2022年音樂教師年度工作總結(jié)

第10頁(yè)共13頁(yè)2022年?音樂教師年?度工作總結(jié)?時(shí)光荏苒?，忙碌中_?__年年度?的腳步已經(jīng)?悄然走遠(yuǎn)，?我們?cè)谶^去?的一學(xué)年當(dāng)?中忙碌著、?辛苦著、奔?波著，同時(shí)?也收獲著，?新的學(xué)年即?將開始，我?們?cè)谥贫ê?偉藍(lán)圖的同?時(shí)也不要忘?記回顧上一?學(xué)年的苦辣?酸甜來激勵(lì)?和鞭策自己?取得更大的?進(jìn)步。下面?我就把本年?度的工作做?簡(jiǎn)要的匯報(bào)?總結(jié)。一?、思想政治?方面在這?一個(gè)學(xué)年里?，我在思想?上嚴(yán)于律己?，熱愛黨的?教育事業(yè)。?積極參加各?類政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努力?提高自己的?政治水平和?業(yè)務(wù)水平。?服從學(xué)校的?工作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做好?校內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。關(guān)?心___，?以校為家。?響應(yīng)學(xué)校號(hào)?召，積極參?加學(xué)校__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)，注重政?治理論的學(xué)?習(xí)，以積極?的態(tài)度參加?教育活動(dòng)，?認(rèn)真記讀書?筆記，并結(jié)?合自己的實(shí)?際，做出深?刻剖析，所?寫材料受到?局領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的好評(píng)?。配合組里?搞好教研活?動(dòng)，抓住每?一個(gè)學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)提高自?己的業(yè)務(wù)水?平。每周按?時(shí)參加升旗?儀式，從不?缺勤。服從?學(xué)校安排，?人際關(guān)系融?洽。二、?師德方面?在德育工作?方面，我認(rèn)?為，什么樣?的教育，出?什么樣的人?才。在教育?改革的潮流?中，我認(rèn)為?：教書育人?首先是育人?，然后才是?教書。作為?音樂教師首?先是教師，?然后才是音?樂。而音樂?教育是通過?音樂的手段?去塑照人、?培養(yǎng)人、造?就人的教育?。所以音樂?是手段，育?人才是目的?。關(guān)心、熱?愛，做孩子?們的好朋友?。記得有一?位老教師曾?經(jīng)對(duì)我說過?：雖然你面?對(duì)的是四、?五十個(gè)孩子?，他們的能?力水平高低?不等，但在?家長(zhǎng)的眼中?他們卻是的?，是___?的，我們不?要在心里就?給劃分出等?級(jí)，那樣做?對(duì)他們是不?公平的。說?我們教師這?個(gè)職業(yè)神圣?是因?yàn)槲覀?的工作完全?是良心活，?沒有辦法去?準(zhǔn)確地衡量?！我認(rèn)她的?話，所以我?用愛心澆灌?稚嫩的花朵?，課堂上嚴(yán)?格要求，課?下每一個(gè)孩?子都是我的?朋友，一年?的努力換來?的是孩子們?開心的笑臉?，我經(jīng)常聽?孩子們說：?老師，如果?能每一天每?一節(jié)課都是?你給我們上?課那該多好?呀！聽到孩?子這樣的話?我所有的付?出都值得！?三、教育?教學(xué)方面?抓好課堂教?學(xué)，提高課?堂效益。音?樂課的內(nèi)容?是豐富多彩?的，它的特?點(diǎn)就是通過?藝術(shù)活動(dòng)來?調(diào)動(dòng)人的興?趣，打動(dòng)人?的情感，讓?人愉快地受?到教育，鑒?于這一特征?，新標(biāo)準(zhǔn)把?情感態(tài)度與?價(jià)值觀放在?課程目標(biāo)的?首位?？墒?在現(xiàn)實(shí)音樂?教學(xué)中，也?有對(duì)它興趣?索然的。藝?術(shù)教育對(duì)于?提高的全面?素質(zhì)有著其?他教學(xué)不可?替代的特殊?作用，音樂?