三年級下冊美術(shù)復(fù)習(xí)資料12

三年級下冊美術(shù)復(fù)習(xí)資料12三年級下冊美術(shù)復(fù)習(xí)資料12三年級下冊美術(shù)復(fù)習(xí)資料12V:1.0精細整理，僅供參考三年級下冊美術(shù)復(fù)習(xí)資料12日期：20xx年X月三年級美術(shù)復(fù)習(xí)資料色彩基礎(chǔ)知識：（1）三原色：紅、黃、藍；

三間色：三原色當中任何的兩種原色以同等比例混合調(diào)和而形成的顏色。分別是橙、綠、紫。

紅+黃=橙，黃+藍=綠，紅+藍=紫

復(fù)色：三原色相加所得的色；

水墨畫的表現(xiàn)方法：運用（點）（畫）（甩）（灑）（?。┑炔煌姆椒ǎw現(xiàn)墨色的干、濕、濃、淡等效果。

好書推介上的書籍在版式上由書籍封面、簡介文字、宣傳性標題等組成。課程表展示了班級師生的教學(xué)活動安排。星星火炬是我們少先隊的隊徽。生日蛋糕一般以白、紅、橙、黃等明亮的顏色為主。生日蛋糕可用壽星的生肖或星座等圖案來裝飾。畫面布局應(yīng)突出主體。下棋是一項益智活動。圍棋、象棋、跳棋、軍棋等游戲各具特點。起點、終點、和路徑是游戲棋盤設(shè)計的三要素，而關(guān)卡的設(shè)置可為游戲增添不少的樂趣。古代的繪畫和染布顏料是從泥土、礦石和植物等材料中提取出來的。9、中國畫的顏料大都是從植物中提取的。比如黃、紅、藍、黑、紫等顏色。10、從自然界中選取色彩鮮艷的植物可以用搗、磨、篩、擠壓等方法制作出顏料。11、用線能表現(xiàn)出風(fēng)的不同感覺。12、制作吊線玩偶時應(yīng)把吊線玩偶各部分的線繞扎在支架上，并注意它們之間的距離。13、中國書畫傳統(tǒng)的工具材料——文房四寶：筆、墨、紙、硯。14、用墨在宣紙上畫畫是中國傳統(tǒng)繪畫特有的表現(xiàn)形式，它的干濕濃淡變化能生成各種各樣的筆墨趣味。15、《白荷》1962張大千《潑墨仙人圖》宋代梁楷《荷花》1958潘天壽《墨荷》1991張立辰16、水墨畫具有是中華民族特色的一種繪畫藝術(shù)形式，被視為中國畫的代表。使用中國特有的毛筆、宣紙和墨等材料，表現(xiàn)出交融滲透、酣暢淋漓的藝術(shù)效果。17、握筆姿勢：“按、壓、鉤、頂、抵”運筆方法：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、散鋒、拖鋒18、墨本身是黑色的，但加上不同的水后，能產(chǎn)生干、濕、濃、淡的變化。干濕是指水的多少，濃淡是指墨的多少。五墨并用法：濃淡干濕焦五種墨色并用水墨畫的干濕濃淡不是單獨孤立的，而是相互交融、滲透掩映，表現(xiàn)出斑斕絢麗、變化莫測的畫面。常用的有濃破淡、淡破濃、色破墨、墨破色等方法。濃破淡：先著淡墨，在其未干時，再用濃墨破。淡破濃：先著濃墨，在其未干時，再用淡墨破。色破墨：先著墨，在其未干時，用色破。墨破色：先著色，在其未干時，用墨破。19、恐龍是大約2.3億年前至6500萬年前生活在地球上的史前爬行動物。從海洋生物衍變而來。這些動物的大小和外形都不一樣，有的像5層樓房那么高，有的卻像貓一樣小?？铸垈冮L著鱗狀皮膚，在巢穴中產(chǎn)卵，大多數(shù)恐龍以植物為食，少數(shù)恐龍是肉食動物或者雜食動物，恐龍生活在山清水秀、植被茂盛的地方。20、畫恐龍要把握其一般形體特征：體大，尾粗長，從頭到尾的脊椎呈流線型，后腿較粗壯，身上大多有粗皮，少毛或無毛，有的還長有甲、棘刺等。21、陶藝是用泥作為原料，將泥粉碎后和水混合成可塑性很好的黏土，再用這些黏土制作成型，并加以裝飾，經(jīng)過燒制而成。22、卷折成形是拼泥板的方法之一；切割與拼接是泥板成型的另一種主要方法。23、從不是正側(cè)面的角度看自行車時，整體樣子會有很大的變化。近處的（輪子、車架）顯得大，遠處的顯得小。圓形的部件成了橢圓形狀。這種因觀察方位、角度不同而產(chǎn)生的視覺變化叫“透視”。24、寫生時，注意自行車各部件之間相連或遮擋的關(guān)系。既要把握整輛車的造型特征，又要畫出所看到的把手、車剎、鏈條等局部細節(jié)。25、龍舟的結(jié)構(gòu)：舟頭、舟身、舟尾、船槳、鼓、旗人物動態(tài)結(jié)構(gòu)：頭、軀干、手、腳26、吃粽子、賽龍舟等紀念屈原。27、《收獲季節(jié)》（農(nóng)民畫）1987劉春英《收麻》（農(nóng)民畫）1988畢文貴《收獲》（農(nóng)民畫）2008方正動手操作嘗試畫一畫生日聚會上人們祝福的笑臉和快樂的表情。設(shè)計一副主題突出，想象獨特，線路清晰的游戲棋盤。根據(jù)自己的記憶和想象畫一幅與風(fēng)有關(guān)的畫，注意畫出風(fēng)來了的感覺。根據(jù)相關(guān)影視，圖書資料所獲得的對恐龍的了