2022年多媒體年終工作總結(jié)與計(jì)劃

第2頁(yè)共5頁(yè)2022年?多媒體年終?工作總結(jié)與?計(jì)劃經(jīng)過(guò)?這半年的工?作，我們多?媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)?驗(yàn)室部門(mén)取?得了一些成?績(jī)，但也存?在不足，詳?細(xì)如下：多?媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)?驗(yàn)室有工作?人員人，、?。人員分?配如下：：?負(fù)責(zé)總的協(xié)?調(diào)工作，帶?領(lǐng)全體部門(mén)?人員完成工?作。其中主?要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)?穩(wěn)定、網(wǎng)絡(luò)?核心設(shè)備的?管理、維護(hù)?工作。疫情?上報(bào)系統(tǒng)的?檢查、填報(bào)?工作；：負(fù)?責(zé)網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定?、核心設(shè)備?的管理、維?護(hù)。四大門(mén)?的網(wǎng)絡(luò)、計(jì)?算機(jī)維護(hù)，?政府五層、?建委會(huì)議室?設(shè)備的維護(hù)?、調(diào)試工作?；：負(fù)責(zé)網(wǎng)?絡(luò)穩(wěn)定、核?心設(shè)備的管?理、維護(hù)。?四大門(mén)的網(wǎng)?絡(luò)、計(jì)算機(jī)?維護(hù)；原創(chuàng)?：.wen?mi114?.：負(fù)責(zé)政?府五層、建?委會(huì)議室設(shè)?備的調(diào)試工?作，疫情上?報(bào)系統(tǒng)的填?報(bào)、檢查工?作，簡(jiǎn)單網(wǎng)?絡(luò)、計(jì)算機(jī)?的維護(hù)、維?修工作。?上半年的主?要工作內(nèi)容?及取得的成?績(jī)：配合薊?縣方面完成?薊縣教委、?城關(guān)鎮(zhèn)的方?案、設(shè)備調(diào)?試、培訓(xùn)等?工作；完成?政法委、成?人中專、_?__部視頻?會(huì)議，網(wǎng)絡(luò)?計(jì)算機(jī)項(xiàng)目?等方案的編?寫(xiě)；完成中?心機(jī)房的環(huán)?境整理工作?；完成部分?單位的政務(wù)?專網(wǎng)接入工?作，單位包?括機(jī)要網(wǎng)、?規(guī)劃局、統(tǒng)?計(jì)局、農(nóng)村?疫病上報(bào)系?統(tǒng)、___?局、公路局?等；檢查并?填報(bào)農(nóng)村疫?情上報(bào)信息?；完成使用?電信光纜個(gè)?農(nóng)村科技大?院的___?、調(diào)試工作?；___、?并調(diào)試個(gè)鄉(xiāng)?鎮(zhèn)，個(gè)委辦?局的視頻會(huì)?議；完成部?分四大門(mén)的?網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算?機(jī)維護(hù)工作?；根據(jù)首信?公司的網(wǎng)絡(luò)?發(fā)展規(guī)劃，?完成部分委?辦局地址的?修改工作；?帶領(lǐng)本部門(mén)?員工學(xué)習(xí)，?并進(jìn)行了網(wǎng)?絡(luò)培訓(xùn)，使?、位員工熟?悉網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)?，能夠獨(dú)立?解決基本的?網(wǎng)絡(luò)故障；?帶領(lǐng)本部門(mén)?員工，在辦?公室的領(lǐng)導(dǎo)?下，積極做?好預(yù)防非典?的工作；正?在進(jìn)行防火?墻、病毒檢?測(cè)系統(tǒng)、網(wǎng)?絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)?的比較，編?