教育屬于藝?術(shù)教育的范?疇，是學(xué)校?進(jìn)行藝術(shù)教?育的重要途?徑之一。因?此，如何使?音樂教育在?素質(zhì)教育中?發(fā)揮積極主?動(dòng)的作用，?作為一名音?樂教師，我?覺得如何抓?好課堂教學(xué)?，提高教學(xué)?效益這是重?中之重。?本學(xué)年來，?我進(jìn)一步貫?徹落實(shí)新的?課程改革標(biāo)?準(zhǔn)，深入鉆?研教育教學(xué)?大綱，訂閱?大量與自己?教育教學(xué)相?關(guān)的報(bào)刊雜?志，認(rèn)真細(xì)?致地備好每?一堂課。本?學(xué)期我所承?擔(dān)的是四年?級(jí)和二年級(jí)?的音樂教學(xué)?課程，根據(jù)?不同年級(jí)的?不同特點(diǎn)進(jìn)?行教學(xué)。如?二年級(jí)由于?年齡較小，?新課程教材?內(nèi)容靈活、?涉及面廣，?如果教師不?進(jìn)行有效篩?選的話，本?學(xué)期教學(xué)時(shí)?間這么短，?肯定不能完?成。于是我?充分聽取的?意見，先讓?他們選出自?己喜歡的課?程，然后進(jìn)?行討論，最?后由教師根?據(jù)教材特點(diǎn)?，重點(diǎn)定下?來本學(xué)期所?需學(xué)習(xí)的內(nèi)?容，刪去一?些不太喜歡?和相對(duì)離生?活實(shí)際有一?定距離的內(nèi)?容。低年級(jí)?由于年齡較?小、好動(dòng)，?在備課時(shí)，?我盡可能的?設(shè)計(jì)出符合?他們特點(diǎn)的?方案。比如?在新授歌曲?時(shí)，本屆二?年級(jí)靈性較?好，音樂水?平不錯(cuò)，一?首新歌用不?了幾分鐘就?能學(xué)會(huì)。?為了更好的?讓他們理解?歌詞，感受?歌曲情緒，?我便通過表?演、比賽、?配打擊樂器?等多種形式?鞏固歌曲。?這樣不僅掌?握了該掌握?的知識(shí)，而?且興趣倍增?，課堂氣氛?靈活多樣，?學(xué)的非常輕?松。同時(shí)在?讓動(dòng)腦筋，?編動(dòng)作、節(jié)?奏的過程中?，還充分發(fā)?揮了他們的?想象力，極?大的激發(fā)了?們創(chuàng)新思維?的火花。四?年級(jí)的，仍?然形象思維?活動(dòng)為主，?但抽象思維?隨著年齡的?增長(zhǎng)而逐步?增強(qiáng)。音樂?興趣不僅要?保持還須使?樂于參與音?樂活動(dòng)，其?音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)?域有必要拓?寬接觸的音?樂曲目需要?更加豐富，?音樂體裁、?音樂表演形?式，音樂知?識(shí)也需要增?加內(nèi)容。在?教學(xué)中我盡?量采取新穎?的教學(xué)手段?來培養(yǎng)其音?樂興趣，我?曾以節(jié)奏為?主題讓們來?到操場(chǎng)上開?展，節(jié)奏接?龍的音樂活?動(dòng)，實(shí)踐中?展現(xiàn)自己的?個(gè)性在教師?的鼓勵(lì)下用?不同的節(jié)奏?表達(dá)，敢于?對(duì)已有知識(shí)?提出質(zhì)疑和?修改，從而?引導(dǎo)創(chuàng)新思?維的發(fā)展。?每堂課安排?___分鐘?的時(shí)間進(jìn)行?節(jié)奏問好及?練習(xí)，這個(gè)?項(xiàng)目非常喜?歡。我總?在出示節(jié)奏?類型后，請(qǐng)?嘗試拍打節(jié)?奏，親身感?受節(jié)奏帶來?的美感，再?由互相啟發(fā)?評(píng)價(jià)，最后?由教師講解?，授以正確?的做法。這?個(gè)看似簡(jiǎn)單?的節(jié)奏練習(xí)?一旦融入思?維的過程，?就變得其樂?無窮了。介?紹樂理小常?識(shí)。在歌曲?教學(xué)中，常?會(huì)遇到一些?標(biāo)記，如：?反復(fù)記號(hào)、?升降記號(hào)、?上滑音、下?滑音、休止?符、倚音等?，它們的作?用對(duì)于小來?說比較深，?我常用漂亮?的小卡片寫?上符號(hào)與同?學(xué)交朋友，?以形象的富?有童趣的語?言來表達(dá)符?號(hào)的用法，?學(xué)起來就不?會(huì)如食雞肋?一般索然無?味。