實(shí)習(xí)日志總結(jié)

Word———實(shí)習(xí)日志總結(jié)實(shí)習(xí)日志總結(jié)（精選3篇）

實(shí)習(xí)日志總結(jié)篇1“班主任是一個(gè)表演者，你要讓同學(xué)對(duì)你既愛又恨……”。還記得這句話是高中班主任告知我的。那時(shí)我說我以后想要當(dāng)老師，他告知我這么一句話，讓我肯定要記住。在我實(shí)習(xí)期間，這句話讓我深有體會(huì)。

第一次當(dāng)實(shí)習(xí)班主任，相對(duì)于教學(xué)工作，班主任工作對(duì)我而言顯得有些生疏，我想主要是自己本身性格的緣由吧。慢慢與同學(xué)生疏了以后，便覺得班主任工作是多么的重要，甚至不僅作為班主任，作為一名老師更是肩負(fù)著責(zé)任。每說一句話都要斟酌，怎樣說才是。你的命令同學(xué)會(huì)仔細(xì)執(zhí)行，你的表揚(yáng)會(huì)讓同學(xué)備感興奮，你的鼓舞會(huì)讓同學(xué)樂觀性高漲，……，老師的話語關(guān)系著每一個(gè)孩子的成長和將來。昨天為四(1)班同學(xué)上完我人生的第一堂數(shù)學(xué)課，總體還不錯(cuò)，不過還是有好多地方需要改進(jìn)和加強(qiáng)。還有好多需要向舒老師好好學(xué)習(xí)。這幾天為了上一堂課，每天晚上回寢室預(yù)備教案，一寫就是12點(diǎn)，寫了又改寫了又改。覺得好累好累，真的可以體會(huì)到老師的辛苦。這幾天的實(shí)習(xí)，都沒有好好休息過，每天下午在回學(xué)校的車上總是會(huì)睡著，有時(shí)候到學(xué)校了還不知道，都是別人叫醒的。不過，沒有現(xiàn)在的辛苦，以后會(huì)更辛苦，也值得。

今早讀的時(shí)候，好多同學(xué)還是在收作業(yè)，教室里聲音雜亂，大家都靜不下心來讀書。突然發(fā)覺自己還是沒有那么好的力量去管理他們，還好有其他3位實(shí)習(xí)老師一起管理。接下來就是為他們批改數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)覺自己改的好慢，或許是沒適應(yīng)舒老師批改作業(yè)的方法吧，總是怕自己會(huì)改錯(cuò)，看了一遍又一遍。由于今日沒有數(shù)學(xué)課，所以我和班里的另外一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師跑了好多教室聽課，沒有實(shí)行好自己當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的責(zé)任。

今日中午吃午飯的時(shí)候，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。張老師說的對(duì)，同學(xué)是以老師為榜樣，不管什么緣由也不能做錯(cuò)誤的示范。感謝張老師對(duì)我說的一番話，會(huì)謹(jǐn)記在心。下午第一節(jié)課，由于四(3)班教室沒有同學(xué)上課，我們有些實(shí)習(xí)老師就在這里休息，我看著看著教案就很想睡覺，就在桌子上趴了一會(huì)兒，似乎從來都沒有這么累過。其次節(jié)四(1)班是科學(xué)課，我和另外一位實(shí)習(xí)老師坐在后面聽，學(xué)著怎么去上一節(jié)科學(xué)課，下星期就要我們?nèi)ド峡茖W(xué)課了。學(xué)校的時(shí)候科學(xué)就不怎么好，到高中就更不用說了物理、化學(xué)都是我的弱項(xiàng)，有點(diǎn)可怕上課的時(shí)候他們會(huì)突然問一個(gè)我不懂的問題。第三節(jié)課是看視頻，看了張老師放的視頻，真的有很大的體會(huì)，要做個(gè)和善的人。

放學(xué)后，值日的同學(xué)很仔細(xì)的去完成自己的任務(wù)，不過期間難免會(huì)有點(diǎn)小爭吵，始終到他們掃完教室和走廊，我才離開教室。

班主任的工作需要閱歷的積累，或許我們初出茅廬短時(shí)間內(nèi)不能夠做的優(yōu)秀，但我想只要堅(jiān)仔細(xì)負(fù)責(zé)并真誠地對(duì)待同學(xué)、多學(xué)習(xí)老師的閱歷、樂觀探究班級(jí)管理的方法，并且始終堅(jiān)持下去，信任會(huì)有進(jìn)步的。

實(shí)習(xí)日志總結(jié)篇2一、班級(jí)基本狀況：

七(5)班本學(xué)期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班全部同學(xué)均為借讀生，且絕大部分來自原志華學(xué)校。同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在肯定的不足。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1.大力指導(dǎo)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作，依靠領(lǐng)導(dǎo)及班集體的力氣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用激勵(lì)教育、勝利教育等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

2.組織同學(xué)進(jìn)行平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、抱負(fù)及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng);學(xué)習(xí)校規(guī)、校紀(jì)，切實(shí)落實(shí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

