六3班10月30日開展了愛護(hù)環(huán)境低碳生活主是隊(duì)會(huì)計(jì)劃圖片小結(jié)

六3班10月30日開展了愛護(hù)環(huán)境低碳生活主是隊(duì)會(huì)計(jì)劃圖片小結(jié)六3班10月30日開展了愛護(hù)環(huán)境低碳生活主是隊(duì)會(huì)計(jì)劃圖片小結(jié)六3班10月30日開展了愛護(hù)環(huán)境低碳生活主是隊(duì)會(huì)計(jì)劃圖片小結(jié)xxx公司六3班10月30日開展了愛護(hù)環(huán)境低碳生活主是隊(duì)會(huì)計(jì)劃圖片小結(jié)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度六3班《保護(hù)環(huán)境，低碳生活》主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃班會(huì)目的：

1、通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性，低碳健康生活與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。

2、使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，低碳健康生活是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)低碳健康生活，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。教師準(zhǔn)備：多媒體課件、《環(huán)保三字歌》、詩歌等。學(xué)生準(zhǔn)備：查閱一些與低碳健康生活有關(guān)的資料，并思

考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。班長講話：優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！泵髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；”碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。世界文學(xué)大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?。親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！

班會(huì)主持人：金美玉班會(huì)過程：

第一、激情導(dǎo)入，呼喚綠色：

（多媒體展示：出現(xiàn)地球轉(zhuǎn)動(dòng)，然后拉近鏡頭，出現(xiàn)藍(lán)天、森林和海洋，最后在藍(lán)天白云背景下出現(xiàn)本課班會(huì)主題《保護(hù)環(huán)境，低碳生活》）甲：藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護(hù)我們的家園，《保護(hù)環(huán)境，低碳生活》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身旁的湖水清澈潔凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。請(qǐng)聽由莫俊稅朗誦的三字歌―《環(huán)保三字歌》。

小伙伴，倡環(huán)保，低碳生活人人愛。珍惜水，節(jié)約電，節(jié)約能源要記牢。爬樓梯，少開車，鍛煉身體很容易。騎單車，愛公交，綠色出行最時(shí)尚。備手帕，帶筷子，外出就餐最環(huán)保。攜水杯，用布袋，塑料制品要少用。省紙張，集廢品，循環(huán)使用好處多。惜糧食，多植樹，扮靚家園地球村。小伙伴，同努力，低碳生活大家創(chuàng)，大家創(chuàng)！甲：這位同學(xué)說的真不錯(cuò)??！乙：是啊是啊，由于我們的疏忽，我們居住的這片土地正在遭受損壞！

甲：那我們?cè)撛趺醋瞿?，?qǐng)聽朗誦《給未來一片綠色》。

輕輕地打開地球畫冊(cè)，山山水水都會(huì)在問我：

小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，

你想給未來的地球留下什么是留下一棵樹，還是留下一朵花是留下一個(gè)生命的春天，

還是留下一片永恒的綠溝啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！

深情的揮動(dòng)七彩畫筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我；小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么

是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠第二、欣賞、感受美麗的環(huán)境：乙：我們祖國的環(huán)境真是太美了，請(qǐng)同學(xué)們觀賞。（多媒體展示我們的祖國：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動(dòng)物、藍(lán)色的大海和芬芳的花朵）

甲：同學(xué)們，哪些風(fēng)景最美麗學(xué)生甲：在美麗的大、小興安嶺有茂密的森林。

學(xué)生乙：在蔚藍(lán)的大海里有成群的魚兒……

學(xué)生丙：……

乙：我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。同學(xué)們，你們到過我們家鄉(xiāng)哪些景點(diǎn)（明月島、極地館、龍塔……）感覺怎么樣（非常好，那里山清水秀，空氣新鮮，讓人感覺很舒服）這些美好的環(huán)境，只是我們生活環(huán)境的一部分，同學(xué)們，你們知道嗎環(huán)境污染日益嚴(yán)重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，而低碳健康生活正是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。第三、令人擔(dān)憂的環(huán)境、氣候：

