小學(xué)一年級班務(wù)工作總結(jié)范文最新4篇

精品文檔小學(xué)一年級班務(wù)工作總結(jié)范文最新4篇小學(xué)一年級班務(wù)工作總結(jié)范文最新1本學(xué)期即將完畢，回憶本學(xué)期的工作，有收獲，也有令人不滿意的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：在這學(xué)期為了搞好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展，我做了以下的工作。一﹑培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期我經(jīng)常利用班會及課余時間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。上課發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)表現(xiàn)較好，及時表揚，在班級中樹立典范。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好，個別學(xué)生紀(jì)觀念淡薄，還需要繼續(xù)加強。二﹑培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣。要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，講究衛(wèi)生，穿著整潔，使小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生語言文明，懂禮貌，無論在什么地方見到老師都要問好。同學(xué)之間團結(jié)友愛，互幫互助。三﹑結(jié)合課文內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)展思想教育。小學(xué)一年級班務(wù)工作總結(jié)9各位家長朋友：大家好！轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)入學(xué)兩個月了，在這兩個月中孩子的進(jìn)步非常顯著。同學(xué)們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了校園生活，上課、做操、午餐、中午管理班等，學(xué)生的一日生活井井有條。上課能做到認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，很多同學(xué)發(fā)言聲音響亮，說話有序，思路明晰；課間活動有秩序，午餐同學(xué)們吃得津津有味，不剩飯，不掉飯粒，經(jīng)常受到老師的夸獎。在這個月里，有一件讓孩子們印象深化的事——我校一年一度的少代會如期召開，孩子們看著少先隊員大哥哥大姐姐胸前佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾、唱著隊歌參加少代會活動，流露出羨慕和向往的神色。特別是當(dāng)他們看到高年級的少先隊員給全體中隊輔導(dǎo)員——自己的班主任佩戴上紅領(lǐng)巾、敬隊禮的時候，不由自主地也和大孩子們一齊鼓起了掌……直到會議完畢，我們走回教室，孩子們那充滿期盼的目光一直望著老師胸前的紅領(lǐng)巾。明年的六一兒童節(jié)，我們一年級4班也要有同學(xué)參加少先隊組織！希望同學(xué)們從如今開場努力，用實際行動爭當(dāng)少先隊員。本月，語文課學(xué)習(xí)我們完成了識字，課文第一至六課、語文園地的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這一階段的學(xué)習(xí)中，孩子們開場學(xué)習(xí)書寫漢字，已經(jīng)認(rèn)識、學(xué)寫了一局部根本筆畫和漢字。這一階段我們的重點任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)正確的書寫方法：端正坐姿、握筆方法、筆順及漢字的根本間架構(gòu)造等。在書寫方面，重點培養(yǎng)孩子們仔細(xì)觀察所學(xué)的漢字每一個筆畫的位置，養(yǎng)成先觀察、再考慮、想好之后再下筆的習(xí)慣。語文學(xué)習(xí)重在積累，如今，我們已經(jīng)學(xué)完了漢語拼音，認(rèn)識了將近200個漢字，完全有才能閱讀一些帶注音的書籍，如童話故事書，成語故事書，兒歌等，我們倡導(dǎo)孩子多讀書，在課外閱讀中識字，積累語言，為今后的寫話、作文奠定根底。我們還利用上課時間帶著孩子誦讀《三字經(jīng)》及《小熊過橋》，這樣語文學(xué)習(xí)的才能會進(jìn)步得更快。希望家長們在家里也鼓勵孩子們多看書、識字。在數(shù)學(xué)方面，學(xué)生入學(xué)已經(jīng)近兩個月了，孩子們初步適應(yīng)了小學(xué)的生活，學(xué)習(xí)勁頭都很足，大多數(shù)孩子在數(shù)學(xué)課上能積極答復(fù)下列問題，按時按要求完成作業(yè)，及時改正錯題，作業(yè)書寫也比擬工整。十一月初我校將進(jìn)展期中練習(xí)，考察內(nèi)容包括第一、二、三、六單元的知識，其中口算要求5分鐘寫完60道題。如今絕大多數(shù)孩子可以到達(dá)這個要求，快的甚至2分鐘能完成，但也有一些孩子不能按時完成，希望家長能催促孩子每天練習(xí)口算，練習(xí)的形式可以采用口算卡片、對口令、撲克牌等。秋天天氣轉(zhuǎn)冷，比擬枯燥，希望同學(xué)們注意保暖，多喝水，多吃一些水果和蔬菜，多進(jìn)展鍛煉，保持安康的體魄。小學(xué)一年級班務(wù)工作總結(jié)范文最新2一、書香教室，營照良好班風(fēng)良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成局部，如何抓好班風(fēng)建立，更是班級管理的藝術(shù)。開學(xué)初我精心設(shè)計，布置教室。一張張充滿哲理的條幅上了墻，一條條洋溢著激情的名言認(rèn)真書寫在自己的身邊。教室的后墻上是瑯瑯滿目的“學(xué)習(xí)園地”和“紅花臺”表彰孩子們的日常行為習(xí)慣；“與書為友”記載著孩子們在讀書活動中的進(jìn)步和收獲；“小畫家”欄張貼著孩子們精巧的畫作；“一獎多星”欄里那么使班級小明星們獲得的各種榮譽獎狀……教室里充滿濃郁的文化氣氛，真正做到“墻壁會說話，黑板有感情”，為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的開展創(chuàng)造了良好的氣氛。