浙江省溫州市共美聯(lián)盟2023年生物高二下期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，正確的是A．真核細(xì)胞的DNA能與蛋白質(zhì)結(jié)合，原核細(xì)胞不能B．真核細(xì)胞的RNA能與蛋白質(zhì)結(jié)合，原核細(xì)胞不能C．真核細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸，原核細(xì)胞不能D．真核細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞不能2．下圖為植物組織培養(yǎng)技術(shù)的流程圖，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．植物組織培養(yǎng)過(guò)程需細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素共同調(diào)節(jié)B．②試管中細(xì)胞全能性最高C．①→②、②→③分別是脫分化和再分化過(guò)程D．①→④過(guò)程培養(yǎng)基成分保持不變3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是()A．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B．自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越弱C．惡劣環(huán)境條件下的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性基本相同D．提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，就是要禁止對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用4．玉米有抗病與不抗病（A和a表示），寬葉和窄葉（B和b表示）兩對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)有一株抗病寬葉玉米自交，子一代表現(xiàn)型是抗病寬葉：不抗病寬葉：抗病窄葉=4:2:2。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)自己的出現(xiàn)該比例的原因是親本中有2種基因型的花粉出現(xiàn)不育，則這兩種花粉的基因組成為A．AB和abB．a(chǎn)B和abC．AB和AbD．Ab和aB5．符合現(xiàn)代進(jìn)化理論的敘述是①生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志②可遺傳變異為生物進(jìn)化提供了原材料③生物進(jìn)化是以某一具體的生物個(gè)體的演變來(lái)進(jìn)行的④自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④6．動(dòng)物細(xì)胞中的一類基因是維持基本生命活動(dòng)的，在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài)，另一類基因是選擇性表達(dá)的基因。下圖是能產(chǎn)生A抗體的細(xì)胞，關(guān)于該細(xì)胞中三個(gè)基因的開閉狀態(tài)，下列說(shuō)法正確的是()A．其中有一個(gè)處于活動(dòng)狀態(tài)，即A抗體基因B．其中有一個(gè)處于活動(dòng)狀態(tài)，即ATP合成酶基因C．Ⅰ號(hào)染色體上的兩個(gè)基因均處于活動(dòng)狀態(tài)D．三個(gè)都處于活動(dòng)狀態(tài)7．人體的組織細(xì)胞需通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，下列選項(xiàng)所述物質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（）A．神經(jīng)遞質(zhì)、胰島素B．大分子蛋白質(zhì)類，如呼吸酶、載體蛋白、血紅蛋白等C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)類，如葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽離子等D．代謝廢物類，如尿素、尿酸、二氧化碳等8．（10分）下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是（）A．甘油進(jìn)入細(xì)胞過(guò)程中需要載體協(xié)助B．神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课籆．胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式是胞吐D．分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間的轉(zhuǎn)運(yùn)是雙向的二、非選擇題9．（10分）如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）甲病的遺傳方式是________________，Ⅱ3的基因型為_______________。（2）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子，為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________。（3）若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則生下一男孩患乙病的概率是____________。10．（14分）回答下列問(wèn)題：（1）酶活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力，酶活性的高低可以用在一定條件下，酶所催化某一反應(yīng)的________來(lái)表示。（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括________酶、________酶、________酶。（3）在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基表面形成多個(gè)單菌落，但不同菌株分解能力有差異，為選出高效分解的菌株，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)，寫出具體思路：________________11．（14分）回答下列（一）、（二）小題：（一）以海藻酸鈉為載體固定化米曲霉生成的果膠酶。為研究海藻酸鈉濃度對(duì)果膠酶固定化率的影響，將不同濃度的海藻酸鈉分別與果膠酶混合后，過(guò)濾得到的固定化酶和上清液，然后檢測(cè)它們的酶活性，結(jié)果見(jiàn)下表。海藻酸鈉濃度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2請(qǐng)回答：（1）果膠酶可以通過(guò)米曲霉等微生物來(lái)生產(chǎn)，____________是篩選高表達(dá)菌株的最簡(jiǎn)便方法之一。若需要對(duì)所得菌種進(jìn)行分離計(jì)數(shù)，應(yīng)采用____________法進(jìn)行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物____________共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)果膠水解產(chǎn)物的量與呈色物溶液顏色成正比，在550nm處測(cè)定溶液____________可算出果膠水解的主要產(chǎn)物含量，從而計(jì)算果膠酶酶活。（3）在合適條件下，將果膠酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過(guò)程是對(duì)酶進(jìn)行________________________。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸________。當(dāng)海藻酸鈉濃度≥4%時(shí)，溶液黏度高，固定化時(shí)幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為____________的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島β細(xì)胞引起系列生理反應(yīng)，如下圖所示。請(qǐng)回答：（1）當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的K+通道關(guān)閉，此時(shí)靜息電位的絕對(duì)值___________（填“增大”、“減小”或“不變”）；此時(shí)觸發(fā)了Ca2+大量?jī)?nèi)流，進(jìn)而___________（填“促進(jìn)”或“抑制”）胰島素的釋放，該過(guò)程中細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為___________。（2）胰島β細(xì)胞中具有生物學(xué)活性的胰島素存在于由___________形成的小泡中，據(jù)圖可知促進(jìn)胰島素分泌的刺激是_________________。機(jī)體胰島素濃度升高會(huì)引起靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增多，其意義是___________從而降低血糖濃度。（3）如果將正常胰島β細(xì)胞分別接種于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后分別檢測(cè)二組由養(yǎng)液中胰島素的含量，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說(shuō)明______________________。12．核糖體普遍存在于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）在真核細(xì)胞中，核糖體的形成和_____________（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）有關(guān)。（2）將核糖體徹底水解，除蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物外，還包括_____________種小分子物質(zhì)。（3）在核糖體上可以完成中心法則的_____________過(guò)程，該過(guò)程中遺傳信息的流向是_____________。（4）請(qǐng)從細(xì)胞生命活動(dòng)的角度分析，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有核糖體的原因。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別，在結(jié)構(gòu)上兩種重要的區(qū)別是有無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)，兩者共有的細(xì)胞器是核糖體。【題目詳解】A、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中的DNA在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)與DNA聚合酶、RNA聚合酶結(jié)合，這兩種酶本質(zhì)為蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、原核生物和真核生物都有的細(xì)胞器是核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)和rRNA組成，在基因的翻譯過(guò)程中RNA與核糖體結(jié)合，故RNA可以與蛋白質(zhì)結(jié)合，B錯(cuò)誤；

