關(guān)于德育工作規(guī)劃5篇

關(guān)于德育工作規(guī)劃5篇寫工作規(guī)劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。也是一種對過去的工作的一次回顧。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的關(guān)于德育工作規(guī)劃，盼望你喜愛。

關(guān)于德育工作規(guī)劃篇1

一、培育目標(biāo)：

本學(xué)期以校內(nèi)進展為主題，圍繞校內(nèi)德育工作支配，依據(jù)我班同學(xué)狀況和特點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以同學(xué)的養(yǎng)成教育為重點，進一步樹立團結(jié)意識、奉獻意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強班級管理，推動班級建設(shè)。

培育同學(xué)具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和禮貌行為習(xí)慣；良好的意志品行和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫忙別人，為群眾服務(wù)和辨別是非的潛力，為使他們成為德、智、體全面進展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

二、基本資料和要求：

班級德育工作主要是向同學(xué)進行喜愛祖國的教育；喜愛人民的教育；喜愛群眾的教育；喜愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，喜愛科學(xué)的教育；禮貌禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品行教育；辨證唯物主義觀點的教育。

三、實施途徑：

班級實施德育務(wù)必充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用相互協(xié)作，構(gòu)成合力，制造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；少先隊教育活動；家庭教育和校外教育活動。

四、教育原則：

堅持正確的政治方向；喜愛同學(xué)，了解同學(xué)；加強針對性；堅持正面教育；提高道德熟悉和行為訓(xùn)練相結(jié)合；群眾教育與個別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；持續(xù)教育的連續(xù)性和全都性。

五、詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)和班級各項管理制度及同學(xué)操行評定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使同學(xué)在相互學(xué)習(xí)中共同進步。

2、有方案、有組織的開展好主題班會，及各種有益于同學(xué)身心健康進展的文體活動。訂正同學(xué)中存在的不良之風(fēng)，幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培育同學(xué)良好的群眾榮譽感，以構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

3、關(guān)懷和愛惜同學(xué)，急躁細(xì)致地作好同學(xué)的思想教育工作。幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊急的學(xué)習(xí)之中。同時在同學(xué)中廣泛的開展互幫互助活動，使全體同學(xué)共性是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快樂的學(xué)習(xí)，開心的生活。

4、進行以《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為資料的規(guī)范教育，逐步培育同學(xué)構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。

5、以落實同學(xué)個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。

6、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講競賽、歌詠競賽、學(xué)問競賽等，陶冶同學(xué)情操，激勵廣闊同學(xué)奮勉向上。

六、同學(xué)品德評定：

品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應(yīng)依據(jù)、《中同學(xué)守則》及《中同學(xué)日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過同學(xué)個人、群眾和老師評定，最終由班主任寫出評語，記入同學(xué)成果冊，通知同學(xué)和家長。

關(guān)于德育工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年將以學(xué)校工作方案、德育工作方案、教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時到處向同學(xué)進行有針對性的教育。

二、工作目標(biāo)和要求

1、培育、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護的意識與力量。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)。

三、工作重點

本學(xué)年班級工作的重點是對同學(xué)進行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級風(fēng)貌，使同學(xué)講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，樂觀投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭當(dāng)成為一名合格的學(xué)校生。

四、實行的主要措施

（一）常規(guī)教育方面：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)在日常學(xué)習(xí)生活中漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展安全教育課，以督促同學(xué)早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進行指導(dǎo)，加強教育。

2、低班級的同學(xué)自護意識還比較弱，所以老師要不斷通過講解、反復(fù)強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保同學(xué)的身體健康。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對同學(xué)的德育教育。這學(xué)年利用節(jié)日等重大活動進行一些有意義的主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

4、在班級衛(wèi)生方面，首先培育同學(xué)的維護意識，引導(dǎo)他們愛惜校內(nèi)一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)同學(xué)開展檢查督促工作，每天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)幫助檢查員工作。再次，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。

（二）學(xué)會學(xué)習(xí)方面：

1、作為低班級老師，要從同學(xué)點滴的學(xué)習(xí)行為開頭指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便同學(xué)盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎懲制度對同學(xué)會有激勵和約束作用，老師可以和同學(xué)共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實，使同學(xué)真正感受到獎懲的意義。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

（三）班級環(huán)境方面：

1、依據(jù)同學(xué)的年齡特點，努力營造公平、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把同學(xué)讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。