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染，學(xué)習(xí)的勁頭更大了，胸懷更闊了，理想更高了，真是“書香教室滿書香，老師處處飄書香”！二、一人一崗，各司其職每一個學(xué)生在群眾中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為群眾做出自己的奉獻(xiàn)。群眾的榮耀與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的，你的一點點失誤就可以給群眾帶來批評，相反，你的一點點留意就可以給群眾帶來榮譽，我班的一人一崗制度就是這樣展開的：1、自定崗位，擇優(yōu)錄取2、明確職責(zé)，各盡其職3、全面監(jiān)視，養(yǎng)成習(xí)慣全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責(zé)，都在為群眾的榮譽而努力著。與此同時他們的潛力在進(jìn)步，習(xí)慣也不斷在活動中養(yǎng)成。三、及時做好與家長的交流勾通工作。好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級有相當(dāng)局部文化程度較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準(zhǔn)備了開家長會的資料，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氣氛，在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的校園狀況、校園對孩子的行為要求，對家長進(jìn)展了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說理，耐心地同家長分析^p了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同討論教育的有效方法，獲得了家長的用心配合，實效明顯。四、今后努力的方向：1、隨著孩子們一天天的.長大我必需要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。透過講故事、做游戲，評紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人。2、用耐心與愛心感來感化和教育孩子。小學(xué)一年級班務(wù)工作總結(jié)范文最新3一、在炎熱的夏天，我們的教育教學(xué)工作即將完畢一學(xué)期以來，大局部學(xué)生思想進(jìn)步，天真活潑，積極向上，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好，教育學(xué)生積極參加各項活動，認(rèn)真看、聽、書寫的好習(xí)慣，按要求寫好字。但有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不夠注意聽講，學(xué)習(xí)偷懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在各項活動中不夠主動參加、成績低下。二、班級管理在本學(xué)期班級管理工作中，著重進(jìn)展了以下幾方面的理論探究：1、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理才能。在班內(nèi)施行值日班長、值日組長制，由每個同學(xué)輪流擔(dān)任班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的工作，每周評選最正確班干部，每一輪完畢，請表現(xiàn)出色的班干部交流方法，談體會，也請其他同學(xué)說說自己當(dāng)班干部的感受，從而使“班級管理靠大家”的思想深化人心，增強了學(xué)生的主人翁意識與自我管理才能。2、多種評價方式激趣。課堂隨機評價、日小結(jié)、周綜合評比相結(jié)合，在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子、與昨天的我比一比、看誰的進(jìn)步大等常規(guī)活動，定期進(jìn)展評比小結(jié)，表揚先進(jìn)、鼓勵進(jìn)步，真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的積極性與主動性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。3、以豐富的活動吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒蛹皩嶋H生活，先后開展了古詩背誦比賽、葉貼畫制作、普通話朗讀、小小運動會、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會做家務(wù)、及時更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂園、課間游戲多有趣等活動，評出了班級小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫家、超級大玩家等在班及各項活動中表現(xiàn)出色的同學(xué)，幾乎人人都是最棒的，每個學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞，自信的投入各項活動，充分發(fā)揮自己的長處，展現(xiàn)自己的特長。三、教學(xué)工作教學(xué)工作中，主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能方面進(jìn)展了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級學(xué)生自學(xué)才能較弱，因此預(yù)習(xí)時布置的任務(wù)比擬細(xì)。比方語文課上，課前要求學(xué)生讀會課文，認(rèn)識生字、會組詞，找出不理解的詞語弄懂，數(shù)出課文有幾個自然段，弄清沒個自然段講什么，還有哪兒不理解等。學(xué)生如今家里自己獨立學(xué)習(xí)，第二天早自習(xí)小組交流，解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，課堂上老師重點檢查根底知識的掌握以及解決疑難問題，課堂效率大大進(jìn)步，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能也增強了。