《現(xiàn)代制造裝備設計》教學大綱

《現(xiàn)代制造裝備設計》課程教學大綱課程代碼：MEAU3020課程名稱：現(xiàn)代制造裝備設計（CourseDesignforMechanicalManufacturing）學分/學時：3學分/54學時講課學時：54；研討學時：0；實驗學時：0；上機學時：0；課外學時：0課程性質(zhì)：專業(yè)選修課程開課學期：第7學期適用對象：機械類專業(yè)三/四年級先修課程：機械制圖、工程材料、機械原理、機械設計、機械制造技術后續(xù)課程：機械制造技術生產(chǎn)實習、機械工程專業(yè)綜合實驗課程負責人：一、課程目標4.0本課程的具體教學目標如下：了解現(xiàn)代制造裝備的分類、作用，熟悉機械裝備設計的含義、流程以及裝備設計主要包含的工作及需要考慮的因素，培養(yǎng)學生掌握機械產(chǎn)品全周期、全（3-1L）熟悉金屬砌削機床的設計原理、動作分解，減速系統(tǒng)的設計，熟悉工業(yè)機器（3-2H）熟悉物流系統(tǒng)、機械加工生產(chǎn)線的原理、類型，總體設計，動作實現(xiàn)，控制,（2-1L）二、課程目標與教學內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)對應關系表序課程目標號了解現(xiàn)代制造裝備的分類、作用，熟悉機械裝備設計的含義、流程以及裝備設計主要包

教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容 課堂 作 研 實上教學 業(yè) 討 驗機含的工作及需要考慮的因素，1.現(xiàn)代制造裝備設計緒論1 √ √培養(yǎng)學生掌握機械產(chǎn)品全周期、全流程的基本設計方法和技術，了解影響設計目標和技術方案的各種因素。熟悉金屬砌削機床的設計原理、動作分解，減速系統(tǒng)的設計，熟悉工業(yè)機器人裝備的原2應用，使學生能針對特定需求，完成機械零件或裝置、機械加工工藝的設計。

2.機械制造裝備設計方法機械制造裝備設計方法金屬切削機床設計√ √工業(yè)機器人設計線的原理、類型，總體設計，2.機械制造裝備設計方法3

金屬切削機床設計工業(yè)機器人設計 √ √物流系統(tǒng)設計機械加工生產(chǎn)線總體設計三、課程內(nèi)容3.1課堂教學現(xiàn)代制造裝備設計緒論（1）機械制造裝備的定義與分類；加工裝備，工藝裝備，倉儲輸送裝備，輔助裝備的概念、分類及用途。機械制造裝備設計方法（1、2、3）塊設計的基本概念、優(yōu)缺點及設計步驟；機械制造裝備設計評價方法。金屬切削機床設計（2、3）計。工業(yè)機器人設計（、3）工業(yè)機器人的定義及工作原理、構成及分類、工業(yè)機器人的設計方法；工業(yè)機器人的軌跡解析；工業(yè)機器人傳動系統(tǒng)設計，速度和加速度分析，靜力分析，動力分析，驅(qū)動方式選擇；工業(yè)機器人的機械結構系統(tǒng)設計；物流系統(tǒng)設計（3）機械加工生產(chǎn)線總體設計（3）設計。四、教學安排本課程為課堂理論教學，建議學時分配如下表：序 課時安作研實上教學內(nèi)容號排業(yè)討驗機1 現(xiàn)代制造裝備設計緒論332 機械制造裝備設計方法993 金屬切削機床設計18184 工業(yè)機器人設計995 物流系統(tǒng)設計996 機械加工生產(chǎn)線總體設計66合計5454五、教學方法結合具體教學內(nèi)容，本課程所采用的教學方法說明如下：課堂講授盡可能采用多媒體教學并結合少量的板書。對于某些機構運動規(guī)律，可利用網(wǎng)絡資源或錄像播放的方式進行。方式了解學生的學習效果。案例教學。六、課程考核與成績評定試成績。成績的評定方式如下表所示：考核環(huán)節(jié)考核環(huán)節(jié)平時作業(yè)與課堂表現(xiàn)20期中考試卷面成績20期末考試卷面成績60考核/評價細則全部作業(yè)成績與課堂問答的得分按20%計入總成績主要考核機械制造裝備的定義與分類；創(chuàng)新設計，變型設計和模塊設計的基本概念、優(yōu)缺點及設計步驟；機械主軸部件設計，導軌設計。按卷面成績的20%計入總成績。的編制；生產(chǎn)線的總體布局設計按卷面成績的60%計入總成績.課程目標與課程考核環(huán)節(jié)的關系：序序號課程目標平時成績20%考核環(huán)節(jié)期中考試20%期末考試60%合計30%50%40%4040%50%40%4030%020%2012123了解現(xiàn)代制造裝備的分類、作用，方案的各種因素。加工工藝的設計。熟悉物流系統(tǒng)、機械加工生產(chǎn)線的控制方式及關鍵零部件，了解它們的應用，使學生能運用相關科學原總計100%100%100%100教材：關慧貞，機械制造裝備設計，機械工業(yè)出版社，2015年2月。參考書目：戴曙主編，金屬切削機床.機械工業(yè)出版社.2003.1杜君文主編，機械制造技術裝備及設計.天津大學出版社.許曉旸主編，專用機床設備設計.重慶大學出版社.2003.7馮辛安主編，機械制造裝備設計.北京：機械工業(yè)出版社，1999范祖堯主編，現(xiàn)代機械設備設計手冊（3）.北京：機械工業(yè)出版社，1996G.帕爾著，工程設計學。張直明等譯.北京：機械工業(yè)出版社，1992李貴軒著，設計方法學.北京：世界圖書出版社，1989黃純穎著，設計方法學.北京：機械工業(yè)出版社，1992王超編著，機械可靠性工程.北京：冶金工業(yè)出版社，1992徐迅編著，機器美學.上海：上?？茖W技術文獻出版社，1995趙萬年等，機電一體化機械系統(tǒng)設計.北京：機械工業(yè)出版社，1994謝慶森主編，工業(yè)造型設計.天津:天津大學出版社，1994附件考核內(nèi)容A（90-100）考核內(nèi)容A（90-100）B（80-89）C（70-79）D（60-69）E（＜60)尚未掌握知識及概念，不能能運用。解題過程正確、完整、邏輯性強，答案正確率超過解題過程錯誤，答案正確率低于60%。清晰。知識及概知識及概念掌知識及概念知識及概念掌握較全面，知識及概念掌念掌握程握全面，運用掌握較全面，能運用但未但考慮不周全度得當。能正確運用。能充分考慮條件。甚至方向性錯誤。解題過程較正確、較完解題過程基解題過程 整邏輯性較本正確、答案解題過程存在的正確性、 強答案正確正確率超過完整性 率超過80%；90書面表達清晰。70%；書面表達尚清晰。率超過60%。二、課程試卷設計方案序課程目標號 期中

考核點期末

成績占比備注期中期末握機械產(chǎn)品全周期、全流程的基本設計方法和技術，了解影響設計目標和技術方案的各種因素。計。件，了解它們的應用，使學生能運用相關科學原理,識別和判斷復雜機械工程問題的關鍵環(huán)節(jié)。

機械制造裝備的定機械裝備設計的含現(xiàn)代制造裝備設計的創(chuàng)新設金屬切削機床主傳動系統(tǒng)設軌設計；-

金屬切削機床主傳動系統(tǒng)設計，主軸部件設計，導軌設計，機床控制系統(tǒng)設計