必備幼兒園秋季的工作計劃三篇

—必備幼兒園秋季的工作計劃三篇【必備】幼兒園秋季的工作方案三篇時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等候著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如今的你想必不是在做方案，就是在準(zhǔn)備做方案吧。什么樣的方案才是好的方案呢？下面是搜集整理的幼兒園秋季的工作方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園秋季的工作方案篇1一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指針，根據(jù)教委辦的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶著全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)進(jìn)展，聚焦幼兒園特色進(jìn)展，致力追求內(nèi)涵進(jìn)展。圍繞標(biāo)準(zhǔn)管理，突出特色，促進(jìn)均衡中心工作突出重點、狠抓標(biāo)準(zhǔn)、推動進(jìn)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒進(jìn)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色進(jìn)展，真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長。二、工作思路幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以進(jìn)展孩子、服務(wù)家長，成就老師為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、老師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力營造一個家的氣氛，讓每一個孩子健康歡樂地成長。三、主要工作目標(biāo)（一）標(biāo)準(zhǔn)管理。增加教職員工對幼兒園進(jìn)展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，連續(xù)進(jìn)行人性化管理。（二）強(qiáng)化隊伍。完善師資隊伍培育機(jī)制，強(qiáng)化骨干老師隊伍與新老師的管理與培育，全體老師參與評價課程實踐，強(qiáng)化教研。強(qiáng)化保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。（五）家園共育。召開期初和期末家長會，連續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。四、主要工作及措施1、標(biāo)準(zhǔn)管理，重視有效的過程管理。制定誰分管誰負(fù)責(zé)的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順當(dāng)開展與有效實施。2、以愛崗敬業(yè)、制造奉獻(xiàn)的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有相互幫忙的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的士氣和不拘小節(jié)的大氣，細(xì)心打造校內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個詳情，主動營造民主、開放的教學(xué)氣氛，以人為本的育人氣氛，健康和諧的人際氣氛，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與歡樂的，變要我做，為我要做，使幼兒園成為教職員工歡樂的精神家園。3、營造良好的人文環(huán)境。（1）強(qiáng)化隊伍。強(qiáng)化骨干老師隊伍與新老師、的管理與培育。提高老師教學(xué)力量、科研力量、根本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)力量。（2）園本培訓(xùn)方案，進(jìn)行每月一次的老師教學(xué)力量的培訓(xùn)。（3）強(qiáng)化教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。老師之間增加教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。（4）強(qiáng)化師資隊伍根本功的培訓(xùn)。（5）強(qiáng)化老師對教育案例、教育教學(xué)的反思力量，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展互相觀摩活動。利用業(yè)余時間，擴(kuò)大老師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的時機(jī)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的特長，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。常常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，強(qiáng)化對園本教研的研討。（6）老師一周一例會制度。4.組織各類人員外出參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出特色，本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理。強(qiáng)化老師的管理意識，以良好的團(tuán)隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，多學(xué)、多看、多鉆研杰出完成各項工作任務(wù)。五、保教工作1、強(qiáng)化園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培育幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。依據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進(jìn)行每周一次的流淌紅旗的評比。2、打造德育教學(xué)特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探究德育如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對老師在特色教學(xué)實踐中的問題，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升老師教育水平。3、開展扎實有效的教研活動。組織老師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計符合幼兒進(jìn)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育。