部編版三年級語文下冊全冊單元測試題及答案

部編版三年級語文下冊全冊單元測試題及答案[時限:60分鐘滿分:100分]班級姓名學號成績第一單元試卷一、簡單運用。(44分)1．比一比，再組詞。(4分)1．2．選詞填空。(4分)偶然偶爾(1)小燕子的翼尖或剪尾，()沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。(2)一次()的機會，我認識了他。輕巧輕快(3)燕子有一雙()的翅膀。(4)春姑娘邁著()的腳步來了。3．用自己喜歡的符號給下列字詞歸類，并說說理由。(4分)(1)援繚貸貢擲縛撈絡(luò)資歸類理由：_____________________________________________(2)蓮蓬花骨朵兒掛大扁兒力氣衣裳花瓣兒歸類理由：_____________________________________________4．填不同的量詞。(4分)5．下面帶點的字，讀音完全正確的一項是()(2分)A．河豚(tún)伶俐(línɡ)電桿(ɡǎn)膜翅(mó)B．距離(jù)瞎子(xiā)緊挨(ái)繚繞(liáo)C．聯(lián)絡(luò)(luò)平凡(fán)有益(yì)翩翩起舞(piān)D．蕩漾(yànɡ)羽翼(yì)閑散(sàn)纖細(xiān)6．讀拼音，寫字詞。(8分)7．連一連。(4分)8．按要求完成句子練習。(8分)(1)梧桐樹在搖晃著。(改為擬人句)_____________________________________________________(2)荷葉又大又綠。(改為比喻句)_____________________________________________________(3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫。畫家的本領(lǐng)真了不起。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話)__________________________________________________________________________________________________________(4)春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。(根據(jù)描述寫詩句)_________________________________________________________________________________________________________9．仿寫。(6分)(1)蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。________過來，告訴我______________________。(2)荷花有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。___________有的______________。有的__________________。有的__________________________。二、教材回顧。(1～2題每空0.5分，3題2分，共7分)1．學習了本單元的課文，我們可以感受到春天燕子的_____________，夏日荷花的____________，還知道了________、________、________、________等昆蟲的秘密。2．荷花已經(jīng)______________。荷葉______________，像一個個________________。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。從“冒”字可以體會到__________________。3．口語交際。背誦蘇軾的《惠崇春江晚景》或曾幾的《三衢道中》，邊背邊想象畫面，選擇其中一首，將它描繪的畫面講給大家聽。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(7分)絕句[唐]杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1.詩歌以________領(lǐng)起全篇，突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點。(1分)2．詩歌前兩句描寫了___________________________________，“________”“_______”二字突出了詩人強烈的感覺。(3分)3．后兩句中動詞“________”寫出了燕子的繁忙；“______”寫出了鴛鴦的閑適。這一動一靜，相映成趣，表達了詩人______________的心情。(3分)(二)課外閱讀。(12分)鴿子端木蕻良鴿子，在天空飛著。人們把哨子拴在它們的腿上，天空中，便傳來悠揚的哨聲。天是晴朗的，只有一兩片白云。鴿子在空中盤旋。鴿子的翻騰，從哨子發(fā)聲的高低變化中，也可以聽出來。鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點兒的。但，翅膀都同樣的矯健。鴿子的眼睛，透著愛的光。它們會用嘴把食物吐出來喂養(yǎng)小鴿子。把小鴿子喂養(yǎng)大后，自己的一身羽毛就脫落了。這時，小鴿子會反過來給母親喂食，直到母親的羽毛再次豐滿能飛。鴿子的翅膀沒有海鷗那么長，也沒有鷂子那么大，更不能像鷹那樣在高空中滑翔。但它們的翅膀卻能讓它們飛得更遠。鴿子是喜歡群居的，但也能單獨飛行，它們在完成最遠的行程的時候，常常是在單獨的情況下做到的。在這種遠程飛行里，它們幾乎沒有東西吃，也沒有水喝，就是不停地飛，不到達目的地不停止。鴿子橫渡海洋，白天和黑夜都不停地飛行。在海面上沒有食物，海水也是不能喝的，中途也沒有地方歇息。鴿子是最忠誠的，它們能把軍事機密準確無誤地帶到指揮員手中。鴿哨聲又在我的頭上響起來了，我聽著哨聲，看著鴿子飛翔的身影，覺得整個天空都在聲音里變小了……(有刪改)1．在括號里填入合適的詞語。(3分)()的天空()的鴿子()的哨聲2．“鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點兒的?！边@句話運用的修辭手法是____________。請照樣子寫一個句子：___________________________________________(2分)3．判斷對錯。(3分)(1)鴿子總是獨來獨往。()(2)“但，翅膀都同樣的矯健”，“矯健”指的是健康。()(3)作者寫這篇文章是為了贊美鴿子的優(yōu)秀品質(zhì)。()4．鴿子的翅膀有什么特點？(2分)_______________________________________________________5．寫一句話來贊美鴿子。(2分)_______________________________________________________四、習作展示。(30分)我們的生活中離不開蔬菜和水果。它們是什么形狀的？又有哪些顏色？味道是怎樣的？怎么個吃法？請你選一種自己熟悉的蔬菜或水果寫一寫，試著把你觀察到的和感受寫清楚。要求：題目自擬，語句通順，語言優(yōu)美。參考答案：第一單元參考答案一、1．2．(1)偶爾(2)偶然(3)輕巧(4)輕快3．示例：按照相同的部首進行歸類。(2)蓮蓬花骨朵兒掛大扁兒力氣衣裳花瓣兒示例：按照輕聲和兒化音進行歸類。4.C5．6．惠崇拂蘆芽溪集聚仿佛倦燕偶爾掠痕7．8．(1)示例：梧桐樹在微風中向過往的行人點頭問好。(2)示例：荷葉又大又綠，像碧綠的大圓盤。(3)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，畫家的本領(lǐng)就真了不起。(4)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。9．示例：(1)青蛙跳夜里歌唱的樂趣(2)那些雨滴落在屋檐上灑在田野里跟著小溪流進了大海二、1.