù)不盡恍然大悟

我會認(rèn)密密麻麻很小很小許許多多彎彎曲曲

朗讀第二關(guān)同桌交流讀：讀讀課文，說說課文講了一件什么事，小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊。

閱讀提示

故事的起因：（）要考查（），看誰能在（），畫出的（）；

經(jīng)過：大徒弟（），二徒弟(），小徒弟（）。結(jié)果：（）的畫得到了畫師的稱贊。

故事的起因：（畫師）要考查（三個徒弟），看誰能在（一張同樣大的紙上），畫出的（駱駝最多）；

經(jīng)過：大徒弟（畫滿了很小很小的駱駝），二徒弟（畫的是許許多多的駱駝的頭），小徒弟（畫了一只駱駝從山中走出來,另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子）。結(jié)果：（小徒弟）的畫得到了畫師的稱贊。朗讀第三關(guān)

小組交流讀：

①默讀課文，用“——”畫出三個徒弟分別是怎樣作畫的句子。②小組討論：小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊？

大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。密密麻麻很小很小得意

二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。許許多多果然

小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。只畫一只另一只只露出

你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？繪“香”

宋太祖趙匡胤開國以后，特別設(shè)立了翰林書畫院，并用考畫來取仕。有一年，考畫的內(nèi)容是“踏花歸來馬蹄香?！边@里的“花”、“歸來”、“馬蹄”都好表現(xiàn)，唯有“香”是無形的東西，用畫很難表現(xiàn)，這就得讓考生們動一動腦筋了。傳“香”

有的畫是騎馬人踏春歸來，手里捏一枝花；

有的還在馬蹄上畫上沾著的幾片花瓣。

只有一位考生畫了幾只蝴蝶繞著馬蹄翻飛。顯然是馬兒踏花歸來，馬蹄上花香猶存，才招引來了蝴蝶。主考官見了十分欣喜，當(dāng)眾表揚(yáng)了他。

說說你有沒有想到過別人沒想到的事。作業(yè)超市1.摘抄好詞好句，復(fù)述課文內(nèi)容

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