浙江省“溫州十校聯(lián)合體”2023學年生物高二下期末學業(yè)水平測試模擬試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．質量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液為血漿的等滲溶液。給健康人靜脈滴注100mL的10%葡萄糖溶液后，一段時間內會發(fā)生A．細胞外液滲透壓的降低B．胰島B細胞的分泌活動增強C．血漿中抗利尿激素的濃度降低D．葡萄糖分解產生乳酸的能力增強2．下列關于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”實驗操作步驟的敘述中，正確的是A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質的鑒定B．若要檢測植物體中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入)D．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，需水浴加熱2min才能看到紫色3．下列有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是()A．正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質經常處于變動之中，但都保持在適宜范圍內B．當內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起酶促反應速率的加快C．人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)需要消化、循環(huán)、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的共同參與D．神經—體液—免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制4．有關生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，正確的敘述是A．生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機環(huán)境B．動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動一樣，都是單向的D．利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學防治5．下列關于內環(huán)境的說法,正確的是()A．細胞內液、血漿、淋巴、組織液、消化液都是體液B．內環(huán)境保持穩(wěn)定就是指滲透壓、溫度、pH這三個指標的相對穩(wěn)定C．人體紅細胞內O2要進入肝組織細胞被利用,至少通過6層生物膜D．家兔、魚類、鳥類、草履蟲都是間接與外界環(huán)境進行物質交換的6．下列關于線粒體和葉綠體的說法錯誤的是A．兩種細胞器都依靠增大膜面積來提高代謝效率B．兩種細胞器中都可進行基因的選擇性表達C．線粒體中丙酮酸的氧化分解需要02的參與D．葉綠體中C3的還原需要還原型輔酶Ⅱ的催化7．某動物精原細胞的基因組成為AaXbY，下列關于該動物精原細胞及生殖細胞的敘述，正確的是A．精原細胞只能進行減數(shù)分裂不能進行有絲分裂B．A基因和b基因通過某次受精作用同時傳給子代的概率為1/4C．精子形成過程中發(fā)生自由組合的只有A、a所在染色體和X、Y染色體D．受精作用過程中，精細胞發(fā)生著復雜的變形，卵細胞沒有發(fā)生生理變化8．（10分）下面是試管嬰兒培育過程示意圖。下列有關敘述，不正確的是（）A．過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量B．過程②在培養(yǎng)細胞的培養(yǎng)液中就可以完成C．過程③的培養(yǎng)液中應該添加動物血清D．過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應二、非選擇題9．（10分）三七具有防治癌癥、抗衰老、降血壓血脂等功能，其主要活性成分皂苷尚不能人工合成。但因其生長周期長、病蟲害嚴重、連作障礙等，市場上供不應求。請回答下列有關問題：（1）現(xiàn)可通過組織培養(yǎng)技術，并大量培養(yǎng)特定細胞系，來實現(xiàn)皂苷的工業(yè)化生產?；玖鞒虨椋韩@取三七外植體——消毒——誘導愈傷組織——細胞培養(yǎng)——提取皂苷。①獲取的外植體首先要通過_______過程培養(yǎng)出愈傷組織。研究發(fā)現(xiàn)三七幼莖、幼嫩花蕾等作為外植體誘導形成愈傷組織的成功率較高，這可能因為_______。②將愈傷組織接種到發(fā)酵罐中進行細胞培養(yǎng)提取皂苷的過程_______（填“體現(xiàn)”或“未體現(xiàn)”）細胞全能性。在長期細胞培養(yǎng)中，愈傷組織細胞的器官形成能力會發(fā)生不可逆的下降，原因有染色體畸變、細胞核變異或_______等，因此需要定期培育新的愈傷組織來維持生產的可持續(xù)性。（2）病毒誘導基因沉默（VIGS）是指通過將含有目的基因的重組病毒載體導入到宿主植物中，從而導致與目的基因高度同源的植物內源基因沉默的現(xiàn)象?