【新校版】部編版六年級上冊語文第一單元測試卷

時間:90分鐘滿分:100分得分:一、基礎(chǔ)知識。(36分)(一)讀拼音,寫詞語。(8分)1.才藝展現(xiàn)開始了,jùnqiào()的女孩子們略帶xiūsè(),給大家表演了模擬明星走紅dìtǎn()的情境;看起來bènzhuō()的男孩子們一點兒也不jūshù(),他們敞開yījīn(),為大家表演了中國式shuāijiāo()的出色招式真沒想到,同學(xué)們的身上藝術(shù)細(xì)胞這么豐富!(二)下邊詞語沒有錯別字的一組是()。(2分)A.巾飄帶舞一碧千里顧影自憐B.自命不凡寵然大物聚精會神C.翠色欲流花色斑斕人來人往(三)給下邊句中加點的詞語找近義詞,寫在括號里。(4分)1.我倆你看看我,我看看你,會意地笑了。( )．．花兒在細(xì)風(fēng)中不斷地?fù)u晃。( )．．在草原上行車十分灑脫,只需方向不錯,怎么走都能夠。( )．．4.連駿馬和大牛有時都靜立不動,仿佛在回味．．草原的無窮樂趣。( )(四)依據(jù)要求,達(dá)成句子練習(xí)。(18分)以“河流”為題,分別寫一個比喻句和擬人句。(6分)(1)比喻句:(2)擬人句:用一組排比句,寫一寫你眼中的課間活動。(3分)把反問句改成陳說句。(3分)人生中的問題也是解不完的,否則,豈不太平庸無味了么?4.把下邊的句子改寫成反問句。(3分)這些真理,人類還沒有完整意會。5.用自己的話談?wù)勏逻呍娋涞囊馑肌?3分)卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。(五)判斷正誤。正確的打“√”,錯誤的打“?”。(4分)“清晨,我同曉風(fēng)一道將光明歡迎,夜晚,我又與群鳥一同為它送別?！本渲械臉?biāo)點符號沒有錯誤。( )2.《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞,“西江月”是詞牌名,“夜行黃沙道中”是詞的題目。( )《西江月·夜行黃沙道中》和《宿建德江》中都寫到了“月”,但表達(dá)的思想感情卻完整不同樣。( )4.《花之歌》這篇課文的想象特別奇異,課文中把花兒比作“黑夜星空的眼睛”和“日間巨大無朋的獨眼”,令人印象深刻。( )二、累積運用。(10分)課文原文填空。(5分)這類境地,既令人,又叫人,既愿界里,連駿馬和大牛有時都靜立不動,仿佛在回味草原的

,又想坐下低吟一首。

。在這境古詩文填空。(5分)(1)蒙漢情深何忍別,。(2)野曠天低樹,。(3)

,還來就菊花。(4)

,聽取蛙聲一片。(5)黑云翻墨未遮山,三、閱讀感悟。(24分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)

。我們接見的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才抵達(dá)目的地。一百五十里全部是草原。再走一百五十里,也仍是草原。草原上行車十分灑脫,只需方向不錯,怎么走都能夠。初入草原,聽不見一點兒聲音,也看不見什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥?！続】走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!【B】牛羊多起來,也看到了馬群,隱約有鞭子的輕響?？炝?快到了。突然,像被一陣風(fēng)吹來似的,【C】遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老小衣著各色的衣裳,群馬奔馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。這是主人到達(dá)幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們,主人們馬上撥轉(zhuǎn)馬頭喝彩著,飛奔著,在汽車左右與前面帶路。靜寂的草原喧鬧起來:喝彩聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。車跟著馬飛過小丘,看見了幾座蒙古包。1.讀畫橫線的句子,汽車走了( )里,才抵達(dá)目的地。(2分)A.四百五十B.三百C.一百五十2.用“”畫出詳細(xì)描繪“草原上行車十分灑脫”的句子。(2分)3.讀畫浪紋線的句子,不是比喻句的是( )。(2分)4.給短文取一個小標(biāo)題:。(2分)(二)課外閱讀。(16分)

,西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖,就是鑲嵌在這日堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖畔放眼遠(yuǎn)眺,只見湖的南北西三面是層層疊疊、綿延不絕的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山川畫。沉靜的湖面,如同一面巨大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面,在陽光下一閃一閃的,漂亮極了。環(huán)繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中,翠綠的孤山顯得分外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,柔和地飄浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在綠樹叢中。明亮的湖水晃動著綠島和白云的倒影,憂如仙境一般。在這如畫的西湖畔走一走,看一看,怎能不令人神清氣爽呢!月光下的西湖,又是一番情景。夜幕初垂,明月東升,清風(fēng)徐來,湖水漣漪。岸邊的華燈倒映在湖中,猶如無數(shù)的銀蛇在游動。遠(yuǎn)處,時時飄來婉轉(zhuǎn)的琴聲。人們泛舟湖上,會感覺天上人間全都消融在月色里了。聯(lián)系上下文理解詞語。(4分)(1)綿延不絕:(2)神清氣爽:2.用“”從文中畫出兩個比喻句。(2分)3.短文第2、3自然段寫了的西湖;第4自然段寫了的西湖。(2分)4.把下邊的句子改寫成陳說句。(2分)在這如畫的西湖畔走一走,看一看,怎能不令人神清氣爽呢!5.從整體上來看,作者是依據(jù)如何的行文思路來寫的?(2分)6.用“”畫出文章的中心句,談?wù)勎恼卤磉_(dá)了作者什么樣的思想感情?(4分)四、習(xí)作平臺。(30分)在學(xué)習(xí)和生活中,我們常常會碰到好多的“若是”,比方“若是我是老師”“若是我是孫悟空”“若是我有一支馬良的神筆”“若是我有一朵七色花”請以“若是”為題,寫一篇許多于500字的想象作文,注意把要點部分寫詳盡。參照答案第一單元提高練習(xí)一、(一)俊秀

羞怯

地毯

蠢笨

拘束

衣襟

摔交(二)C(三)1.會意2.搖晃3.瀟灑4.回想(四)1.(1)遠(yuǎn)眺望去,長長的河流像一條明如玻璃的帶子。(2)河流唱著高興的歌向遠(yuǎn)方奔去。下課了,操場上沸騰了起來。有的同學(xué)打籃球;有的同學(xué)打排球;有的同學(xué)打羽毛球高興極了!人生中的問題也是解不完的,否則,就太平庸無味了。這些真理,莫非人類已經(jīng)完整意會了嗎?突然之間,暴風(fēng)席卷大地,頃刻間吹散了滿天的烏云。站在望湖樓上往下看去,西湖上水平如鏡、水天一色的風(fēng)光讓人神清氣爽、戀戀不舍。(五)1.?2.√3.√4.?二、1.驚訝舒暢久立四望奇麗的小詩無窮樂趣2.(1)天涯碧草話夕陽(2)江清月近人(3)待到重陽日三、(一)1.C2.只需方向不錯,怎么走都能夠。3.B4.迎接遠(yuǎn)客

(4)稻花香里說豐年

(4)白雨跳珠亂入船(二)1.(1)連續(xù)不斷并且高低不平。(2)心情快樂,精神愉快。(1)一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山川畫。(2)沉靜的湖面,如同一面巨大的銀鏡。陽光下月光下在這如畫的西湖畔走一走,看一看,令人神清氣爽。先總后分西湖,就是