可愛、活潑美好蜻蜓瓢蟲獨角仙螞蚱2．開了不少了挨挨擠擠的碧綠的大圓盤荷花的生機與活力3．示例：蘇軾的《惠崇春江晚景》著意刻畫了一派初春的景象。竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺到了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆葦也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大海洄游到江河里來了。三、(一)1.遲日2．春天的陽光和煦溫暖，春風吹來，帶著花草的清香，大自然一片生機勃勃的美麗景象麗香3．飛睡安適、喜悅(二)1.晴朗忠誠悠揚2．排比示例：下課了，同學們都跑到操場上去玩，有打沙包的，有踢足球的，還有跳皮筋兒的。3．(1)×(2)×(3)√4．鴿子的翅膀色彩很多，且強有力。5．示例：鴿子，你是戰(zhàn)士們忠誠的朋友，你永不停息的精神激勵著我們前進。四、[思路點撥]我們可以用多種感官觀察蔬菜或水果，包括用眼看，用鼻聞，用口嘗，用耳聽，用手摸等。觀察后對所選擇的蔬菜或者水果有個全面的認識，然后把觀察到的事物的特征、顏色等試著寫清楚，可以把自己的感情寫進去。例文略。第二單元試卷一、簡單運用。(35.5分))1．比一比，再組詞。(4分)2．認真觀察，仿寫詞語。(3分)念念不忘__________________________________________無邊無際__________________________________________3．看圖寫成語并按要求做題。(8分)（）（）(1)上面的成語都是寓言故事，請你再寫出四個這樣的成語。_______________________________________________(2)聯(lián)系生活實際，從上面六個成語中選擇兩個各寫一句話。______________________________________________________________________________________________________________4．看拼音寫漢字，把字寫好看。(8.5分)5．為加點字選擇正確的讀音，打上“√”。(6分)(1)皺紋(zhōuzhòu)掙脫(zhēnɡzhènɡ)耕田(ɡēnɡēnɡ)撒手(sāsǎ)希冀(jìyì)苦惱(lǎonǎo)(2)小力不顧公園里“禁(jīnjìn)止攀折”的告示，情不自禁(jīnjìn)地采摘了一朵玫瑰花。(3)傳(chuánzhuàn)記故事中有很多美麗的傳(chuánzhuàn)說。(4)同學們送他一個稱(chènchēnɡ)號——智多星，他覺得這個稱號挺稱(chènchēnɡ)心。6．按要求完成句子練習。(6分)(1)因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。(用“/”斷句并寫出大意)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。(用加點詞寫句話)______________________________________________________________________________________________________________(3)補充句子。①媽媽______________________________：“你今天可漂亮了！”②“我們終于又見面了！”麗麗____________________________。二、教材回顧。(13分)1．根據(jù)課文內(nèi)容連一連，并填空。(5分)我還讀過的寓言故事有《____________》《____________》《____________》。2．根據(jù)要求，寫一個通知，注意格式。(4分)三年級(4)班班委通知全班同學明天上午9點去參觀科技館。3．口語交際。(4分)班集體是師生共同組成的大家庭，怎樣才能使這個“家”更舒適，使老師和同學們生活得更愉快呢？你想為這個“家”做些什么呢？說出你的想法。______________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(21.5分)(一)課內(nèi)閱讀。(10.5分)“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐()地問?！安桓遥F罐兄弟?！碧展?)地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加()的神氣?！拔掖_實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展?)說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”“住嘴！”鐵罐()了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！?.將下列詞語填寫在文段中對應的括號里。(2.5分)惱怒爭辯謙虛傲慢輕蔑2．根據(jù)意思從文段中找出與下面的解釋對應的詞語。(2分)把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或看待。()3．根據(jù)文段內(nèi)容，請你用恰當?shù)脑~語概括陶罐和鐵罐的特點。(4分)陶罐：________________________________________________。鐵罐：________________________________________________。4．陶罐和鐵罐的故事讓你明白了什么？(2分)_______________________________________________________(二)課外閱讀。(11分)后悔莫及的大公雞一天，大公雞在樹林里散步，頭上戴著紅色的高帽子，腳上蹬著長筒靴子，身穿五顏六色的錦緞袍子，走起路來昂首挺胸，邁著方步，神氣極了。一只站在屋檐上的麻雀見了，說：“大公雞，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀卻飛不起來！”大公雞聽了傲慢地說：“哼，我過去飛起來賽過飛機！現(xiàn)在主人為我準備好了吃的、喝的，我難道還需要去飛嗎？”麻雀又說：“大公雞，你雖然也有兩條腿，可惜跑得不快！”大公雞不以為然地說：“這有什么？過去我跑起來賽過鴕鳥，現(xiàn)在安逸多了，不需要東奔西跑地去找食物，我為何不好好休息呢？”這時，一只狡猾的狐貍走過來，漸漸逼近了大公雞。麻雀發(fā)現(xiàn)后，高聲喊：“大公雞快跑，狐貍來了！”大公雞一見狐貍來了，就拼命地撲騰著翅膀，可是飛不起來；它又拼命蹬著兩條腿，可就是跑不快！()大公雞將腿和翅膀全部動用起來，()是一點兒也不管用，很快就被狐貍抓住了。直到這時，大公雞才后悔莫及。1.補充詞語。(3分)昂()挺()東奔()()五顏()()2．在短文最后一個自然段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2分)3．大公雞為什么被狐貍抓住了？(3分)______________________________________________________________________________________________________________4．從短文中，你得到了什么啟示？(3分)_______________________________________________________四、習作展示。(30分)寓言是一把鑰匙，這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓你思想活躍。請你發(fā)揮想象，寫一篇有關(guān)動物的寓言故事。第二單元參考答案一、1.2．示例：井井有條頭頭是道斤斤計較無法無天無聲無息無影無蹤3．刻舟求劍濫竽充數(shù)(1)示例：葉公好龍亡羊補牢井底之蛙掩耳盜鈴(2)示例：事情已經(jīng)很清楚了，你還想掩耳盜鈴？