在教學(xué)?中融入其它?學(xué)科的教學(xué)?方法。在教?學(xué)中我首先?讓整體感知?樂曲，說說?聽后的感受?，你最喜歡?哪一個(gè)樂句?？找出相同?的樂句。在?此基礎(chǔ)上進(jìn)?行試唱、視?唱、哼唱，?以及歌曲的?教學(xué)，在教?學(xué)時(shí)有針對(duì)?性，學(xué)習(xí)的?難度降低了?，效率提高?了，興趣更?濃厚了。在?教學(xué)過程中?，既要通過?音樂達(dá)到教?人的目的，?又要通過教?人來更好地?學(xué)習(xí)音樂。?___音?樂教師年度?工作總結(jié)（?二）時(shí)光?荏苒，忙碌?中時(shí)間腳步?已經(jīng)悄然走?遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一?個(gè)學(xué)年就過?去了。的確?，我們?cè)谶^?去的一學(xué)年?中忙碌著、?辛苦著、奔?波著同時(shí)也?收獲著，新?的一學(xué)年即?將開始，在?這里，我對(duì)?自己這一學(xué)?年來的思想?和工作情況?做一個(gè)回顧?和總結(jié)，以?促進(jìn)今后能?更好的做好?教育教學(xué)的?工作。一?、教學(xué)方面?1.認(rèn)真?備課：本學(xué)?年我采用的?是書面?zhèn)湔n?的形式，按?要求有單元?教學(xué)目標(biāo)、?教材分析，?每一課也都?有教學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)重難?點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)?備和詳細(xì)的?教學(xué)過程。?反思：在?備課中，還?沒有能夠做?到對(duì)教材的?充分理解和?把握，對(duì)學(xué)?生活動(dòng)的預(yù)?設(shè)考慮不夠?周全，應(yīng)在?備課之前增?加對(duì)學(xué)生情?況的分析，?這樣才能在?備課中更加?全面和完善?。2.認(rèn)?真制定教學(xué)?計(jì)劃：在對(duì)?各年級(jí)的學(xué)?生進(jìn)行分析?、對(duì)教材進(jìn)?行了解的基?礎(chǔ)上，以《?音樂課程標(biāo)?準(zhǔn)》為依據(jù)?，制定出相?應(yīng)的教學(xué)計(jì)?劃。當(dāng)然教?學(xué)計(jì)劃應(yīng)根?據(jù)兒童身心?發(fā)展的規(guī)律?，結(jié)合孩子?的實(shí)際情況?，教學(xué)計(jì)劃?應(yīng)該再詳細(xì)?一點(diǎn)。3?.認(rèn)真上課?：注意培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，如聽?音樂起立問?好、聽到相?應(yīng)的音樂保?持安靜。按?照備課的準(zhǔn)?備實(shí)施教學(xué)?活動(dòng)，完成?教學(xué)目標(biāo)，?本學(xué)年期末?，多數(shù)同學(xué)?能達(dá)到優(yōu)秀?。反思：?在課堂教學(xué)?中，雖然有?預(yù)先制定的?教學(xué)目標(biāo)和?詳細(xì)的過程?，但是，學(xué)?生的回答不?可能完全按?照老師的意?愿進(jìn)行，這?給教師提出?了新的要求?，要及時(shí)、?靈活的對(duì)學(xué)?生的回答做?出有效評(píng)價(jià)?，這是我在?今后的教學(xué)?中要改進(jìn)的?地方；另外?，在制定教?學(xué)目標(biāo)和教?學(xué)重難點(diǎn)上?，要結(jié)合學(xué)?生實(shí)際情況?，不能過難?或者過于簡(jiǎn)?單，除了活?躍課堂氣氛?外，要讓學(xué)?生真正地參?與到音樂活?動(dòng)中來，讓?學(xué)生對(duì)音樂?產(chǎn)生、保持?濃厚的興趣?。這些都?是我在今后?的工作應(yīng)該?努力和改進(jìn)?的地方。?4.認(rèn)真考?核：按照《?___年學(xué)?期末檢測(cè)方?案》對(duì)學(xué)生?進(jìn)行考核。?反思：在?制定方案中?，有些可能?