4、在老師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，留意各種教學(xué)資料的積累。六、后勤工作1、更新觀念，增加服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的主動性，堅固樹立師生利益、家長利益的好友關(guān)系，以滿意師生、家長的合理要求為動身點和歸宿，一心一意為師生和家長服務(wù)。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。依據(jù)本班幼兒的實際情況，按時填寫《家園聯(lián)系手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)幼兒在園活動情況，在工作中老師以公平的看法喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、主動合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。2、抓好幼兒保健管理。（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、老師的看法，更加科學(xué)合理地布置幼兒膳食。（2）強(qiáng)化生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，強(qiáng)化檢查、催促。（3）連續(xù)強(qiáng)化對衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核方法》，強(qiáng)化食品從選購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品鋪張。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和養(yǎng)分流失關(guān)。幼兒園秋季的工作方案篇2我園將圍繞傳染病的防控要求，緊緊抓住"抓細(xì)、抓實、抓準(zhǔn)、抓狠"四個方面，確定實行以下措施，對于有利、高效的防控和遏制傳染病的產(chǎn)生和傳播有著重要的作用：1、遵守幼兒園的晨檢、午檢制度。幼兒每天早上入園時，保健醫(yī)生及老師要做到一摸、二問、三查、四看第一關(guān)，幼兒的頭部、頸部是否發(fā)熱，手部、口腔是否有皰疹現(xiàn)象，確定后，我們將按時實行措施，將幼兒進(jìn)行隔離，并到醫(yī)院就診，隔離期限到時，返園時將出示醫(yī)院病情證明書，確認(rèn)前方可入園。幼兒返園后，我們還將再次進(jìn)行晨檢，中午午睡時認(rèn)真檢查幼兒的腳心、臀部、后背等部位，發(fā)現(xiàn)有異樣將按時上報幼兒園，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療，杜絕各類疾病的傳播。2、強(qiáng)化缺課追蹤登記制度，考勤規(guī)章制度，按時與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系，每天上午10：30由各班上下班老師打電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒詳細(xì)情況及原因，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等病癥應(yīng)按時就醫(yī)，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內(nèi)顯現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應(yīng)按時對患病者進(jìn)行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調(diào)查診治情況，并由保健醫(yī)生上報責(zé)任醫(yī)、區(qū)疾控中心、教育三科、等相關(guān)部門。3、我園將實行多種形式對家長進(jìn)行大力宣傳，按時向家長宣傳預(yù)防疾病的常識，提高家長和幼兒衛(wèi)生防疫意識和力量。同時在園內(nèi)以板報的形式對全園教職工、幼兒、幼兒家長、相關(guān)疾病的預(yù)防和治療措施，通過溫馨小提示讓家長了解疾病的'預(yù)防，如：不帶幼兒到人多密集、公共場所等地方，防止疾病的傳播。4、我園將主動開展戶外體育活動，強(qiáng)化體育錘煉，保證每天讓幼兒有2小時的戶外活動時間，確保每一位幼兒的身體健康。5、全園嚴(yán)格遵守消毒工作，將各班級的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進(jìn)行一用一消毒，并按時用消毒液擦洗幼兒能遇到的每一個地方，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每周五進(jìn)行一次一大檢查，并做好相關(guān)記錄，每月一次檢查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否與和班上幼兒姓名相對應(yīng)，若發(fā)現(xiàn)不對應(yīng)的，當(dāng)場指出并立刻改正，床單被套一月清洗更換一次，按時監(jiān)督、催促各班更加細(xì)致做好、做實常規(guī)衛(wèi)生工作。6、除了這些外，我們還將強(qiáng)化教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過講故事、談話等途徑開展"我會洗手"等活動，教給幼兒正確的六步洗手法（洗手時要分別打3次肥皂，搓搓手心和手背，最終清洗潔凈）。7、健康教育工作方案a、九月《手足口病的預(yù)防與治療學(xué)習(xí)》，并出板報。b、十月《盛行性腮腺炎的預(yù)防治療》。c、十一月《水痘的預(yù)防與治療》。d、十二月《衛(wèi)生消毒及室內(nèi)環(huán)境》。我們將嚴(yán)格依據(jù)以上方案進(jìn)行，讓全園各班級按時做好消毒工作、晨午檢工作，確保每一位幼兒的身體健康，主動協(xié)作上級醫(yī)院的指導(dǎo)及防治建議，將杜絕一切疾病的發(fā)生。幼兒園秋季的工作方案篇3一、指導(dǎo)思想依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合和引?dǎo)者。依據(jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心進(jìn)展的特點，時時加以對比，了解并把握本班幼兒的進(jìn)展水平，主動引導(dǎo)，把握好教育的機(jī)遇，并組織活潑，好玩的教學(xué)方案，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。二．幼兒根本情況分析：本班這學(xué)期男生13名，女生9名，總?cè)藬?shù)22名。大多數(shù)幼兒上過暑假班。新生心情不穩(wěn)，焦慮，在常規(guī)方面，行為力量，語言表達(dá)力量等方面都需要老師的共同協(xié)作，同心協(xié)力，，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時走動現(xiàn)象也比擬嚴(yán)峻。