學習中出現(xiàn)問題，我們要及時補救，亡羊補牢，為時不晚。4.(1)鹿塘欣賞映勻懦弱獅(2)謙虛驕傲驕傲代價第三單元試卷一、簡單運用。(35.5分))1．先把詞語補充完整，再回答問題。(7分)學()五()()()聞名()()遙望雙龍()()名()中()來來(____)(____)形態(tài)()()(____)(____)楚楚(1)古時候用“______________”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。(2)我會仿照畫“____”的詞語寫詞：________________、________________、________________。(3)我會用畫“”的詞語寫句子：________________________________________________________2．選詞填空。(4分)價錢價格(1)用蠶絲織成的帛()太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。(2)由于連年豐收，農(nóng)產(chǎn)品()低廉。發(fā)明發(fā)現(xiàn)(3)人們用蠶繭制作絲綿時()，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。(4)造紙術(shù)是我國古代四大()之一。3．用“____”選出正確的讀音。(4.5分)檔案(dǎngdàng)作坊(zuōzuò)雞爪子(zhǎozhuǎ)積累(lěilèi)吏治(shǐlì)石拱橋(ɡǒnɡɡònɡ)周濟(jǐjì)毛驢(lúlǘ)鳥籠(nónɡlónɡ)4．選擇正確的字，組成詞語。(6分)[術(shù)數(shù)]______量______學醫(yī)____________語[洲州]蘇______沙______亞______德______[寶保]______安______護珍____________貝5．看拼音，寫字詞。(7分)6．句子訓練。(7分)(1)造紙術(shù)影響了世界。(擴句，至少擴兩處)(1分)________________________________________________________(2)《清明上河圖》這幅畫上的人物，就有好幾百個：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……(仿寫句子，2分)________________________________________________________________________________________________________________(3)加標點。(4分)橋面兩側(cè)有石欄eq\x()欄板上雕刻著精美的圖案eq\x()有的刻著兩條相互纏繞的龍eq\x()嘴里吐出美麗的水花eq\x()有的刻著兩條飛龍eq\x()前爪相互抵著eq\x()各自回首遙望eq\x()還有的刻著雙龍戲珠eq\x()二、教材回顧。(1題6分，2～5題每空0.5分，6題3分，共18.5分)1．根據(jù)提示，寫出傳統(tǒng)節(jié)日以及含有傳統(tǒng)節(jié)日的詩句。(1)包餃子吃年夜飯放爆竹貼春聯(lián)()________________________________________________________(2)掃墓踏青()________________________________________________________(3)登高插戴茱萸()________________________________________________________2．“這座橋不但________，而且________。”這句話在文中起________________________________________________的作用。3．《清明上河圖》畫的是____(南北)宋都城汴梁熱鬧的場面，使我們看到了八九百年以前的____________，看到了當時普通百姓的______________。4．造紙術(shù)發(fā)明以前，我們的祖先用刀把文字刻在________________上，或者鑄刻在____________上。后來，又刻在____________上。再后來，在________________上寫字。西漢時代，人們用______來造紙。東漢時代，蔡倫改進了造紙術(shù)?，F(xiàn)在紙的家族里有書寫紙、______________、______________……5．文房四寶指________________，雅人四好指________________，梅蘭竹菊是______________，中醫(yī)四診指______________，我還知道____________指____________。6．中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富。想一想，剛剛過去的或馬上要過的傳統(tǒng)節(jié)日是什么呢？你是怎么過的或準備怎么過呢？和大家說一說吧！________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(16分)(一)課內(nèi)閱讀。(7分)趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1.根據(jù)自己的理解，在括號里填上合適的詞。(2分)()的設(shè)計()的創(chuàng)舉()的橋身()的石料2．用文段中加點的關(guān)聯(lián)詞造句。(1分)________________________________________________________3．被稱為創(chuàng)舉的設(shè)計是什么？找出相應的句子，畫上“”。(2分)4．這種設(shè)計的好處在哪里？找出相應的句子，畫上“____”。(2分)(二)課外閱讀。(9分)蘇州園林之滄浪亭滄浪亭地處城南三元坊，在現(xiàn)存蘇州園林中，歷史最為悠久。全園布局自然和諧，堪稱是構(gòu)思巧妙、手法得宜的佳作。與獅子林、拙政園、留園并稱為蘇州宋、元、明、清四大園林。全園景色簡潔古樸，落落大方，不以工巧取勝，而以自然為美。所謂自然，一是不矯揉造作，不妄加雕飾，不露斧鑿痕跡；二是表現(xiàn)得法，力求山水相宜，宛如自然風景?！螠胬送@外的景色因水而起，園門向北而開，門前有一座石橋，一灣池水由西向東，環(huán)園南去。清晨夕暮，煙水彌漫，極富山島水鄉(xiāng)詩意?！味鴪@內(nèi)布局以山為主，入門即見黃石為主、土石相間的假山，山上有古木新枝，生機勃勃，翠竹搖影于其間，藤蔓垂掛于其上，自有一番山林野趣。建筑亦大多環(huán)山，并以長廊相接。但山無水則缺媚，水無山則少剛，遂沿池筑一復廊，蜿蜒曲折，既將臨池而建的亭榭連成一片，不使孤單，又可通過復廊上一百余圖案各異的漏窗兩面觀景，使園外之水與園內(nèi)之山相映成趣、相得益彰，自然地融為一體，此可謂借景的典范。1.聯(lián)系上下文解釋文中加點的字。(2分)堪：__________________宜：__________________環(huán)：__________________即：__________________2．讀畫線的句子，從這句話中我們可以知道，山因為有水相伴而讓人感覺到________________，水因為有山相伴而讓人感覺到__________________________________________________。(2分)3．短文的第二自然段已用“∥”分為三層，請寫出每層的大意。(3分)(1)_____________________________________________________(2)_____________________________________________________(3)_____________________________________________________4．在第一自然段中找出一句能概括滄浪亭特點的話，畫上“”。(2分)四、習作展示。