，F(xiàn)有三七中一個序列已知、功能未知的基因M，擬利用VIGS技術研究其功能。①可通過_______方法擴增目的基因M，然后將其構建至VIGS載體，侵染三七植株。檢測被侵染植株基因M的表達量，選擇表達量_______的植株，觀察其與對照組的表型差異。若沉默植株出現(xiàn)果實成熟延遲的現(xiàn)象，推測基因M可能與植物激素_______的合成有關。②若要進一步驗證基因M的功能，可將其構建至其他表達載體中并在新的植株中過量表達。若其確有前述功能，則新的轉基因植株可能出現(xiàn)_______的表型。10．（14分）下圖為動物細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答：（1）該細胞的邊界是______（填結構名稱），其基本支架是______（2）下列關于圖中細胞的描述哪些是正確的：A．①內含多種水解酶，是“動力車間”B．②為單層膜C．④內能進行多種化學反應D．⑥中不含磷脂E.⑦是脂質合成的“車間”（3）植物細胞中與能量轉換有關的細胞器，除圖中的______（填圖中標號）外，還應包括______（填結構名稱）。（4）若該細胞正在合成并分泌胰島素，參與此過程的細胞器有______（填圖中標號）。（5）若該細胞為人體的白細胞，其吞噬入侵細菌的方式屬于______，該現(xiàn)象證明了細胞膜具有____________的結構特點。11．（14分）如圖為發(fā)生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖，①～⑥表示生理過程或物質，A～E表示細胞結構。請據(jù)圖回答下列問題：(1)若該細胞為原核細胞，則圖中不可能有的結構是________(填字母)。若為棉花的葉肉細胞，則細胞中合成mRNA的場所有________(填字母)。(2)直接決定⑦中氨基酸的種類和順序的是________。在同一植物體不同部位的細胞中，⑦的種類不同，根本原因是____________。(3)若④為參與有氧呼吸第三階段的酶，則④進入線粒體_________________（填“是或否”）需要消耗ATP。(4)科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構。分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最常用、簡便的方法是_________________________。12．基因工程中，GUS基因編碼的酶可將無色底物生成藍色產物，GFP基因會產生綠色熒光蛋白，這兩種基因都可作為標記基因來研究發(fā)育生物學的問題。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術可更好地實現(xiàn)該研究。請據(jù)圖作答：（1）生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，原因是________________________。（2）圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖。該系統(tǒng)能夠特異性識別DNA序列并切割特定位點，行使這些功能的分子結構分別是___________、___________。（3）圖中向導RNA與DNA結合的原理是___________。將刪除區(qū)切割后，轉入基因與原DNA片段可通過形成_______拼接起來，形成新的DNA序列。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細胞內起作用，與傳統(tǒng)的基因工程相比，該操作無需___________（填寫工具）。與質粒載體導入外源基因比，雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可以不含___________。（5）圖2為Cre/loxP重組酶系統(tǒng)作用示意圖。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可精準地將loxP序列、GUS基因及GFP基因連接，接上35S啟動子之后可在組織中檢測出藍色區(qū)而無綠色熒光區(qū)，這是由于_________而無法表達。Cre基因是重組酶基因，經38℃熱處理后可被激活表達，在此前提下組織中可檢測出綠色熒光區(qū)。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】給健康人靜脈滴注100mL的10%葡萄糖溶液后，會導致血漿中葡萄糖含量升高，細胞外液滲透壓升高，此時胰島B細胞的分泌活動增強，使胰島素分泌量會增加，以降低血糖，故A項錯誤，B項正確；細胞外液滲透壓升高會使血漿中抗利尿激素的濃度升高，促進腎小管和集合管對水的重吸收，使尿量減少，C項錯誤；靜脈滴注葡萄糖與葡萄糖分解產生乳酸過程無直接關系，D項錯誤?！敬鸢更c睛】本題考查了水平衡調節(jié)以及血糖平衡調節(jié)的相關知識，解題的關鍵是要識記水平衡調節(jié)的過程和胰島素的生理功能等相關知識。分析題意可知：靜脈注射高滲葡萄糖，會立即導致血漿滲透壓升高，從而刺激下丘腦滲透壓感受器，通過下丘腦調節(jié)水平衡，血漿中的抗利尿激素濃度增加；同時注射葡萄糖后也會導致血糖含量升高，將刺激胰島B細胞分泌胰島素增加，以降低血糖濃度。據(jù)此答題。2、C【答案解析】

雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液；斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；鑒定植物體中是否含有脂肪，一般需要用顯微鏡觀察，但也可用組織樣液直接加入試劑進行鑒定，不需要用顯微鏡觀察?！绢}目詳解】A.斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A液的成分及濃度都相同，斐林試劑乙液和雙縮脲試劑B液的成分相同但濃度不同，因此用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液不能直接用于蛋白質的鑒定，A錯誤；B.鑒定脂肪時，可將植物組織制成勻漿后檢測，不需要使用顯微鏡，B錯誤；C.鑒定可溶性還原糖時，斐林試劑的甲液和乙液要等量混合均勻再加入，C正確；D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，不需要水浴加熱，D錯誤。3、B【答案解析】正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質是處于動態(tài)平衡之中的，A正確。當內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起酶促反應紊亂，但不一定是加快，B錯誤。人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)需要消化、循環(huán)、呼吸、泌尿等系統(tǒng)和皮膚器官的共同參與，C正確。目前普遍認為調節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡，D正確。4、B【答案解析】

生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。（2）化學信息：生物在生命活動過程中，產生的一些可以傳遞信息的化學物質。（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息?！绢}目詳解】生態(tài)系統(tǒng)中物理信息來自生物和無機環(huán)境，A錯誤；動物的特殊行為能夠對同種或異種生物傳遞信息，稱為行為信息，B正確；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的，C錯誤；防治害蟲的方法有生物防治和化學防治，如利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于生物防治，D錯誤。5、C【答案解析】

本題是關于內環(huán)境的問題，內環(huán)境是細胞生活的外界環(huán)境，主要組成包括組織液、血漿和淋巴，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境中的化學成分和理化性質保持相對穩(wěn)定，內環(huán)境是多細胞生物與外界進行物質交換的媒介。【題目詳解】體液包括細胞內液和細胞外液，而細胞外液主要包括血漿、淋巴、組織液，消化液不屬于體液，A錯誤；

內環(huán)境保持穩(wěn)定是指內環(huán)境中的化學成分和理化性質保持相對穩(wěn)定，B錯誤；

人體紅細胞內O2要進入肝組織細胞，至少穿過紅細胞膜，毛細血管壁（兩層膜），肝細胞膜，線粒體的雙層膜膜，因此至少通過6層生物膜，C正確；

內環(huán)境是多細胞生物與外界進行物質交換的媒介，而草履蟲是單細胞生物，通過細胞膜與外界進行物質交換，D錯誤。

故選C。

【答案點睛】內環(huán)境是從人體角度來看相對于外界環(huán)境提出，細胞外液是從細胞角度提出，是相對于細胞內液而言的。細胞內液是細胞內的液體，內環(huán)境是指細胞外液構成的液體環(huán)境，主要指血漿、組織液、淋巴等構成的液體環(huán)境，外界環(huán)境指體外的環(huán)境。像消化道、呼吸道、尿道等與外界直接相通的管道，其內部的物質雖然在人體內暫存，但并沒有被人同化，都不屬于人體物質，所以消化道、呼吸道、尿道內的液體不屬于體液，也就不屬于細胞外液。6、C【答案解析】線粒體和葉綠體擴大膜面積的方式不同，線粒體內膜向內折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒，都增大了細胞的膜表面，提高了代謝速率，A正確；線粒體中與葉綠體中所合成的蛋白質存在差異，是基因的選擇性表達，B正確；線粒體中丙酮酸的分解在線粒體基質中進行，無需氧氣的參與，氧氣是在有氧呼吸中作為還原氫的受體，C錯誤；光合作用中C3的還原需要還原型輔酶Ⅱ（NADPH）的催化，D正確?！敬鸢更c睛】學生對細胞呼吸過程與光合作用過程理解不清細胞呼吸的過程光合作用的過程7、B【答案解析】

精子的形成過程：（1）精原細胞經過減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復制）→初級精母細胞；（2）初級精母細胞經過減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級精母細胞；（3）次級精母細胞經過減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細胞；（4）精細胞經過變形→精子?！绢}目詳解】精原細胞既可以進行減數(shù)分裂，也可以進行有絲分裂，A錯誤；A基因在配子中出現(xiàn)的概率是1/2，b基因在配子中出現(xiàn)的概率是1/2，故A基因和b基因通過某次受精作用同時傳給子代的概率為1/4，B正確；精子形成過程中發(fā)生自由組合的有A、a所在染色體和X、Y染色體，以及其他常染色體，C錯誤；受精作用過程中，精細胞發(fā)生著復雜的變形，卵細胞也有發(fā)生生理變化，如完成減數(shù)第二次分裂，D錯誤；故選B。8、B【答案解析】注射促性腺激素能促進超數(shù)排卵，增加排卵數(shù)量，A正確；在完成過程②之前，需要將采集的精子放在人工合成的獲能溶液中培養(yǎng)一段時間，完成精子的獲能。獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵子一般情況下在獲能溶液或專用的受精溶液中完成受精，B錯誤；過程③培養(yǎng)受精卵的培養(yǎng)液中應該添加動物血清，C正確；過程④成功的條件之一是受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受體的存活提供了可能，D正確。二、非選擇題9、脫分化分化程度低，分裂能力強（分化程度低，分裂旺盛）未體現(xiàn)非整倍體變異PCR（聚合酶鏈式反應）低（少、下調、下降、降低）乙烯早熟【答案解析】