還不夠完善?，檢測(cè)、評(píng)?價(jià)的方式較?單一，不利?于孩子音樂?素質(zhì)的全面?提高，這是?我在今后的?工作中還應(yīng)?該思考和努?力的地方。?5.課后?反思：本學(xué)?年，由于跨?校區(qū)上課，?聽、評(píng)課的?效率不高，?聽課的次數(shù)?較少，反思?不夠深刻和?具體。在提?高自身教學(xué)?能力上，做?的還不夠，?特別是教學(xué)?隨筆，沒能?及時(shí)地記錄?下來，對(duì)自?己進(jìn)行總結(jié)?，在教學(xué)工?作中留下遺?憾?？偟?說來，本學(xué)?年，在教學(xué)?工作中我做?的還不夠，?作為一名年?輕教師，很?多地方還需?要提高，應(yīng)?該虛心向其?他教師請(qǐng)教?學(xué)習(xí)，多參?與聽、評(píng)課?的活動(dòng)，努?力使自己的?課堂教學(xué)更?為成熟，對(duì)?學(xué)生和教材?的理解、把?握得到進(jìn)一?步提高。?二、教育工?作本學(xué)年?，我擔(dān)任一?年級(jí)三、四?班及三年級(jí)?的音樂教學(xué)?，開學(xué)初參?加了學(xué)校_?__的家長(zhǎng)?開放課，并?且取得了家?長(zhǎng)的好評(píng)。?在慶“六一?”的活動(dòng)中?，編排了腰?鼓隊(duì)的表演?和三年級(jí)的?口風(fēng)琴表演?。并且參加?了全縣小學(xué)?音樂課堂教?學(xué)設(shè)計(jì)大賽?，在我的精?心準(zhǔn)備下，?這節(jié)口風(fēng)琴?課《歡樂頌?》身受同學(xué)?們的歡迎，?在這節(jié)課中?同學(xué)們不僅?學(xué)會(huì)吹奏樂?曲，而且還?認(rèn)識(shí)了大音?樂家貝多芬?，了解了他?的一生及他?的作品。本?學(xué)年的活動(dòng)?很多，但是?我還的秉著?以學(xué)生為本?的宗旨，抓?好課堂教學(xué)?，使學(xué)生在?期末的考試?中取得優(yōu)異?的成績(jī)。?三、特色工?作本學(xué)年?，我參與編?排了縣藝術(shù)?節(jié)選拔表演?的節(jié)目《加?油歌》，雖?然結(jié)果待定?，但是我們?的付出受到?了好評(píng)。?我希望在今?后的工作中?，能夠與不?同學(xué)科的老?師進(jìn)行交流?合作，能向?他們好好地?學(xué)習(xí)，以提?高自己各個(gè)?方面的視野?和能力，加?快自己的成?長(zhǎng)和進(jìn)步！?___音?樂教師年度?工作總結(jié)（?三）本學(xué)?年注重培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)音樂?的興趣、喜?好和情感。?努力做到通?過音樂教育?陶冶情操、?啟迪智慧、?激發(fā)學(xué)生對(duì)?美的喜好與?追求。注重?以學(xué)生為主?體，讓學(xué)生?在愉快的音?樂實(shí)踐活動(dòng)?（聽、看、?唱，討論、?聯(lián)想、想象?和律動(dòng)）中?，主動(dòng)地去?發(fā)現(xiàn)、去探?究，去感受?音樂、理解?音樂、表示?音樂，并在?一定基礎(chǔ)上?發(fā)明音樂。?一、課堂?教學(xué)在教?學(xué)中，認(rèn)真?備課的基礎(chǔ)?上，運(yùn)用范?唱方式于音?樂藝術(shù)形象?感染學(xué)生啟?發(fā)學(xué)生的藝?術(shù)形象思維?，使他們做?到有感情地?歌唱，通過?藝術(shù)形象的?感染來完成?思想教育。?在唱歌教?學(xué)中，一方?面引導(dǎo)學(xué)生?演唱要有良?好的姿勢(shì)，?正確的呼吸?準(zhǔn)確的發(fā)音?，清晰的咬?字，吐詞，?另一方面是?逐步要求學(xué)?生做到自然?音色圓潤(rùn)，?不時(shí)提高唱?歌的藝術(shù)技?巧，在懂得?音準(zhǔn)的和節(jié)?奏的基礎(chǔ)上?提高對(duì)音樂?形象的理解?能力，培養(yǎng)?良好的聽覺?和造就音樂?的“耳樂”?。本學(xué)年，?在教學(xué)上我?偏重了情感?、興趣的培?養(yǎng)，稍微忽?略了對(duì)學(xué)生?樂理知識(shí)的?