主題活動(dòng)實(shí)施方案(3篇)

第13頁(yè)共13頁(yè)主題活動(dòng)實(shí)施方案一、主題活動(dòng)____初秋的一天，在午餐后，我?guī)е⒆觽冊(cè)诖髽?shù)底下自由活動(dòng)。這時(shí)候，一片被風(fēng)吹落的樹(shù)葉飄落在悅悅的頭上。大家看見(jiàn)了，都覺(jué)得很有趣，都搶著把樹(shù)葉拿了起來(lái)，并圍繞著這片樹(shù)葉進(jìn)行了交流活動(dòng)。有的說(shuō)：這樹(shù)葉圓圓的，像把扇子。洋洋問(wèn)：這是什么樹(shù)的葉子。飛飛說(shuō)：我家里種著許多樹(shù)，有的樹(shù)上的樹(shù)葉是紅色的……孩子們似乎越聊越高興。這時(shí)，琪琪好奇的問(wèn)：樹(shù)葉____回掉下來(lái)呢。聽(tīng)了他的問(wèn)題，孩子們有的說(shuō)：它是被風(fēng)吹下來(lái)的。有的說(shuō)：天冷了，樹(shù)葉就會(huì)掉下來(lái)。還有的說(shuō)：這是因?yàn)榍锾斓搅??？粗⒆觽儚囊黄⌒〉穆淙~上發(fā)現(xiàn)了季節(jié)的變化，不由的感嘆幼兒的季節(jié)知識(shí)比較全面。根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)____主題活動(dòng)時(shí)____孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線(xiàn)索和依據(jù)。秋天豐富而多彩，她是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。隨著天氣的變化，逐漸進(jìn)入了秋季。氣溫的下降和樹(shù)葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來(lái)，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。根據(jù)幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們開(kāi)展了《金色的秋天》這個(gè)主題教育活動(dòng)。二、主題活動(dòng)目標(biāo)：1、____周?chē)氖挛镌谇锛镜淖兓?，感受秋天的美，積極學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，樂(lè)意用自己的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。2、欣賞散文，感受作品的意境美，初步理解散文中運(yùn)用的比喻、擬人手法，能運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫(huà)等形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的理解。3、在活動(dòng)中有探究的興趣，知道樹(shù)木、花草、蔬菜、農(nóng)作物、水果等有種子，初步了解植物種子與周?chē)h(huán)境的相互關(guān)系及幾種常見(jiàn)種子的傳播方式。4、能用自然美好的聲音歌唱，努力運(yùn)用不同速度、力度、音色變化來(lái)恰當(dāng)?shù)匮莩?，兵用形體動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)葉飛舞的形態(tài)。5、初步學(xué)習(xí)用統(tǒng)計(jì)方法；了解5的組成。6、學(xué)習(xí)保持身體平衡，在間隔物體上自然地行走；練習(xí)原地縱跳觸物，在活動(dòng)中注意安全。三、主題活動(dòng)線(xiàn)索：一、秋天的果實(shí)綜合：《玉米真好吃》美術(shù)：《種子鑲嵌畫(huà)》健康：《種子食品品嘗會(huì)》音樂(lè)：《拾豆豆》數(shù)學(xué)：《分種子》體育：《玩豆袋》二、秋天的大自然美術(shù)：《秋天的樹(shù)林》綜合：《種子的旅行》綜合：《秋游》美術(shù)欣賞：《拾穗子》社會(huì)：《采集種子》三、秋天的天氣四、散文：《秋天的雨》文學(xué)欣賞：《秋天真美麗》音樂(lè)：《秋葉》五、秋天的問(wèn)題科學(xué)：《植物趣聞》綜合：《我知道的秋天》科學(xué)：《種子藏在哪里》科學(xué)：《植物怎樣過(guò)冬》四、主題活動(dòng)小結(jié)：在菊香蟹美的季節(jié)里，我們大班開(kāi)展了《秋天》的主題。主題活動(dòng)歷時(shí)三周，通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒感知了秋天的季節(jié)特征，觀察各種動(dòng)植物的變化，讓孩子了解秋天人們?nèi)绾问斋@，樂(lè)意參加各種收獲活動(dòng)，體驗(yàn)豐收的喜悅。根據(jù)大班幼兒活潑、好動(dòng)愛(ài)提問(wèn)的特點(diǎn)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)本主題的時(shí)候，以秋天為主線(xiàn)索，主要圍繞幼兒身邊熟悉的事物，如秋天的樹(shù)木、種子、有趣的葉子、果實(shí)等方面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。讓孩子積極地投入到活動(dòng)中來(lái)，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中我們____幼兒開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，特別為孩子提供了大量實(shí)踐的機(jī)會(huì)，如一起收集各種種子、植物的根，去戶(hù)外撿落葉、觀察果樹(shù)，做種子貼畫(huà)，剝花生做記錄，為小樹(shù)綁草繩。孩子們?cè)诳匆豢?，學(xué)一學(xué)，試一試的活動(dòng)中提高了學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了動(dòng)手和解決問(wèn)題的能力。在區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)中，我們緊緊圍繞主題內(nèi)容，增添了許多新的游戲內(nèi)容，如角色游戲新增了農(nóng)家美食，益智類(lèi)增添了樹(shù)葉拼圖、樹(shù)葉找大樹(shù)游戲，手工類(lèi)增加了制作線(xiàn)貼菊花、豆子貼畫(huà)。對(duì)原來(lái)一些老的游戲也結(jié)合主題進(jìn)行了材料的更新，如菜場(chǎng)中添加了制作螃蟹和辣椒，繪畫(huà)區(qū)提供臨摹秋天景色和水果的范本。幼兒在游戲中增加了對(duì)秋季的感性認(rèn)識(shí)，在游戲中極大提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性。主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，一方面我們結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)將教學(xué)內(nèi)容和幼兒的制作、調(diào)查表布置在主題墻上，另一方面也結(jié)合主題找了一些課外知識(shí)的圖片來(lái)激發(fā)幼兒與墻飾的互動(dòng)。