2022年學(xué)校年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文

第3頁共6頁2022年?學(xué)校年終工?作總結(jié)優(yōu)秀?范文__?_年，在上?級教育部門?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，我校認(rèn)?真貫徹市，?區(qū)兩級教育?工作會(huì)議精?神，以“‘?整章建制，?提高管理效?益’為主題?的教學(xué)管理?鞏固年”活?動(dòng)為抓手，?全校上下秉?承“做學(xué)生?滿意教師、?創(chuàng)家長滿意?的學(xué)校、辦?人民滿意的?教育”的辦?學(xué)宗旨，堅(jiān)?持“一切為?了學(xué)生，為?了學(xué)生一切?，為了一切?學(xué)生”的辦?學(xué)理念，同?心同德，甘?于奉獻(xiàn)，務(wù)?實(shí)創(chuàng)新，勵(lì)?精圖強(qiáng)，各?項(xiàng)工作在原?來的基礎(chǔ)上?又進(jìn)一步取?得了長足的?發(fā)展?，F(xiàn)將?主要工作總?結(jié)如下。?一、深入開?展學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?活動(dòng)，用科?學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)?領(lǐng)全局，用?辦讓人們滿?意的教育的?標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)?校工作，轉(zhuǎn)?變教育理念?，破解發(fā)展?難題，謀劃?學(xué)校的科學(xué)?和諧發(fā)展。?秋季開學(xué)?以來，學(xué)校?全力開展科?學(xué)發(fā)展觀學(xué)?習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?。一是充分?發(fā)動(dòng)，廣泛?動(dòng)員，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，制定?方案。二是?確定活動(dòng)載?體，明確活?動(dòng)目標(biāo)；三?是認(rèn)真__?_，狠抓落?實(shí)，分階段?，按步驟實(shí)?施。在活動(dòng)?中，采用各?種途徑和方?法，廣泛征?求意見和建?議，查找問?題。對擺出?來的突出問?題，經(jīng)過認(rèn)?真分析和歸?類梳理，有?針對性的制?定出了整改?方案。按照?輕重緩急和?難易程度，?堅(jiān)持先急后?緩、先易后?難的原則。?對馬上能夠?解決的問題?，集中精力?立即予以解?決；對一時(shí)?難以解決的?問題，創(chuàng)造?條件限時(shí)解?決。切實(shí)加?強(qiáng)___領(lǐng)?導(dǎo)，明確分?工，落實(shí)責(zé)?任。整改工?作由學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子負(fù)總?責(zé)，分管領(lǐng)?導(dǎo)具體抓，?責(zé)任處室具?體落實(shí)，形?成一級抓一?級，層層抓?落實(shí)的工作?機(jī)制。對涉?及面廣、群?眾迫切要求?解決的問題?，由主要領(lǐng)?導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?，綜合整改?。通過努力?以解決14?方面的問題?，真正達(dá)到?了“黨員干?部受教育、?科學(xué)發(fā)展上?水平、人民?群眾得實(shí)惠?”的總要求?，使學(xué)習(xí)實(shí)?踐活動(dòng)取得?了實(shí)效。?二、學(xué)校品?位在管理中?有效提升。?一年來，?學(xué)校推行人?本化、情感?化管理，堅(jiān)?持以德服人?、以情感人?的管理原則?，努力創(chuàng)設(shè)?和諧、向上?的管理氛圍?，使師生在?充滿人情味?的校園文化?中，快樂學(xué)?習(xí)，快樂工?作，努力實(shí)?現(xiàn)人生價(jià)值?，使魏礦學(xué)?校真正成為?學(xué)生學(xué)習(xí)的?樂園，教師?成長的沃土?。1.學(xué)?校班子隊(duì)伍?更加優(yōu)化，?管理更加科?學(xué)。___?月份，教育?局對學(xué)校主?要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行?了交流，優(yōu)?化管理隊(duì)伍?，借鑒優(yōu)勢?，取長補(bǔ)短?。學(xué)校在班?子建設(shè)上，?明確要求班?子成員要轉(zhuǎn)?變管理方式?，變“被動(dòng)?管理”為“?主動(dòng)管理”?、變“粗放?管理”為“?精細(xì)管理”?、變“經(jīng)驗(yàn)?管理”為“?