C、真核細(xì)胞有線粒體，在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸，原核細(xì)胞不含線粒體，但細(xì)胞質(zhì)中含有與有氧呼吸的酶類也可以在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行有氧呼吸，C錯(cuò)誤；

D、真核細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞進(jìn)行的是二分裂沒(méi)有有絲分裂，D正確。

故選D。

2、D【答案解析】

植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，其過(guò)程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化過(guò)程形成愈傷組織（高度液泡化，無(wú)定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無(wú)規(guī)則的組織），愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化過(guò)程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育成為植株。分析圖示，圖示表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程，其中①→②為脫分化的過(guò)程，②→③為再分化過(guò)程，③→④為幼苗進(jìn)一步發(fā)育的過(guò)程?！绢}目詳解】A.植物組織培養(yǎng)過(guò)程需細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素共同調(diào)節(jié)，細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例不同，愈傷組織分化的方向也不同，A正確；B.①中為高度分化的組織細(xì)胞，②試管中細(xì)胞為脫分化形成的愈傷組織細(xì)胞，具有較高的全能性，③為愈傷組織再分化后形成的幼體，所以②試管中細(xì)胞全能性最高，B正確；C.由上述分析可知，①→②、②→③分別是脫分化和再分化過(guò)程，C正確；D.①→②為脫分化的過(guò)程，②→③為再分化過(guò)程，脫分化和再分化過(guò)程中所用的培養(yǎng)基不同，D錯(cuò)誤。故選D。3、D【答案解析】

生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性兩個(gè)方面，其穩(wěn)定性的大小與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度相關(guān)。一般營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱?！绢}目詳解】A、通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)，可以使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)保持相對(duì)穩(wěn)定，所以負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，A正確；B、自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，一旦破壞，則很難恢復(fù)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越弱，B正確；C、惡劣環(huán)境條件下生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性均較弱，如北極苔原生態(tài)系統(tǒng)，C正確；D、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，不是禁止對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用，而是合理利用生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選D。4、A【答案解析】