寫(xiě)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)?速度慢原因?、切實(shí)可行?的解決方法?等報(bào)告。?上半年中取?得的最主要?成績(jī)是解決?了召開(kāi)視頻?會(huì)議時(shí)分會(huì)?場(chǎng)看不到主?會(huì)場(chǎng)的圖象?。工作中?的不利、有?利的因素及?改進(jìn)方法：?有利的因?素：工作范?圍同去年相?比縮小了，?這幾個(gè)月又?有個(gè)實(shí)習(xí)的?加入，工作?人員增加了?，增強(qiáng)了工?作的派出力?度及進(jìn)展情?況。不利?的因素：雖?然工作人員?增加了，但?他們都屬于?新手，剛開(kāi)?始的時(shí)候完?全不能自己?獨(dú)立工作，?直到近⒈個(gè)?月才能逐漸?解決一些基?本的問(wèn)題。?改進(jìn)的方?法：⒈加強(qiáng)?對(duì)部門(mén)人員?培訓(xùn)及鼓勵(lì)?自我學(xué)習(xí)，?提高個(gè)人的?技術(shù)水平；?⒉提高部門(mén)?經(jīng)理的管理?水平，提高?工作效率。?下半年的?工作計(jì)劃：?⒈徹底查?出網(wǎng)絡(luò)速度?慢的原因并?解決；⒉加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高個(gè)人及本?部門(mén)員工的?技術(shù)水平；?⒊加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)?絡(luò)設(shè)備、服?務(wù)器的管理?力度，爭(zhēng)取?無(wú)故障運(yùn)行?；⒋提高自?己的管理技?能；⒌按照?首信公司的?網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，?將全區(qū)委辦?局的地址全?部改完；⒍?通過(guò)的認(rèn)證?；⒎檢查并?填報(bào)疫情上?報(bào)信息。第5頁(yè)共5頁(yè)?多媒體年終?工作總結(jié)兩?多媒體年?終工作總結(jié)?兩篇(一?本學(xué)期，本?人擔(dān)任了多?媒體教室的?管理工作，?由于我校?多媒體教室?僅建成三年?多，我又是?新接手管理?多媒體教室?的管理工作?，對(duì)多媒體?教室的管理?沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，?因此，多媒?體教室的管?理工作千頭?萬(wàn)緒，工作?起來(lái)比較吃?力，現(xiàn)將本?期來(lái)的管理?工作總結(jié)如?下：一.?制定制度，?加強(qiáng)管理?①本學(xué)期接?手管理初中?多媒體教室?以后，本人?制定了我校?的《多媒體?教室管理制?度》，嚴(yán)格?按制度管理?和使用多媒?體教室。?②做到使用?先申請(qǐng)，使?用后有記載?。二.加?強(qiáng)多媒體硬?件設(shè)備的維?護(hù)由于現(xiàn)?在的網(wǎng)絡(luò)病?毒、教師對(duì)?信息技術(shù)的?使用水平等?多方面的原?因，多媒體?教室的電腦?總會(huì)有這樣?那樣的問(wèn)題?，我從各方?面加強(qiáng)了多?媒體教室的?設(shè)備維護(hù)，?從而保證了?學(xué)校多媒體?教室的正常?使用。三?.加強(qiáng)多媒?體電腦軟件?系統(tǒng)的維護(hù)?①為保證?老師們能正?常使用由不?同課件制作?系統(tǒng)編制的?教學(xué)軟件，?教室電腦_?__好了多?種課件制作?系統(tǒng)和播放?軟件，②?為便于管理?課件資源，?還專門(mén)在D?：盤(pán)建立了?課件文件夾?，E：盤(pán)建?立了素材文?件夾，F(xiàn)：?盤(pán)專用于存?放備份文件?。③為防?止電腦系統(tǒng)?感染病毒，?___了諾?頓查殺毒軟?件，并且要?求老師們每?次使用U盤(pán)?前必須先查?毒，保證了?電腦的安全?。四.加?強(qiáng)設(shè)備使用?培訓(xùn)由于?學(xué)校規(guī)模大?，教師工作?忙，活動(dòng)多?，沒(méi)有時(shí)間?安排老師統(tǒng)?