(30分)深厚的傳統(tǒng)文化是中國人的根。請從傳統(tǒng)美食、傳統(tǒng)工藝、民族藝術(shù)、傳統(tǒng)服飾中選擇一個你熟悉的、感興趣的，介紹給大家。第三單元參考答案一、1．富車世界回首戲珠揚外往往各異清清(1)學富五車(2)示例：明明白白干干凈凈整整齊齊(3)示例：蝴蝶谷的蝴蝶大小不一，形態(tài)各異。2．(1)價錢(2)價格(3)發(fā)現(xiàn)(4)發(fā)明3.dàngzuōzhuǎlěilìgǒngjìlǘlóng4．數(shù)數(shù)術(shù)術(shù)州洲洲州保保寶寶5．匠省趙縣趙史偉創(chuàng)舉智慧錄史冊6．(1)示例：蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)影響了整個世界。(2)示例：植物園里有上百種植物：有美麗的牡丹，有浪漫的玫瑰，有挺拔的槐樹，有婀娜的柳樹，有碧綠的龍柏，有大型的仙人掌，有燦爛的白玉蘭……(3)，：，；，，；。二、1.(1)春節(jié)示例：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。(2)清明節(jié)示例：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。(3)重陽節(jié)示例：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2．堅固美觀承上啟下3．北古都風貌生活情景4．龜甲和獸骨青銅器竹片和木片蠶絲織成的帛麻示例：復印紙餐巾紙5．筆墨紙硯琴棋書畫花中君子望聞問切示例：京劇行當生旦凈丑6．示例：端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著濃厚的文化氣息。這一天或者提前幾天，家家戶戶都會包粽子。粽子的主要原材料是糯米和紅棗。在這天，我們除了吃粽子，還會佩戴香囊，可以避邪驅(qū)瘟。三、(一)1.精妙偉大巨大精選2．示例：我們既要好好學習文化課，又要好好學習藝術(shù)課。3．這么長的橋……拱形的小橋洞。4．這種設(shè)計……節(jié)省了石料。(二)1.可以，能夠。合適。圍繞。就。2．溫柔可愛剛勁有力3．(1)全園景色簡潔古樸，以自然為美。(2)園外的景色因水而起。(3)園內(nèi)布局以山為主。4．全園布局自然和諧，堪稱是構(gòu)思巧妙、手法得宜的佳作。四、[思路點撥]中國傳統(tǒng)文化博大精深，生活中的傳統(tǒng)文化無處不在。首先，按要求想一想寫什么。然后，通過查閱資料和生活中的所見、所聞、所感進行構(gòu)思，把它寫下來。提示：要把內(nèi)容按照一個中心意思寫清楚。例文略。第四單元試卷一、簡單運用。(35.5分))1．在括號里寫出加點詞語的近義詞。(4分)(1)要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。()(2)深夜氣溫過低，開花也不適宜。()(3)聽說蜜蜂有辨認方向的能力。()(4)在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。()2．用“____”把每組中不是同一類的詞語畫出來。(3分)(1)曇花牽牛花花鐘萬壽菊夜來香(2)剎那黎明傍晚深夜正午(3)蝴蝶蜜蜂蜻蜓小蝦蒼蠅3．選一選，填一填。(4分)無論……總是……盡管……但……不是……而是……只要……就……(1)()留心觀察，()會有新的發(fā)現(xiàn)。(2)蜜蜂()飛到哪里，()可以自己飛回到原處。(3)我們應該珍視的()這些東西，()人的生命。(4)()這些小蝦不惹人注意，()作者觀察得非常仔細。4．下列詞語中加點字讀音有四個是錯誤的，請圈出并改正。(4分)干燥(zào)大概(ɡāi)逆行(nì)小腹(fǔ)高雅(yǎ)鐵鉗(qiān)超凡(chāo)灼傷(sháo)________________________________________5．根據(jù)拼音寫同音字。(4分)6．看拼音，寫字詞。(4分)7．句子訓練。(12分)(1)照樣子，用字組詞，再說一句話。(4分)例：關(guān)(關(guān)懷)李老師對我的關(guān)懷，我永遠不會忘記?？?)__________________________________________昆()__________________________________________(2)按要求寫句子。(4分)①五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。(仿寫擬人句)________________________________________________________②我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？(變換句式)________________________________________________________(3)用修改符號修改病句。(4分)我寫的一扁作文“我愛祖國”在作文競賽中獲獎了。晚上，我激動地心情翻開日記本，想象著發(fā)獎時的情景就像電影一樣一幕幕出現(xiàn)在眼前。二、教材回顧。(15分)1．用不同的說法來表達鮮花的開放。(4分)牽?；ǎ篲___________________薔薇：____________________萬壽菊：____________________睡蓮：____________________月光花：____________________曇花：____________________煙草花：____________________午時花：__________________2．獨憐幽草澗邊生，________________。__________________，野渡無人舟自橫。(2分)3．根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。(4分)(1)起風時蜜蜂飛得很低，大概是為了減少阻力。()(2)有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。()(3)“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向?！边@是一個比喻句。()(4)“院子里的葡萄架下，一口缸閑著?！薄拔蚁?，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？”從這兩句可以看出作者善于觀察、善于思考。()4．法布爾是________國著名的____________、____________，著有《____________》。他曾經(jīng)說過：“在對某個事物說‘是’以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何會懷疑為止。”針對法布爾的這段話，你有什么感想呢？寫一寫吧！(5分)________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)傍晚時，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。第二天我檢查蜂窩時，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。這樣，二十只左右的蜜蜂中，至少有十五只沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。1.根據(jù)意思寫詞語。(2分)(1)形容很準確，沒有一點兒錯誤。()(2)生疏，不熟悉。()2．寫出法布爾從實驗中所得出的兩個結(jié)論。(2分)(1)蜜蜂確實具有______________的能力。(2)蜜蜂的這種能力是________(①與生俱來的②后天學習的)。3．聯(lián)系課文，想想法布爾為什么斷定蜜蜂靠的不是記憶力。