甲：現(xiàn)在，令人擔(dān)憂的是，這么美的環(huán)境在一天天遭受著破壞。請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫片《小魚的命運(yùn)》。

（播放動(dòng)畫：一只小魚以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來，附近建起了工廠、居民區(qū)，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質(zhì)變壞，小魚和它的兄弟姐妹無處可逃，最后都死了）

乙：同學(xué)們，看了這個(gè)動(dòng)畫片，你有什么感受

學(xué)生自由發(fā)言：為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。

甲：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象它們都有什么危害請(qǐng)同學(xué)們討論后回答。

學(xué)生自由發(fā)言：為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。

乙：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象它們都有什么危害請(qǐng)同學(xué)們討論后回答。

學(xué)生自由發(fā)言：亂砍樹、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養(yǎng)殖對(duì)海水污染和山上亂采石破壞生態(tài)環(huán)境等等。甲：同學(xué)們說得都很對(duì)，近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害。倡導(dǎo)低碳、減少排放、節(jié)約能源顯得多么重要呀?。ǘ嗝襟w展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹木、草原，日漸嚴(yán)重的沙塵暴……）學(xué)生丁：2009年12月7－18日，《聯(lián)合國氣候變化框架公約》締約方第15次會(huì)議在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。整個(gè)會(huì)議上，世界各國同樣圍繞著嚴(yán)峻的氣候問題，進(jìn)行了激烈的討論和磋商。然而在被稱作“拯救人類最后機(jī)會(huì)”的全球氣候大會(huì)上，一位斐濟(jì)女代表在演講現(xiàn)場(chǎng)失聲痛哭，因?yàn)樗募亦l(xiāng)――那個(gè)以碧海藍(lán)天、潔白沙灘和嫵媚棕櫚樹著稱的島國，已四面楚歌、搖搖欲墜……身為聯(lián)合國氣候變化事務(wù)主管的德博埃爾也用6個(gè)“請(qǐng)”字――“請(qǐng)!請(qǐng)!請(qǐng)!在哥本哈根達(dá)成協(xié)議，請(qǐng)!請(qǐng)!請(qǐng)!各方達(dá)成妥協(xié)。”道出了人們對(duì)這次會(huì)議成效的心聲。依照目前升溫的速度，我們以后就可以在海底看到真正的美人魚了。乙：由此可見，降低碳排放，防止溫室氣體進(jìn)一步增加迫在眉睫。但如何真正降低對(duì)碳的排放仍是一個(gè)棘手的問題。（多媒體展示）

甲：看到這一切，你有什么樣的感覺

學(xué)生交流：對(duì)環(huán)境的破壞表示擔(dān)憂、對(duì)破壞環(huán)境者表示痛恨。（多媒體出示數(shù)據(jù)：酸雨：對(duì)森林的破壞、對(duì)石像的腐蝕。動(dòng)物銳減：動(dòng)物的種類和數(shù)量已經(jīng)減少到前所未有的程度。森林被毀：現(xiàn)在在我國很難找到一片原始森林。河流污染：

我國有90%的河流受到不同程度的污染?！┑谒?、創(chuàng)設(shè)低碳健康生活：乙：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，每個(gè)人都有責(zé)任呵護(hù)她美麗的容顏，我們要好好愛護(hù)她才對(duì)呀！甲：動(dòng)腦想一想，我們?nèi)绾斡脤?shí)際行動(dòng)來保護(hù)自己的家園學(xué)生自主發(fā)言：尋找低碳健康生活的做法。

小組帶著問題合作學(xué)習(xí)，開展討論，各抒己見，然后全班交流。

乙：“低碳生活，對(duì)于我們來講是一種態(tài)度，我們每個(gè)人要從身邊點(diǎn)滴小事做起，應(yīng)當(dāng)在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，養(yǎng)成良好的節(jié)約能源資源的習(xí)慣。