2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培育同學(xué)愛書、讀書的愛好，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從同學(xué)入學(xué)開頭滲透。通過評比、嘉獎等措施，養(yǎng)成同學(xué)愛讀書的好習(xí)慣。

關(guān)于德育工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校德育綱要》為依據(jù)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結(jié)合”教育，推動素養(yǎng)教育，為培育社會的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、工作要點

（一）抓好“三個”結(jié)合教育

1、學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家訪工作，提倡上門家訪。

2、辦新生家長學(xué)校，提出同學(xué)在家、學(xué)校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

3、合校內(nèi)活動以及社會實踐活動，組織同學(xué)參與校外教育活動，了解校外的變化，感受真實的生活。

（二）深化愛國主義教育

1、愛國主義是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強對同學(xué)的愛國主義教育非常迫切，我們不僅要告知同學(xué)為什么愛國，更要告知同學(xué)怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

2、組織同學(xué)利用有限的資源（報紙、電視等）收集、了解愛國主義的實例。

3、堅持周一升旗儀式，努力在學(xué)校的指導(dǎo)下提高班級的升旗效果，讓學(xué)會真正的明白升旗的意義。

4、圍繞同學(xué)“學(xué)問+力量+魄力”的育人目標(biāo)和適時的辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日如：老師節(jié)、國慶節(jié)、勞動節(jié)等適時地組織活動，對同學(xué)進行愛國主義教育活動。

（三）加強養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校乃至班級德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。

圍繞“學(xué)問、力量、魄力”的培育目標(biāo)，實施“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程。

2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學(xué)科教學(xué)中

同學(xué)的學(xué)習(xí)過程其實也是一種制造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)活動，使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問，受到美的熏陶，進展鑒賞美、制造美的力量。

（1）思想品德課是學(xué)校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課老師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對同學(xué)提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。讓同學(xué)由內(nèi)心向形狀成好的品質(zhì)。

（2）語文課要同學(xué)打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的力量，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美、表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美。

（3）數(shù)學(xué)課要讓同學(xué)把握肯定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，進展思維，能夠活學(xué)活用。

法國大文豪雨果說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的天空，比天空更寬闊的是人的靈魂。老師要做好同學(xué)靈魂的工程師，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。老師要用自己的人格魅力來熏染同學(xué)的行為，為人師表，以身作則，要求同學(xué)做到的自己首先要做到。最終告知自己：專心做事，專心育人，班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣味道皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，只要每個班主任能夠以愛心、細(xì)心、急躁去面對工作、面對同學(xué)，就“沒有過不去的關(guān)”，“沒有解決不了的問題”。信任這學(xué)期，在我和同學(xué)的共同努力下，我們會擁有更美妙的下學(xué)期記憶。

關(guān)于德育工作規(guī)劃篇4

一、細(xì)化、簡化、優(yōu)化管理制度，使工作標(biāo)準(zhǔn)更明確。

1、本學(xué)年重點從各項制度規(guī)定的完善入手。做到規(guī)范清楚，都有章可循，有據(jù)可查，管理人員要克服管理的隨便性，仔細(xì)落實各項管理制度的要求，加大督促檢查的力度，并做好登記，為年度量化考評供應(yīng)真實、精確?????的依據(jù)。

2、連續(xù)堅持實施班級管理“日考核、周總結(jié)、月評比”制度。“日考核”做到細(xì)致詳實，“周總結(jié)”做到準(zhǔn)時仔細(xì)，“月評比”做到公正公正。從而扎扎實實的開展班級管理工作，提升學(xué)校日常管理的實效性。

3、連續(xù)完善和細(xì)化《班級管理目標(biāo)及評價方案》。注意細(xì)節(jié)，明確職責(zé)。各班級組、各班級與學(xué)校簽訂管理質(zhì)量承包職責(zé)狀，嚴(yán)格獎懲制度。切實抓班主任的管理和考評工作。

4、教職工考勤制度管理實行“三嚴(yán)”：嚴(yán)簽到、嚴(yán)查崗、嚴(yán)考評，每周不定期查崗二至三次。脫崗一次扣除獎金五十元并通報批判。嚴(yán)格落實請銷假制度，做到準(zhǔn)時記錄，準(zhǔn)時銷假。并實行滿勤獎，充分調(diào)動教職工全身心投入工作的進取性。

