2022年大學(xué)生考研計(jì)劃書范文

Word———2022年大學(xué)生考研計(jì)劃書范文做任何工作都應(yīng)改有個(gè)方案，以明確目的，避開盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀方案范文，盼望大家能夠喜愛!

同學(xué)考研復(fù)習(xí)方案范文篇1

(一)首先大家要明白基礎(chǔ)階段的目標(biāo)是什么：

目標(biāo)一：建立考研學(xué)問體系，把握考研大綱要求的每一個(gè)數(shù)學(xué)定義、性質(zhì)、公式、定理(這些絕大多數(shù)并不要求死記硬背，多在通過理解記憶或者做題記憶)。這里我特殊強(qiáng)調(diào)，考研數(shù)學(xué)上的公式、定理等，往往都有條件(假如)，大家務(wù)必先記住這個(gè)使用條件，再去記結(jié)論(那么).大家做題的時(shí)候每走一步，問問自己用到的是什么數(shù)學(xué)公式、定理，能不能用(主要看條件)，只有這樣才能形成做題思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。

目標(biāo)二：培育歸納總結(jié)學(xué)問點(diǎn)如何簡(jiǎn)潔運(yùn)用到解題中去的力量。通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)，大體明白該階段你所學(xué)的公式、定理等，在什么樣的題目中能夠使用，又該如何使用。比如無(wú)窮小量的等價(jià)替換定理，該如何使用，自己在老師的關(guān)心下，還應(yīng)當(dāng)去小結(jié)歸納汲取成自己的。再比如雙側(cè)極限存在等價(jià)左右極限都存在且相等，我信任每個(gè)同學(xué)都知曉這個(gè)定理，關(guān)鍵是如何運(yùn)用到解題中去，是否歸納小結(jié)了。聽過我課的同學(xué)應(yīng)當(dāng)都清晰對(duì)于這些公式、定理的運(yùn)用我是有過具體的歸納總結(jié)的，那么你應(yīng)當(dāng)在我的基礎(chǔ)上完全消化汲取成自己的。

(二)如何做才能較好完成上面的兩個(gè)目標(biāo)呢！

1.通讀教材：高等數(shù)學(xué)建議選用同濟(jì)高校第七版(或六版)；線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(數(shù)二不考)可以選用本科的教材，假如本科沒有開這樣的課程需要買教材的話，建議線代買同濟(jì)高校版本的，概率買浙江高校版本的。教材拿到后的第一件事應(yīng)當(dāng)去掉那些大綱中不要求的內(nèi)容(20__大綱未出，可以看前幾年的大綱或者對(duì)比我的公眾號(hào)(考研數(shù)學(xué)唐五龍)中歷史消息高數(shù)不考察內(nèi)容)。接著大家要完成的就是上面提到的目標(biāo)一(建立考研學(xué)問體系，把握考研大綱要求的每一個(gè)數(shù)學(xué)定義、性質(zhì)、公式、定理)。

2.做題訓(xùn)練：本階段以教材后的習(xí)題為主，沒有必要全部做，大家可以參看我的公眾號(hào)中歷史消息高數(shù)作業(yè)。通過課后對(duì)應(yīng)的這些習(xí)題大家是可以完成目標(biāo)二的，假如結(jié)合好的老師的基礎(chǔ)課程，目標(biāo)二完成的效率會(huì)高出許多。

3.預(yù)備一個(gè)筆記本1，把目標(biāo)一中公式、定理等的條件簡(jiǎn)單忽視的還有結(jié)論通過理解做題后難記或者常記錯(cuò)的要寫到筆記本1中去。再就是要把目標(biāo)二中總結(jié)歸納放到筆記本1中去，每個(gè)歸納后要留適當(dāng)?shù)奈恢茫@個(gè)階段你的歸納會(huì)有些不全，等后面連續(xù)補(bǔ)充。

二、強(qiáng)化階段(20__年7月(或者8月)20__年10月初(或者中旬))

(一)首先大家要明白強(qiáng)化階段的目標(biāo)是什么？

目標(biāo)：建立考研題型的解題方法、解題思路、解題步驟體系。比如不等式證明這是一個(gè)常考的題型，有利用單調(diào)性、利用凹凸性定義、利用中值定理等等解題方法，大家就要明白這些解題方法的思路原理是什么，就可以把握什么樣的不等式選擇什么樣的解題方法(也可以多解)，對(duì)于每種方法的解題步驟是什么(第一步先做什么，其次步接著做什么),若果大家歸納到這個(gè)程度，剩下的就是提高計(jì)算力量的事情了；再比如求數(shù)列的極限這也是個(gè)?？碱}型，有若是數(shù)列的未定式轉(zhuǎn)化成函數(shù)未定式的方法、也有利用兩邊夾準(zhǔn)則、單調(diào)有界準(zhǔn)則、還有利用定積分的定義(這個(gè)方法考得多)等等方法，首先就要?dú)w納清晰什么樣的數(shù)列極限該選什么樣的方法，這樣的方法的解題步驟是什么等等。