其次，因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營養(yǎng)，比方確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識，進(jìn)展資料搜集，課堂上展示交流；后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，根底知識之外不再提過高要求，而是鼓勵他們進(jìn)展自己喜歡的活動，開展所長。第三、重視知識的綜和。每一局部內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這局部內(nèi)容包括那些知識，哪些是重點，哪些是難點，學(xué)完后共同總結(jié)，讓學(xué)生根據(jù)自己對重難點的把握互相出試卷檢測，查漏補缺，效果很好。第四、重視手抄報在學(xué)習(xí)中的作用。每一期的手抄報我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎。內(nèi)容有主題、有重點、結(jié)合所學(xué)知識合理拓展，之后開展欣賞評價，使之也變成一個自學(xué)的過程，而且也是綜合素質(zhì)進(jìn)步的過程。一學(xué)期來，本班各項活動開展得有聲有色，力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績。存在問題：1、學(xué)生書寫習(xí)慣差，不認(rèn)真。2、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。3、管理方法不夠新穎，班風(fēng)無明顯進(jìn)步。采取措施：1、以勤立身，增強自身的典范作用。2、加強思想教育與個別指導(dǎo)。3、進(jìn)一步加強習(xí)慣養(yǎng)成與及時補糾缺乏。4、教學(xué)要注意及時回憶，反應(yīng)補救。小學(xué)一年級班務(wù)工作總結(jié)范文最新4我擔(dān)任一(2)班的班主任工作?，F(xiàn)就本學(xué)期我班的工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)有管理才能的小干部班干部是老師的得力助手，選拔一個有才能的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，才能強的也不多，起初我著重培養(yǎng)了幾個班干部：接著，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生清掃以及眼保健操的檢查。后來，我又逐漸培養(yǎng)一些小組長，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的才能。二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣眾所周知一年級，在整個小學(xué)階段，是一個非常重要的年級，是學(xué)生養(yǎng)成各種好習(xí)慣的重要時期。一年級老師，尤其是班主任，責(zé)任重、壓力大。一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著，所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上。我利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些讀書、做作業(yè)的習(xí)慣。還讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生一到教室以后就拿出語文課本讀書，不可以分開自己的位子，而且每天都有值日小老師管理。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。我結(jié)合一年級的學(xué)生實際，結(jié)合學(xué)校的各項規(guī)章制度，通過每天的晨會課不斷地向?qū)W生浸透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，哪些事情不能做，經(jīng)常給他們講班級的集體榮譽，比方哪個班級做得好，我們班做得怎么樣，還有哪些地方缺乏，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。我?guī)е鴮W(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，在學(xué)校的各項競賽中，進(jìn)步他們的競爭意識和培養(yǎng)他們的集體榮譽感。這樣，使我們班逐步形成一個安康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。我結(jié)合一年級的學(xué)生實際，結(jié)合學(xué)校的各項規(guī)章制度，通過每天的晨會課不斷地向?qū)W生浸透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，哪些事情不能做，經(jīng)常給他們講班級的集體榮譽，比方哪個班級做得好，我們班做得怎么樣，還有哪些地方缺乏，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。我?guī)е鴮W(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，在學(xué)校的各項競賽中，進(jìn)步他們的競爭意識和培養(yǎng)他們的集體榮譽感。這樣，使我們班逐步形成一個安康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。四、做好與家長的溝通工作一個人的成長離不開家庭的影響。老師對孩子的影響再大，假如得不到家庭的響應(yīng)與合作，也必然是勢單力薄的。所以，我利用家長會把自己的聯(lián)絡(luò)及時告訴家長，讓他們有問題隨時可以打詢問。當(dāng)家長打來時，我總是耐心地講解，與他們互相溝通。平時，我主動與家長通過等方式進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)絡(luò)，向他們理解情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，獲得家長的理解和配合，共同教育孩子。五、獲得的成績與存在的缺乏一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子根本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已非常理解，大局部也可以做到，應(yīng)該說學(xué)