5、我校考評小組對管理人員在完善崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，將進一步講《考評細(xì)則》細(xì)化，讓檢查考核工作更細(xì)致到位、易于操作。我們將結(jié)合“簡潔、管用”原則完善細(xì)化《班主任工作考評細(xì)則》、《管理老師考評細(xì)則》、《保潔員考評細(xì)則》、《后勤人員考評細(xì)則》、《安全員考評細(xì)則》。經(jīng)過各崗位考評細(xì)則的完善和細(xì)化，使我校管理考核工作扎扎實實注意實效地開展起來。

6、細(xì)化學(xué)校衛(wèi)生管理制度，做到每個方位和細(xì)節(jié)都承包到班堅持“早清掃、午清理、晚清掃”的衛(wèi)生打掃習(xí)慣，注意學(xué)校環(huán)境保潔工作，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，班主任要親密協(xié)作抓同學(xué)的個人衛(wèi)生及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二、實施目標(biāo)管理，使工作方向更明確。

1、校各級領(lǐng)導(dǎo)和老師一齊討論制定針對詳細(xì)同學(xué)的工作方案，及早實行措施，保證目標(biāo)的實現(xiàn)。低班級以打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣、立法規(guī)、適應(yīng)學(xué)校管理和生活學(xué)習(xí)為目標(biāo)；畢業(yè)班則以成果的提升為主要方向。

2、依據(jù)不一樣年齡同學(xué)的身心進展特點，各班級分層次、分梯度的制定管理目標(biāo)，并結(jié)合目標(biāo)有目的的對同學(xué)進行培育教育和檢查指導(dǎo)，并在實際工作中適當(dāng)?shù)膶δ繕?biāo)進行調(diào)整，使其方向性和操作性更強。

3、各班級依據(jù)本班同學(xué)的特點制定具有本班特色的管理目標(biāo)，構(gòu)成班級管理的良好氛圍。并利用晨會和主題班隊會做好動員工作在班級構(gòu)成合力，共同為實現(xiàn)管理目標(biāo)而努力。

4、加強對同學(xué)的目標(biāo)管理、方案管理和考核管理，加強對同學(xué)日常行為的監(jiān)督和引導(dǎo)，常常性地進行班容班貌檢查，將同學(xué)日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，到達的日常行為規(guī)范“五無”、“五有”的要求。要依據(jù)同學(xué)的情景，著重對同學(xué)進行以禮貌禮儀為重點的基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育，經(jīng)過訓(xùn)練，使同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮貌禮貌習(xí)慣。

三、要加強過程管理，使工作過程更精細(xì)。

1、分層次教職工進行“管理方法”培訓(xùn)，并經(jīng)過班主任、教研組長、班級長隊伍培訓(xùn)，提升班組自我管理、制度化管理的實效性。經(jīng)過學(xué)習(xí)先進的管理理念及管理方法和案例分析，提升班組管理過程的科學(xué)性。

2、每學(xué)期組織班主任科學(xué)管理方法培訓(xùn)和閱歷溝通。班主任培訓(xùn)我們“學(xué)、學(xué)經(jīng)典、講科學(xué)、重實效”，提升我校班主任的精細(xì)化管理水平。班主任閱歷溝通我們“說案例、學(xué)方法、談閱歷、重落實”，取他人之長補己之短，提高班主任處理實際管理問題的本領(lǐng)。

3、加強同學(xué)自我管理，重視同學(xué)“五自”意識的培育，充分發(fā)揮班級干部，值周生，少先隊干部在同學(xué)管理中的職能效應(yīng)。每月對同學(xué)干部進行培訓(xùn)并定期聽取他們的工作匯報。

4、全面實施班主任工作“規(guī)范化”管理，堅持班主任月例會，月總結(jié)，月考評制度及學(xué)校管理工作月簡報制度。充分調(diào)動班主任自覺管理的主動性。我校由書記、校長、管理校長牽頭成立班主任量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考評細(xì)則的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格遵照細(xì)則實施運行。在仔細(xì)檢查的同時，準(zhǔn)時反饋學(xué)校在對班主任工作的檢查考評中存在的問題，不斷完善檢查和考核方法，使之可操作性更強。為了確保班主任量化考評的檢查仔細(xì)到位。