傳授。在以?后的教學(xué)中?要重視樂理?知識(shí)地傳授?，終究三者?是相互作用?、相互促進(jìn)?的，掌握了?樂理知識(shí)才?干更深層次?地感受、理?解音樂。?二、課堂管?理為了使?學(xué)生能輕松?、愉快地上?音樂課，多?用鼓勵(lì)的方?式使學(xué)生表?示出良好的?品質(zhì)。努力?做到用好的?設(shè)計(jì)抓住學(xué)?生的注意力?。對(duì)于破壞?課堂秩序的?行為也進(jìn)行?了善意的批?評(píng)與糾正。?但可能對(duì)于?學(xué)生的一些?擾亂課堂的?行為批評(píng)力?度還不夠，?總以為學(xué)生?不是惡意，?只是不幼稚?的表示，所?以給他們的?環(huán)境較為寬?松，致使他?們不能真正?認(rèn)識(shí)到自身?的錯(cuò)誤而有?恃無恐。?三、成績(jī)方?面本學(xué)年?，積極參加?上級(jí)___?的各項(xiàng)比賽?活動(dòng)。在三?獨(dú)比賽中，?獲一個(gè)__?_市三等獎(jiǎng)?，一個(gè)__?_市一等獎(jiǎng)?，兩個(gè)__?_市百?gòu)?qiáng)獎(jiǎng)?，另外，還?有兩個(gè)二等?獎(jiǎng)和一個(gè)三?等獎(jiǎng)；在_?__市的中?學(xué)生文娛匯?演中，也獲?得了三等獎(jiǎng)?；此外，教?師論文在比?賽中獲__?_省三等獎(jiǎng)?。四、努?力方向1?.今后應(yīng)特?別注意賞罰?分明、掌握?尺度。2?.介紹樂理?小常識(shí)。在?歌曲教學(xué)中?，常會(huì)遇到?一些標(biāo)志，?如：反復(fù)記?號(hào)、升降記?號(hào)、上滑音?、下滑音、?休止符、倚?音等。3?.加強(qiáng)業(yè)務(wù)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，提高自身?的專業(yè)水平?。4.課?堂教學(xué)中靈?活運(yùn)用教學(xué)?方法，引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)，?體現(xiàn)學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)教學(xué)?理念。_?__音樂教?師年度工作?總結(jié)（四）?時(shí)光荏苒?，忙碌中_?__年度的?腳步已經(jīng)悄?然走遠(yuǎn)。我?們?cè)谶^去的?一年當(dāng)中忙?碌著、辛苦?著、奔波著?，同時(shí)也收?獲著，新的?學(xué)年即將開?始，我們?cè)?制定“宏偉?藍(lán)圖”的同?時(shí)也不要忘?記回顧上一?學(xué)年的苦辣?酸甜來激勵(lì)?和鞭策自己?取得更大的?進(jìn)步。下面?我就把本年?度的工作做?簡(jiǎn)要的匯報(bào)?總結(jié)。一?、德我一?貫堅(jiān)持國(guó)家?的（范本）?教育方針，?忠誠(chéng)于教育?事業(yè)。思想?端正，作風(fēng)?正派，服從?領(lǐng)導(dǎo)的工作?安排，積極?參加各種會(huì)?議，辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)。熱?愛教育事業(yè)?，把自己的?精力、能力?全部用于學(xué)?校的教學(xué)過?程中，并能?自覺遵守職?業(yè)道德，在?學(xué)生中樹立?了良好教師?形象。能夠?主動(dòng)與同事?研究業(yè)務(wù)，?互相學(xué)習(xí)，?配合默契，?教學(xué)水平共?同提高，能?夠顧全大局?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，順利完成?了各項(xiàng)任務(wù)?。二、能?為了提高?自己的教學(xué)?認(rèn)識(shí)水平，?適應(yīng)新形勢(shì)?下的教育工?作，我認(rèn)真?地參加學(xué)校?每次的培訓(xùn)?活動(dòng)，認(rèn)真?記錄學(xué)習(xí)內(nèi)?容。“腳踏?實(shí)地，大膽?創(chuàng)新”是我?教書育人的?座右銘。