古代漢語常考知識及名詞解釋匯總

[]古代漢語?？贾R匯一、填空:1、漢語字典的編排方式主要有三種:A、按音序排列在[]古代漢語?？贾R匯一、填空:1、漢語字典的編排方式主要有三種:A、按音序排列在通行按照漢語拼音字母次序排列（漢語拼音方案）；古代按韻排列（上、下平聲各15韻，上聲29韻、去聲30入聲韻）。B、按部首和筆劃排列。同一部首的字歸在一起，部首的先后以筆劃多少為序；同一部首的先后以筆劃多少為筆劃相同時，在按起筆的筆形排列。一般是把起筆分成點（、）橫（一）、直（ㄧ）、撇（ノ）四種或點、橫、直、撇、折五種依次排列。C、按編碼排列。通行的是四角號碼檢字法。漢字方形有四個角，角的形式共十種，用0至9代表。角的順序角、右上角、左下角、右下角。每字得2、《康熙字典》張玉書、陳廷敬等梅膺祚《字匯》和自烈《正字通》基礎上編成。按照部首排列，分成 部，在按二地支分十二集，每集分上中下三卷。釋字體例先音后義。先要韻書的反切，再釋義，每義引古書為證。3之《字典考證》、王力《康熙字典音讀訂誤》，進行糾4、《中華大字典》陸費逵、歐陽溥年中華書局。首排列，注音用《集韻》的反切，還加5、《辭源》商務印書館，陸爾奎、方毅等人編寫，是近代出版最早的以語詞為主，兼顧百的大辭書。部首排列法《康熙字典》部首。注音反切，全部采用清代李光地《音韻闡微》的改良的反《康熙字典》部首。注音反切，全部采用清代李光地《音韻闡微》的改良的反切。基本奠定了漢語現(xiàn)代詞典的編纂體例格年修訂為“以語文為主，百科為輔”的工具書，吳澤炎、黃秋耘葉秋負責。采用漢語拼音字母和注音字母注音，采用《廣韻》切6、《辭?！分腥A書局編印，舒新城、沈頤，張相主編。年修訂為綜合性辭書。舒新城、陳望道7、東漢許慎《說文解字》，中國文字學奠基之作，第一部系統(tǒng)的字典，分析小篆字形。宋代徐鉉采用孫愐《唐韻》校訂過。黎永春的《說文通檢》。徐灝《說文解8、清代研究《說文解字》的四大家:段玉裁《說文解字注》、《說文解字義疏》、王筠《說文句讀》、朱駿聲《說文通訓定聲》(最佳：段及朱9清代阮元《經(jīng)籍籑一部專門收集唐前各種古書注解的字韻母排列法，以平水韻一韻一卷。還有清代劉淇《助字辨略》樂士《古代漢語虛詞通釋》。韻10、清之《經(jīng)傳釋詞》（古聲母排列）和近人楊樹達《詞詮》（注音字母），解釋虛詞。11、近人張相《詩詞曲語辭匯釋》中華書局，研究詩詞曲特殊詞語的一部專12、古代漢語以單音詞為主，現(xiàn)代以復音詞主要是雙音詞為主。變復主要有三種情況:A、換成完全不同的詞。B、加上詞頭詞尾變復主要有三種情況:A、換成完全不同的詞。B、加上詞頭詞尾。C用兩個同義詞作為詞。13、單純的復音詞，絕大部分是聯(lián)綿字。文字學主要憑字形辨義14、文字的創(chuàng)造時期，象形是最基15、隸書是漢字演變史上的重要轉折點，是古文字和今文字的嶺16、押韻分為三種:A、句句押韻。B隔句押韻。一般是奇韻，偶句押韻。如《詩經(jīng)》C、交韻。奇句與奇句押韻，偶句押17、《詩經(jīng)》押韻主要格式:隔句押韻的句尾韻；首句入韻而后押韻的句尾18、古韻指上古時代主要指先秦的韻部，現(xiàn)在被分為三十部?！督?jīng)》押古韻。段玉裁《六書音均表》、江有誥《詩經(jīng)韻讀》、孫《詩經(jīng)群經(jīng)楚辭韻譜》。19、注解古書開始于漢20、注解常見的情況有下列四種:A、釋詞。B、串講。把一句句連串起來講解。C、通釋全章大意，使文章的意義更為明確21、常見古書術語:A、曰、為、謂之。被釋詞放于其后。不僅釋義，且用于分別同義詞或近義詞的差別。B、謂。被釋詞放前。