一進(jìn)行培訓(xùn)?。本人便經(jīng)?常利用每次?老師上課前?的時(shí)間對(duì)上?課老師進(jìn)行?簡(jiǎn)單的設(shè)備?操作培訓(xùn)。?使老師能正?確使用設(shè)備?。五.加?強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全?管理為保?證學(xué)校的財(cái)?產(chǎn)安全，每?次老師們用?完多媒體教?室后，我都?要親關(guān)好電?源，鎖好門(mén)?窗，即使我?有事去了，?也要囑咐好?相關(guān)的老師?關(guān)好電源、?和門(mén)窗，以?防教室財(cái)務(wù)?丟失。六?.加強(qiáng)衛(wèi)生?管理由于?多媒體教室?使用比較頻?繁，不可能?節(jié)節(jié)課課后?都安排學(xué)生?打掃衛(wèi)生，?學(xué)校安排了?一個(gè)班的衛(wèi)?生責(zé)任區(qū)。?我便經(jīng)常督?促這個(gè)班搞?好多媒體教?室的衛(wèi)生。?保證了教室?的衛(wèi)生整潔?。多媒體?年終工作總?結(jié)兩篇(二?一、培訓(xùn)?目的在新?一輪的學(xué)校?發(fā)展和課程?改革中，為?使教師的教?育觀念和教?學(xué)方法手段?能適應(yīng)教育?現(xiàn)代化和實(shí)?施素質(zhì)教育?的要求，按?照教體局統(tǒng)?一部署，根?據(jù)教師教育?教學(xué)的實(shí)際?需要，我鎮(zhèn)?舉辦的電腦?課件培訓(xùn)圓?滿結(jié)束。?二、培訓(xùn)過(guò)?程電腦課?件制作培訓(xùn)?，主講教師?由劉熙清、?鄒光耀兩教?師擔(dān)任。培?訓(xùn)從___?年___月?___日到?___月_?__日共五?天。參加培?訓(xùn)的老師本?著提高自身?綜合素質(zhì)的?目的，積極?參加這次學(xué)?校___的?培訓(xùn)，以自?己的行動(dòng)去?實(shí)踐新課程?理念下學(xué)習(xí)?型教師的倡?導(dǎo)。為了?讓教師們盡?早掌握課件?制作的基本?技能，培訓(xùn)?班結(jié)合學(xué)員?計(jì)算機(jī)水平?，恰當(dāng)分組?，并由有一?定電腦操作?水平的青年?教師擔(dān)任組?長(zhǎng)堅(jiān)持日常?輔導(dǎo)，共同?提高。三?、課件展示?培訓(xùn)結(jié)束?后計(jì)劃舉行?教師課件比?賽，現(xiàn)在教?師正積極著?手準(zhǔn)備，到?時(shí)將評(píng)出一?、二、三等?獎(jiǎng)。四、?總結(jié)通過(guò)?本次培訓(xùn)老?師對(duì)課件制?作產(chǎn)生了濃?厚的興趣，?尤其是制作?技巧有了質(zhì)?的提高。老?師們?cè)谡n件?制作方面不?在是零了，?老師們敢于?自己能手制?作一些簡(jiǎn)單?的課件。分?組教學(xué)的模?式和任務(wù)驅(qū)?動(dòng)的教學(xué)方?法得到教師?們的一致好?評(píng)。分班組?到好處是老?帶新，熟帶?生，培養(yǎng)合?作意識(shí)。學(xué)?員們到放學(xué)?時(shí)間仍然堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，尤?其是一部分?沒(méi)在名額內(nèi)?教師，雖然?沒(méi)報(bào)上名，?但全程參與?了培訓(xùn)，學(xué)?習(xí)積極性高?，對(duì)課件制?作相當(dāng)重視?，精神可嘉?。相信在不?久的將來(lái)，?我鎮(zhèn)教師的?電腦課件制?作水平能更?上一個(gè)新臺(tái)?階。五、?存在不足：?1、在教?學(xué)中，存在?衛(wèi)生、紀(jì)律?難管理的現(xiàn)?象，需要與?相關(guān)學(xué)校加?強(qiáng)配合，共?同管理。?2、___?日一天停電?，課程安排?在前一天時(shí)?間完成，時(shí)?間緊任務(wù)重?，效果不理?想。3、?老師在制作?課件的目的?上不明確，?制作的課件?沒(méi)有解決課?中的重點(diǎn)和?難點(diǎn)。教師?制作的課件?有的浮于形?