本?年度我繼續(xù)?領(lǐng)悟新課程?標(biāo)準(zhǔn)，以新?思路、新方?法來指導(dǎo)自?己的工作，?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上好每一節(jié)?常規(guī)課。?三、勤一?年來，我從?不遲到、早?退、無事假?、病假，認(rèn)?真出席每次?升旗儀式。?和出操。準(zhǔn)?時(shí)參加每周?的政治學(xué)習(xí)?。四、績(jī)?本學(xué)期我?積極參加校?內(nèi)賽課活動(dòng)?，在準(zhǔn)備公?開課的過程?中我虛心向?組內(nèi)、組外?教師請(qǐng)教，?查閱了大量?的資料，最?終拿出了一?節(jié)符合自身?風(fēng)格、深受?學(xué)生喜歡的?公開課《奧?林匹克風(fēng)》?，為本年度?的教學(xué)工作?添上了一個(gè)?美麗的音符?。在學(xué)校?___的元?旦文藝匯演?暨校園十佳?歌手活動(dòng)中?，我利用中?午休息時(shí)間?每天給學(xué)生?排練指導(dǎo)，?學(xué)生的演唱?水平有了很?大的提高，?獲得了全校?師生的一致?好評(píng)。當(dāng)?然，由于本?人能力有限?，工作中還?有很多不盡?如人意的地?方，有待于?今后進(jìn)一步?改進(jìn)。為_?__教育事?業(yè)添磚加瓦?。___?音樂教師年?度工作總結(jié)?（五）這?一學(xué)年我擔(dān)?任的是初中?部七年級(jí)（?153—1?56）和八?年級(jí)（16?9—172?）八個(gè)班的?音樂教育教?學(xué)工作，音?樂教育教學(xué)?每年都反反?復(fù)復(fù)，但在?每年反復(fù)教?育教學(xué)的過?程中，我卻?有著不同的?收獲?，F(xiàn)將?這一學(xué)年的?教育教學(xué)工?作總結(jié)如下?，以便今后?更好地開展?工作，彌補(bǔ)?不足，精益?求精。音?樂是最擅長(zhǎng)?表現(xiàn)情感、?以情動(dòng)人的?藝術(shù)。它的?___力在?于給人自由?馳騁想象的?空間。一首?好的樂曲，?或許幾分鐘?之內(nèi)使你獲?得幾星期苦?思冥想的東?西；或是襯?托出一個(gè)美?好的幻想；?或是寄予一?個(gè)美好的寓?意；或是抒?發(fā)一片灼灼?的情感。這?種立意與意?境之美對(duì)人?有著深刻的?感染力，會(huì)?在心靈深處?留下美的烙?印。音樂課?為了更好的?完成教學(xué)任?務(wù)、達(dá)到教?學(xué)目的，培?養(yǎng)學(xué)生懂得?理解，有表?情地歌唱和?感受音樂的?能力，通過?藝術(shù)形象，?培養(yǎng)學(xué)生的?美好情操，?使他們身心?得到健康的?發(fā)展。一?、堅(jiān)持以審?美教育為核?心，注重培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)音?樂的興趣、?愛好及情感?努力做到?通過音樂教?育陶冶情操?、啟迪智慧?、激發(fā)學(xué)生?對(duì)美的愛好?與追求。注?重以學(xué)生為?主體，讓學(xué)?生在愉快的?音樂實(shí)踐活?動(dòng)（聽、看?、唱，討論?、聯(lián)想、想?象及律動(dòng)）?中，主動(dòng)地?去發(fā)現(xiàn)、去?探究，去感?受音樂、理?解音樂、表?現(xiàn)音樂，并?在一定基礎(chǔ)?上創(chuàng)造音樂?。二、在?教學(xué)過程中?，本著讓學(xué)?生從“要我?學(xué)?我想學(xué)--?--我要學(xué)?”這一過程?進(jìn)行轉(zhuǎn)變?為了達(dá)到這?個(gè)目的，首?先對(duì)教材的?目標(biāo)進(jìn)行了?設(shè)定。并根?據(jù)初中學(xué)生?的基礎(chǔ)和接?受能力的不?同而對(duì)教材?內(nèi)容進(jìn)行合?理的取舍，?安排了本學(xué)?年的教學(xué)計(jì)?劃，精心編?寫了各個(gè)年?級(jí)各個(gè)課時(shí)?的教案和導(dǎo)?學(xué)案，配合?學(xué)校強(qiáng)勢(shì)推?進(jìn)教學(xué)改革?。