(3分)________________________________________________________________________________________________________________4．你還知道大自然的哪些生物具有本能和本領(lǐng)？(2分)________________________________________________________(二)課外閱讀。(11分)轟隆隆的雷聲從天空滾過，震撼著山川大地，一條條耀眼的銀蛇在天空飛舞，隨之而來的是狂風暴雨。在我們現(xiàn)代人看來，這只不過是一種自然現(xiàn)象罷了，可我們的祖先卻對此難以理解，他們想象天上一定有種神秘的力量支配著這一切。在希臘神話中，雷電就在萬神之王宙斯的手中，他有無比大的威力，當他發(fā)怒時，就把雷電放出來震懾群神和人類。中國人傳說這是雷公電母在懲治邪惡。隨著人類的發(fā)展和進步，許多人都想用科學的方法揭開雷電的秘密。第一個做這種試驗并取得成功的人是美國人富蘭克林。1752年7月，富蘭克林做了一次震驚世界的試驗。他在大雷雨即將到來之前，把一只大風箏放到天空中，風箏越飛越高，肉眼幾乎看不見了。這時大雨傾盆而下，富蘭克林握風箏線的手突然感到一陣麻木。緊接著，掛在風箏線下端的銅鈴晃動起來，伴隨著陣陣聲響冒出點點火花?！俺晒α?！成功了！”富蘭克林扔下風箏興奮地大叫起來。他冒著生命危險終于揭開了雷電之謎。后來，富蘭克林建議把鐵桿裝在屋頂，再用鐵絲把鐵桿同地面連接起來，這樣就可以把天上的電引到地下，防止房屋遭到雷擊。這就是富蘭克林發(fā)明的避雷針。1.根據(jù)故事內(nèi)容，給短文加個題目：____________________。(2分)2．我們的祖先難以理解的問題是什么？請寫出來。(2分)________________________________________________________________________________________________________________3．富蘭克林用______揭開了雷電之謎，又發(fā)明了______。正確的選項是()(2分)A．鐵絲避雷針B．風箏鐵絲C．風箏避雷針4．讀文中畫“”的句子。這是一個比喻句，把________比作__________。(2分)5．用一句話簡單地概括短文的內(nèi)容。(3分)________________________________________________________四、習作展示。(30分)最近你觀察了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？把它們寫下來，把過程寫清楚，題目自擬。第四單元參考答案一、1．(1)注意(2)合適(3)辨別(4)猜測2．(1)花鐘(2)剎那(3)小蝦3．(1)只要就(2)無論總是(3)不是而是(4)盡管但4.5．誤物勢視阻組簡檢6．修建斗芬芳途蜜蜂7．(1)示例：跨越中國工農(nóng)紅軍跨越千山萬水，終于到達了革命圣地延安。昆蟲法布爾對昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn)，兼具科學和文學價值。(2)①示例：五點左右，太陽露出了紅紅的笑臉。②我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠的家。(3)二、1.吹起了紫色的小喇叭綻開了笑臉欣然怒放從夢中醒來舒展開自己的花瓣含笑一現(xiàn)在暮色中蘇醒開花了2．上有黃鸝深樹鳴春潮帶雨晚來急3．(1)√(2)√(3)×(4)√4．法昆蟲學家文學家昆蟲記示例：法布爾細心觀察，勤于思考，在科學實驗上認真探索，力求真知，他是我學習的榜樣，我要向他學習。三、1.(1)準確無誤(2)陌生2．(1)辨認方向(2)①3．因為法布爾帶蜜蜂出去的時候，蜜蜂被裝在紙袋里，沒有機會看路；法布爾放出蜜蜂的時候刮起了狂風，蜜蜂飛得很低，不可能看到遙遠的家。4．示例：我知道下雨前螞蟻會搬家，這是螞蟻的本領(lǐng)；狗會認主人，這是狗的本能；蜘蛛會織網(wǎng)，這是蜘蛛的本領(lǐng)。(二)1.示例：雷電之謎2．雷聲從哪里來？電光是怎么產(chǎn)生的？是誰在支配著它們？3．C4．閃電飛舞的銀蛇5．富蘭克林揭開雷電之謎并發(fā)明了避雷針。四、[思路點撥]要寫明觀察的事物，寫清楚自己的發(fā)現(xiàn)，還要注意寫作的順序。寫完后讀一讀，看是否把自己的發(fā)現(xiàn)寫清楚了。例文略。第五單元試卷一、簡單運用。(42分)1．我會寫下列詞語的反義詞。(6分)自豪——()堅持——()麻煩——()喜歡——()容易——()繼續(xù)——()2．仿寫詞語，注意詞語的組成特點，要求字數(shù)相同。(3分)癢癢的________________________________________丁零丁零______________________________________3．在括號里填上合適的詞。(3分)()的被子()的飯菜()的嫩芽()的鉛筆()的豆角()的花兒4．選詞填空。(4分)夢想幻想想象理想(1)我有一個()是長大以后播種太陽。(2)()力比知識更重要。(3)我的()是當一名科學家。(4)小剛的腦海里充滿了千奇百怪的()。5．把下列加點字錯誤的讀音用“____”畫出來，并改正。(3分)A．悠然(yōu)凌亂(lín)揉碎(róu)麻木(má)________B．腸道(cháng)柵欄(cè)唯一(wéi)礙事(ài)________C．鱷魚(è)抓癢(yǎng)系鞋帶(xì)希望(xī)________6．用“\”劃去下列詞語中的錯別字。(4分)7．正確書寫詞語。(7分)8．“凌”用部首查字法先查部首________，再查________畫。它在字典中的解釋有：①侵犯，欺壓；②升高；③雜亂，無條理；④冰。請為下列加點的“凌”選擇正確的解釋。(3分)A．壯志凌云()B．冰凌()C．欺凌()D．凌亂()9．句子訓練。(4分)(1)要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。(用加點的詞語造句)________________________________________________________(2)那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個大大的大大的蛋卷冰激凌。(仿寫比喻句)________________________________________________________(3)風一吹，它們(鳥窩)就在枝頭跳起了舞。(仿寫擬人句)________________________________________________________(4)無論它干什么，都聽我的話，都跟在我身邊。(用加點的關(guān)聯(lián)詞語造句)________________________________________________________10．比較句子，在你認為好的句子后打“√”。(3分)(1)A.老長老長老長老長老——長！說起那個長來啊……()B．很長，說起那個長來啊……()(2)A.哈，多么好玩！多么開心！()B．哈，好玩，開心。()(3)A.天哪，那可是我最喜歡吃的東西！()B．那是我最喜歡吃的東西。()11．選擇下列句中標點符號的作用。(填字母，2分)A．表示聲音的延長。B．表示解釋說明。C．表示意思的轉(zhuǎn)折。(1)當然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！()(2)老長老長老長老長老——長！()二、教材回顧。(9分)1．《我變成了一棵樹》中“我”變成了一棵樹，長滿了____________的樹，圓形的、橢圓形的、菱形的……風一吹，它們就在枝頭_______________。“我”還請小__________們住進來，媽媽給它們分____________。這時，“我”的肚子發(fā)出了________的聲音，媽媽叫出了“我”的名字。還是媽媽最了解“我”。(2.5分)2．