以具體釋抽象，或以一般釋特殊。謂之，被釋詞放于其后。C貌。于動詞或形容詞后。被釋詞往往表示某種性質(zhì)或狀態(tài)的形容等于“…的樣子”。D、猶。釋者與被釋詞往往是同義或等于“…的樣子”。D、猶。釋者與被釋詞往往是同義或近義關系。于“等于說”。上面單純用于釋義。E、之言、之為言。必然是“聲訓除了釋義外，釋者與被釋詞有時是同音關系，有時是雙聲疊韻系。F、讀為、讀曰。用本字來說明假借字。G、讀如、讀若。一用來注音。有時說明假借字。22、郭象注和成玄英注《莊子》23為漢以下其他古書注釋。唐代司馬貞《史記索隱》和節(jié)《史記正義》；唐代李善注和五臣注蕭統(tǒng)《文選》。南朝宋之的《三國志》24、如字，通常表示在特定的上下文里這個字要按照它本來的讀。有時一個字下注“如字”，又注別的反切或直音，表明這個特定的上下文里傳統(tǒng)有不同的讀25、古書常常有一字異讀的情況。不同的讀音往往表示了詞義性的不同。異讀有時只是音調(diào)的差異，有時不僅是聲調(diào)、詞義差異，還有詞性上的轉變。26、利用四聲區(qū)別詞義和詞性，是漢語的特點之27、朱熹:《周易本義》、《詩集傳》、《大學章句》、《論語集注》《孟子集注》、《中庸章句》、《楚辭集注》等28、清代陳奐《詩毛氏傳疏》、馬瑞辰《毛詩傳箋通釋》、劉《論語正義》、焦循《孟子正義》、王先謙《莊子集解》、郭《莊子集釋之《經(jīng)義述聞》、俞樾《古書疑義舉例》。30、姚鼐《古類篹之《經(jīng)義述聞》、俞樾《古書疑義舉例》。30、姚鼐《古類篹》把文章分為十三類。31、古代斷句用“、”作為標志。語意未完而需要停頓的地方兩字之間。句終在字的旁邊。錯誤因為三種情況:意義不明、語法明、音韻不32、《詩經(jīng)》是賦的遠源，《楚辭》是賦的近源。主要特點鋪陳物33徐師曾《文體明辨》分賦為古賦、俳賦、律賦、文賦A中夾雜散文，句式以四六言為主。B，實際為押韻的駢體文。C篇幅短小，用韻、駢偶是唐宋時代科所采用的一種試題賦。押韻嚴格限制，由命題，出八個韻字，規(guī)定八類韻腳，所以說八韻律賦。甚至押序、平仄也有規(guī)定。字數(shù)有限制，不超過四百字。D、文賦文運動影響而產(chǎn)生。中唐后，古文家的賦逐漸以散代駢，句式押韻隨意。不重鋪排和藻飾，用散文方法寫賦，貫穿散文的氣重視清新流暢，十分接近散文34、賦的結構:前面有序，中間為賦，后有“亂”或“訊”35古漢語的修辭方法:A:援引古人的事跡來證實自己的論敘述一些歷史事實，有正反兩面。B、引經(jīng):正面援引古代圣賢的言E、代稱。a、以事物的特征或標志代指。如“二毛”b、以部分代全體。如“風雅”。c、以原料代成品。如“魚網(wǎng)”。d、以具體代抽象。如“絲竹”。e、以地代人。如“彭澤”。f、以官代人，表尊重。如“代全體。如“風雅”。c、以原料代成品。如“魚網(wǎng)”。d、以具體代抽象。如“絲竹”。e、以地代人。如“彭澤”。f、以官代人，表尊重。如“王右軍”。g、專名用作通名。如“扁鵲”。h、割裂式的代稱。如“吞舟”。D、倒置，詞序顛倒為了修辭押韻。E、隱喻，沒有比喻詞。F迂回，一種隱晦難懂的修辭手法。作者不直言，而轉彎抹腳地G、委婉，委婉曲折地把意思表達出來辭令和謙詞屬于語。H、夸飾，一種極度形容語，使語言增加生動36、唐后詩歌分為，古體詩和近體詩，近體詩又叫今體詩，古又叫古風。超過八句的叫做排律。絕句分為古絕和律絕。古絕只限于五37、四言詩句式一般為二二，五言詩為二三，七言詩為四38、句句入韻的詩歌，因相傳漢武帝作柏梁臺，與群臣共賦七句，句句入韻，故名柏梁體。