(二)如何做才能較好完成上面的目標(biāo)呢！

1.首先大家要選擇一本好的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的綜合教材，此類教材多以考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全命名。市面上賣得多的，口碑不錯(cuò)的就那么幾種，我這里不作推舉(避開廣告嫌疑)，建議大家可以找和你基礎(chǔ)差不多的本校師兄姐(考研數(shù)學(xué)取得不錯(cuò)成果的同學(xué))推舉。

2.復(fù)習(xí)大全該如何學(xué)習(xí)，建議大家還是要先聽聽一個(gè)好的考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師強(qiáng)化課程，這樣大家學(xué)習(xí)全書的效率會(huì)提高許多許多。下面我再談?wù)勅珪撊绾慰矗珪膬?yōu)點(diǎn)就是全(缺點(diǎn)也是全)，考研的全部題型都涉及到，書會(huì)特殊厚，要想把它吭下來基本都脫一層皮。對(duì)每一個(gè)題型，大家現(xiàn)在開頭肯定要?jiǎng)邮肿錾厦娴睦}，一個(gè)題型做完務(wù)必根據(jù)我上面寫的目標(biāo)進(jìn)行歸納總結(jié)。下面我想談?wù)勅珪娜秉c(diǎn)，也是全的問題。對(duì)于基礎(chǔ)比較糟糕的同學(xué)，要想把全書吭下來，問題都解決，幾乎是不太可能完成的事情，那么你的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是先去解決重要的?？碱}型。我們中國(guó)有一句諺語(yǔ)：撿了芝麻，丟了西瓜，得不償失。對(duì)于芝麻性的學(xué)問點(diǎn)，有些其實(shí)特殊難以把握，大家可以先放放，甚至有策略性的放棄。其實(shí)這里又帶來一個(gè)問題：大家把握不住什么屬于?？碱}型，大家后面做真題就體會(huì)得到，在這里我不好綻開一一點(diǎn)出來。大家可以這樣，對(duì)于很費(fèi)勁的題型，看不懂的，也看不動(dòng)的就先放放吧，在筆記上記記還沒有把握，等沖刺時(shí)你就明白是否有必要攻克。

3.強(qiáng)化階段大家需要預(yù)備用到兩個(gè)筆記本，筆記本1(基礎(chǔ)階段就有的)，上面特地歸納總結(jié)考研每種題型的解題方法、解題思路、解題步驟，也就是我上面提到的目標(biāo)。建議總結(jié)完每種題型后，還是留一些空，后面補(bǔ)充漸漸完善。筆記本2(這個(gè)筆記本要厚一些)：糾錯(cuò)本，全書上不會(huì)做錯(cuò)的例題，有必要糾錯(cuò)，只需要抄題標(biāo)明出處就好，最好可以分析一下錯(cuò)誤緣由，至于正確解答就沒有必要寫上去了。由于你后面12月份還要做的，假如到時(shí)還不會(huì)你就根據(jù)標(biāo)明出處的地方去翻就好。

4.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的同學(xué)，理解力量好，所以全書的學(xué)習(xí)進(jìn)度要快一些，可能到8月底，9月初就把全書吭下了，并且把握得相當(dāng)不錯(cuò)，那么建議大家再做一本習(xí)題集，市面上銷售量大的有那么幾種，我這里還是不作推舉，理由同上。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好的，就好好把全書根據(jù)上面的方法再做其次遍，這樣下來時(shí)間基本就快到11月了。

三、沖刺階段(20__年10月中旬(或下旬)20__年11月底)

本階段的目標(biāo)就是做題鞏固，檢驗(yàn)基礎(chǔ)和強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)的成效。是否能夠把歸納的解題方法等很好的運(yùn)用到解題中去，再就是提高自己的計(jì)算力量。

