部編版《道德與法治》六年級上冊第4課《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》精美課件

第四課·第一課時公民的基本權(quán)利和義務(wù)最新部編版六年級上冊道德與法治

我們作為中華人民共和國的公民，有著國家賦予我們作為公民的一切權(quán)益！但我們在享受著國家賦予的權(quán)利的同時，也應(yīng)該承擔(dān)著相應(yīng)的義務(wù)。在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。也就是說，公民既享有法律賦予的權(quán)利，又要履行法律規(guī)定的義務(wù)。

沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。任何人都不能只享受權(quán)利而不盡義務(wù)，也不能只盡義務(wù)而不享受權(quán)利。新課導(dǎo)入

誠如馬克思所言：“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。”因此，權(quán)利和義務(wù)都不可能孤立地存在和發(fā)展。它們的存在和發(fā)展都必須以另一方的存在和發(fā)展為條件。一方不存在了，另一方也不能存在。

今天，就讓我們走進第四課——公民的基本權(quán)利和義務(wù)（第一課時），一起去了解中國公民的權(quán)利與義務(wù)吧！國家以根本法《憲法》的形式規(guī)定了公民的權(quán)利，并提供強有力的法律保障，我們生活在偉大的祖國，國家充分保障了我們的權(quán)利，我們可以安心的工作、學(xué)習(xí)和生活，在生存受到威脅或遇到困難時也能獲得及時的幫助。公民的基本權(quán)利公民的基本權(quán)利1、你知道什么是公民的基本權(quán)利嗎？2、你知道公民有哪些基本權(quán)利嗎？自主探究小提示公民的基本權(quán)利是指《憲法》所規(guī)定的，我國公民享有的基本權(quán)利。其他法律更加詳細地規(guī)定公民的其他權(quán)利?！稇椃ā芬?guī)定我國公民的基本權(quán)利：法律面前一律平等。政治權(quán)利和自由。宗教信仰自由。人身自由。監(jiān)督權(quán)。社會經(jīng)濟權(quán)利。社會文化權(quán)利和自由。婦女保護權(quán)。婚姻、家庭、母親和兒童受國家保護。華僑、歸僑和僑眷的正當(dāng)權(quán)利和利益受國家保護。請同學(xué)們仔細閱讀·活動園，一起去探討我們的基本權(quán)利吧！活動園·憲法規(guī)定的權(quán)利公民的基本權(quán)利憲法是國家的根本法，是公民權(quán)利的保障書。憲法保障的公民基本權(quán)利，是我們在國家和社會生活中最重要的權(quán)利。憲法規(guī)定，公民享有廣泛的人身、政治、經(jīng)濟、社會、文化等方面的權(quán)利。國家應(yīng)充分保障公民基本權(quán)利，讓人們可以安心地工作、學(xué)習(xí)和生活，讓每個公民在困難時獲得幫助。小組合作認(rèn)識基本權(quán)利請以小組為單位，查找憲法第二章的規(guī)定，看看下列情景對應(yīng)公民的哪項基本權(quán)利。1.休息權(quán)2.物質(zhì)幫助權(quán)3.平等權(quán)沈一諾的爺爺今年80歲，他領(lǐng)取了當(dāng)?shù)卣l(fā)放的高齡津貼。梁思源的姐姐大學(xué)畢業(yè)求職時，看到縣財政局公務(wù)員招聘條件之一是“僅限男性”。孟家琪的爸爸就職的公司要求員工每天工作12小時沒有節(jié)假日，也不發(fā)加班費。請同學(xué)們交流討論：你知道國民權(quán)利的演變嗎？知識窗·國民權(quán)利的演變知識拓展新中國成立之前，雖然《中華民國臨時約法》提出了保障國民權(quán)利，但是當(dāng)時內(nèi)憂外患，公民的權(quán)利無法得到保障。1954年頒布的憲法的第三章第八十五條規(guī)定：中華人民共和國公民在法律上一律平等。1982年頒布的憲法全面規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。國家切實保障公民基本權(quán)利的實現(xiàn)。請同學(xué)們仔細閱讀·活動園，一起去檢驗自己的學(xué)習(xí)成果吧！活動園·練一練，連一連除了憲法以外，我國還制定了很多法律，具體落實憲法中規(guī)定的公民基本權(quán)利。連連看《中華人民共和國繼承法》《中華人民共和國就業(yè)促進法》《中華人民共和國刑事訴訟法》《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》《中華人民共和國選舉法》《中華人民共和國電影產(chǎn)業(yè)促進法》人身自由權(quán)女性的權(quán)利財產(chǎn)權(quán)選舉權(quán)與被選舉權(quán)文化權(quán)利物質(zhì)幫助權(quán)勞動權(quán)連連看你知道當(dāng)前能夠切實保障我國公民基本權(quán)利的憲法什么時候制定的嗎？我國公民的權(quán)利從什么時候開始得到了切實的保障呢？任何權(quán)利都是有范圍的。公民有言論自由的權(quán)利，但是視頻當(dāng)中的這對夫婦的做法已經(jīng)超越了權(quán)利的界限，損害了他人的合法權(quán)利。請同學(xué)們仔細閱讀·活動園，一起去討論交流如何處理類似事件吧！活動園·高叔叔家的裝修情景探究林博遠家樓上的高叔叔這幾個月裝修房子。高叔叔讓工人早上六點就開工，晚上十點才收工。裝修噪聲搞得樓上樓下的鄰居睡不好覺。林博遠的爸爸多次找高叔叔協(xié)商，請他妥善解決問題。高叔叔卻理直氣壯地說：“我在自己家里裝修是我的權(quán)利，你無權(quán)干涉！”[真知灼見]針對林博遠家和高叔叔之間發(fā)生的矛盾，同學(xué)們有以下看法。林博遠和他的父母也享有不被他人打擾的權(quán)利。高叔叔裝修不應(yīng)該打擾鄰居的正常休息。VS小見解：你如何評價這兩位同學(xué)的看法？如果你是林博遠，你會如何處理這件事情?高叔叔有裝修自家房子的權(quán)利，別人無權(quán)干涉?？偨Y(jié)

