中控考勤機詳細(xì)操作說明書介紹概要

中控考勤機詳盡操作說明書介紹綱領(lǐng)中控考勤機詳盡操作說明書介紹綱領(lǐng)中控考勤機詳盡操作說明書介紹綱領(lǐng)中控考勤機說明書1考勤機的使用登記指紋考勤機功能介紹(通信，參數(shù)設(shè)置，系統(tǒng)信息，U盤管理)2考勤軟件的使用軟件的安裝軟件使用增添設(shè)施從設(shè)施下載人員信息改正人員信息〔更名字，調(diào)換部門等〕上傳人員信息到設(shè)施下載考勤數(shù)據(jù)時間段設(shè)置班次管理人員排班統(tǒng)計報表一考勤機迅速使用登記指紋〔分彩屏跟黑白屏〕從設(shè)施上收集指紋：〔1〕彩屏：長按M/OK鍵--“用戶管理〞點OK--“新增用戶〞點OK--選擇工號，-往下翻在“指紋登記〞上點OK，同一個手指按三次，完成后再點擊OK鍵，再放上另一個手指按三次--往下翻抵完成上點OK?！踩绻俚怯浿讣y可在‘用戶管理‘點OK--’管理用戶‘點M/OK---點M/OK選擇’----查找用戶‘—輸入工號點OK—點M/OK選擇“編輯用戶〞此后選擇登記指紋，登記完成后---往下翻抵完成上點M/OK?！?〕黑白屏錄指紋的跟彩屏近似就不再說了。錄備用指紋的話跟彩屏有點差別：按M/OK—用戶登記—指紋登記—提示新登記—按ESC鍵—跳出備份登記—輸入工號—登記指紋。。機器的功能介紹〔1〕通信設(shè)置—設(shè)置通信方式有RS232/485通信，TCP/IP，USB通信〔2〕系統(tǒng)設(shè)置—參數(shù)設(shè)置〔包括提示聲音，鍵盤聲音，時間設(shè)置算法切換〔高端機器如iclock360,S20等〕--數(shù)據(jù)保護〔刪除考勤機上的記錄數(shù)據(jù)【記錄要準(zhǔn)時去刪除】，去除管理權(quán)限【管理員破解】，去除所有數(shù)據(jù)----恢復(fù)設(shè)置〔恢復(fù)出廠設(shè)置【不會刪除考勤機上的數(shù)據(jù)但是恢復(fù)機器出廠的通信設(shè)置等】；〔3〕系統(tǒng)信息—可以查察設(shè)施的人員登記數(shù)跟指紋數(shù)及考勤記錄數(shù)-------設(shè)施信息可以查察設(shè)施的序列號、算法版本、MAC地點、出廠時間等?！?〕U盤功能〔包括下載跟上傳的功能〕<1>(1)把U盤插到考勤機上--長按M/OK鍵進入菜單--選擇U盤管理--下載數(shù)據(jù)--下載用戶數(shù)據(jù)--下載完成退后出此后把U盤拿下來插到電腦上。<2>(1)打開考勤軟件--點擊軟件最左上角數(shù)據(jù)--選擇菜單里“USB閃盤管理〞，此后選擇菜單里對應(yīng)的選項〔黑白屏機器選擇第一項，彩屏機器選擇第三項〕--在對話框的左上角第一欄“導(dǎo)入用戶數(shù)據(jù)到電腦〞上點擊--最后再點擊“從U盤導(dǎo)入用戶數(shù)據(jù)〞--導(dǎo)入完成后封閉。<3>(1)打開人員保護點擊“總企業(yè)〞--選綱領(lǐng)改正的人員在對話框的下邊改正個人信息。---把所有的人員信息改正完成后封閉窗口。<4>(1)打開軟件左上角---USB閃盤管理---選擇對應(yīng)的選項--對話框上方第二欄“用戶數(shù)據(jù)導(dǎo)出至U盤〞--把所有改正完名字的職工所有選到右側(cè)列表--點擊右下方“導(dǎo)出用戶數(shù)據(jù)至U盤〞。