《一支鉛筆的夢想》中寫了鉛筆的________個夢想，分別是_________________、_________________、_________________、_________________、___________________。我覺得鉛筆的夢想還有_____________________________________________。(3.5分)3．“尾巴它有一只貓”是一種新鮮有趣的說法，你還想到了哪些類似的說法？想一想寫下來。(3分)________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)“要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點兒魚餌，河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。還有呢……“要是從牧場的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過去，連牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。還有呢……“就是在露天里，也能睡大覺。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。還有呢……“要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能讀上十本書。媽媽還會對我說：‘謝謝小真啦?！?.這幾段文字選自__________________。(1分)2．文段中加點字的讀音是________，它的另一個讀音是________，組詞________。(1.5分)3．照樣子寫詞語。(2分)松松軟軟____________________________4．文段中寫小真的長頭發(fā)可以__________、__________、__________、________________，我認為小真的長頭發(fā)還可以當______________，可以讓小朋友們__________________。整篇文章充滿了____________。(3.5分)(二)課外閱讀。(11分)月亮，是什么味道呢？是甜的還是咸的？真想嘗一小口啊！夜里，動物們望著月亮，總是這么想。可是呢，不管怎么伸長了脖子，伸長了手，伸長了腿，也夠不著(zháozhe)月亮。有一天，一只小海龜決心去摸一摸月亮。它爬到山頂，月亮近多了?？墒?，小海龜還是夠不著。小海龜叫來了大象?！按笙?，你到我背上來，說不定我們夠得著呢！”月亮想：“這是在和我玩游戲吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮輕輕地往上一跳。大象夠不著，它叫來了長頸鹿，然后長頸鹿叫來了斑馬，斑馬叫來了獅子，獅子叫來了猴子，猴子叫來了老鼠。月亮看著(zháozhe)老鼠，心想：“這么個小不點兒，肯定捉不到我的?！痹铝烈呀?jīng)玩累了，這回它沒有動。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它給動物們分別分了一口月亮，大家都覺得這是它們吃過的最好吃的東西。一條小魚看著這一切，怎么也弄不明白：“為什么它們要那么費力，到高高的天上去摘月亮？這不是還有一個嘛！喏，就在水里，在我旁邊呀?！?.用“____”給加點字選擇正確的讀音。(2分)2．夜晚仰望月亮想品嘗一口月亮的動物有____只，分別是__________________________________________________。(3分)3．給短文加個題目：__________________。(2分)4．找出第二自然段中表示動作的詞，用“”畫出來。(2分)5．小魚不明白的問題是什么？你明白了嗎？是怎么回事呢？(2分)________________________________________________________________________________________________________________四、習作展示。(30分)續(xù)編故事，完成習作。我覺得身體飄了起來，原來是一股大風把我送上了天。我站在云上，只見天空好像一塊綴滿寶石的幕布。漸漸地，幕布拉開了……第五單元參考答案一、1．自卑放棄簡便討厭復雜中斷2．示例：怪怪的涼涼的小小的吧唧吧唧叮咚叮咚撲通撲通3．松松軟軟可口細長彩色長長美麗4.A.línlíngB．cèzhàC．xìjì5.6．狐貍繼續(xù)悠閑抬頭手提套巧冰涼7．冫八②④①③8．(1)夢想(2)想象(3)理想(4)幻想9．示例：(1)要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的衣服就能一次晾完了。(2)朝氣蓬勃的少年好像早晨的太陽。(3)小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。(4)無論什么時候，我們都不能忘了父母的養(yǎng)育之恩。10．(1)A.√(2)A.√(3)A.√11．(1)C(2)A二、1.各種形狀的鳥窩跳起了舞動物食物咕嚕嚕2．五溜出教室到山坡上跳進荷塘里躲到菜園里來到小溪邊跑到運動場上示例：飛過森林3．示例：墻它有一間房子，白云它有一片藍天。三、(一)1.《小真的長頭發(fā)》2．juǎnjuàn示例：試卷3．示例：整整齊齊白白胖胖4．釣魚拉牛做棉被幫媽媽晾衣服示例：皮筋跳皮筋童真童趣(二)1.zháozhe2．7小海龜、大象、長頸鹿、斑馬、獅子、猴子、老鼠3．月亮是什么味道4．摸爬叫伸跳5．水里有一個月亮，為什么它們要那么費力到高高的天上去摘月亮？我明白了，水里的月亮是天上的月亮的倒影。四、[思路點撥]發(fā)揮自己的想象，思路清晰、想象合理、語句通順即可。例文略。第六單元試卷一、簡單運用。(32分)1．加偏旁組成新字再組詞。(6分)秀→______()止→______()旦→______()良→______()胡→______()干→______()2．寫出下列詞語的近義詞。(3分)清爽——()清除——()希望——()飛越——()天分——()痛苦——()3．給下列詞語中加點的字詞選擇正確的解釋。(4分)(1)小沙用看仇人一樣的目光怒視對方。()(2)下午三點，萬壽菊欣然怒放。()(3)老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里。()(4)人們都用奇怪的眼神看著他。()4．選出下列句子運用的修辭手法。(4分)(1)山溪像綠玉帶一樣平靜。()(2)難道這世界上還有比他更優(yōu)秀的顧客嗎？()(3)那一個個輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。()(4)小鳥在林子里快樂地唱著歌。()5．請找出每組中的錯誤讀音，把序號及正確的讀音寫在括號里。(4分)(1)A.島嶼(yú)B．習慣(ɡuàn)C．涼爽(shuǎnɡ)()(2)A.是否(fǒu)B．道歉(qiàn)C．山巔(diǎn)()(3)A.巡邏(xǘn)B．天分(fèn)C．受刑(xínɡ)()(4)A.閃耀(yào)B．瞭望(liáo)C．巍峨(wēi)()6．下列詞語書寫完全正確的一項打“√”，錯誤的用“___”畫出來。(2分)A．擺布央求種類分列()B．圓滿形式中藥歡迎()C．釣干撲騰垂柳戲耍()D．目送睡衣網(wǎng)球驕軟()7．讀拼音，寫詞語。(5分)8．按要求完成句子練習。(4分)(1)那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。(仿寫比喻句)________________________________________________________(2)你不是一直想去伯伯家嗎？(給句子換種說法，意思不變)________________________________________________________(3)我以前沒有干過這一行。我好像有剃頭的天分。