我國公民依法行使政治權(quán)利和自由，參與國家政治生活，管理國家事務(wù)和社會事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，這是人民行使當(dāng)家作主的重要形式。我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)具有廣泛性、平等性、現(xiàn)實性和一致性四大特點。

憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

因此，我們在行使權(quán)利的時候，不能濫用權(quán)利。

制作《我的權(quán)利》小報，與你的家人伙伴們分享并交流討論。課后作業(yè)板書設(shè)計公民的基本權(quán)利和義務(wù)第一課時公民的基本權(quán)利活動園·憲法規(guī)定的權(quán)利活動園·練一練，連一連活動園·高叔叔家的裝修謝謝觀賞第四課·第二課時公民的基本權(quán)利和義務(wù)最新部編版六年級上冊道德與法治

我們作為中華人民共和國的公民，有著國家賦予我們作為公民的一切權(quán)益！但我們在享受著國家賦予的權(quán)利的同時，也應(yīng)該承擔(dān)著相應(yīng)的義務(wù)。

誠如馬克思所言：“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！币虼耍瑱?quán)利和義務(wù)都不可能孤立地存在和發(fā)展。它們的存在和發(fā)展都必須以另一方的存在和發(fā)展為條件。一方不存在了，另一方也不能存在。新課導(dǎo)入

權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一存在于我們的生活中，這是國家利益、集體利益、和個人利益相結(jié)合原則的體現(xiàn)，我們履行的基本義務(wù)有對國家的義務(wù)、社會的義務(wù)和家庭的義務(wù)等，涵蓋于我們生活的方方面面，規(guī)定著我們生活的最基本的行為準(zhǔn)則。