四、開展有效德育活動、培育同學(xué)的禮貌習(xí)慣。

1、進行各類形式的活動，建構(gòu)同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓同學(xué)在活動中規(guī)范自我的行為。充分利用同學(xué)大會、班會，晨會進行行為規(guī)范教育。仔細(xì)組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的禮貌同學(xué)、禮貌標(biāo)兵、禮貌班級帶動同學(xué)品德的構(gòu)成。利用學(xué)校廣播等宣揚陣地，宣揚行為規(guī)范好的同學(xué)，對不好的行為習(xí)慣進行監(jiān)督。進一步加強“流淌紅旗”競賽的力度，經(jīng)過評比，培育良好行為習(xí)慣。

2、加強家校聯(lián)系，構(gòu)成整體合力。整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力氣，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，構(gòu)成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各部、校要依據(jù)各自實際情景和特點，有目標(biāo)、有方案、有針對性的開展德育工作，使學(xué)校德育工作更具實效。

3、開展低碳教育。利用環(huán)境教育、思想品德等課程，將節(jié)能、節(jié)水等理念滲透到課堂教學(xué)中；實行主題班會、張貼圖片、團體簽名等形式，營造節(jié)能減排文化氛圍，引導(dǎo)師生養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。特別要教育同學(xué)愛惜公共設(shè)施，削減人為損害。

4、優(yōu)化學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)禮貌和諧的教育環(huán)境

（1）規(guī)劃“和諧學(xué)?！保寜Ρ谡f話，使花草言情。

（2）創(chuàng)立“書香學(xué)?！保ㄔO(shè)富有濃郁書香氣息的學(xué)校文化。

（3）開展感恩教育，以情感教育營造和諧學(xué)校。

五、嚴(yán)密防控，推動“平安學(xué)校建設(shè)”工程

1、全體教職工應(yīng)堅固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，做到安全工作警鐘長鳴。

2、嚴(yán)格實施學(xué)校封閉管理，做到保安到位，主管領(lǐng)導(dǎo)值班。來訪人員電話聯(lián)系，并做好登記。

3、精細(xì)化《安全目標(biāo)職責(zé)書》中的職責(zé)資料，嚴(yán)格職責(zé)追究制度，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實”的原則，把安全工作滲透在學(xué)校管理的各個層面。

4、定期召開安全專題會、班主任會、討論分析安全存在的隱患，對排查出的問題實行強有力的措施，馬上解決，不留死角，不留后患。學(xué)校要在每周例會上通報安全隱患情景和整改措施，班主任每周要利用班隊會、晨會對同學(xué)進行安全自救自護學(xué)問教育；要經(jīng)過防火、防電等安全演練，教給同學(xué)遇到突發(fā)大事的應(yīng)急處理方法。

5、加強校舍安全檢查、同學(xué)的安全管理、交通安全教育和校內(nèi)外活動的安全管理。

6、相互協(xié)調(diào)，靈通信息。全校教職工都應(yīng)有敏銳的猜測和防范意識，不管誰發(fā)覺安全隱患，都要馬上報告，準(zhǔn)時處理，使之毀滅在萌芽狀態(tài)?？迫卫蠋熞屑?xì)清點同學(xué)人數(shù)，班主任堅持護送路隊，低班級同學(xué)要交到家長手中，堵塞一切漏洞。

7、每月組織一次安全疏散演練，教授師生滅火氣使用方法。

8、加強校產(chǎn)的管護。學(xué)校的重點處室和功能教室都有專人管理，要嚴(yán)格根據(jù)管理制度辦事。

六、提高后勤服務(wù)水平，為學(xué)校的進展供應(yīng)有力保障。

1、根據(jù)“力氣向一線集中；誰使用誰管理；削減工作環(huán)節(jié)提高工作效率”的原則，對學(xué)校后勤服務(wù)工作的管理方式進行必需的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過工作方式的轉(zhuǎn)變進一步落實后勤管理為教育教學(xué)一線服務(wù)的工作宗旨，促進后勤服務(wù)工作整體水平的提升。

2、加強校產(chǎn)及辦公用品管理，嚴(yán)格管理制度，提高校產(chǎn)的使用效率。

3、大力開展節(jié)水節(jié)電活動，加高校校修舊利廢力度，堅持常常檢查，準(zhǔn)時總結(jié)，并對師生進行節(jié)儉光榮、鋪張可恥的教育。