根據(jù)題干信息分析，一株抗病寬葉玉米自交，后代出現(xiàn)了不抗病、窄葉，說(shuō)明抗病對(duì)不抗病為顯性性狀，寬葉對(duì)窄葉為顯性性狀，且親本基因型為AaBb，則正常情況下后代的性狀分離比為抗病寬葉（A_B_）：不抗病寬葉（aaB_）：抗病窄葉（A_bb）：不抗病窄葉（aabb）=9:3:3:1。【題目詳解】根據(jù)以上分析已知，親本基因型為AaBb，理論上后代的性狀分離比為抗病寬葉（A_B_）：不抗病寬葉（aaB_）：抗病窄葉（A_bb）：不抗病窄葉（aabb）=9:3:3:1，而實(shí)際上后代的表現(xiàn)型是抗病寬葉：不抗病寬葉：抗病窄葉=4:2:2，后代沒(méi)有出現(xiàn)不抗病窄葉（aabb），且根據(jù)題干信息已知是由于花粉不育導(dǎo)致的，說(shuō)明ab花粉不育；由于雌配子ab可育，后代出現(xiàn)不抗病寬葉（aaB_）、抗病窄葉（A_bb）的個(gè)體，說(shuō)明aB、Ab的雄配子可育，進(jìn)而說(shuō)明不可育的另一種花粉是AB，故選A。【答案點(diǎn)睛】解決此類有附加條件的題目，要先明確沒(méi)有附加條件的情況，本題中要明確正常情況下的分離比是9：3：3：1，然后分析附加條件，按照題目的意思解答。5、A【答案解析】

現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，①正確；可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，可以為生物進(jìn)化通過(guò)原材料，②正確；生物進(jìn)化的基本單位是種群，而不是個(gè)體，③錯(cuò)誤；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，④正確。綜上所述，正確的是①②④，故選A。【答案點(diǎn)睛】本題考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，主要考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解能力，在解題時(shí)要掌握知識(shí)的關(guān)鍵所在，比如要知道：生物進(jìn)化的方向是由自然選擇來(lái)決定的；生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程；研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否形成生殖隔離。6、B【答案解析】

細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變；ATP合成酶基因是管家基因，在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài)，胰島素基因、A抗體基因?qū)儆谏莩藁颍沁x擇性表達(dá)的基因。【題目詳解】胰島素基因和A抗體基因是特定細(xì)胞選擇性表達(dá)的基因，ATP合成酶基因?qū)儆诰S持細(xì)胞的基本生命活動(dòng)的基因，在活細(xì)胞中都可表達(dá)，故題圖中ATP合成酶基因在該細(xì)胞中是打開的；產(chǎn)生A抗體的細(xì)胞中A抗體基因只有在受到特異性抗原刺激后才能表達(dá)，B正確。

故選B。

【答案點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分化相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形的分析能力。7、B【答案解析】

內(nèi)環(huán)境是由血漿、組織液、淋巴組成的，也叫細(xì)胞外液，凡是存在于細(xì)胞外液的成分都是內(nèi)環(huán)境的組成成分，只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，不是內(nèi)環(huán)境的組成成分?！绢}目詳解】A、神經(jīng)遞質(zhì)、胰島素都由相應(yīng)細(xì)胞產(chǎn)生進(jìn)入細(xì)胞外液中發(fā)揮作用，屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，A錯(cuò)誤；B、呼吸酶、載體蛋白、血紅蛋白屬于胞內(nèi)蛋白質(zhì)，正常情況下，不存在于細(xì)胞外液，不是內(nèi)環(huán)境的組成成分，B正確；C、葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽離子等可以存在于內(nèi)環(huán)境中，屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素、尿酸、二氧化碳等進(jìn)入細(xì)胞外液，通過(guò)血漿運(yùn)輸，是內(nèi)環(huán)境的組成成分，D錯(cuò)誤。故選B。8、C【答案解析】

本題結(jié)合物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程相關(guān)知識(shí)，分析作答?！绢}目詳解】A、甘油進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散，不需要載體協(xié)助，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸間隙中，突觸間隙中的液體為組織液，神經(jīng)遞質(zhì)擴(kuò)散到突觸后膜后發(fā)揮作用，不由血液運(yùn)輸，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、胰島素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，是大分子物質(zhì)，胰島B細(xì)胞通過(guò)胞吐分泌胰島素，故C項(xiàng)正確；D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)核糖體合成的多肽鏈進(jìn)行折疊、加工，然后用囊泡將未加工完全的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w中進(jìn)行進(jìn)一步加工，高爾基體加工完成后，又通過(guò)囊泡將加工完全的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜附近，以胞吐的方式分泌出細(xì)胞外。在此過(guò)程中，分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間的轉(zhuǎn)運(yùn)是單向的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、常染色體隱性AaXBY1/241/4【答案解析】