今天，就讓我們走進第四課——公民的基本權(quán)利和義務(wù)（第二課時），一起去了解中國公民的權(quán)利與義務(wù)吧！權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一存在于我們的生活中，這是國家利益、集體利益、和個人利益相結(jié)合原則的體現(xiàn)，我們履行的基本義務(wù)有對國家的義務(wù)、社會的義務(wù)和家庭的義務(wù)等，涵蓋于我們生活的方方面面，規(guī)定著我們生活的最基本的行為準(zhǔn)則。公民的基本義務(wù)公民的基本義務(wù)這些行為你在日常生活中有見到過嗎？這種行為會受到處罰嗎？為什么會被處罰呢？在一些重要活動奏唱國歌時，有些人仍然在嬉笑打鬧，交頭接耳，毫無敬意；一些私人婚喪慶悼和商業(yè)營銷活動中，有人隨意播放國歌，很不嚴(yán)肅；有人用國歌做手機鈴聲、游戲背景音樂；有人在公共場合胡亂改編，如用國歌旋律改編的“炒股歌”、“二奶歌”等。公民的基本義務(wù)憲法除了保障公民的基本權(quán)利，還規(guī)定了公民的基本義務(wù)，這體現(xiàn)了國家利益、集體利益和個人利益相結(jié)合的原則。我們應(yīng)當(dāng)履行的基本義務(wù)，既有對國家、社會的義務(wù)，也有對家庭的義務(wù)。請同學(xué)們仔細閱讀·活動園，一起去探討我們的基本義務(wù)吧！活動園·憲法規(guī)定的義務(wù)秦朗和同學(xué)在車站等車，按照順序上車。李奶奶臥病在床，她的兒子和女兒輪流照顧她。田月琳和蒙古族同學(xué)經(jīng)?；突ブ€一起參加了學(xué)校組織的“維護民族團結(jié)”主題演講比賽。丁銳達的爸爸在軍事科研機構(gòu)工作，每次有人問銳達的媽媽關(guān)于爸爸工作單位的情況，媽媽都說：“對不起，無可奉告?！毙〗M合作：認(rèn)識公民的基本義務(wù)請與小組合同合作，查閱憲法第二章的規(guī)定，看看下列情景對應(yīng)公民的哪項義務(wù)。4.遵守公共秩序的義務(wù)1.維護民族團結(jié)的義務(wù)3.贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)2.保守國家秘密的義務(wù)思考與行動想一想，作為小學(xué)生的我們，需要履行哪些義務(wù)呢？認(rèn)真接受教育遵守憲法和法律維護國家的形象和尊嚴(yán)1.讀一讀的案例。思考：（1）你怎樣看待飯店工作人員和孫園爸爸的做法？答：飯店工作人員的做法屬于偷稅漏稅違法行為；爸爸的做法是維護國家稅收的合法行為。（2）如果遇見這種情況，你會怎么做？為什么？答：我會向相關(guān)管理部門舉報這樣的稅收違法行為，因為依法納稅是公民的基本義務(wù)。2.各小組發(fā)表意見，說明理由。孫園一家到飯店吃飯，結(jié)賬時堅持要發(fā)票，與服務(wù)員之間發(fā)生的分歧。請同學(xué)們交流討論：你知道納稅服務(wù)熱線嗎？相關(guān)鏈接·納稅服務(wù)熱線相關(guān)鏈接12366是全國統(tǒng)一的納稅服務(wù)熱線，納稅人可以通過撥打熱線電話，查詢有關(guān)稅收的法律和政策，咨詢?nèi)绾无k理稅務(wù)登記、發(fā)票購領(lǐng)、服務(wù)熱線申報納稅，舉報稅收違法行為?！吨腥A人民共和國稅收征收管理法》規(guī)定：任何單位和個人都有權(quán)檢舉違反稅收法律、行政法規(guī)的行為。收到檢舉的機關(guān)和負責(zé)查處的機關(guān)應(yīng)當(dāng)為檢舉人保密。稅務(wù)機關(guān)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定對檢舉人給予獎勵。這是我上六年級時的照片。從部隊復(fù)員后，我來到企業(yè)工作。我高中畢業(yè)后，應(yīng)征入伍，在部隊里訓(xùn)練。這是我去年作為區(qū)人大代表發(fā)言時的照片。陸飛爸爸的基本權(quán)利與義務(wù)12歲的陸飛和爸爸一起翻看家中的相冊，爸爸給陸飛講了照片中的故事。1、陸飛爸爸的成長經(jīng)歷，反映出他享有哪些基本權(quán)利，履行哪些基本義務(wù)？2、這對你有何啟示？觀察與思考憲法規(guī)定，任何公民都享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)是一致的。因此，我們不僅要增強權(quán)利觀念，也要增強義務(wù)觀念，自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)。小提示小提示我們不僅要自己主動履行法律規(guī)定的義務(wù)，也需要監(jiān)督他人履行自己的法定義務(wù)，維護國家和人民的利益。請同學(xué)們仔細閱讀·活動園，“特殊”的權(quán)力，談?wù)勀愕睦斫獍?！活動園·“特殊”的權(quán)力情景1：今年6歲的葉知秋成為一名小學(xué)生。情景2：崔鵬程在教育局局長留言板上就加強校園環(huán)境建設(shè)提出建議。情景3：吳立敏家搬進了政府提供的保障性住房。010203活動園寫一寫，下列情景中涉及什么權(quán)利？這些權(quán)利是誰享有的？誰應(yīng)該保障這些權(quán)利的行使？總結(jié)

憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一存在于我們的生活中，這是國家利益、集體利益、和個人利益相結(jié)合原則的體現(xiàn)，我們履行的基本義務(wù)有對國家的義務(wù)、社會的義務(wù)和家庭的義務(wù)等，涵蓋于我們生活的方方面面，規(guī)定著我們生活的最基本的行為準(zhǔn)則。

制作《我的義務(wù)》小報，與你的家人伙伴們分享并交流討論。課后作業(yè)板書設(shè)計公民的基本權(quán)利和義務(wù)第二課時公民的基本義務(wù)活動園·憲法規(guī)定的義務(wù)相關(guān)鏈接·納稅服務(wù)熱線活動園·“特殊”的權(quán)力謝謝觀賞第四課·第三課時公民的基本權(quán)利和義務(wù)最新部編版六年級上冊道德與法治

人權(quán)（基本人權(quán)或自然權(quán)利）是指“人，因其為人而應(yīng)享有的權(quán)利”。它主要的含義是：每個人都應(yīng)該受到合乎人權(quán)的對待。人權(quán)的這種普適性和道義性，是它的兩種基本特征。

在當(dāng)今的國際社會，維護和保障人權(quán)是一項基本道義原則。是否合乎保障人權(quán)的要求已成為評判一個集體（無論是政治上的還是經(jīng)濟上的）優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。新課導(dǎo)入

我國對人權(quán)更是有強有力的保障。2004年，第十屆全國人民代表大會第二次會議通過憲法修正案，將“國家尊重和保障人權(quán)”載入憲法。憲法尊重和保障人權(quán)，并要求我國的國家機關(guān)樹立人權(quán)理念，并采取各種措施保護和促進人權(quán)。