<5>把U盤插到考勤機上，點“U盤管理〞上“傳人員信息〞完成退后出二、軟件迅速使用安裝軟件---打開安裝包點擊--中的setup—此后按下一步---〔〕此后向來點擊下一步至完成即可軟件使用—打開軟件增添設(shè)施：點擊假如是用RS232/485連結(jié)或用TCP/IP的通信或許USB連結(jié)(不建議用這個連結(jié),跟電腦的配置有關(guān)系)操作以以以下圖：注RS232/485連結(jié)的波特率要跟機器上的同樣此刻機器默認(rèn)是115200注：IP地點是考勤機上的IP默認(rèn)是〔IP設(shè)置要依據(jù)客戶那邊的情況〕通信密碼建議都不要去設(shè)置除非有特別狀況{客戶要求〔通信密碼是在機器上的通訊設(shè)置里面〕設(shè)置是軟件上的通信密碼跟機器上的一致對于設(shè)施連結(jié)今后的操作中的設(shè)施管理注意:連結(jié)設(shè)施后可以清楚管理員權(quán)限〔比方管理人員改動，辭職等情況〕，去除設(shè)施上的所有數(shù)據(jù)〔去除今后沒法還原，請確認(rèn)去除以前已經(jīng)把數(shù)據(jù)所有下載到數(shù)據(jù)庫上保留了〕〔1〕將在設(shè)施上登記好的用戶的指紋或卡下載到軟件中〔連結(jié)設(shè)施－從設(shè)施下載人員數(shù)據(jù)—查察設(shè)施上用戶—點擊下載【記得要看下有沒有把下載指紋的打鉤哦】〕〔2〕在職工保護中將職工的姓名和其余資料改正后上傳到設(shè)施中〔連結(jié)設(shè)施－上傳人員信息到設(shè)施〕人員保護以以以下圖：〔3〕上傳人員信息到設(shè)施以以以下圖：選擇設(shè)施點連結(jié)成功后點擊選擇部門—選擇人員----點擊上傳即可〔4〕給職工分部門〔進入部門管理〕先設(shè)置部門：點擊部門表--點擊總企業(yè)—新設(shè)部門—填上部門名稱比方財務(wù)部有子部門的話就是選擇財務(wù)部—此后點擊新設(shè)部門—此后增加部門。。。以以以下圖:注：圖上的錄取職工是把已經(jīng)做辭職辦理后的人員從頭錄取到總企業(yè)以以下圖為人員調(diào)換部門：選擇人員〔多項選擇的話按住鍵盤上的CTRL鍵〕點擊調(diào)換—選擇部門—點擊確立即可其余比方增添人員或許刪除人員、離崗等辦理均在人員保護上操作就不一一列舉(～o～)~~~刪除人員會直接刪除人員。調(diào)離崗的話可以在部門表上的錄取職工找到改人員。。如要用導(dǎo)入請咨詢有關(guān)技術(shù)人員?。。。。?！下邊考勤辦理的要點第一是時間段設(shè)置在班次設(shè)置以前，必然將所有可能用到的時間段設(shè)置完成，選擇保護/設(shè)置菜單，單擊主菜單上的保護/設(shè)置下的時間段保護選項(以以以下圖)，可以對職工排班使用到的時間段進行設(shè)置。上圖上班時間為08:30-12:30，上班可以從6:30打到10:15。超出8:35就算遲到；下班簽退為10:16到13:00，早走超出5分鐘也就是11:55以前打卡的就算早走。記為多少工作日是說這個時間段記多少工作日，記多長時間的意思是這個時間段固定算多少分鐘。必然簽到跟必然簽退假如打鉤，那么考勤計算只需一次沒打卡，報表就出現(xiàn)異樣狀況5、設(shè)置班次〔進入班次管理〕以以下圖為班次管理界面班次的名稱：班次名稱不可以重復(fù)，表格中的所有字段不可以為空。起用日期：就是該班次從什么時間開始使用，格式為yyyy-mm-dd,例如2002年10月15日為2000-10-15，2003年3月6日為2000-03-06。周期數(shù)：班次循環(huán)周期=周期數(shù)*周期單位周期單位：有天、周、月三個選擇項?！颤c擊改正，此后點擊2下可以調(diào)周期選項利用班次管理工具條，增添、刪除、改正班次。在班次表編寫狀態(tài)〔點擊改正按鈕后〕下，可以增添、改正、刪除班次時間段。增添：單擊新增班次按鈕，增添一個新的班次，右側(cè)將增添一個空白的班次時間段。此后點增添時段。彈出以下界面：如假如7天都是上班的就把所有打鉤此后時間段是那個就選擇那個點擊確立刻可。注：比方星期天算加班那就是要先把前面的6天增添為正常班次，然后再增增添班的班次，加班的班次必然要吧該時段記為加班，記多少分鐘都要填要否則就但是正常的上班保留：當(dāng)改正或增添了一條班次，點擊此按鈕保留就能將信息保留下來。