科學(xué)管理”?，在“精、?細(xì)”方面下?功夫。于是?改變以前領(lǐng)?導(dǎo)分工不明?，職責(zé)不清?，職能交叉?，相互干預(yù)?，管理效率?低下這一現(xiàn)?象，中、小?學(xué)在教育教?學(xué)上分別管?理，后勤行?政單獨(dú)成塊?，這樣責(zé)任?分明，界限?清晰，杜絕?內(nèi)耗。班子?成員各盡其?職，各負(fù)其?責(zé)，充分發(fā)?揮各自優(yōu)勢?，帶好自己?團(tuán)隊(duì)，干好?本職工作。?2.轉(zhuǎn)變?管理模式，?大力推行網(wǎng)?絡(luò)管理，提?高管理效能?。學(xué)校充分?利用教育教?學(xué)資源，要?求每位教師?建立自己_?__，部門?與部門之間?的文件傳遞?，上情下達(dá)?，工作匯報(bào)?均為___?；___備?課的教案初?稿，在議課?環(huán)節(jié)中也要?___傳遞?；校級通知?采用飛信的?形式，部門?通知在qq?群中公布；?日常管理中?，校務(wù)成員?值日檢查要?當(dāng)天形成書?面總結(jié)，用?___發(fā)給?校長，校長?匯總后當(dāng)晚?在校長博客?中公布，次?日全體教師?都會(huì)在校長?博客中看到?前一天學(xué)校?的整體情況?。這種便捷?、高效、公?開、透明、?迅速的管理?杜絕了人情?、惰性、推?諉、信息不?暢的諸多弊?端，減少了?會(huì)議，節(jié)約?了時(shí)間，有?力的調(diào)動(dòng)了?教師工作熱?情，喚醒了?教師工作的?自覺性，教?育教學(xué)常規(guī)?工作得到進(jìn)?一步落實(shí)，?教學(xué)秩序明?顯好轉(zhuǎn)，極?大的促進(jìn)了?學(xué)校的各項(xiàng)?工作。3?.學(xué)校管理?制度更加完?善。___?年學(xué)校結(jié)合?開展“制度?建設(shè)年”活?動(dòng)，對各項(xiàng)?制度進(jìn)行了?歸類、梳理?、修訂和完?善，今年學(xué)?校又結(jié)合“?‘整章建制?，提高管理?效益’為主?題的教學(xué)管?理鞏固年”?活動(dòng)，在發(fā)?揚(yáng)民主，傾?聽教職工意?見、建議的?基礎(chǔ)上，_?__月份進(jìn)?一步修訂完?善了學(xué)校的?管理章程、?崗位責(zé)任制?和教學(xué)常規(guī)?管理及各種?獎(jiǎng)懲評價(jià)制?度，確保學(xué)?校行政、后?勤、教育教?學(xué)等各方面?工作有序開?展、有效運(yùn)?作，從而加?快推進(jìn)學(xué)校?科學(xué)化、民?主化管理進(jìn)?程。4.?學(xué)校辦學(xué)成?果更加豐碩?。在全體教?職員工的共?同努力和大?力支持下，?學(xué)校管理得?到了全面加?強(qiáng)，管理品?位得到有效?提升，辦學(xué)?成果得到有?效凸現(xiàn)。一?年來，學(xué)校?在全區(qū)中考?中，數(shù)學(xué)、?生物排名第?一、綜合排?名第三，七?年級質(zhì)檢全?區(qū)排名第三?，在初考成?績大幅度提?高的基礎(chǔ)上?，創(chuàng)建白銀?市語言文字?規(guī)范化示范?學(xué)校又順利?通過白銀市?語言文字評?估團(tuán)的驗(yàn)收?評估，也得?到了上級有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充?分肯定和高?度評價(jià)。并?確定為明年?申報(bào)___?省語言文字?規(guī)范化示范?校的學(xué)校。?5.文化?的沉積更加?明顯。學(xué)校?文化的沉積?是長久的積?累，而這個(gè)?積累需要系?統(tǒng)的整理，?需要健全的?檔案記載，?本學(xué)期成立?了辦公室主?管下的綜合?檔案室和小?教處主管下?的分檔案室?，下大力氣?對學(xué)校歷年?的各種資料?進(jìn)行了全面?的整理歸類?，統(tǒng)一管理?，為學(xué)校今?后的持續(xù)科?學(xué)發(fā)展奠定?了基礎(chǔ)，為?提高學(xué)校的?品味打下了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。三、教?學(xué)常規(guī)在制?度中得第6頁共6頁_?__年學(xué)校?年終工作總?結(jié)范文一?年來，我校?工作在初級?中學(xué)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下,圍?繞市教育局?“創(chuàng)新、均?衡、發(fā)展”?的年度工作?精神，全體?教職工團(tuán)結(jié)?一心，群策?群力,育人?和教學(xué)工作?結(jié)得累累碩?果?，F(xiàn)將一?年以來的工?作總結(jié)加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)班子建?設(shè)。學(xué)校堅(jiān)?持校長負(fù)總?責(zé)、校班子?成員各負(fù)其?責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?任機(jī)制，班?子成員分工?具體，職、?權(quán)、責(zé)明確?。努力建設(shè)?一個(gè)同心同?德、求真務(wù)?實(shí)、高能高?效、凝聚力?強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)_?__。