今天，就讓我們走進第四課——公民的基本權(quán)利和義務(wù)（第三課時），一起去了解國家為公民的人權(quán)做出的努力吧！我國對人權(quán)更是有強有力的保障。2004年，第十屆全國人民代表大會第二次會議通過憲法修正案，將“國家尊重和保障人權(quán)”載入憲法。憲法尊重和保障人權(quán)，并要求我國的國家機關(guān)樹立人權(quán)理念，并采取各種措施保護和促進人權(quán)。國家尊重和保障人權(quán)國家尊重和保障人權(quán)看左邊四幅圖片，小組交流，說一說：（1）這四幅圖的共同點是什么？答：說明國家尊重和保障人權(quán)。（2）結(jié)合搜集資料說說自己感受到的國家改善公民生存與發(fā)展?fàn)顩r的實例。導(dǎo)言一、經(jīng)濟、社會和文化權(quán)利（一）工作權(quán)利（二）基本生活水準(zhǔn)權(quán)利（三）社會保障權(quán)利（四）財產(chǎn)權(quán)利（五）健康權(quán)利（六）受教育權(quán)（七）文化權(quán)利（八）環(huán)境權(quán)利《國家人權(quán)行動計劃（2016-2020年）》目錄三、特定群體權(quán)利（一）少數(shù)民族權(quán)利（二）婦女權(quán)利（三）兒童權(quán)利（四）老年人權(quán)利（五）殘疾人權(quán)利四、人權(quán)教育和研究五、人權(quán)條約履行和國際交流合作《國家人權(quán)行動計劃（2016-2020年）》六、實施和監(jiān)督二、公民權(quán)利和政治權(quán)利（一）人身權(quán)利（二）獲得公正審判的權(quán)利充分保障各類特定群體權(quán)利深入開展人權(quán)教育（三）宗教信仰自由（四）知情權(quán)和參與權(quán)（五）表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)全面保障經(jīng)濟、社會和文化權(quán)利國家人權(quán)行動的五大目標(biāo)依法保障公民權(quán)利和政治權(quán)利充分保障公民權(quán)利和政治權(quán)利深入開展人權(quán)教育積極參與國際人權(quán)工作請同學(xué)們仔細閱讀·活動園，一起去探討我們身邊的人權(quán)吧！活動園·人權(quán)保護在身邊12月10日是世界人權(quán)日。在這天，紅領(lǐng)巾小學(xué)六（1）班以“人權(quán)保護在身邊”為主題召開班會，同學(xué)們列舉了自己身邊的人權(quán)保護事例。請你對照《國家人權(quán)行動計劃（2016-2020年）》目錄，找一找他們說的分別是哪項人權(quán)，然后再說一說我們身邊的人權(quán)保護事例?；顒訄@我表姐今年上大學(xué)，她申請了國家助學(xué)貸款，不用擔(dān)心學(xué)費問題了。我家旁邊新建了一個公共圖書館。周末我可以去那里讀書。我作為校報小記者，經(jīng)常登錄市政府的網(wǎng)站查詢政府公布的要間動態(tài)。我爺爺住的村子開始實施農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程，現(xiàn)在自來水的水質(zhì)好多了。在我的家鄉(xiāng)西藏，很多學(xué)校都實行漢藏雙語教學(xué)。上周學(xué)校舉辦人權(quán)講座，邀請了一位教授給我們講人權(quán)知識。活動園自主學(xué)習(xí)書本，結(jié)合搜集的資料，小組交流：1.什么叫人權(quán)？為什么說在我國人權(quán)非常廣泛？答：人權(quán)是每個人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利。因為我國公民在經(jīng)濟、政治、文化等方面享有廣泛的人權(quán)，尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則。身邊的人權(quán)2.對照《國家人權(quán)行動計劃（2016—2020）》目錄，回答左圖的問題和書本活動園的問題。答：表姐——受教育權(quán)；我——文化權(quán)利、知情權(quán)；爺爺住的村子——環(huán)境權(quán)利；藏語教學(xué)——少數(shù)民族權(quán)利。3.列舉我們自己身邊的人權(quán)保護事例。身邊的人權(quán)發(fā)展義務(wù)教育我國通過各項措施積極保障人權(quán)開辦農(nóng)家書屋提供營養(yǎng)午餐開展再就業(yè)培訓(xùn)國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展需要世界各國的共同參與。目前，我國已經(jīng)參加了20余項國際人權(quán)條約，認(rèn)真履行已參加的國際人權(quán)條約所規(guī)定的義務(wù)，開展國際人權(quán)交流與合作，推動國際人權(quán)事業(yè)健康發(fā)展。請同學(xué)們交流討論：你知道這些公約對應(yīng)的權(quán)力嗎？活動園·練一練，連一連《兒童權(quán)利公約》《消除一切形式種族歧視國際公約》《經(jīng)濟、社會及文化權(quán)利國際公約》《男女工人同工同酬公約》連連看：請用連線的方式把與下列公約對應(yīng)的內(nèi)容連起來本公約締約各國承認(rèn)人人有權(quán)享受社會保障，包括社會保險。每個兒童有固有的生命權(quán)，各國應(yīng)最大限度地確保兒童的生存與發(fā)展。凡會員國，應(yīng)通過與現(xiàn)行決定報酬率的方法相適應(yīng)的各種手段，促使并在與這種方法相一致的條件下保證男女工人同工同酬原則適用于全體工人。承諾禁止并消除一切形式種族歧視，保證人人有不分種族、膚色或民族或人種在法律上一律平等的權(quán)利?？偨Y(jié)

在當(dāng)今的國際社會，維護和保障人權(quán)是一項基本道義原則。是否合乎保障人權(quán)的要求已成為評判一個集體（無論是政治上的還是經(jīng)濟上的）優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。