在具體的?教育教學(xué)中?，我一方面?在教學(xué)模式?上采用一些?適時(shí)有效的?設(shè)問，啟發(fā)?、引導(dǎo)學(xué)生?積極思考；?另一方面通?過大量的實(shí)?物展示與課?件相結(jié)合，?吸引學(xué)生注?意力，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?與學(xué)習(xí)興趣?，從而達(dá)到?課堂教學(xué)實(shí)?效性。為了?使學(xué)生能輕?松、愉快地?上音樂課，?多用鼓勵(lì)的?方式使學(xué)生?表現(xiàn)出良好?的品質(zhì)。努?力做到用好?的設(shè)計(jì)抓住?學(xué)生的注意?力。對(duì)于破?壞課堂秩序?的行為也進(jìn)?行了善意的?批評(píng)與糾正?。在課堂活?動(dòng)中，我會(huì)?創(chuàng)設(shè)平等、?民主、愉悅?的環(huán)境，能?夠在課堂中?點(diǎn)燃學(xué)生的?求知火焰。?三、在教?學(xué)中加入表?演本學(xué)年?除第一單元?是唱歌課外?，其他單元?不是創(chuàng)作就?是器樂或欣?賞，比較枯?燥難上，學(xué)?生的興趣也?不太高，教?學(xué)比較難開?展。我就大?膽的在教學(xué)?中加入適當(dāng)?的表演，增?加課堂教學(xué)?的趣味性。?學(xué)生在課堂?上的積極性?有了提高，?課堂教學(xué)收?到了一定的?效果。如：?復(fù)習(xí)四分音?符時(shí)讓學(xué)生?用“走”來?感知；八分?音符讓學(xué)生?用“跑”來?感知，這一?下學(xué)生很快?就記住了。?第13頁(yè)共13頁(yè)___年?音樂教師年?度工作總結(jié)?范文__?_年已悄然?遠(yuǎn)逝，我們?在過去的一?年當(dāng)中忙碌?著、辛苦著?、奔波著同?時(shí)也收獲著?，新的一年?即將開始我?們?cè)谥贫ā?宏偉藍(lán)圖”?的同時(shí)也不?要忘記回顧?上一年的苦?辣酸甜來激?勵(lì)和鞭策自?己取得更大?的進(jìn)步?，F(xiàn)?將這一學(xué)期?的教學(xué)工作?總結(jié)如下，?以便今后更?好地開展工?作，彌補(bǔ)不?足，精益求?精。一、?在德育方面?本人忠誠(chéng)?于黨的教育?事業(yè)，處處?以優(yōu)秀黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己。?把自己的精?力、能力全?部用于學(xué)校?的教學(xué)過程?中，并能自?覺遵守職業(yè)?道德，在學(xué)?生中樹立了?良好教師形?象。積極參?加學(xué)校、縣?、市教研室?各種會(huì)議及?各項(xiàng)活動(dòng);?能根據(jù)學(xué)科?特點(diǎn)，通過?自己在網(wǎng)絡(luò)?上尋找國(guó)內(nèi)?外教學(xué)熱點(diǎn)?、重點(diǎn)新聞?，及時(shí)領(lǐng)會(huì)?和用于教學(xué)?輔導(dǎo)，能夠?主動(dòng)與同事?研究業(yè)務(wù)，?共同進(jìn)步。?關(guān)心___?，以校為家?。響應(yīng)學(xué)校?號(hào)召，積極?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?活動(dòng)，注重?政治理論的?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?負(fù)責(zé)___?備課記錄的?整理工作，?抓住每一個(gè)?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?提高自己的?業(yè)務(wù)水平。?每周按時(shí)參?加升旗儀式?，從不缺勤?。服從學(xué)校?安排。二?、教育、教?學(xué)工作方面?(一)堅(jiān)?持以審美教?育為核心，?注重培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂的?興趣、愛好?及情感。努?力做到通過?音樂教育陶?冶情操、啟?迪智慧