學(xué)生甲1：任何電器一旦不用了，就要隨手關(guān)掉，使用節(jié)能燈泡，盡量少坐電梯，冰箱要及時(shí)除霜，盡量減少開門次數(shù)，用生活廢水沖馬桶……這些都是良好的節(jié)能習(xí)慣，在這方面，老年人做的要比我們小學(xué)生好得多。學(xué)生乙1：現(xiàn)在在我們的村子里，幾乎已經(jīng)看不到那些白色污染了，爺爺奶奶們出門買菜都帶環(huán)保袋。

學(xué)生丙1：愛護(hù)一草一木、不亂扔垃圾、愛護(hù)動(dòng)物、節(jié)約用水、對(duì)破壞環(huán)境的行為和個(gè)人堅(jiān)決舉報(bào)。第五、班長總結(jié)：

是啊，請(qǐng)愛護(hù)我們的地球母親吧！我雖然很小，但我懂得愛護(hù)我們的地球母親。我不要爸爸開車送我上學(xué)，我走路去學(xué)校，我還要?jiǎng)裾f爸爸每周少開一天車。少一些碳排放！我不再怕黑，不再開著燈睡覺，我還要?jiǎng)裾f媽媽每天少看十分鐘的電視！我還要邀上伙伴，在校園的一角種下一棵小樹苗，讓我們的地球母親多一片綠色，多一份清涼！為了地球母親不再“發(fā)低燒”，我要做一個(gè)“低碳”的小學(xué)生！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的行為，低碳健康生活，熱愛大自然。這次班會(huì)到此結(jié)束。第六、教師總結(jié)：“低碳生活”無疑是幫地球“降溫”的一劑良方。簡單而言，“低碳生活”就是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。這樣的方式不僅節(jié)能減排，更代表著健康和安全，因此越來越多的人加入到‘低碳一族’中“‘低碳生活’讓我們回歸了最簡單而又最健康的生活方式。一個(gè)人的‘低碳生活’也許只能改變一個(gè)人的生活，而如果所有人都選擇‘低碳生活’，將改變我們的生活環(huán)境，甚至改變地球的命運(yùn)?！痹诖宋姨?hào)召同學(xué)們爭(zhēng)做低碳健康生活的小衛(wèi)士。烏蘇市第二小學(xué)六（3）班2017年10月28日六3班《保護(hù)環(huán)境，低碳生活》主題班會(huì)活動(dòng)圖片六3班《保護(hù)環(huán)境，低碳生活》主題班會(huì)活動(dòng)小結(jié)烏蘇市第二小學(xué)六（3）班2017年10月30日隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。為了盡一份自己的力量。10月30日烏蘇市第二小學(xué)六年級(jí)三班開展了愛護(hù)環(huán)境，低碳生活，主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)，由學(xué)生主持，首先多媒體展示，出現(xiàn)地球轉(zhuǎn)動(dòng)，然后拉近鏡頭，出現(xiàn)藍(lán)天、森林和海洋，最后在藍(lán)天白云背景下出現(xiàn)本課班會(huì)主題《保護(hù)環(huán)境，低碳生活》由莫俊稅朗誦的三字歌―《環(huán)保三字歌》。

董嘉琪朗誦《給未來一片綠色》。多媒體展示了我們的祖國，廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動(dòng)物、藍(lán)色的大海和芬芳的花朵欣賞、感受美麗的環(huán)境。對(duì)比看令人擔(dān)憂的環(huán)境、氣候，引出環(huán)境污染日益嚴(yán)重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，而低碳健康生活正是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫片《小魚的命運(yùn)》。播放動(dòng)畫：一只小魚以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來，附近建起了工廠、居民區(qū)，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質(zhì)變壞，小魚和它的兄弟姐妹無處可逃，最后都死了，同學(xué)們，看了這個(gè)動(dòng)畫片，談了感受讓學(xué)生意識(shí)到降低碳排放，防止溫室氣體進(jìn)一步增加迫在眉睫。接著小組