如何最有效檢驗(yàn)成效，我想通過反復(fù)練習(xí)真題是最好也是最有效的方法。大家要開頭做近20__年真題，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以直接根據(jù)年份來做(年份可以做長(zhǎng)一點(diǎn))，數(shù)學(xué)三的同學(xué)還可以做數(shù)學(xué)二的真題，記得物理應(yīng)用等學(xué)問點(diǎn)的題不要做哦。對(duì)于基礎(chǔ)不好(差)的同學(xué)，可以先按題型做一遍，再根據(jù)年份去做。無(wú)論是哪種同學(xué)，對(duì)于真題不會(huì)做的務(wù)必糾錯(cuò)到糾錯(cuò)本(筆記本2)上。這個(gè)過程會(huì)很辛苦，但是等到你上考場(chǎng)拿到試卷的那一刻，你會(huì)感謝自己當(dāng)時(shí)的努力。由于數(shù)學(xué)考試大綱特別穩(wěn)定，考試難點(diǎn)、重點(diǎn)每年都差不多，所以真題的價(jià)值就特殊高，大家肯定要重視。

四、查漏補(bǔ)缺，調(diào)整生物鐘階段(20__年12月考研)

接近考研了，要做的就是把自己的力量充分發(fā)揮出來。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)大家可以不用再做新題了，每天花2小時(shí)左右的時(shí)間做糾錯(cuò)本上的題。然后，考前半個(gè)月，三天左右測(cè)一套數(shù)學(xué)試題(基礎(chǔ)好的同學(xué)可以選擇市面上好的模擬題，基礎(chǔ)不好的同學(xué)還是選擇真題(之前沒有按年份成套做過的))集中三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，數(shù)學(xué)是上午考，建議大家選上午的8:30-11:30的時(shí)間練習(xí)。拿一張白紙，就跟考試一樣，在草稿紙上打草稿，在答題紙上寫標(biāo)準(zhǔn)的解題步驟，根據(jù)考試的模式和規(guī)律做套題，完全模擬考場(chǎng)上的情形與狀態(tài)。這樣做有兩個(gè)目的：一是調(diào)整生物鐘，進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候更好更快的進(jìn)入狀態(tài)；二是把握調(diào)整做題的時(shí)間，不能消失會(huì)做能得分的題由于沒有時(shí)間的緣由而丟掉。不用再去解釋，大家應(yīng)當(dāng)清晰這個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。

同學(xué)考研復(fù)習(xí)方案范文篇2

一、制定復(fù)習(xí)項(xiàng)目階段，明確各階段復(fù)習(xí)目的。

第一階段：3月份至7月份打基礎(chǔ)，夯實(shí)基本功；

其次階段：7月份至10月份系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面提升；

第三階段：11月份至12月份查漏補(bǔ)缺，模擬訓(xùn)練

第四階段：1月份至考前最終沖刺，保持狀態(tài)。

二、確定復(fù)習(xí)方案支配，明確每階段復(fù)習(xí)內(nèi)容。

1、3月份至7月份：重點(diǎn)預(yù)備基礎(chǔ)，單詞從五個(gè)方面來預(yù)備：?jiǎn)卧~發(fā)音、單詞詞綴、單詞詞義、單詞用法、單詞關(guān)系（同義詞，反義詞，派生詞等）。練習(xí)翻譯閱讀文章能中的長(zhǎng)難句，把握長(zhǎng)難句，積累理解語(yǔ)句基礎(chǔ)，對(duì)閱讀和寫作會(huì)有很大的提高，包括詞匯的理解運(yùn)用。閱讀練習(xí)定量定篇，在練習(xí)中學(xué)會(huì)掃瞄閱讀和快速閱讀的方式，提高自己對(duì)閱讀時(shí)間的要求，這樣閱讀的效率和答題的速度就能得到提高。

2、7月份至10月份在之前基礎(chǔ)已經(jīng)打好的前提上，直接做真題，檢查自己的英語(yǔ)力量，并以錯(cuò)誤為導(dǎo)向，即每一道做錯(cuò)的題目要分析錯(cuò)誤緣由，總結(jié)出題規(guī)律，避開錯(cuò)誤發(fā)生。可以上輔導(dǎo)班，進(jìn)一步提高。

3、11月份至12月份模擬強(qiáng)化，真題總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)的感覺，也不要忘了單詞的鞏固和記憶。

4、1月份至考前調(diào)整心態(tài)，強(qiáng)化記憶，做真題保持感覺，依據(jù)個(gè)人弱勢(shì)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)和時(shí)間，對(duì)薄弱考點(diǎn)進(jìn)行突破。