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話)________________________________________________________(4)我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢。(仿照例句，圍繞一個意思把句子補充完整)弟弟十分善良，__________________________________________。二、教材回顧。(1～5題每空0.5分，6題5分，共14分)1．垂柳把溪水當作__________________，山溪像__________一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上____________________。2．《童年的水墨畫》描繪了________________、______________、______________三幅畫面，表現(xiàn)了童年生活的______________。3．宋慶齡為了__________________，沒有____________，表現(xiàn)了她______________的品格。我還知道有關(guān)誠信的名言：_______________________________________________________。4．《剃頭大師》中的“害人精”指的是_______________，“剃頭大師”指的是________。文章以“剃頭大師”為題的好處是()A．說明了“我”有剃頭的天分。B．運用反話，幽默詼諧，增加了文章的趣味性，吸引讀者閱讀。C．說明了“我”剃頭技術(shù)的高超。5．把下列名言補充完整。(1)見善則遷，__________________________。(2)__________________________，是謂過矣。(3)人誰無過？______________________，______________________。6．口語交際。童年是美好的，童年是快樂的，六一兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。這一天，學校會開展什么活動？你喜歡參加什么活動？用一段通順的話寫下來。________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(24分)(一)課內(nèi)閱讀。(10.5分)這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇(shānshàn)得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫(chànzhàn)巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散(sànsǎn)裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1.給加點字選擇正確的讀音，用“____”畫出來。(1.5分)2．文段的作者是______，她是現(xiàn)代______、______。我知道她的作品有《___________》《___________》《___________》。(3分)3．文段中突出肥皂泡輕亮透明的詞語是______________，突出肥皂泡柔軟嬌弱的詞語是__________。(2分)4．找出描寫肥皂泡美的句子，用“___”畫出來。(畫出一處即可，2分)5．“大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。”這句話有兩層含義：第一層是：_______________，第二層是__________________。(2分)(二)課外閱讀。(13.5分)我的童年是快樂而又幸福的，那時候的我和許多的鄉(xiāng)下孩子一樣，是那么貪玩、調(diào)皮和搗蛋。捉迷藏、過家家、上山采蘑菇、爬樹掏鳥窩、下河摸魚……特別是下河摸魚，這是我們最喜歡的游戲。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時，連小褲管也顧不上挽起來，就爭先恐后地紛紛跳進河里。水不深，只沒到膝蓋；水清澈見底，可以看到一小群一小群的小魚游來游去。我們下水后，就在水里跑來跑去，兩只小腳丫拍打著水面，“撲通撲通！”水花亂濺，我們樂得哈哈大笑。不久，原來清澈的水已被我們弄得混濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來，那些原本還在自由自在地游玩的小魚，就被迫浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚，就飛快地伸出小手，迅速地把它們從水中捧起來，放進事先準備好的盛有水的小塑料桶里，這些可憐卻又可愛的魚兒，只能乖乖地在桶里游來游去了。1.照樣子，寫詞語。(2分)撲通撲通(ABAB式)____________________________________哈哈大笑(AABC式)____________________________________2．寫出下列詞語的反義詞。(1.5分)混濁()可憐()幸福()3．文中的“我們”小時候喜歡做哪些事？其中最喜歡做哪一件事？(3分)________________________________________________________________________________________________________________4．短文第一段中的“……”的作用是______________；“一空”“顧不上”“爭先恐后”寫出了孩子們________________。(2分)5．給短文加上題目：__________________(2分)6．用自己的話說一說孩子們捉魚的過程。(3分)________________________________________________________________________________________________________________四、習作展示。(30分)童年是美好的，童年的伙伴更是親密無間的。選擇一個讓你印象最深的伙伴寫一寫，注意突出他(她)的主要特征。第六單元參考答案一、1．透透明扯拉扯膽膽小浪浪花葫葫蘆竿竹竿2．清新清理期望穿越天資難過3．(1)A(2)B(3)B(4)A4．(1)A(2)D(3)C(4)B5.(1)Ayǔ(2)Cdiān(3)Axún(4)Bliào6．A.列B．√C．干D．驕7．表弟若是雙倍撥動肥皂嬌小仰望希望墨水蘑菇8．(1)示例：那一朵朵輕盈潔白的云，像一群穿著白衣服跳舞的姑娘。(2)你一直想去伯伯家。(3)我雖然以前沒有干過這一行，但我好像有剃頭的天分。(4)示例：不管是小植物還是小動物，他都愛護有加，舍不得去傷害二、1.梳妝的鏡子綠玉帶立著一只紅蜻蜓2．溪邊垂釣江上戲水林中嬉鬧快樂與美好3．信守教小珍疊花籃的約定去伯伯家遵守諾言示例：人而無信，不知其可也4．給小沙剃頭的師傅“我”B5．(1)有過則改(2)過而不改(3)過而能改善莫大焉6．示例：六一兒童節(jié)那天，我們學校開展了豐富多彩的文藝表演活動，有猜謎語大賽、運動會等。我喜歡參加猜謎語大賽，因為能學到許多知識。三、(一)1.shānchànsàn2．冰心散文家詩人繁星春水寄小讀者3．輕清透明嬌軟4．這肥皂泡……球面上亂轉(zhuǎn)。5．肥皂水進入眼睛，流出了眼淚肥皂泡破了，心里難過(二)1.研究研究打掃打掃欣欣向榮斤斤計較2．清澈幸運痛苦3．捉迷藏、過家家、上山采蘑菇、爬樹掏鳥窩、下河摸魚。其中最喜歡下河摸魚。4．表示列舉的省略想摸魚的急切心情5．示例：快樂的童年6．示例：先把清澈的河水攪混濁，小魚被迫浮出水面呼吸，然后迅速地把小魚從水中捧起來，放進盛有水的小塑料桶里。四、[思路點撥]你肯定有很多小伙伴，寫作時注意要選擇自己印象最深的來寫，這樣你才會有話可說。寫作的時候抓住他(她)的主要特征，是外貌與眾不同，還是性格與眾不同？選一兩件能表現(xiàn)他(她)主要特征的事情來寫。例文略。第七單元試卷一、簡單運用。(33分)1．我會查字典并填空。