漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)-主語(yǔ)+動(dòng)詞+著（+賓語(yǔ)）

主語(yǔ)+動(dòng)詞+著（+賓語(yǔ)）1

漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例女孩拿著一束花。2漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例女孩兒拿著一束花。1.主語(yǔ)+

動(dòng)詞+著+

（名詞）孩子們笑著、跑著，開(kāi)心極了。教室的門(mén)一直開(kāi)著。媽媽守著生病的女兒。

一、知識(shí)演練3漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例小狗（正）睡著呢。2.主語(yǔ)+（正）+動(dòng)詞+著+呢小貓（正）吃著魚(yú)呢。4漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例

操練

1.用“主語(yǔ)(+正)+動(dòng)詞+著+呢”說(shuō)句子她（正）打著電話呢。小鳥(niǎo)唱歌小鳥(niǎo)（正）唱著歌呢。打電話5漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例他（正）看著報(bào)紙呢。他們（正）開(kāi)著會(huì)呢。開(kāi)會(huì)6看報(bào)紙漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例女兒：媽媽，飯好了嗎？媽媽：……媽媽：你今天背生詞了嗎？大衛(wèi)：……我正做著呢。我正背著（生詞）呢。7操練

2.用“主語(yǔ)（+正）+動(dòng)詞+著+呢”完成對(duì)話漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例

3.主語(yǔ)+動(dòng)詞1+著+動(dòng)詞2+其他她打著傘等人呢。8漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例小豬一家拉著手散步呢。他躺著看電視呢。躺看電視操練看圖用“動(dòng)詞1+著+動(dòng)詞2”說(shuō)句子9拉手散步漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例他們趴著看書(shū)呢。10趴看書(shū)漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例老師站著講課。學(xué)生坐著聽(tīng)課。站講課坐聽(tīng)課11漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例1.我們正看電視著，他來(lái)了。2.那天他結(jié)著婚。3.他坐著屋里打電話。4.他躺看著書(shū)。XXX著電視，在X著看書(shū)呢。二、偏誤糾正12漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例

讓同學(xué)們隨意做出一些動(dòng)作，老師用幾個(gè)“主語(yǔ)+動(dòng)詞+著+名詞”的句子，描述一個(gè)同學(xué)的樣子或動(dòng)作，學(xué)生搶答。然后學(xué)生之間互相描述。

1.猜一猜三、綜合強(qiáng)化13漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例

學(xué)生四人一組，發(fā)給每人一張紙，紙上有一些詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們自己挑選合適的詞語(yǔ)，用學(xué)過(guò)的“著”的用法連詞成句，看看哪一組的同學(xué)能造出最多的句子。2.連詞成句14漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例1.主語(yǔ)+動(dòng)詞+著+名詞2.主語(yǔ)+（正/正在/在）+動(dòng)詞+著+（呢）3.主語(yǔ)+動(dòng)詞1+著+動(dòng)詞2+其他

大衛(wèi)穿著一件運(yùn)動(dòng)衫。你說(shuō)吧，我們正在聽(tīng)著呢。

孩子拿著勺子吃飯。

四、要點(diǎn)梳理15漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例

請(qǐng)用“動(dòng)詞+著”介紹一張照片，至少寫(xiě)出四個(gè)句子。例如：她們正笑著看一本書(shū)。中間的女生拿著一本書(shū)。左邊的女生穿著紫色的毛衣，她拿著一個(gè)杯子。五、課后任務(wù)16漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課件設(shè)計(jì)100例動(dòng)作正在進(jìn)行的“正…著呢”與存現(xiàn)句的“著”他正吃著飯呢