學校開展消防安全活動總結(jié)

精品文檔學校開展消防平安活動總結(jié)學校為了加強消防平安知識培訓，進步防范意識，下面是職場為大家整理的學校開展消防平安活動總結(jié)，。學校開展消防平安活動總結(jié)11。9是全國消防日，xx市xx中心幼兒園舉行了以“消防平安記我心”為主題的消防平安周活動，在這一周里該園安排了平安教育課、師幼互動宣教、“防火平安知多少”漫畫展、觀看消防平安知識動畫片等多種形式對幼兒進展消防知識宣傳活動，將消防知識學習與游戲融為一體，進步了幼兒的興趣和參與度。消防知識教育宣傳11月6號11月10日消防周，xx市xx中心幼兒園組織全園幼兒開展平安教育課，介紹火場逃生知識，消防平安標志認識，開展消防知識宣傳，觀看消防平安動畫理解火場逃生，火場平安方法。在老師們生動的講解和直觀的視頻觀看理解下孩子們對消防平安知識有了更進一步的認識。消防作畫11月8日，在開展幼兒平安教育的根底上，為了進一步普及消防平安知識，該園組織開展了“我心中的消防”消防平安繪畫活動。小朋友們用自己的心靈感悟消防，用自己的小手描繪消防，用自己的想象創(chuàng)造將來，一幅幅反映消防官兵滅火救援、心中的消防車等內(nèi)容的消防主題繪畫作品，在小朋友們的筆下獲得生命。消防演習11月9日xx中心幼兒園組織全園進展消防演習。全園630多位教職工、幼兒參與此次活動。隨著消防警報的響起，各班老師和后勤人員按照應急預案的疏散線路，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊，彎腰低頭快速撤離到平安地點操場，整個演練過程做到了快速、平安、有序。隨后，全體師幼和后勤人員進展了實戰(zhàn)演練。老師、保育員、后勤人員手持滅火器，認真操作每個步驟，用滅火器滅火。走進消防基地11月10日，該園組織大班段幼兒走進xx消防教育基地，近間隔的接觸消防，體驗消防逃生。孩子們在消防教育基地里認真的熟悉各類消防器械；體驗互動滅火；在逃生通道里，在煙霧和火焰的真實體驗下，感受消防逃生；在高處體驗消防逃生繩逃生。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了仔細的介紹并且讓孩子感受水槍滅水的方式。經(jīng)過這周形式多樣的平安教育，該園幼兒得到了全面的消防平安教育，進一步進步了平安意識，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識。學校開展消防平安活動總結(jié)為進一步加強學校平安工作，進步全體師生的平安防范逃生、自救、互救意識，11月9日上午，XX小學組織全校師生進展平安疏散應急演練，在演練過程中，老師沉著冷靜，指揮假設定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練獲得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：一、領導重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長劉德華為總指揮的領導小組，立即召開全校老師會議，部署演練工作。會上，劉校長要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，增強平安防范意識，以及危機意識，抓住這次演練時機，在學生中進展平安教育，進步應對緊急突發(fā)事件的'才能，本次演練，一定要注意活動本身的平安，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進展。二、周密籌劃，演練預案平安可行學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、道路、內(nèi)容、對象作了詳細的說明，演練的詳細操作程序、疏散要求與考前須知作了一一講解，對各班主任以及相關老師作了詳細的分工。為了確保演練活動按預案順利進展，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和考前須知。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、平安進展有序疏散，不得拾掇物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。三、秩序井然，演練效果良好學校通過播送下達警報，上課老師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案進展，整個演練過程既緊張、劇烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)平安事件應急疏散的演練。再次落實了該校應付突發(fā)事件的防范措施，進步了實際應對和處置突發(fā)平安事件的才能，更進一步增強師生的平安意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的根本方法，到達了預期目的。學校開展消防平安活動總結(jié)為進一步加強學校平安工作，普及消防知識，進步防火技能，12月27日下午，我校舉行了“全民消防，珍愛生命”為主題的消防平安疏散演習活動。副校長xx、xx區(qū)消防大隊指導員xx等領導出席此次演習大會。本次演習活動得到了xx消防大隊的大力支持。消防大隊12名官兵，3輛消防車參加了此次演習活動。隨著xx副校長宣布演習開場的一聲令下，演練模擬警報隨即拉響，疏散演習拉開了帷幕。煙霧彈產(chǎn)生的滾滾濃煙在學校教學樓冒出，分布在學校多個教學樓內(nèi)的學生在班主任老師的帶隊下按照既定的疏散線路，迅速、有序、平安地疏散到平安地帶。整個過程，全體師生嚴肅認真，服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。據(jù)理解，參加演練的學生從本班教室撤離到操場平安區(qū)域，前后只用了不到2分鐘時間，而整個疏散過程也只用了不到4分鐘。于此同時，消防戰(zhàn)士對模擬圍困在201教室的4為學生展開了救援行動。戰(zhàn)士們緊急架起氣墊，指揮被困學生逐一通過跳入平安氣墊的方式成功脫離火場。整個救援過程緊張而有序，起到了很好的現(xiàn)場模擬效果。演習的第三個環(huán)節(jié)是初一學生滅火演練。在學校體藝館南面的空地上，工作人員模擬火災現(xiàn)場，點燃事前準備好的油桶。消防官兵在演習開場前針對參演師生群體，現(xiàn)場簡要講授了干粉滅火器構(gòu)造、工作原理和功能、使用要領及考前須知。初一學生隨后進展了實地滅火。邢靜波指導員對整個演習過程做了講評，表揚了同學們在演習中的出色表現(xiàn)，并對消防逃生的技巧做了詳細的講解。最后，xx副校長對本次演練活動做了總結(jié)。他高度評價了此次應急疏散演練活動中師生的表現(xiàn)，同時要求全體師生掌握好這次演習中的各種標準和要求，在將