4、結(jié)合學(xué)校實際，實行有效措施，深化開展節(jié)能降耗和節(jié)儉型學(xué)校建設(shè)活動。

5、加強__辦公正臺的利用和管理。

關(guān)于德育工作規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校根據(jù)市教育局提出的“爭先進位，跨更加展”的要求，仔細(xì)貫徹落實中學(xué)校德育工作章程，結(jié)合我校中同學(xué)德育分層目標(biāo)，圍繞以育人中心，以基礎(chǔ)文明、基本道德的養(yǎng)成教育為重點，強化德育的針對性、實效性、科學(xué)性、切實抓好德育管理規(guī)范化、德育活動系列化、德育陣地多元化，德育評價行程化建設(shè)，堅持以法治校、以德育人，不斷完善我校內(nèi)部管理機制。

二、工作要點

1、進一步加強德育隊伍建設(shè)。

（1）進一步健全和完善我校德育工作有效機制，以德育工作為首，本著“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為宗旨。在全體教職工中廣泛開展“以德育人、以心育人”活動，不斷加強師德建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想，本著愛生如子的態(tài)度和熱忱去關(guān)懷好每個同學(xué)的成長，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)，著力培育同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會制造，以高尚的師德為同學(xué)作楷模，以健全的人格為同學(xué)養(yǎng)成良好的品行樹立榜樣。

（2）連續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。班主任不僅是班集體建設(shè)的組織者、，更應(yīng)是同學(xué)的良師益友，是學(xué)校德育工作的中堅力氣，為此我們要進一步加強班主任隊伍的管理和建設(shè)，連續(xù)每月召開好班主任會議，加強班主任崗位培訓(xùn)、規(guī)范管理、完善制度、加強考核。特殊是加強班級常規(guī)管理考核，加強對新班主任的工作培訓(xùn)，每個新班主任要做好“三個一”工作，制訂一份班級管理工作方案，進行一次主題班會，寫好一份學(xué)期總結(jié)，把握科學(xué)有效的管理方法，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。同時，各正、副班主任要相應(yīng)協(xié)調(diào)工作，群策群力，班級工作要做到月月有方案、周周有支配，要充分利用好每堂班會課開展專題系列教育活動，要挖掘班級德育宣揚陣地，力爭在“嚴(yán)”、“實”、“細(xì)”上下功夫，要抓出成效、抓出特色。

（3）進一步加強同學(xué)干部隊伍建設(shè)。連續(xù)組織好各類同學(xué)干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其職能。結(jié)合省級課題的討論召，開好各類同學(xué)座談會，鼓舞同學(xué)發(fā)表自己的觀點，激發(fā)同學(xué)的主動參加性，全面推動“值日班長制”明確職責(zé)，健全同學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，并讓同學(xué)直接參加到學(xué)校的常規(guī)管理中，進一步熬煉他們的工作力量，提高同學(xué)獨立生活自理力量，不斷加強同學(xué)的自我管理、自我服務(wù)意識，榜樣意識，開展結(jié)幫帶活動，推動班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、切實開展好愛國主義教育和德育基礎(chǔ)教育系列化活動。

依據(jù)德育目標(biāo)，圍繞愛國主義教育這根主線，多實行些同學(xué)喜聞樂見的形式，多一些豐富多彩的活動，寓德育與活動之中，以活動為載體，使其形式科學(xué)化、系列化，各班要結(jié)合校德育方案及重大紀(jì)念日，樂觀組織同學(xué)開展各類多樣化、系列教育活動。結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)，利用德育基地，組織同學(xué)參與公益勞動，會同少先隊、共青團組織開展好一次愛心奉獻活動，利用校內(nèi)網(wǎng)加強對同學(xué)進行時事政策教育，并將樂觀開展好學(xué)校各類愛好班活動，豐富校內(nèi)文化。連續(xù)開展好以“三愛”為主線的校主題班會評優(yōu)活動，不斷關(guān)心同學(xué)樹立崇高的抱負(fù)，塑造其健康的人格。

3、立足于正面抓德育教育。

我們要緊緊抓住升旗儀式、班隊活動，重大節(jié)日活動，社區(qū)活動和課堂教育，開展的各類影評撰寫和愛國主義讀書活動，貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，對同學(xué)進行愛國主義和社會主義教育，