6、給職工排班〔進入職工排班〕假如沒有給職工排班，那么最后會做不了考勤統(tǒng)計，一個職工沒有班次的話系統(tǒng)沒法鑒別他的考勤記錄是上班仍是下班，也沒法統(tǒng)計他的考勤。如部門中的所有人員都是一個班次的話那就選擇部門，此后點擊圖上的一個全選按鈕，此后點擊人員排班簽到、簽退：可以設(shè)置該職工能否必然簽到簽退，仍是依據(jù)相應(yīng)的時間段判斷能否需要簽到、簽退。該工程中設(shè)置的權(quán)限高于班次時間段中設(shè)置的權(quán)限。計算考勤：指考勤能否有效，本項選中時，將依據(jù)考勤規(guī)那么和班次計算考勤，否那么，該職工不參加考勤，按正常上班記。比方單位的領(lǐng)導(dǎo)可以不考勤而計算為正常上班。記算加班：本項選中時，計算該職工加班。節(jié)假日有效：本項選中時，該次排班的職工在節(jié)假日將歇息，假如上班，按加班記，否那么，該次排班的職工在節(jié)假日必然上班，不上班那么按曠工記。加班需要經(jīng)過登記或指的是該次排班的職工的所有加班必然經(jīng)過登記或許審查才有效。在該排班選項中可以增添，刪除改職工的班次，按增添鍵進入如下界面圖中的起止范圍為考勤辦理的范圍。但是注意下這個時間段是你近來查問的時間段要記得改動到你考勤要辦理的時間段上7、勤規(guī)那么8、設(shè)施上的考勤數(shù)據(jù)下載至軟件中〔連結(jié)設(shè)施－從設(shè)施下載記錄數(shù)據(jù)〕查察原始記錄9、看考勤報表〔進入考勤報表—選擇日期—點擊查問〕考勤忘簽到，公出告假等后期辦理均可在報表右側(cè)上的鏈接做辦理春季的風(fēng)是有靈性的，依著風(fēng)的眼眸，我看到了那一株株桃花讀信的倩影，在桃林深處，紫色的青藤爬滿那個小屋。我的小城，桃花未然開成海，像是一場粉色的春夢。能否，可以赴一場最美的相遇，如是，便不負(fù)以前許下的約定。守住心底最美景色，是一種風(fēng)采，一種希望。讓心，隨花兒輕舞，讓夢，隨蝶兒翩躚。等一縷柔風(fēng)載滿詩意，落滿我的小院，好想，牽著你的手走在花開的路上，模擬又一個春的相遇，陌上綠色延伸，讓深情的詩句落在眉彎，打開靈魂的心門，寫盡興意綿綿。春雨如絲，暖了一季寒涼露出暖和，碧水映藍天，云朵兒憂如摸到嫩草尖尖?；ㄏ闶?，幽香盈袖。我們淺笑著，不說話，就十分美好。生命里，總會有一些人，漸行漸遠(yuǎn)，有時想起，卻但是逗留在文字里，那一抹淡淡的回想。惟有春季，總那么詩意光明，向來暈染著眉心，讓澀澀的舊事隨風(fēng)，讓一些暖和的記憶溫潤著心房。珍惜眼前的幸福，緊握手中的暖意，面向青山綠水，一路淺笑，一路行走??情暖山川間，盈一份詩意于心里，以云的俊逸輕快過往，以花的姿態(tài)擁馨香滿懷，以文字的杯盞邀約一曲細(xì)水長流。煮一壺春光，與歲月對語。窗前，柳枝兒萌芽，玉蘭含苞，歲月向來繞指馨香。心念如這漸漸春風(fēng)，漣漪成一片流云。春落人間，一種別樣的景致美了心境，所有的疲倦與憂慮也隨風(fēng)而去，淺笑著面對生活，專心里的那份熱忱，那份單純來經(jīng)營生活，來創(chuàng)辦幸福，何嘗不是一種快樂？我的流年，風(fēng)過，紅塵入畫；雨落，纏綿入心。行走在春季里，眼里盡是明亮與清明，一樹一樹的花開，細(xì)碎而芳香；一片一片的綠地，靜美而清爽。嗅著陽光的滋味，把自己置身于大自然中，真好！只需心足夠光亮，即使有小小的陰霾也不如。我們一路走來，沿途總會有漂亮的景色。于喧華紅塵中，守著心靈的一方山川。不亂于心，不困于情，不畏未來，不念過往。春水初生，耐人回味。春雨如絲，絲如媚，綿綿的不著一點兒聲氣。踏春而去，不知是哪一處的紅塵山川在心間已充滿了精致，心如花開，一朵嫻雅的歲月，嬌貴著眼角的笑意，置身于安暖的春季，一抹淺喜，一懷深愛。一