如曹丕的《燕歌行39、《文心雕龍聲律》提到“，南朝沈約發(fā)明四聲，作《四聲譜40、三平調(diào)是古風的形式，是古風的特點之一。律絕一取律詩的首尾兩41、清代戈載《詞林正韻》分為十九詞韻部，用《集韻》的韻42、曲有南曲北曲之分。北曲有雜劇和散曲。散曲有小令和套種形式43、元代周德清根據(jù)北曲寫成《中原音韻》分平水韻為十九韻TIME:2008-6-7IP:219.154.*.人生在世如身處荊TIME:2008-6-7IP:219.154.*.人生在世如身處荊棘之中，心不動，人不妄動，不動則不傷動則人妄動，傷其身痛其骨，于是體會到世間諸般痛苦。禪是花鳳凰涅磐,浴火重生二。1、直切:用同音字來注音，如“根，音跟”2、反切:是用兩個字合注一個字的音，稱為“某某切”或“某某反”（3、偏義復詞:古代漢語中的一種復音詞，用兩個單音的近義詞或反義詞作為詞素組成，其中一個詞素的本來意義成為這個復音詞的意義”“緩急”指的是“有急而另一個只是作為陪襯?！熬彙弊譄o意義4、本義:詞的本來意義。如，向，本來的意義是“向北的窗戶”5、引申義:從本義“引申”出來的，即從本義發(fā)展出來的意義。向，本從本義直接派生出來的意義。間接引申是由直接引申而再引申出來的意義，與本義為間接關系。6、假借義:如同朱駿聲所說是“本無其義，意義，與本義為間接關系。6、假借義:如同朱駿聲所說是“本無其義，依聲托字”，與本義如解通邂（解逅即邂逅7、六書:許慎的《說文解字》認為漢字形體的構造有六種:象形、事、會意、形聲、轉注、假借。只有象形、指事、會意、形聲是造字之法，轉注、假借為用字之法。A、象形:把事物輪廓或具有特一個字，如日、月。B、指事:用記分描畫出來事物的造字方法。如上、下、本、末、亦、刃。C、會意:是由兩個或兩以上的形體組成，把它們的意義一個新的意義的造字法。常常是兩個象形字的結合，如及。D、形聲:是由意符（也叫形符）和聲兩部分組成的，意符表示意義范疇，聲符表示讀音類別，如江、沐意符相同的形聲字意義上大都合意符所標示的事物或行為有關。如與財物有關，言與言語有關，心與心理有關。E、轉注:說法不一。F、假借:“本無其字，依聲托事”，如“令”本為“發(fā)號”的令，后來借用為“縣令”的令。8、古今字:由于歷史的發(fā)展，漢字的演變，產(chǎn)生了一個新的字個字的一個或者幾個意義，分擔那個字部分的意義，那么前一個字為古字，新產(chǎn)生的字為今字。如“責”，”等意義已經(jīng)為“債”代，但“責任”等意義擔任著，故而兩者為古今字9、異體字:由于時間或地域的關系，人們?yōu)橥粋€詞造出兩個的字來代表它，形成了形體結構相差較大，意義完全相同，在任何情況下都可以互換的字，如睹覩、淚淚10、簡繁字:由于人漢字，進行簡化而產(chǎn)生的現(xiàn)象，簡10、簡繁字:由于人漢字，進行簡化而產(chǎn)生的現(xiàn)象，簡化比繁體字的書寫簡單，筆畫較少，往往是一對一的關系，也有的情況。今天所用的許多簡化字是歷代相傳下來的。如禮禮、氣有些簡化字和繁體字之間詞義毫不相干，因為同音而被采用。如后後適適、征征、余餘11、判斷句:以名詞或名詞性的詞組為謂語，表示判斷。在古漢語中一般不用判斷詞“是”，而是在謂語后用語氣詞“也”來幫助判斷。如“董狐，古之良史也”。有時在主語后用語氣詞“者”表示提頓?，F(xiàn)代漢語中主謂之間一般用“是”。12、敘述句:以動詞為謂語、敘述人或事物的行動變化的句13、否定句:表示否定的句子。必須有否定詞，古代漢語中否定詞可以是副詞“不”“弗”“毋”“勿”“未”“否”“非”，可以是動詞如“無，可以是代詞如“莫”。14、詞類活用:在古代漢語中有些詞臨時改變詞性，如名作動、詞作如動詞，名詞作狀語，動詞作狀語等等情況。