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動詞(121-140)講義--高考英語考前必背同義表達(dá)高中學(xué)習(xí)與考試中常見、常用、??嫉拈喿x、完形、書面表達(dá)中的同義詞、近義詞、同義異構(gòu)之動詞121-140序號漢語英語備注121鼓掌applaud,clap122達(dá)到reach,achieve,attain123實現(xiàn),完成achieve,realize,accomplish124期望,預(yù)料expect,anticipate125限制limit,restrict126遺棄,放棄desert,abandon,giveup127建立found,build,establish,form,setup128刺激fuel,stimulate129泄露escape,leak130疼,痛hurt,pain,ache131舉止,行為,表現(xiàn)act,behave,conduct132安排、計劃plan,arrange,schedule133呈遞、提交send,handin,present134指揮direct,conduct135帶領(lǐng)lead,guide,conduct136開展,實施,進(jìn)行do,conduct,carryout137證實,證明prove,confirm138建造build,construct139穿著……衣服wear,bedressedin140查閱consult,referto,lookup說明:這些表格,只是一個綱目,具體發(fā)散的內(nèi)容,看各位的內(nèi)功了。希望以此為綱,由點到線到面,慢慢織成一張詞匯網(wǎng)注意有些詞在具體語境中的細(xì)微差別,講解時你需要學(xué)生注意的地方可以提醒學(xué)生在“備注”一欄補充說明(如重點詞塊、語用區(qū)別等)這一系列有:名詞、動詞、形容詞、副詞、連詞等等。關(guān)于動詞這部分的備注,有很多可能的形式,比如:可以提醒學(xué)生記錄一些常見的動名搭配、動副搭配、動介搭配可以記錄特殊用法可以補充詞形變換等等建議根據(jù)學(xué)生程度和接受能力進(jìn)行拓展,如果基礎(chǔ)比較一般,那么不要引申太多內(nèi)容,以免增加記憶負(fù)擔(dān);如果學(xué)生程度很好,建議適當(dāng)擴(kuò)容,保證能“吃得飽,餓不著”。以第121組詞(applaud,clap)為例除了詞形變換之外,還要學(xué)會在應(yīng)用文寫作或讀后續(xù)寫中運用。
applaud
----n.
___________
clap
----
過去式,過去分詞
___________觀眾們邊笑邊鼓掌。(漢譯英)他一發(fā)表完演講,觀眾席中就爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。記憶是第一步,操練是第二步。練習(xí)形式也很多,可以小語段精讀、組詞造句、猜詞、英漢互譯、微寫作等等等等。141-160序號漢語英語備注141評估evaluate,assess,measure,estimate,rate,valuate142計算,估算calculate,estimate,figure,workout143漂流,飄移float,drift144能夠can,beabletodo,becapableofdoing145慶祝celebrate,observe146炫耀boast,showoff147認(rèn)為think,believe,consider,argue,figure,reckon,holdtheview148看作,視為consider,regard,count,treat149容納,裝得下hold,seat150重要matter,count151代表represent,standfor,onbehalfof152統(tǒng)治,管理rule,regulate,govern153營救save,rescue154表明,顯示show,display,demonstrate,illustrate155暗示,表明suggest,hint,indicate,imply156想像imagine,fancy157缺乏,缺少lack,belackingin,beshortof158損害,危害harm,doharmto,beharmfulto159蜿蜒wind,twist160節(jié)省save,spare說明:這些表格,只是一個綱目,具體發(fā)散的內(nèi)容,看各位的內(nèi)功了。希望以此為綱,由點到線到面,慢慢織成一張詞匯網(wǎng)注意有些詞在具體語境中的細(xì)微差別,印發(fā)講解時你需要學(xué)生注意的地方可以提醒學(xué)生在“備注”一欄補充說明(如重點詞塊、語用區(qū)別等)這一系列有:名詞、動詞、形容詞、副詞、連詞等等。關(guān)于動詞這部分的備注,有很多可能的形式,比如:可以提醒學(xué)生記錄一些常見的動名搭配、動副搭配、動介搭配可以記錄特殊用法可以補充詞形變換等等建議根據(jù)學(xué)生程度和接受能力進(jìn)行拓展,如果基礎(chǔ)比較一般,那么不要引申太多內(nèi)容,以免增加記憶負(fù)擔(dān);如果學(xué)生程度很好,建議適當(dāng)擴(kuò)容,保證能“吃得飽,餓不著”。以第147組詞(think,believe,consider,argue,figure,reckon,holdth
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