我國對人權(quán)更是有強有力的保障。我國將“國家尊重和保障人權(quán)”載入憲法。憲法尊重和保障人權(quán)，并要求我國的國家機關(guān)樹立人權(quán)理念，并采取各種措施保護和促進人權(quán)。而且在國際社會中積極參與國際人權(quán)事業(yè)，為全世界的人權(quán)健康發(fā)展做著有力的貢獻。

制作《身邊的人權(quán)》小報，與你的家人伙伴們分享并交流討論。課后作業(yè)板書設(shè)計公民的基本權(quán)利和義務(wù)第三課時國家尊重和保障人權(quán)活動園·人權(quán)保護在身邊活動園·練一練，連一連謝謝觀賞最新部編版六年級上冊道德與法治

六年級上冊復(fù)習(xí)課件第四課公民的基本權(quán)利和義務(wù)我國公民依法行使政治權(quán)利和自由，參與國家政治生活，管理國家事務(wù)和社會事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，這是人民行使當(dāng)家作主的重要形式。我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)具有廣泛性、平等性、現(xiàn)實性和一致性四大特點。憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。因此，我們在行使權(quán)利的時候，不能濫用權(quán)利。課本主旨回顧請同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識，回答問題。填空題填空題考察學(xué)生對知識的再現(xiàn)記憶，考試前對填空題作畫線，組織時間進行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進行填空的應(yīng)大膽作答。，填空題答題要點1、保障書2、12103、基本權(quán)利基本義務(wù)4、義務(wù)1、憲法是國家的根本法，是公民權(quán)利的（）。2、（）月（）日是世界人權(quán)日。3、憲法規(guī)定，任何公民都享有憲法和法律規(guī)定的（），同時必須履行憲法和法律規(guī)定的().4權(quán)利和義務(wù)是一致的，我們不僅要增強權(quán)利觀念，也要增強（）觀念。請同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識，回答問題。判斷題判斷要準(zhǔn)確。如果判斷不準(zhǔn)確，并按錯誤判斷說明理由的答案是不能給全分的。說理要有據(jù)。這和材料分析題中的“準(zhǔn)確熟練地運用有關(guān)原理”要求相同。用詞準(zhǔn)確，言簡意賅。這類題一般只答要點即可，這和簡答題的基本要求是一致的。若有具體規(guī)定的要按規(guī)定答題。判斷題答題要點對對對錯對1、憲法規(guī)定公民在法律上一律平等。()2、權(quán)利不是絕對的，而是有界限的。()3、我們在行使權(quán)利的時候，不得損害國家、集體、社會的利益和他人的合法的自由和權(quán)利。（）4、小明18歲了，不想履行服兵役的義務(wù)。（）5、2004年，全國人民代表大會將“國家尊重和保障人權(quán)”載入憲法。（）請同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識，回答問題。選擇題做好單項選擇題，最重要的是做到認(rèn)真審題，包括審題目、審題干、審題肢。在復(fù)習(xí)中對基礎(chǔ)知識基本原理和一些易混淆的知識要掌握準(zhǔn)確、扎實、到位，另外單項選擇題只能選擇一個答案，每個選擇題的答題時間基本限制在30秒鐘之內(nèi)。選擇題答題要點DB1、列寧曾經(jīng)把憲法說成“寫滿人民權(quán)利的紙”這句話表明我國憲法（）A、規(guī)定國家生活中的根本問題B、是全體人民的最高行為準(zhǔn)則C、具有最高的法律效力D、是人民權(quán)利的保障書2、憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，下列屬于公民的基本權(quán)利的是（）①受教育權(quán)②人身自由權(quán)③平等權(quán)④休息權(quán)⑤宗教信仰自由A、①②③④B、①②③④⑤C、②③④⑤D、①③④⑤AB3、下面有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系表述正確的是()A.權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利B.權(quán)利與義務(wù)是對立的C.二者沒有必然的關(guān)系D、權(quán)利是義務(wù)的前提4、對漫畫《厚此薄彼》中人物的做法，你的認(rèn)識是（）A．正確的，他充分享有了權(quán)利B．錯誤的，割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系C．正確的，充分享有權(quán)利才能更好