如“秦師遂東”15、韻母:指一個音節(jié)中除聲母以外其的總和，包括韻頭要元音和韻尾16、韻:只指主要元音和韻尾（如果有的話17、詩韻:韻頭不同而韻相同的字如干、滿、南、嘆可以互相押這些互相押韻的字放在同樣的位置上詩韻18、韻腳:韻頭不同而韻相同的字如干、滿、南、嘆可以互相押這些互相押韻的字放在同樣的位置上詩韻。漢語詩韻一般放句尾上叫韻19、韻例:就是關于用韻的格律:什么地方用韻句尾上叫韻19、韻例:就是關于用韻的格律:什么地方用韻，什么地方不用韻和怎樣用韻20，換韻:不一韻到底，中途變換成不同的韻押韻的押韻方式的情況不是21、天籟:民歌隨口而唱，隨口用韻，隨時換韻的情就是“葉韻”，或稱“葉句”（葉，同“協(xié)”，和諧之意。23、葉音法:一種應該否定的注音法。古人認為押韻可以臨時改音，以求和諧，沒有根據(jù)。24、雙聲:兩個字的聲母相同，如現(xiàn)代漢語中“珍珠”，“微妙”在先秦雙聲25、疊韻:兩個字的韻母相同，韻頭不同也可以如現(xiàn)代漢語中“光芒”26、古音通假:古代漢語言里同音或音近的字的通用和假或本有其字，或本無其字，借用同音近音字表示，兩個字本來同，意義不同。如“蚤起”，蚤通早27、三十六字母:傳統(tǒng)認為，有三十六字母，字母指聲母，古代拼音字母，只好找出三十六個漢字作為聲母的代表，如見溪群疑等反映了唐宋時期漢語聲母系統(tǒng)的情況。而上古的聲母現(xiàn)在研究為三十二個，被分為牙音、舌音、唇音、齒音、喉音、半舌、半28、連綿字:由兩個音節(jié)連綴成義而不能分割的詞，或有雙聲疊關系，如玲瓏、徘徊、參差，或沒有，如蜈蚣、妯娌，或同音相如匆匆、津津29、疏:由于時代的變遷，前人的注解已經(jīng)不再容易理解如匆匆、津津29、疏:由于時代的變遷，前人的注解已經(jīng)不再容易理解，出現(xiàn)玄箋、唐等正義。傳指闡明經(jīng)義，箋指補充與訂正毛思30《十三經(jīng)》:《周《周禮儀禮《春秋春秋公羊春秋谷梁傳雅《孟子《十三經(jīng)注疏》多為漢朝或魏晉人的31、衍文:?？睂W術語，簡稱“衍”，也叫“衍字”。用來指明古籍中多出了文字的現(xiàn)象。如“‘漢水以為池’，‘水’字衍”。32、脫文:?？睂W術語，簡稱“脫”，也叫“脫字”。用來指明古籍中脫落了文字的現(xiàn)象。如“‘孔世家云:頎然而長’”“‘孔’下脫‘子’字”。33、韻文:指有韻的文章，有完全的韻文，也有不完全的韻34、平水韻:隋朝陸法言的《切韻》分韻，過于細，唐代水劉淵，將同用的韻合并，成107韻，相近的韻可以同用。人漸為106韻，被成為平水韻，一般叫“詩韻”35、平仄；近體詩最重要的格，在詩和韻文一種高低長短相互交替的節(jié)奏，即所謂的“聲律”。陰平、陽平是平聲，上聲、聲、入聲為仄聲。古代的入聲現(xiàn)在轉入其他三聲36、黏:上聯(lián)的對句和下聯(lián)的出句的平仄類型必須是同一大類的黏:詩歌中不合乎黏的規(guī)則的現(xiàn)象。37、對:每聯(lián)的出句和對句必須是相反類型的。也就是對句的平仄對立。失對:詩歌中不合乎對的規(guī)則的現(xiàn)象。38、孤平:詩歌中除了韻腳之外37、對:每聯(lián)的出句和對句必須是相反類型的。也就是對句的平仄對立。失對:詩歌中不合乎對的規(guī)則的現(xiàn)象。38、孤平:詩歌中除了韻腳之外只剩一個平聲字。是律詩的大忌39、拗句:不依照一般的平仄的句子，即該用平聲的未用平聲仄聲的未用仄聲。拗救:詩人對于拗句，往往用“救”，就是一個句用平聲的地方用了仄