三、重點(diǎn)分析考研英語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)，單詞、閱讀、寫作

1、單詞：

詞匯量是考研英語(yǔ)的根本。教育部大綱中規(guī)定的是5500個(gè)單詞，那么對(duì)自己的要求只能是高于這個(gè)數(shù)字，由于大綱中還涉及到了與專業(yè)和個(gè)人愛好相關(guān)的單詞，所以單詞復(fù)習(xí)是一個(gè)需要具體制定方案，并且循序漸進(jìn)、持之以恒的過程?？佳?號(hào)網(wǎng)建議考生買本單詞書每天特地抽時(shí)間背。許多人說閱讀的同時(shí)記單詞，個(gè)人覺得不行取，第一效率太低，你準(zhǔn)備閱讀多少篇文章增加多少詞匯量？最直接最快速的增加詞匯量的方法就是背單詞！其次一詞多意，每個(gè)單詞在文章中都只是一種特定的意思，你能通過閱讀輕易的把握它全部的意思嗎？況且考研英語(yǔ)最喜愛考的就是單詞比較偏的那個(gè)意思。有條件的也可以使用記單詞學(xué)習(xí)軟件，現(xiàn)在記單詞的詞匯軟件許多，它既能提高記憶效率，又可以避開像使用書本或詞典記住后面遺忘前面，一邊學(xué)習(xí)一邊遺忘的現(xiàn)象，單詞記得堅(jiān)固，有了詞匯扎實(shí)的基礎(chǔ)后復(fù)習(xí)就輕松許多了。

2、閱讀理解：

閱讀占的分?jǐn)?shù)特別多，也是考研英語(yǔ)最重要的部分。要想把閱讀搞好，詞匯的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)是前提，只有能夠做到大部分的考研詞匯都能夠把握其意思及關(guān)聯(lián)，才能談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學(xué)們的問題無(wú)非是：速度跟不上，長(zhǎng)難從句搞不懂，選項(xiàng)辨析不清晰。所以，閱讀速度要跟上，跨考建議考生強(qiáng)迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語(yǔ)文章，從平常開頭，在做題以外的時(shí)候自然地去讀。當(dāng)你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜想到一些大意，這個(gè)速度比硬梆梆地去啃是快許多的。尤其對(duì)于預(yù)備時(shí)間比較充分的同學(xué)來講，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)迫自己每天花半個(gè)小時(shí)去讀一些英語(yǔ)文章，特殊是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的學(xué)問面和敏感度，這個(gè)工作堅(jiān)持一兩個(gè)月后，對(duì)加強(qiáng)自己的語(yǔ)感。

3、作文：

練習(xí)主要體現(xiàn)在三方面：寫作詞匯、寫作思路和實(shí)際寫作?？佳?號(hào)網(wǎng)建議考生前兩項(xiàng)可以在開頭復(fù)習(xí)時(shí)就有意識(shí)地積累和訓(xùn)練，而最終一項(xiàng)需要在擁有肯定詞匯量和語(yǔ)法學(xué)問后再開頭進(jìn)行。

（1）寫作詞匯?？梢愿渌~匯記憶同時(shí)進(jìn)行。

（2）寫作思路?？梢跃湍硞€(gè)題目，先自己構(gòu)思，然后對(duì)比范文進(jìn)行對(duì)比、學(xué)習(xí)；同時(shí)積累詞匯和有用的句型。

同學(xué)考研復(fù)習(xí)方案范文篇3

一、內(nèi)容方面：

1、考研英語(yǔ)閱讀理解方面

考研英語(yǔ)閱讀理解該怎么復(fù)習(xí)，之前可能同學(xué)們始終堅(jiān)持著每天做兩篇或者四篇閱讀理解，最終一個(gè)月還需要堅(jiān)持么？這個(gè)量和節(jié)奏該怎么把控？

答：閱讀還是要堅(jiān)持做的，在考試之前的日子里肯定要讓自己保持良好的閱讀狀態(tài)和閱讀習(xí)慣這也是我在文都課堂上始終強(qiáng)調(diào)的。建議每次做四篇（這是最接近考試狀況的），這個(gè)工作可以分兩天完成：第一天做題（每篇文章做題時(shí)間不要超過16分鐘）、核對(duì)答案、整理不會(huì)的單詞和短語(yǔ)并且記憶；其次天重讀文章把握文章的宏觀結(jié)構(gòu)明確文章的主旨，除此之外進(jìn)行題目分析，做題不單要知其然還要知其所以然，所以要找到正確選項(xiàng)的依據(jù)還要知道干擾選項(xiàng)是如何設(shè)計(jì)的。這個(gè)工作每天也許需要你兩個(gè)小時(shí)，可以放在每天下午進(jìn)行，為真正的考試調(diào)整好自己的生物鐘（考研英語(yǔ)的考試時(shí)間就支配在下午）。

