2021年護理學導論模擬試卷與答案6

--PAGE14-2021年護理學導論模擬試卷與答案6一、單選題(共20題)A：獨立性護理功能BCDE：J.=LEFT(J85,2)【答案】：A【解析】：A：一般資料BC：健康檢查D：心理社會資料E：J.=LEFT(J31,2)【答案】：C【解析】：滿足病人自尊的需要，下列方法中最恰當?shù)氖茿：入院介紹及健康教育B：提供良好的住院環(huán)境CD：過硬的護理技術E：J.=LEFT(J119,2)【答案】：C【解析】：B：護理是幫助人們控制或適應刺激C：護理是預防及治療人的自理缺陷D：護理服務是由三級預防保健護理完成的E：J.=LEFT(J117,2)【答案】：C【解析】：A：一般性的健康教育B：特殊健康教育C：衛(wèi)生法規(guī)的教育D：病人的健康教育【答案】：B【解析】：A：以護理理論指導護理實踐BC：對病人實施責任制護理D：服務對象主要為病人E：J.=LEFT(J202,2)【答案】：A【解析】：A：壓力與適應學說B：壓力與應對模式C：生活變化與疾病關系學說D：危機學說E：J.=LEFT(J99,2)【答案】：A【解析】：A：一級預防B：二級預防C：臨床前期預防D：三級預防【答案】：D【解析】：面的知識稱為A：倫理學知識B：美學知識C：直感知識D：科學知識E：J.=LEFT(J64,2)【答案】：B【解析】：()A.負二級A：BCDE：J.=LEFT(J45,2)【答案】：A【解析】：C：手術中病人出現(xiàn)大出血而死亡D：醫(yī)務人員在診療中，因技術和經(jīng)驗不足而延長有效治療時間，造成病人死亡E：J.=LEFT(J187,2)【答案】：D【解析】：某人為了實現(xiàn)當一名作家的夢想而堅持勤學苦練，體現(xiàn)了希望的（）ABCDE：J.=LEFT(J126,2)【答案】：A【解析】：A：禮節(jié)性溝通B：陳述性溝通C：分享性溝通D：情感性溝通E：J.=LEFT(J66,2)【答案】：A【解析】：A：親密距離B：個人距離C：社會距離D：公眾距離E：J.=LEFT(J93,2)【答案】：A【解析】：關于奧瑞姆（Orem）B：護理是幫助人們控制或適應刺激C：護理是預防及治療人的自理缺陷D：護理服務是由三級預防保健護理完成的E：J.=LEFT(J69,2)【答案】：C【解析】：A：能根據(jù)每個人不同的特點進行有針對性的教育B：有利于學習者主動學習C：能在有限的時間內(nèi)將知識傳授給許多人D：適用于教授某種技術或技巧E：J.=LEFT(J239,2)【答案】：C【解析】：A：獨立性護理功能B：合作性護理功能C：指導性護理功能D：依賴性護理功能E：J.=LEFT(J81,2)【答案】：D【解析】：A：禮節(jié)性溝通B：陳述性溝通C：共鳴性溝通D：情感性溝通E：J.=LEFT(J67,2)【答案】：C【解析】：健康信念模式的提出者是A：格林B：霍克巴姆C：潘德D：克魯特E：J.=LEFT(J101,2)【答案】：B【解析】：臨終病人處于憤怒時期時，護士正確的做法是A：讓病人多與其他人接觸B：允許病人表達及發(fā)泄感情C：對病人采取回避態(tài)度D：幫助病人樹立信心E：J.=LEFT(J115,2)【答案】：B【解析】：二、多選題(共5題)A：休克病人BC：昏迷病人D：嬰兒E：老年病人【答案】：ABCD【解析】：A：護理診斷B：護理目標C：護理設計D：護理結(jié)果E：護理評價【答案】：ABD【解析】：【答案】：BCD【解析】：失望的情感表現(xiàn)包括A：無望感BC：挫敗感D：放棄努力E：冷漠感【答案】：ACE【解析】：A：病人出現(xiàn)了新問題B：護理診斷錯誤C：護理計劃和目標的可行性差D：護理措施未得到有效落實E【答案】：ABCDE【解析】：三、填空題(共10題)評判性思維由智力因素、認知技能因素和（）三個方面組成?！敬鸢浮浚呵楦袘B(tài)度因素【解析】：健康教育的發(fā)展可分為醫(yī)學階段（）和社會環(huán)境階段。【答案】：行為階段【解析】：道德的社會作用主要表現(xiàn)在道德的調(diào)節(jié)（）及認識職能?！敬鸢浮浚航逃窘馕觥浚涸u判性思維的組成包括（、認知技能因素和情感態(tài)度因素?！敬鸢浮浚褐橇σ蛩亍窘馕觥浚?0.（）年，南丁格爾在英國倫敦的圣多馬醫(yī)院開辦了第一所護士學校?！敬鸢浮浚?860【解析】：醫(yī)療事故的解決方式包括（、衛(wèi)生行政部門處理和法院訴訟?！敬鸢浮浚簠f(xié)商處理【解析】：腦死亡包括大腦、中腦、小腦和（）的不可逆死亡?！敬鸢浮浚耗X干【解析】：南丁格爾在英國倫敦的圣多馬醫(yī)院開辦第一所護士學校的時間是（）年?！敬鸢浮浚?.186【解析】：和（?！敬鸢浮浚毫己玫纳鐣m應能力【解析】：（）睡眠紊亂?！敬鸢浮浚喝狈o力【解析】：四、問答題(共10題)超我之處。是人接受社會道德規(guī)范的教養(yǎng)而逐漸形成的?！窘馕觥浚汉喪鲎o理評價的過程?！窘馕觥浚簞⒆o士是某綜合醫(yī)院的臨床教學護士。在帶教過程中，劉護士為(2【解析】：促進人際溝通