而菲菲，航航小好友自理力量和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫忙，我們要與家長按時溝通，共同協(xié)作，強(qiáng)化錘煉。并讓幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達(dá)自己的愿望和懇求，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲。三．本學(xué)期主要工作任務(wù)（一）保教工作：1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。2、制定合適本班幼兒年齡特點及進(jìn)展水平的教學(xué)方案，及促進(jìn)幼兒綜合進(jìn)展的課程。3、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充足利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。3、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。4、老師在活動實施前作好充足的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，學(xué)問的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料依據(jù)力量強(qiáng)弱布置準(zhǔn)備。5、依據(jù)幼兒對游戲的愛好，充足運(yùn)用游戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒穩(wěn)固對一些根本圖形的認(rèn)識，并會嘗試圖形的匹配。6、有方案地開展新主題活動《寶寶真能干》，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。7、強(qiáng)化保育學(xué)問學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培育，提高自我防護(hù)力量。8、開展合適幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《涂色競賽》、《穿衣競賽》等活動，充足的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的主動性。本學(xué)期里，除了開展主題活動還開展了老師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等風(fēng)俗活動。（二）幼兒預(yù)期進(jìn)展目標(biāo)：1、、錘煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些根本的禮節(jié)。3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、相互謙讓。4、學(xué)習(xí)觀看四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運(yùn)用各種感官感知事物。5、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。7、學(xué)會遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)，情愿與他人交往，與伙伴共同活動，不爭搶玩具。8、有初步的自我意識，主動參與集體生活和學(xué)習(xí)，增加獨(dú)立力量。9、培育幼兒學(xué)會與人共享。10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進(jìn)行錘煉，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作進(jìn)展情況。11、連續(xù)激勵幼兒用一般話與老師、伙伴溝通。（三）教研工作1、主動參與段的教研活動，認(rèn)真實施教研方案，進(jìn)行階段記錄，反應(yīng)，期末做出專題總結(jié)及溝通。2、認(rèn)真開展主題活動，不斷充實自己，運(yùn)疒敏捷多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容。做到有方案、有準(zhǔn)備、有記弛、有積累。留意環(huán)境對幼兒進(jìn)展的影響，依據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相順應(yīng)的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相協(xié)作。3、按時開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足，按時調(diào)查，滿意幼兒動手動腦、探究發(fā)現(xiàn)的欲望。主動開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展。4、認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時按時進(jìn)行溝通和整改。（四）家長工作：1、開學(xué)后利用接送幼兒的時機(jī)與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。2.每個月更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達(dá)豐富性，適用性，教育性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。4、連續(xù)強(qiáng)化與家長的溝通與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。5、進(jìn)行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動情況。6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯(lián)系”專刊。7、連續(xù)做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的安全。四、月份布置：九月份：1.安撫新生，穩(wěn)定幼兒心情。2.全園做好各項方案：園務(wù)、教研、班級、專題。3.本園開展新教材研討活動，應(yīng)老師聽課活動。4.檢查生活老師工作流程，確保保育工作質(zhì)量的提高。5.召開初期家委會、班級家長會。6.各年段編操、出操。7.慶祝老師節(jié)。8.抓好幼兒常規(guī)、安全教育，增加自我愛護(hù)意識。9.各部門堅定《幼兒安全責(zé)任書》。10.整理新生體檢卡檔安。11.檢查各班早操、常規(guī)、安全、作息等制度執(zhí)行情況。12.開拓種植園和自然角。13.舉辦愛好留園班（舞蹈、跆拳道、美術(shù)、規(guī)律狗）。14.九月份第三周為“一般話宣傳周”，組織師幼宣傳一般話。15.“9·12世界清潔地球日”組織幼兒進(jìn)行環(huán)