同時(shí)我們還利用了走廊上的墻面，設(shè)計(jì)了“秋天里的小問(wèn)號(hào)”和“環(huán)保行動(dòng)”兩個(gè)版塊，發(fā)動(dòng)幼兒提問(wèn)題、畫(huà)問(wèn)題，利用廢舊盒子進(jìn)行小制作，畫(huà)節(jié)能的方法等，使走廊環(huán)境更充實(shí)。本月我們還特別加強(qiáng)了幼兒園衛(wèi)生保健方面的力度，保教人員關(guān)心幼兒身體健康，及時(shí)提醒和幫助幼兒整理衣服，經(jīng)常提醒幼兒多喝水，對(duì)有感冒癥狀的幼兒留意觀察并增加單獨(dú)提醒的次數(shù)，有效地控制了幼兒的感冒率。主題活動(dòng)實(shí)施方案（二）為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高全校廣大教職工的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支思想品德高、教育理念新，教學(xué)業(yè)務(wù)精，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教職工隊(duì)伍，辦人民滿(mǎn)意的教育，根據(jù)縣教育____文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定在全校教職工中開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)修師德，身正示范樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以____、____和____為指導(dǎo)，以“以人為本”、“以學(xué)生為本”的教育理念為核心，以“愛(ài)崗敬業(yè)修師德，身正示范樹(shù)新風(fēng)，團(tuán)結(jié)拼搏塑校貌”為主題，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)思想和職業(yè)道德教育，努力建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)、人民滿(mǎn)意的教職工隊(duì)伍。二、主要目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，提高廣大教職工的思想政治素質(zhì)和道德水平，著力解決教職工隊(duì)伍中存在的師德師風(fēng)問(wèn)題，全力打造“一支隊(duì)伍”、著力加強(qiáng)“兩個(gè)建設(shè)”、努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提升”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。“一支隊(duì)伍”。建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)扎實(shí)、精于教書(shū)、勤于育人、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)教職工隊(duì)伍?！皟蓚€(gè)建設(shè)”。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、潛心育人教師形象；進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，塑造開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流、文明和諧的教育形象?！叭齻€(gè)提升”。教職工政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升；服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升；樹(shù)立教職工良好形象上有新的提升。三、活動(dòng)內(nèi)容(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)1、學(xué)規(guī)范，學(xué)文件。要____教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局《____在全縣中小學(xué)師德師風(fēng)大整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(____年修訂)》，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《____省委____在全省領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的講話(huà)》、《____省委省____學(xué)習(xí)“右玉精神”____決定》以及縣委縣政府，縣教育局____在慶祝教師節(jié)上的講話(huà)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教職工進(jìn)一步明確教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹(shù)立以人為本、以學(xué)生為本的理念，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的覺(jué)悟和實(shí)施素質(zhì)教育自覺(jué)性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、健康發(fā)展。2、學(xué)先進(jìn)，學(xué)楷模。通過(guò)學(xué)先進(jìn)，使廣大教職工爭(zhēng)做“五個(gè)楷模”，即。在教學(xué)中____崗敬業(yè)、技藝精湛的楷模，在學(xué)生中做尚德礪志、為人師表的楷模，在工作中做求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的楷模，在生活中做團(tuán)結(jié)和諧、明禮誠(chéng)信的楷模，在社會(huì)中做文明守法、行為世范的楷模。(二)規(guī)范從教行為通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，要重點(diǎn)規(guī)范六個(gè)方面的問(wèn)題。一是在職教師不得從事有償補(bǔ)習(xí)；二是在職教師不得私自在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課；三是不得強(qiáng)制向?qū)W生推銷(xiāo)或動(dòng)員學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)教輔資料，并獲取不正當(dāng)利益；四是不得利用工作之便，動(dòng)員、____或強(qiáng)制、暗示學(xué)生參加各種形式的有償補(bǔ)習(xí)或參加由民辦教育機(jī)構(gòu)舉辦的補(bǔ)習(xí)班、興趣班、提高班；五是不得歧視、羞辱、諷刺挖苦學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生；六是不得接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)和禮品。要大力推行教職工行為“十倡導(dǎo)、十不準(zhǔn)”(三)建立健全師德建設(shè)制度要著重抓好三個(gè)方面制度建設(shè)：1、建立和完善師德考核制度。