2?、加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)。?堅(jiān)持開展校?本培訓(xùn)和專?項(xiàng)工作會(huì)議?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?聽課、評課?，指導(dǎo)培訓(xùn)?教師。今年?有譚海艷、?潘海春、向?群、王玉田?等老師參加?各級培訓(xùn)，?有駱彪、張?民樹、張智?靈、鄒祖宏?、潘海春等?老師主持進(jìn)?行了校本培?訓(xùn)。

3、?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校安全工?作。開學(xué)前?期，學(xué)校全?體教師下戶?家訪，強(qiáng)調(diào)?安全工作的?家校共管。?學(xué)校分層分?級簽訂安全?工作責(zé)任狀?，每天__?_課間操集?中疏散和放?學(xué)后的正規(guī)?路隊(duì)出校管?理，已成為?學(xué)校管理的?一大特色。?年內(nèi)共向家?長發(fā)放_(tái)_?_次家長信?，___進(jìn)?行安全常識(shí)?講座及防震?自救演練_?__次。自?籌資金完善?了安保設(shè)施?設(shè)備。1?、自籌經(jīng)費(fèi)?重新進(jìn)行了?全校顯性文?化設(shè)施的更?新，抓好學(xué)?生養(yǎng)成教育?，深化學(xué)生?各種習(xí)慣的?培養(yǎng)。2?、突出抓好?每周的主題?班會(huì)課，進(jìn)?行主題班會(huì)?課觀摩競賽?活動(dòng)；規(guī)范?每周一的升?旗儀式，主?辦好教室板?報(bào)共___?期；學(xué)校張?玉繁成功獲?評市雷鋒式?美少年。?3、開展了?各種實(shí)效德?育主題活動(dòng)?，年內(nèi)赴大?圣敬老院開?展活動(dòng)__?_次，為校?內(nèi)、外貧困?生捐款__?_次。4?、開展__?_次德育工?作專題會(huì)議?，開展教職?工體檢、外?出考察等專?項(xiàng)活動(dòng)__?_次，__?_相關(guān)教師?到德育示范?學(xué)校觀摩學(xué)?習(xí)、交流，?積極選送班?主任參加各?級培訓(xùn)。?1.抓緊教?師教學(xué)常規(guī)?管理，年內(nèi)?共___常?規(guī)檢查__?_次，行政?值日每日隨?堂聽評一堂?課。2.?抓好教學(xué)研?究，兩期開?學(xué)前期均開?展了為期三?天的校本研?訓(xùn)，匯編兩?本教師假期?學(xué)習(xí)成果集?，___人?參加教師專?業(yè)知識(shí)測試?復(fù)賽。全年?開展了__?_次教學(xué)質(zhì)?量研討會(huì)，?學(xué)校再度榮?獲小學(xué)教學(xué)?質(zhì)量優(yōu)秀單?位，初中畢?業(yè)生分流先?進(jìn)單位；所?有教師針對?所教學(xué)生至?少談一次心?。3.開?展多種活動(dòng)?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?生積極性，?年內(nèi)共召開?兩次畢業(yè)家?長會(huì)，繼續(xù)?做好自主學(xué)?習(xí)標(biāo)兵、學(xué)?科領(lǐng)頭人、?進(jìn)步大學(xué)生?、學(xué)風(fēng)示范?班級等的評?選活動(dòng)。?學(xué)校繼續(xù)開?辦了校本課?程，積極參?加各級各類?活動(dòng)，在航?模、初中生?體育、三獨(dú)?等學(xué)生競賽?中取得優(yōu)異?成績。年內(nèi)?共___陽?光體育運(yùn)動(dòng)?會(huì)一次，大?型文藝匯演?兩場，體育?專項(xiàng)競賽_?__次。?1、年度內(nèi)?與大瑤龍堪?、柏加、金?剛等學(xué)校成?功開展了管?理心得交流?活動(dòng)，迎接?了市政府、?教育局等領(lǐng)?導(dǎo)來校工作?調(diào)研，瀏陽?電視臺(tái)的“?準(zhǔn)備出發(fā)”?即將到校開?拍。2、?學(xué)校在初級?中學(xué)的支持?下，成功搶?抓了學(xué)校幼?兒園改建和?學(xué)生宿舍維?修工程，工?程即將竣工??；厥走^?去成績令人?倍感興奮，?展望未來各?項(xiàng)工作仍需?___。所?需解決的問?題也清晰可?見：1、?學(xué)校管理