3.嚴(yán)格實(shí)施德育，制定《值日生支配》、《班領(lǐng)導(dǎo)值日支配》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富同學(xué)業(yè)余生活。

工作進(jìn)度及措施

1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。多與同學(xué)和家長溝通準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

3.對(duì)同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)，常常深化班級(jí)，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，認(rèn)真檢查班級(jí)和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視同學(xué)的思想工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不樂觀或?qū)W習(xí)不用心的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談心，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、準(zhǔn)時(shí)解決問題。班主任實(shí)習(xí)工作方案4.對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，與家長準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，要注意班主任與家長的溝通，注意學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。5.培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

6.準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

7.家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

8.培育班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：準(zhǔn)時(shí)召開班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。9.抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚(yáng)同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀協(xié)作學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

10.重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競賽的樂觀參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。

實(shí)習(xí)日志總結(jié)篇3班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步把握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和方法?學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行政治思想道德品質(zhì)、抵制錯(cuò)誤思想的教育?提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性?努力做到全面進(jìn)展。

一、班級(jí)狀況分析

5班是高一班級(jí)的重點(diǎn)班，共有同學(xué)59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德狀況：本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)樂觀健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到敬重老師，對(duì)待老師講禮貌，遇到問題情愿跟老師溝通，虛心地$2老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于同學(xué)入校時(shí)間不長，同學(xué)之間不夠熟識(shí)，從而分散力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要留意處理協(xié)調(diào)好的問題。

學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點(diǎn)班，同學(xué)比較自覺，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識(shí)，據(jù)班主$2老師反映，課堂氣氛較活躍，同學(xué)的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在樂觀健康班風(fēng)下，同學(xué)勤奮好學(xué)，并且情愿相互學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。同學(xué)剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競爭下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成果的打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)同學(xué)找到合適的學(xué)習(xí)方法，漸漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時(shí)的挫折而丟失斗志。

班級(jí)紀(jì)律狀況：班級(jí)紀(jì)律整體較好，同學(xué)時(shí)間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂寧靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

班領(lǐng)導(dǎo)工作狀況：大部分班領(lǐng)導(dǎo)的樂觀性很高，工作主動(dòng)，工作力量較強(qiáng)，有責(zé)任心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時(shí)幫助班主任管理班級(jí)，有問題能準(zhǔn)時(shí)向班主任反映，協(xié)作班主任開展工作，共同搞好班集體。

共性狀況：大部分同學(xué)還是比較活潑的，但也有少數(shù)同學(xué)比較緘默，在座位支配上已經(jīng)交叉共性活潑與不活潑的同學(xué)，使同學(xué)不至于性格走向極端。

其他狀況：同學(xué)衣著樸實(shí)大方。雖然是90年月誕生的新生代，但并沒有受到追逐潮等不良習(xí)氣的影響。

二、主要任務(wù)：班主任實(shí)習(xí)工作方案㈠，工作目標(biāo)

1，主動(dòng)熟識(shí)班級(jí)、同學(xué)基本狀況，協(xié)同班主任解決處理班級(jí)事務(wù);讓同學(xué)完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個(gè)和諧、樂觀、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。

2，樂觀組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的相互溝通;與同學(xué)融洽相處，做同學(xué)的良師益友，提高同學(xué)的成果。通過觀看和溝通了解到班上各個(gè)同學(xué)的狀況，關(guān)心他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培育其學(xué)習(xí)力量，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

3，搞好班集體建設(shè)。完善班級(jí)管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的分散力，從而提高班級(jí)整體水平。

4，加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的溝通與協(xié)作，以利于全面開展工作㈡，工作措施

1、根據(jù)原任班主任工作方案，主動(dòng)、深化地了解班級(jí)的基本狀況;

2、連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué),與同學(xué)溝通，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)狀況，努力開導(dǎo)同學(xué),盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,準(zhǔn)時(shí)與家長溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的樂觀性,鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

3、采納多種方法強(qiáng)化同學(xué)的思想道德教育，開展主題活動(dòng);

4、樂觀組織、參加同學(xué)的課內(nèi)、外活動(dòng);

5、協(xié)同原任班主任處理班級(jí)事務(wù);

6、對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育.

㈢，日常工作

作為一名高一的班主任要服務(wù)好同學(xué)的各個(gè)方面，詳細(xì)的日常工作有以下幾點(diǎn)。

1.參與學(xué)校和班級(jí)組織的班主任工作會(huì)議，領(lǐng)悟?qū)W校的最新班級(jí)管理精神。

2.每周一早上七點(diǎn)非常組織同學(xué)參與升旗儀式，周二至周六早上七點(diǎn)非常到教室檢查同學(xué)早讀紀(jì)律狀況

3.抓好兩操(課間操和課間眼保健操)，注意質(zhì)量。

4.周一早上二十五以及周二到周六上午八點(diǎn)二十五組織同學(xué)做