2、考研英語(yǔ)寫作方面

（1）對(duì)于考研英語(yǔ)寫作的大作文和小作文，老師分別能給出些建議嗎？在最終一個(gè)月，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎樣支配復(fù)習(xí)的節(jié)奏呢？是需要一天一練還是一周一練呢？

答：現(xiàn)在開頭作文要堅(jiān)持一天寫一篇，第一天寫小作文其次天寫大作文這樣輪著來。這個(gè)階段的作文就是最重要的實(shí)踐階段，不只是在大腦中想肯定要落實(shí)到紙面上否則考試的時(shí)候大腦當(dāng)中就是一片空白，就算記得一星半點(diǎn)也會(huì)遭受語(yǔ)法錯(cuò)誤、單詞拿不準(zhǔn)的尷尬，每天練習(xí)才能真正避開眼高手低。

（2）現(xiàn)在許多同學(xué)都會(huì)傾向考研英語(yǔ)作文的模板，許多同學(xué)不惜每天花大量時(shí)間來背作文模板，對(duì)此老師怎么看待呢？

答：與其背不如理解，從語(yǔ)法的角度分析理解所謂的模板，會(huì)用了模板還不會(huì)受模板所限能更敏捷地運(yùn)用語(yǔ)言。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)可以用"改寫'的方法加以練習(xí)，把一個(gè)句子用不同的句式或詞語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。比如：把主動(dòng)改成被動(dòng)、把"主謂賓'結(jié)構(gòu)換成"therebe'句型、把從句改成含非謂語(yǔ)動(dòng)詞的簡(jiǎn)潔句、把陳述句改寫成強(qiáng)調(diào)句或者倒裝句等。這一個(gè)月的時(shí)間同學(xué)們假如能用這種方法練習(xí)的話肯定會(huì)在作文方面有一個(gè)飛躍。

（3）如何理性面對(duì)考研英語(yǔ)寫作的押題？接近考試，市面上會(huì)消失許多作文押題，尤其對(duì)于考英語(yǔ)一的同學(xué)來說，他們會(huì)更關(guān)注大作文的押題，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，老師怎么看待呢？

答：年年題相像，歲歲人不同。作文押題的范圍從來都沒有變過：校內(nèi)生活類、社會(huì)焦點(diǎn)類、人際交往類、道德價(jià)值類。只要清晰了這個(gè)范圍作為押題就不會(huì)有那么神奇了，所以不要迷信押題不要太當(dāng)回事，就當(dāng)是寫作的一次練筆就可以了，但是絕不行以，平常從不動(dòng)筆寫作文，就只是臨考試前背一下押題作文，靠此得高分的幾率是很低的，作文押題跟多是起到一個(gè)心理勸慰的作用，年年的英語(yǔ)高分者絕不是拜作文押題所賜。

3、考研英語(yǔ)翻譯

考研英語(yǔ)翻譯始終是許多同學(xué)頭痛的地方，老師可否講一講考研英語(yǔ)翻譯的評(píng)分方式，是采點(diǎn)給分？還是句子通順了給分？對(duì)此同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做怎樣的預(yù)備呢？

答：翻譯是踩點(diǎn)給分，主要的點(diǎn)是：句子主干、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞而倒裝和虛擬都是在句子主干和從句當(dāng)中體現(xiàn)出來的所以前三者為主。假如考試的時(shí)候遇到不會(huì)的單詞千萬(wàn)不要由于某個(gè)單詞而放棄全部句子，翻譯出句子主干、從句或者非謂語(yǔ)動(dòng)詞都會(huì)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，通俗點(diǎn)說就是盡可能在忠實(shí)原文的狀況下多寫。對(duì)于這一部分備戰(zhàn)而言肯定要把句子主干、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的語(yǔ)法弄通，這是一切翻譯工作的前提條件。

4、詞匯

許多同學(xué)糾結(jié)，還剩一個(gè)月就考試了，還有沒有必備背單詞，又該背哪些單詞呢？

答：這一段時(shí)間一樣要保持起床之后和睡覺之前的常規(guī)單詞記憶，除此之外重點(diǎn)對(duì)待的是每天做真題中所遇到的不會(huì)或不熟的單詞短語(yǔ)，用一個(gè)本子把他們整理出來記憶，這些單詞或者是短語(yǔ)就是這一個(gè)月重點(diǎn)要記得的單詞。