(4分)“通”字用音序查字法，先查音序________，再查音節(jié)________；用部首查字法，先查部首________，再查________畫；在字典中的意思有：①沒有堵塞，可以穿過；②用工具戳，使不堵塞；③有路達到；④連接，相來往；⑤普通，一般。給下列詞語中的“通”字選擇合適的意思。(1)打通()(2)四通八達()(3)串通()(4)通常()2．填上合適的詞語。(6分)()的獅子()的世界()的劍()的羽毛()的光輝()的大熊貓3．用“\”劃去括號中不恰當?shù)脑~語。(3分)(1)厚厚的積雪覆蓋著大地，我們的眼前(呈現(xiàn)浮現(xiàn))出一片銀裝素裹的世界。(2)在月光下，我漫步在(寧靜平靜)的校園里。(3)那時，道路上好像灑滿了(光輝光芒)。4．選出下列句子運用的說明方法。(填字母，可多選，3分)(1)有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米。()(2)有一種魚攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。()(3)在海底用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾。()5．下列加點字讀音全部正確的一項是()(2分)A．雕飾(diāo)機警(jǐn)肌膚(jī)私密(sī)B．海藻(zǎo)細胞(pāo)達到(dá)檀木(tán)C．儲藏(chǔ)充盈(yíng)下跪(guì)一模一樣(mú)6．讀拼音，寫詞語。(5分)7．找出下列詞語的錯別字，用“___”畫出來，并在括號里改正。(4分)(1)宮場反推力汪洋()(2)蠟燭圓閏乘涼()(3)光茫呈現(xiàn)兇猛()(4)鋼鐵模形變幻()8．按要求完成句子練習。(6分)(1)海底是個景色奇異的世界。海底是個物產(chǎn)豐富的世界。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)________________________________________________________(2)我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。(照樣子寫一寫)我們能看到各種水果誘人的顏色，__________________________，____________________________，__________________________。(3)等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。(照樣子寫寫你從“極普通的事物”中發(fā)現(xiàn)的美)________________________________________________________二、教材回顧。(1～4題每空0.5分，5題3分，共17分)1．補充句子。兵來______________，水來______________。不入虎穴，______________________________。眼見為實，______________________________。近朱者____________，近墨者____________。2．這地方的火燒云變化極多，一會兒______________，一會兒_____________，一會兒_____________，一會兒_______________。這句話選自__________，全文寫了火燒云______到________的過程，表現(xiàn)了火燒云的____________和____________，表達了作者對火燒云的____________之情。3．《我們奇妙的世界》寫了________和________的奇妙景象，其中描寫天空時是抓住________、________、________、________等幾方面來寫的。4．《海底世界》描寫了海底的________、________、________、________幾個方面，說明海底是一個____________、____________的世界。5．口語交際。你的好朋友明明經(jīng)常違反交通規(guī)則，過馬路時不看紅綠燈，橫沖直撞，你會怎么勸說他？________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)火燒云(節(jié)選)一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看?？墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆?。一會兒工夫，火燒云就下去了。1．文段主要描寫了火燒云的__________。例如：天空出現(xiàn)________忽然又來了________，接著又來了______________……寫出了火燒云的變化極多。(2分)2．“可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。”這句話運用了什么修辭手法？說明了什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________3．作者描寫了各式各樣的動物，這些描寫()(2分)A．是作者看火燒云時的想象。B．是作者看動物時的想象。4．仿照文段，寫一寫你看到過的變幻的云彩。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀。(11分)天山美景七月的新疆戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的就是騎馬上天山了。進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地拋在后邊，迎面送來的是雪山寒氣，會使你感到像秋天般的________(冰冷涼爽)。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，________(閃耀照耀)著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的________(嫩綠翠綠)的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。小山坡上，有一條條________(清澈清晰)見底的小溪，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯??；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？1．從文中括號里選擇合適的詞語，填寫到橫線上。(2分)2．用“”畫出一個比喻句，并指出它把什么比作什么。(3分)________________________________________________________3．文中具體描寫了________、________、________等景物，寫出了天山的________。(2分)4．細讀文中畫“____”的句子，判斷正誤。(對的打“√”，錯的打“×”，4分)(1)這句話起到了總結(jié)全文的作用。()(2)春天的花園比得過天山的美麗。()(3)天山比春天的花園美麗。()(4)這是一個反問句。()四、習作展示。(30分)我們身邊有許多動物植物，選擇一種動物或植物寫一寫。要求：①分別從幾方面來介紹，把動(植)物介紹清楚。②語句通順、優(yōu)美。第七單元參考答案一、1．Ttōng辶七(1)①(2)③(3)④(4)⑤2．威武奇妙鋒利五彩耀眼可愛3．4．(1)AB(2)D(3)C5.C6．騎馬威武后退誘餌刀劍鎮(zhèn)靜攻打迅速安寧芒果7．(1)宮(官)(2)閏(潤)(3)茫(芒)(4)形(型)8．(1)海底不僅是個景色奇異的世界，還是個物產(chǎn)豐富的世界。(2)示例：紅通通的蘋果紫紅色的葡萄金燦燦的香蕉(3)示例：下雨時，從天空落下的雨滴，就像一顆顆斷了線的珠子。二、1.將擋土掩焉得虎子耳聽為虛赤黑2．紅彤彤的金燦燦的半紫