在師德考核中，要堅(jiān)持學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)任課教師、學(xué)校后勤管理、服務(wù)人員師德的制度；2、建立健全師德承諾制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，每個(gè)教師都要填寫(xiě)師德承諾書(shū)，向?qū)W生、家長(zhǎng)承諾學(xué)期中和假期里都不做有償補(bǔ)習(xí)等有悖師德規(guī)范的行為，將自己的教學(xué)行為納入師德規(guī)范的框架之中，置于家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督之下。3、制定和落實(shí)師德獎(jiǎng)懲制度。今后，學(xué)校要把師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效工資考核、年終考核、聘用、評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。師德考核不合格，年終考核定為不合格等次，取消兩年評(píng)先樹(shù)優(yōu)和晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格。各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師及師德標(biāo)兵，都必須從連續(xù)三年師德考核優(yōu)秀的教職工中產(chǎn)生，凡是發(fā)生有償補(bǔ)習(xí)、體罰和變相體罰學(xué)生等違背師德規(guī)范、有損教育形象的錯(cuò)誤行為，都要作為一票否決的條件納入考核體系。學(xué)校堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與各項(xiàng)教育教學(xué)工作緊密結(jié)合的原則，將不斷完善各項(xiàng)管理制度，全面規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為。使我校師德師風(fēng)建設(shè)工作逐漸邁向制度化、規(guī)范化和長(zhǎng)期化。四、方法步驟1、宣傳發(fā)動(dòng)階段學(xué)校要根據(jù)局有關(guān)文件精神，認(rèn)真制訂主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，并成立“師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)教職工動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使教職工提高對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、方法步驟和具體要求，切實(shí)增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。要以校園宣傳欄、校板報(bào)、橫幅等為載體，宣傳開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)修師德，身正示范樹(shù)師風(fēng)”主題教育活動(dòng)的重要意義，激發(fā)教職工自覺(jué)參與主題教育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。2、學(xué)習(xí)提高階段采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)，個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。既要有一般的輔導(dǎo)講座式學(xué)習(xí)，也要采取演講會(huì)、座談交流會(huì)、征文等喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。3、自查自糾階段在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，____教師進(jìn)行反思自查，每位教師都要對(duì)照前述六個(gè)方面的師德問(wèn)題，逐條查擺，檢查自己在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題。對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，本著“自糾自寬、查處從嚴(yán)”的原則，進(jìn)行自我教育，自我糾正，自我提高。4、考評(píng)總結(jié)階段整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，教職工要對(duì)本次主題教育活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。五、加強(qiáng)____領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)本次主題教育活動(dòng)的____領(lǐng)導(dǎo)和落實(shí)，確?；顒?dòng)取得成效，學(xué)校成立“師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：王金秀副組長(zhǎng)：李鋒王奮成員：陳存敏葛國(guó)防衛(wèi)玉海師曉何、教研組長(zhǎng)、班主任教代會(huì)。六、主要措施1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立教師職業(yè)道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)____，健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。把師德建設(shè)納入學(xué)校主要工作內(nèi)容，納入學(xué)校精神文明建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)之中，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一落實(shí)。2、積極開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)，使全體教師在各項(xiàng)活動(dòng)中接受教育，陶冶情操，規(guī)范言行，進(jìn)一步強(qiáng)化做一名人民教師的光榮感和責(zé)任感。3、建立健全規(guī)章制度和考核評(píng)估機(jī)制。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和考核評(píng)估機(jī)制，將教師職業(yè)道德考核作為教師考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。4、抓住重點(diǎn)，講求實(shí)效。要以加強(qiáng)教師思想政治教育、規(guī)范教師行為、解決突出問(wèn)題、建立長(zhǎng)效機(jī)制為重點(diǎn)，認(rèn)真查處違紀(jì)違規(guī)行為。5、廣泛宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督。