二、真題應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)用

1、對(duì)于考研英語(yǔ)一的同學(xué)來講，最終一個(gè)月同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎樣利用手頭的真題呢？市面上有許多猜測(cè)卷，同學(xué)是否也該做一些猜測(cè)題呢？

2、對(duì)于考研英語(yǔ)二的同學(xué)而言，真題只有幾套，對(duì)此，老師給出怎樣的復(fù)習(xí)建議呢？是否該利用最終一個(gè)月再練習(xí)考研英語(yǔ)一的真題呢？

答：對(duì)于真題的使用無(wú)論是英語(yǔ)（一）還是英語(yǔ)（二）都是一樣的。對(duì)于真題的利用許多同學(xué)就停留在"做'的層面上，所以真題的價(jià)值沒有完全體現(xiàn)出來。古人云："書讀百遍，其義自現(xiàn)'是每一個(gè)教學(xué)工都能體會(huì)到的。真題要反復(fù)去利用：十年真題保證每一篇文章中沒有生詞和不熟悉的短語(yǔ)，就可以精確地把握考研核心高頻詞匯；保證每一個(gè)句子沒有語(yǔ)法問題都能理解，就可以寫出像本族語(yǔ)者一樣地道的作文；保證知道每一個(gè)正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)都是怎么設(shè)計(jì)的，就不會(huì)再有閱讀時(shí)的百般糾結(jié)。無(wú)需許多十年真題足以！文都有兩本關(guān)于歷年真題的圖書，質(zhì)量都特別高，真題利用完之后有時(shí)間的狀況下可以做做模擬題文都何凱文老師主編的《肯定考場(chǎng)最終六套題》信任大家都不生疏在廣闊考研學(xué)子中有著特別好的口碑，大家可以好好利用讓自己保持在做題的狀態(tài)，但絕不行把模擬當(dāng)成重心。

三、心態(tài)方面

1、對(duì)于現(xiàn)在復(fù)習(xí)狀況比較抱負(fù)的同學(xué)們來說，他們的心情往往事誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，擔(dān)憂考試那天的狀態(tài)是否會(huì)和現(xiàn)在一樣。對(duì)此，老師怎么看？

2、對(duì)于那些現(xiàn)在緊急得像熱鍋上螞蟻一樣的伴侶來說，現(xiàn)在該怎么處理呢？

答：這兩個(gè)問題可以合在一起看。考試不僅僅是對(duì)學(xué)問的考察，同時(shí)也是對(duì)心理的考察?？紙?chǎng)上的"氣定神閑'才是正常水平發(fā)揮的保障，肯定要信任"天道酬勤'所以說現(xiàn)在雖然距離考試只有一個(gè)月的時(shí)間了，我們還是應(yīng)當(dāng)按部就班地做真題就可以了，緊急解決不了問題，只有思行合一才能保證最終的勝利。

四、時(shí)間方案方面

1、接近考試，各科復(fù)習(xí)都特別重要，老師覺得同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎樣支配自己的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間？比如每天復(fù)習(xí)的時(shí)間段，零散得復(fù)習(xí)方式更有效率，還是集中復(fù)習(xí)更有效果呢？復(fù)習(xí)的時(shí)間現(xiàn)在是否應(yīng)當(dāng)調(diào)整到和考試的時(shí)間保持全都呢？

答：復(fù)習(xí)時(shí)間是肯定要調(diào)整打到和考試的時(shí)間保持全都，這樣在考試的時(shí)候比較簡(jiǎn)單進(jìn)入狀態(tài)！至于詳細(xì)要安排出多長(zhǎng)時(shí)間給英語(yǔ)就要因人而異。

2、對(duì)于__考研英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)，老師還有什么需要補(bǔ)充的嗎？

答：同學(xué)們要調(diào)整好心態(tài)，就像我在文都課堂上和大家說的一樣，不要慌按部就班備考，信任大家都能答出好成果。

同學(xué)考研復(fù)習(xí)方案范文篇4

一、寒假：確定學(xué)校和專業(yè)，收集信息和資料

二、大三下學(xué)期：背英語(yǔ)單詞（三遍以上），看數(shù)學(xué)課本，做課后題，歸納學(xué)問點(diǎn)；開頭總是困難的，不要急，不要有壓力，漸漸進(jìn)入狀態(tài)，切忌用力太猛。

三、暑假：（最重要時(shí)期打算成敗的兩個(gè)月，肯定要做好方案）

1、數(shù)學(xué)：李永樂《復(fù)習(xí)全書》，基礎(chǔ)好可不全做；最重要是對(duì)學(xué)問的梳理，書越讀越??；要有自己的學(xué)問體系，基礎(chǔ)很重要，題型是其次，做題是為了加深對(duì)學(xué)問點(diǎn)的理解，不要盲目、不要貪多；

