小學(xué)勞動教育課程開展情況

小學(xué)勞動教育課程開展情況小學(xué)勞動教育工作緊緊把握時代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動特色實踐活動,積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育，促進學(xué)生動手與動腦箱結(jié)合，形成初步的勞技意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。一、高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視勞動教育活動，成立了校長為組長，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)勞動教育活動的開展工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確各自責(zé)任，密切協(xié)作，共同推動全校勞動教育的深入開展。將1—6年級勞動課程每周一節(jié)勞動課。在開設(shè)勞動課程的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將勞動教育貫穿于教育全過程，在語文、道法、地校課程中，深入發(fā)掘教育資源，并浸入到相關(guān)教育教學(xué)中，不斷增強廣大學(xué)生踐行勞動的自覺性和堅定性。二、加強宣傳，營造良好氛圍結(jié)合本地本校實際，加大宣傳力度，圍繞勞動的豐富內(nèi)涵，通過精心設(shè)計主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、手抄報等形式讓勞動教育隨處能見，隨時可學(xué)。通過各種校園宣傳媒介，大力宣傳勞動教育活動的重要意義，努力營造良好的輿論貌圍。開展了豐富多彩的勞動教育活動。1.家務(wù)勞動：低年級學(xué)生每天從事家務(wù)勞動時間一般不少于10分鐘,根據(jù)實際可分次進行，也可一次性完成。中高年級學(xué)生每天從事家務(wù)勞動時間一般不少于20分鐘，根據(jù)實際可分次進行，也可一次性完成。.社團類活動創(chuàng)新實踐類課程有七巧板、快樂科技秀、折紙、花燈、創(chuàng)意串珠、衍紙畫等。.課余時間隨時展開勞動激發(fā)了學(xué)生勞動的積極性。其次，我校借“愛國衛(wèi)生運動”、“垃圾分類”、“系鞋帶”等活動，引導(dǎo)學(xué)生用勞動去愛護我們美麗的家園。學(xué)校進行STEM課題研究，將信息技術(shù)與創(chuàng)客無人機課程的結(jié)合講學(xué)，無人機飛行控制與編程相結(jié)合，促進STEM教育課程的開發(fā)與建設(shè)。三、創(chuàng)建勞動基地在校長的帶領(lǐng)下，在集團校創(chuàng)建了勞動基地，兩校學(xué)生建立聯(lián)誼班級，由勞動教師為學(xué)生播撒勞動知識，體會勞動果實的來之不易，享受勞動帶來的快樂總之，開展勞動教育活動對促進我校的發(fā)展起到了巨大的推動作用。勞動教育是一項長期的教育任務(wù)，我們將繼續(xù)加大力度，將勞動教育融入各學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程，引導(dǎo)他們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動