主題活動(dòng)實(shí)施方案（三）為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)范》)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)縣教育局《“抓規(guī)范，正行風(fēng)，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)指導(dǎo)方案》，結(jié)合我?！禵___貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見(jiàn)》，制定開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，正行風(fēng)，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以____和____為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)____，堅(jiān)持以人為本，以教育法規(guī)和《規(guī)范》為依據(jù)，緊緊圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，不斷提高師德水平，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意教師隊(duì)伍，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)、均衡、和諧、人民滿(mǎn)意蕪湖教育做出貢獻(xiàn)。二、____領(lǐng)導(dǎo)我校成立開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，正行風(fēng)，樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。組長(zhǎng)：盧會(huì)軍副組長(zhǎng)：任法力成員：張艷超劉新玉劉寶華郭遠(yuǎn)祥三、活動(dòng)方法步驟開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，正行風(fēng)，樹(shù)形象“師德主題活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。(一)學(xué)習(xí)討論階段(____年____月中旬—____年____月中旬)各單位在學(xué)習(xí)討論階段重點(diǎn)要抓好宣傳動(dòng)員、抓實(shí)學(xué)習(xí)討論、抓嚴(yán)考核驗(yàn)收。1、抓好宣傳動(dòng)員。各級(jí)教研組要召開(kāi)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署工作；利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等載體宣傳開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，正行風(fēng)，樹(shù)形象”為主題師德教育活動(dòng)的重要意義。把“學(xué)規(guī)范，正行風(fēng)，樹(shù)形象”為主題教育活動(dòng)作為學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐____活動(dòng)分析檢查和整改落實(shí)階段的重要內(nèi)容。各學(xué)校要在顯目位置懸掛“學(xué)規(guī)范，正行風(fēng)，樹(shù)形象”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標(biāo)語(yǔ)，我校要開(kāi)辟櫥窗、出專(zhuān)欄、辦刊物，解讀《規(guī)范》的內(nèi)容。營(yíng)造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并迅速發(fā)動(dòng)教職工掀起“學(xué)規(guī)范，正行風(fēng)，樹(shù)形象”活動(dòng)熱潮。2、抓實(shí)學(xué)習(xí)討論。開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)以學(xué)校為單位。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《____教師法》、《____義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(____修訂)》、市教育局《____貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉____》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等。學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際、____，提高學(xué)習(xí)針對(duì)性、實(shí)效性。要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)：一是集中解讀。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，____安排集中學(xué)習(xí)，解讀《規(guī)范》基本內(nèi)涵，輔導(dǎo)重點(diǎn)、難點(diǎn)；二是個(gè)人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記。廣大教職工要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)出心得體會(huì)；三是討論交流，舉辦論壇演講。學(xué)校要本著聯(lián)系實(shí)際、學(xué)改結(jié)合的原則，運(yùn)用多種方式，____交流學(xué)習(xí)體會(huì)。3、抓嚴(yán)考核驗(yàn)收。要強(qiáng)化對(duì)師德理論水平的考核，以考促學(xué)，在開(kāi)展整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)校要檢查參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，及時(shí)考評(píng)參學(xué)人員精神狀態(tài)和思想情況，師德主題教育活動(dòng)結(jié)束后，各單位要____全員師德水平的測(cè)試，學(xué)習(xí)心得體會(huì)和測(cè)評(píng)試卷及結(jié)果要存入教師個(gè)人師德檔案。(二)學(xué)習(xí)反思評(píng)議階段(____年____月下旬—____月下旬)各教研組在學(xué)習(xí)反思評(píng)議階段要認(rèn)真____開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、反思自查、民主評(píng)議、教職工師德承諾。1、問(wèn)卷調(diào)查。由教研組____發(fā)放問(wèn)卷，向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)征求對(duì)教師師德情況的意見(jiàn)和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問(wèn)題。2、反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)校要結(jié)合教育教學(xué)工作中的師