本題是對(duì)遺傳系譜圖分析的考查，先分析遺傳系譜圖判斷出2種遺傳病的類型寫出相關(guān)個(gè)體可能的基因型，根據(jù)個(gè)體可能的基因型進(jìn)行相關(guān)的概率計(jì)算。【題目詳解】（1）由Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅲ2可知，甲是隱性遺傳病，再由Ⅰ1和Ⅱ3可知，甲是常染色體隱性遺傳病。由Ⅲ3、Ⅲ4和Ⅳ3可知，再結(jié)合Ⅲ4不攜帶乙遺傳病的致病基因，所以該病是伴X染色體隱性遺傳病。Ⅱ3既不患甲病，也不患乙病，其基因型為AaXBY。（2）據(jù)Ⅲ2患甲病，可推知Ⅱ1、Ⅱ2的基因型均為Aa，據(jù)Ⅳ2或Ⅳ3患乙病，推出Ⅲ3的基因型為XBXb，綜合甲病乙病可得Ⅲ3的基因型為1/3AAXBXb或2/3AaXBXb，Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因，推出Ⅲ4的基因型為AaXBY，Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子患甲病的概率為2/3×1/4=1/6，再生一個(gè)患乙病男孩的概率為1/4，同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩為1/6×1/4=1/24。（3）從患乙病角度分析，Ⅲ3的基因型為XBXb，Ⅲ4的基因型為XBY，可推知Ⅳ1的基因型及概率為1/2XBXB，1/2XBXb，正常男性的基因型為XBY，則生下一男孩患乙病的概率是1/2×1/2=1/4。【答案點(diǎn)睛】判斷患病遺傳方式的“口訣”：無(wú)中生有為隱性，隱性遺傳看女病，父子正常非伴性；有中生無(wú)為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性。10、反應(yīng)速度C1Cx葡萄糖苷用兩個(gè)纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養(yǎng)基分別培養(yǎng)各菌株，培養(yǎng)相同時(shí)間后比較透明露的大小。透明圈越大，說(shuō)明分解能力越強(qiáng)【答案解析】

本題主要考查纖維素分解菌的篩選及培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)、把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，根據(jù)題目情景聯(lián)系基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析作答是解題關(guān)鍵?！绢}目詳解】（1）酶的活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力，可用在一定條件下其催化某一化學(xué)反應(yīng)的速度表示。（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。（3）剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，紅色復(fù)合物無(wú)法形成，出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。為選出高效分解纖維素的菌株，可以用纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養(yǎng)基分別培養(yǎng)菌株，培養(yǎng)相同時(shí)間后比較透明圈的大?。和该魅υ酱?，說(shuō)明分解能力越強(qiáng)?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題（3）時(shí)應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)的等量原則，同時(shí)結(jié)合剛果紅的染色原理分析作答。11、單菌落的分離涂布分離半乳糖醛酸光密度值（0D值）包埋減小3.5%減小促進(jìn)負(fù)電位→正電位（升高或增大）高爾基體葡萄糖促進(jìn)靶細(xì)胞攝取和利用葡萄糖胰島β細(xì)胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌【答案解析】

（一）結(jié)合圖解，考查果酒和果醋的制作、固定化細(xì)胞，掌握果酒和果醋制作的原理和條件，理解固定化技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確作答．（二）考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力、判斷能力和識(shí)圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．【題目詳解】(一)（1）果膠酶可以通過(guò)米曲霉等微生物來(lái)生產(chǎn)，單菌落的分離是篩選高表達(dá)菌株的最簡(jiǎn)便方法之一。對(duì)菌種進(jìn)行分離計(jì)數(shù)，應(yīng)用涂布分離法進(jìn)行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物半乳糖醛酸共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)，還原糖的量與棕紅色物質(zhì)顏色深淺的程度量呈一定的比例關(guān)系，在540nm波長(zhǎng)下測(cè)定棕紅色物質(zhì)的光密度值，查對(duì)標(biāo)準(zhǔn)曲線可求出樣品中還原糖的含量。從而計(jì)算果膠酶酶活。（3）固定化酶和固定化細(xì)胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法．題干所述方法是將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過(guò)程屬于包埋法。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸減小。當(dāng)海藻酸鈉濃度≥4%