2、英語(yǔ)：做閱讀，吳永麟的閱讀100篇或張錦芯的閱讀200篇，精讀；英語(yǔ)最關(guān)鍵是不能間斷，閱讀始終要堅(jiān)持到考試，保持感覺很重要；有功夫看看高頻單詞；網(wǎng)上下個(gè)新東方flash，只聽翻譯部分即可，太多了沒時(shí)間聽，假如閱讀太差也可聽聽閱讀；

3、專業(yè)：系統(tǒng)看專業(yè)書，依據(jù)往年試卷或大綱分析考點(diǎn)，做筆記，把該理解的和該背的分開，需要背的學(xué)問點(diǎn)最好打印出來，考前直接背即可，當(dāng)前階段主要是理解；

4、政治：紅寶書還是備一份，只當(dāng)參考書用（權(quán)威，有疑問可查閱），不要拿它復(fù)習(xí)，很枯燥而且沒有講解；任汝芬《序列一》不錯(cuò)，主要復(fù)習(xí)書；新東方flash，邊聽邊看書，幫你理順?biāo)悸?，做好筆記（輔導(dǎo)班就沒必要了，在那只有做筆記的時(shí)間）；此階段不求記憶。

四、10月前（此階段主要是做真題，測(cè)試暑假?gòu)?fù)習(xí)效果，這時(shí)候能知道你大致什么水平了）：

1、數(shù)學(xué)：真題反復(fù)做，做多了有感覺，其次遍、第三遍會(huì)很有信念，學(xué)問點(diǎn)查漏補(bǔ)缺；

2、英語(yǔ)：真題反復(fù)做，可不寫作文，考前預(yù)備即可；

3、專業(yè)：做真題，最好弄本輔導(dǎo)書，擴(kuò)大學(xué)問面；重、難點(diǎn)心中有數(shù)，學(xué)問點(diǎn)查漏補(bǔ)缺；

4、政治：梳理學(xué)問點(diǎn)，有條理；重點(diǎn)多看看。

五、10月到12月（提高階段）：

1、數(shù)學(xué)：假如前期復(fù)習(xí)效果好，可以做李永樂《400題》，極其經(jīng)典，提高用；前提是基礎(chǔ)要扎實(shí)，否則效果很差而且打擊信念；切記好東西不是什么人都能用的，不要跟風(fēng)；

2、英語(yǔ)：真題、閱讀、單詞、翻譯、新題型混合著來吧，哪塊不行補(bǔ)哪快；模擬題可視狀況選擇，真題是第一位的；把時(shí)間多花在數(shù)學(xué)、專業(yè)上，能過線保持感覺即可；

3、專業(yè)：回頭看看書吧，好多東西忘了，再系統(tǒng)來一遍，順帶把該背的背下來，每種題型都做一遍；重點(diǎn)肯定要把握；有條件應(yīng)當(dāng)去上輔導(dǎo)班，這還是有用的，看看有沒有你漏掉的學(xué)問點(diǎn)而且一般在輔導(dǎo)班可拿到前一年的真題（外面可能買不到）；專業(yè)最怕考的題型沒見過，信息很重要；此階段專業(yè)是重點(diǎn)；

4、政治：做題《序列二》，一本夠了，反復(fù)做，做多了許多學(xué)問點(diǎn)就背下來了，適度記憶，不推舉死背大段的學(xué)問點(diǎn)，很枯燥；切記多選才是分水嶺，大題都差不到哪去。

六、12月到考前一個(gè)月：（保持感覺，做題，記點(diǎn)東西；假如前面效果不錯(cuò)，這時(shí)候應(yīng)當(dāng)時(shí)間比較充裕；假如沒做好也別緊急，還有時(shí)間）

1、數(shù)學(xué)：做題保持感覺，題不要太簡(jiǎn)單也別太難；公式熟記、尤其是概率后面要記牢；腦袋里應(yīng)當(dāng)很清楚，要有那種"似乎沒什么東西"的感覺，三張紙就能把三門課的學(xué)問點(diǎn)寫下來；看到學(xué)問點(diǎn)要能想到題，看到題要能想學(xué)問點(diǎn)；

2、英語(yǔ)：作文花點(diǎn)功夫，小作文可以背模板；大作文不推舉背模板，太死；把握幾個(gè)不同語(yǔ)法的句型：倒裝、虛擬、從句等；寫幾篇練練；保持感覺，閱讀別間斷；