植物組織培養(yǎng)的基本步驟：成熟細胞離體→（脫分化）→分生細胞→（分裂）→愈傷組織→（再分化）→形態(tài)建成→完整植株。植物組織培養(yǎng)過程中植物器官的發(fā)生主要通過植物激素的配比進行調節(jié)，愈傷組織細胞的器官形成能力發(fā)生不可逆的下降的原因有染色體畸變、細胞核變異或非整倍體變異等，其結果是不可逆的。病毒誘導基因沉默（VIGS）可導致被侵染植物的某內源基因（與目的基因高度同源）沉默，不表達或低表達?！绢}目詳解】（1）①外植體首先要通過脫分化過程培養(yǎng)出愈傷組織。幼莖等分化程度低，分裂能力強，容易誘導形成愈傷組織；②將愈傷組織通過細胞培養(yǎng)提取皂苷的過程，由于愈傷組織未發(fā)育成完整植株，故未體現(xiàn)細胞全能性。長期培養(yǎng)后，愈傷組織細胞在有絲分裂過程中容易發(fā)生染色體畸變、細胞核變異或非整倍體變異等，其結果是不可逆的；（2）①目的基因M可通過PCR方法擴增。病毒誘導基因沉默（VIGS）可以導致與目的基因高度同源的植物內源基因沉默，則需要選擇表達量低的被侵染植株觀察。乙烯與果實成熟有關，故推測基因M可能與乙烯的合成有關；②若基因M沉默確實可能導致果實成熟推遲，則新的過量表達基因M的轉基因植株可能出現(xiàn)早熟的表型?！敬鸢更c睛】本題考查了植物組織培養(yǎng)、基因工程等相關知識，學生應分析題干，掌握關鍵信息（病毒誘導基因沉默技術可以導致植物某基因沉默），并結合所學知識解答問題。10、細胞膜磷脂雙分子層C、D、E⑤葉綠體⑥⑦⑧⑤胞吞（一定的）流動性【答案解析】

分析圖解：圖示細胞為動物細胞，其中①是溶酶體，②是細胞核，③是中心體，④是細胞質基質，⑤是線粒體，⑥是核糖體，⑦是內質網，⑧高爾基體．【題目詳解】（1）細胞的邊界是細胞膜，細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層。（2）①是溶酶體，內含多種水解酶，不是“動力車間”，A錯誤；②為細胞核，具有雙層膜，B錯誤；④細胞質基質是新陳代謝的主要場所，其內能進行多種化學反應，C正確；⑥是核糖體，不具有膜結構，不含磷脂，D正確；⑦內質網是脂質合成的“車間”，E正確。（3）葉綠體與線粒體與能量轉化有關，因此植物細胞中與能量轉換有關的細胞器，除圖中的⑤外，還應包括葉綠體。（4）胰島素屬于分泌蛋白，若該細胞正在合成并分泌胰島素，參與此過程的細胞器有⑥核糖體、⑦內質網、⑧高爾基體、⑤線粒體。（5）若該細胞為吞噬細胞，則其吞噬異物方式屬于胞吞，證明了細胞膜具有具有一定的流動性的特點?！敬鸢更c睛】本題以動物細胞亞顯微結構模式圖為載體，考查了細胞結構和功能的相關知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力，難度不大．考生要能夠識記細胞膜的成分和功能；識記各種細胞器的分布；識記與分泌蛋白有關的細胞器等．11、BCDEBCDmRNA中堿基的排列順序基因的選擇性表達是將動物細胞置于蒸餾水中，讓細胞吸水漲破【答案解析】

題圖代表基因表達產生的蛋白質的多重去向，有的作為酶參與細胞質里的代謝反應，有的進入線粒體、葉綠體、細胞核、內質網作為結構蛋白、酶、糖蛋白等或進一步加工?！绢}目詳解】（1）若該細胞為原核細胞，則圖中不可能有的結構是B細胞核，C線粒體，D葉綠體，E內質網。若為棉花葉肉細胞，則細胞中合成的mRNA的場所有B、C、D。（2）直接決定多肽或蛋白質中氨基酸種類和順序的是mRNA中的堿基排列順序，因為mRNA是翻譯的模版。在同一植物體不同部位的細胞中，⑦蛋白質或多肽的種類不同，根本原因是基因的選擇性表達（或表述為：不同細胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同）（3）有氧呼吸第三階段的呼吸酶，化學本質是蛋白質，因此，其通過胞吞方式進入線粒體需要消耗ATP。（4）分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最常用、簡便的方法是將動物細胞置于蒸餾水中，讓細胞吸水漲破，然后再采用差速離心的方法進行分離。【答案點睛】本題為蛋白質分選過程，由圖可知，并不是所有的蛋白質都需要經過內質網和高爾基體的加工；蛋白質分選轉運方式有：蛋白質的跨膜轉運、膜泡轉運（如分泌蛋白）、選擇性的門控轉運（如核孔）、細胞質基質中的轉運。12、海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因向導RNACas9蛋白堿基互補配對磷酸二酯鍵載體（