2025國家開放大學(xué)電大?？啤秾W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》期末試題及答案(試卷號(hào)：2502)

第PAGE第1頁共8頁編號(hào)：編號(hào)：時(shí)間：2021xx日學(xué)無止境18頁2025心理學(xué)》期末試題及答案（試卷號(hào)：2502）通過整理的2025國家開放高校電大?？啤秾W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》期末試題及答案（試卷號(hào)：2502）相關(guān)文檔，渴望對大家有所扶植，感謝觀看！2025國家開放高校電大?？啤秾W(xué)前兒童發(fā)展（（每220）1)。AB．縱向探討C．平行探討D．實(shí)證探討2)。AB．誕生后一年C．誕生起D．誕生后兩年3)。A編號(hào)：時(shí)間：2021編號(hào)：時(shí)間：2021xx日學(xué)無止境頁碼：第2頁共8頁第PAGE第2頁共8頁B．直覺行動(dòng)思維階段C．抽象思維階段D．具體思維階段4行為模式處于()。A.反射練習(xí)時(shí)期B．習(xí)慣動(dòng)作時(shí)期C．有目的動(dòng)作形成時(shí)期D．手段與目的分化并協(xié)調(diào)期5．獲得守恒性和可逆性概念是在()階段？A.感知運(yùn)算階段B．前運(yùn)算階段C．具體運(yùn)算階段D．形式運(yùn)算階段對已的信任。這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?)。AB．正常母愛C．細(xì)心照料D．必需的養(yǎng)分7)。編號(hào)：時(shí)間：2021編號(hào)：時(shí)間：2021xx日學(xué)無止境頁碼：第3頁共8頁第PAGE第3頁共8頁重復(fù)獨(dú)白CD．吩咐下列()不屬于親社會(huì)行為？AB．扶植C．合作D．攻擊性行為)。后習(xí)俗水平習(xí)俗水平CD．超習(xí)俗水平10)。A.1歲B．2-3歲C．3-6歲D．7歲二、推斷題（120）11理學(xué)是闡明學(xué)前兒童心理的特征和各種心理過程的發(fā)展趨勢及心理√)編號(hào)：時(shí)間：2021編號(hào)：時(shí)間：2021xx日學(xué)無止境頁碼：第4頁共8頁第PAGE第4頁共8頁性特征。(√)√)√)√)幼兒在參觀動(dòng)物園后，要孩子馬上說出望見什么，他們往往×)處于直覺行動(dòng)思維階段的兒童的思維只能在活動(dòng)本身中綻編號(hào)：時(shí)間：2021編號(hào)：時(shí)間：2021xx日學(xué)無止境頁碼：第5頁共8頁第PAGE第5頁共8頁開，他們是邊做邊想的。(×)√)記。(√)×)√)23.依戀行為一般發(fā)生在嬰兒與母親之間。(×)24．適應(yīng)性告知是兒童思想的一種傳遞方法。(編號(hào)：時(shí)間：2021編號(hào)：時(shí)間：2021xx日學(xué)無止境頁碼：第6頁共8頁第PAGE第6頁共8頁√)25.柯爾伯格認(rèn)為兒童道德水平的六個(gè)階段有時(shí)會(huì)相互交替的。(×)26.3歲以前的兒童聽到音樂表現(xiàn)出快樂不僅僅是因?yàn)樗麄兟牭?7√)28.0-2歲的兒童對美術(shù)的觀賞是純表面和直覺的。(√)29√)30．消極強(qiáng)化就是懲處。(×)三、簡答題（每題8分，共24分）31.簡述個(gè)體心理發(fā)展的基本規(guī)律。答：(1(2)發(fā)展的連續(xù)性與階段性；答：(1)視覺復(fù)述策略；(2)特征定位策略；(3)復(fù)述策略；編號(hào)：時(shí)間：2021編號(hào)：時(shí)間：2021xx日學(xué)無止境頁碼：第7頁共8頁第PAGE第7頁共8頁(4)組織性策略；(5)提取策略。2分)(3)移情；(2分)(4)強(qiáng)化。(2分)四、論述題（16）34．試述依戀的類型及行為表現(xiàn)。（4）以下每項(xiàng)3分疏人的反應(yīng)比較主動(dòng)，并不總是偎依在母親身旁。焦慮回避型母親(依戀對象他們并無特殊驚惶或憂慮的表現(xiàn)。焦慮抗拒型這類兒童遇到母親要離開之前，總顯得很警惕，有點(diǎn)大驚小怪。把母親作為他平安探究的基地。為反應(yīng)。這也是一種擔(dān)憂全型的依戀關(guān)系。五、分析題（20分）編號(hào)：時(shí)間：2021編號(hào)：時(shí)間：2021xx日學(xué)無止境頁碼：第8頁共8頁第PAGE第8頁共8頁35.當(dāng)孩子遭遇挫折時(shí)小一班的毛毛從幼兒園回家始終噘著小嘴，一副可憐的樣子。媽星，可毛毛沒有。毛毛越說越委屈，“畦”地一聲哭了。建議。答：分析毛毛的心理，并為毛毛媽媽供應(yīng)教化孩子的建議。的自我意識(shí)的覺醒，起先關(guān)注別人對自己的評價(jià)了（4）挫折最簡潔損傷孩子的自信，但也可以增加孩子相識(shí)問題和解決問題的實(shí)力；(4分)（6分