3、專業(yè)：往年真題反復(fù)，重點(diǎn)嫻熟把握，該背的都要拿下；

4、政治：看看真題，主要是分析大題怎么答，重點(diǎn)記憶；多選仍是重點(diǎn)，解決做錯(cuò)的題。

七、最終一個(gè)月沖刺：

真題仍是重點(diǎn)，適當(dāng)?shù)哪M題；此階段只關(guān)注意點(diǎn)，拖得時(shí)間長(zhǎng)而且內(nèi)容太多，有東西遺忘屬正常，不要計(jì)較。

三輪實(shí)戰(zhàn)模擬，分析總結(jié)，留意應(yīng)試技巧，信念很重要。

同學(xué)考研復(fù)習(xí)方案范文篇5

時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入十一月份，對(duì)去年考研的人來說基本上可以進(jìn)入復(fù)習(xí)備考倒計(jì)時(shí)階段了?？佳杏⒄Z(yǔ)在考試中始終是最大難關(guān)，也成為大部分考生遭受滑鐵盧的克星。到了十一月份，見了英語(yǔ)假如還是畏難心情，或日日不見隔三秋、最生疏的熟識(shí)人，到這種境況，的確要痛定思痛，好好面對(duì)它了。

討論生英語(yǔ)究竟考查你的什么力量，即你在這個(gè)階段要怎樣去亡羊補(bǔ)牢，從而在考場(chǎng)上為時(shí)未晚最終也能皆大高興呢？

《大綱》中給出了考試的評(píng)價(jià)目標(biāo)，也就是考試要考怎樣水平和難度，以及規(guī)定的考試原則。討論生英語(yǔ)考試具有兩種社會(huì)作用：一是遴選；二是指導(dǎo)和引導(dǎo)。前者是保證招生單位錄用的人員是具有"肯定'英語(yǔ)水平的，后者是說必需對(duì)社會(huì)其他同等類別和水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的指導(dǎo)性。

結(jié)合我國(guó)討論生對(duì)于英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用，無(wú)論是討論生階段亦或是今后的實(shí)際工作中，閱讀是最有用也是最常用的工具和技能。從考研英語(yǔ)的得分來看，凡是能夠達(dá)到合格甚至高分的卷子，閱讀的得分必需是在合格基礎(chǔ)上比較高的。這一打算性也體現(xiàn)在試卷分值比例上，

閱讀理解SectionIIReadingComprehension包括①partA（傳統(tǒng)閱讀標(biāo)準(zhǔn)化試題），②partB（閱讀新題型），③partC翻譯，這三個(gè)部分共占整個(gè)試卷的60%。除此之外，完形填空（英語(yǔ)學(xué)問運(yùn)用）和寫作也從根本上依靠通過閱讀獵取的學(xué)問和培育的力量。

大家一般所理解的閱讀理解就是一個(gè)一般的讀懂的過程。但考研英語(yǔ)這種應(yīng)試閱讀要求你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱讀理解的任務(wù)。因此，它實(shí)際上必需是對(duì)你閱讀理解力量和閱讀速度的雙重考查。

從語(yǔ)言角度，閱讀理解考查對(duì)英語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)、句型等習(xí)慣表達(dá)；從內(nèi)容角度，它考查你對(duì)英語(yǔ)國(guó)家和世界其他國(guó)家和地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗、科學(xué)、進(jìn)展、歷史和社會(huì)等背景和動(dòng)態(tài)、新思想、熱點(diǎn)等非語(yǔ)言性學(xué)問以及對(duì)這些方面的接收和學(xué)習(xí)力量。無(wú)疑，后者是成為討論生應(yīng)達(dá)到的力量水平和日常工作學(xué)習(xí)必備的工具和技能，也是討論生英語(yǔ)考查的最終達(dá)成目標(biāo)和手段。

對(duì)于英語(yǔ)在研考中成為主要障礙的緣由，有幾個(gè)常常被拿出來爭(zhēng)論的問題無(wú)非是單詞不夠、閱讀速度慢、長(zhǎng)難句讀不懂、讀了后面忘了前面等。針對(duì)這些問題，相當(dāng)一部分考生去過分追求所謂的一大堆考試技巧，這樣做實(shí)際上是舍本逐末。所謂技巧，即建立在嫻熟基礎(chǔ)之上的超常力量發(fā)揮。而"嫻熟'必需從大量的閱讀中獲得。同時(shí)還必需了解，有了肯定量的實(shí)踐未必能積累起期許