我的大學(xué)夢(mèng)學(xué)生演講稿通用三篇_第1頁(yè)
我的大學(xué)夢(mèng)學(xué)生演講稿通用三篇_第2頁(yè)
我的大學(xué)夢(mèng)學(xué)生演講稿通用三篇_第3頁(yè)
我的大學(xué)夢(mèng)學(xué)生演講稿通用三篇_第4頁(yè)
我的大學(xué)夢(mèng)學(xué)生演講稿通用三篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔我的大學(xué)夢(mèng)學(xué)生演講稿通用三篇相信很多同學(xué)在學(xué)校中都有參加過演講活動(dòng)吧,在演講之前提早寫好演講稿有助于進(jìn)步我們?cè)谂_(tái)上的自信心。以下是職場(chǎng)和大家分享的我的大學(xué)夢(mèng)學(xué)生演講稿通用三篇的參考資料,提供參考,歡送你的參閱。我的大學(xué)夢(mèng)學(xué)生演講稿通用1今天我演講的題目是我的大學(xué)夢(mèng)。每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)夢(mèng)想都有它的可貴之處。夢(mèng)想,是我們前行的力量;夢(mèng)想,是我們青春的見證;夢(mèng)想是我們存在的意義。沒有夢(mèng)想的人生是不完好的。青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行。每個(gè)遙遠(yuǎn)的地方對(duì)于我們來(lái)說都有一種誘惑。不是誘惑于美麗,便是誘惑于傳說。對(duì)于我們高中生來(lái)說,大學(xué)就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,披著神秘的面紗。在不遠(yuǎn)的地方,搖曳誘惑,有人說,挽著戀人的手漫步大學(xué)校園,是一件浪漫的事情。有人說,大學(xué)圖書館里的書真多啊。遨游書海,感受文學(xué)的魅力,無(wú)疑是件幸福的事情。有人說,大學(xué)是瘋狂的,大學(xué)是自由的,大學(xué)是放縱的,大學(xué)是頹廢的。而在我的眼中:大學(xué)是天堂,大學(xué)是樂園,大學(xué)是夢(mèng)怒放的國(guó)度。我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,我踏進(jìn)了校園。開場(chǎng)了我的漫漫求學(xué)路。不管嚴(yán)寒酷署,不管刮風(fēng)下雨,從未連續(xù)。汗水浸濕了衣衫,寒風(fēng)刺痛了雙頰,一路上有嘲笑,有譏諷,有支持,有鼓勵(lì)。我統(tǒng)統(tǒng)都不在乎。因?yàn)槲乙恢痹诼飞?,在追?mèng)的路上,我一直為我的夢(mèng)想而努力著。被嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。寒窗苦讀十幾載,我們就像蛹巢里的蝴蝶,終有一日會(huì)破繭而出。一年之后當(dāng)我們收到沉甸甸的大學(xué)錄取通知時(shí),我想如今一切都是值得的。我想我會(huì)淚流滿面,亦或是欣喜假設(shè)狂。那時(shí)我就可以滿懷驕傲地向世人宣告:我是一名大學(xué)生。我們年輕,我們永不言敗。青春飛揚(yáng),自信昂揚(yáng)。抬起你高貴的頭顱,英勇大步地向前沖吧。同學(xué)們,讓我立下一個(gè)大學(xué)之約:一年之后大學(xué)見。讓我們辭別盛夏的流火,硬撐金秋的豐碩,用青春詮釋我們的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。青春有夢(mèng),英勇去追。年輕的朋友們。謝謝大家,我的演講完畢了。我的大學(xué)夢(mèng)學(xué)生演講稿通用2親愛的老師和同學(xué)們:大家好!在這里,我告訴你我的夢(mèng)想,幾個(gè)像夢(mèng)一樣的夢(mèng)。今天,我祈禱我的夢(mèng)能被上帝聽到,并被釋放到天堂。有夢(mèng)想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人,有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心里,曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想。我想成為詩(shī)人,不是為了普希金的活力,而是為了徐志摩的細(xì)膩纏綿。我記得我孤獨(dú)的時(shí)候,用文字當(dāng)伴侶,我不再單身;記住當(dāng)你難過的時(shí)候,把眼淚變成詩(shī)行,撫平你內(nèi)心的創(chuàng)傷。人生之路如此坎坷,夢(mèng)想之旅也是如此。我不敢爬詩(shī)人的山。此刻,我只希望有一個(gè)平和的夢(mèng),夢(mèng)里有‘小橋流水人’。遠(yuǎn)離塵囂,擺脫世俗紛爭(zhēng)就夠了。那就是當(dāng)鄉(xiāng)村老師。雨果曾說:“花的事業(yè)是高尚的,果的事業(yè)是甜蜜的。還是做葉子的事業(yè)吧,因?yàn)槿~子的事業(yè)平凡而卑微?!崩蠋熅拖衲瞰I(xiàn)的綠葉,總是襯托出嬌艷的花朵。煙飄史,回望今日。老師是老師,也是典范,學(xué)而優(yōu)那么仕是老師,德高望重是典范。去三尺講臺(tái)教書育人;走下三尺講臺(tái),以身作那么當(dāng)老師。老師不僅是社會(huì)精神文明的建立者和傳播者,也是學(xué)生道德基因的傳遞者。我投入了農(nóng)村的懷抱,滿懷誠(chéng)意地接過普羅米修斯的圣火,把生命的輝煌注入祖國(guó)的花朵,譜寫了動(dòng)人的篇章?!斑x擇農(nóng)村我無(wú)怨無(wú)悔”。追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)止境。祖國(guó)需要人才,人才需要教育,教育需要老師!只有老師用行動(dòng)寫出的愛,老師的心血,才能跨越時(shí)空,震撼世界,永遠(yuǎn)銘記在人們心中。當(dāng)我在人生的岔口選擇的時(shí)候,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候,我是一個(gè)很普通的人。當(dāng)老師是我這輩子最大的愿望。中國(guó)著名特級(jí)老師魏書生經(jīng)過150多份申請(qǐng)和六年的努力,實(shí)現(xiàn)了他當(dāng)老師的夙愿。如今我無(wú)怨無(wú)悔。我愿用我的青春和熱血澆灌祖國(guó)的將來(lái)。我堅(jiān)信一句話:“選老師,我無(wú)怨無(wú)悔”。我記得中國(guó)著名特級(jí)老師宇易曾經(jīng)深情的對(duì)同事說:“假如一個(gè)人活一百次,每次都能讓自己選擇職業(yè),那么我就選擇——作為太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)一百次!”這句話也道出了我的心聲。我想把教書這個(gè)職業(yè)作為終身職業(yè)來(lái)追求,衣服變寬了就永遠(yuǎn)不會(huì)懊悔;把所有的努力都放在杏壇上。這是我的大學(xué),我的夢(mèng)想,畢業(yè)后成為一名偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的普通老師,一個(gè)不懊悔的普通選擇。我的演講完畢了,謝謝!我的大學(xué)夢(mèng)學(xué)生演講稿通用3在我心里,我有一個(gè)美麗的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)想成了我前進(jìn)的動(dòng)力!成為我的目的!我們每個(gè)人都有一個(gè)上大學(xué)的美妙夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是去清華和北大。這個(gè)美妙的藍(lán)圖,一直在我的腦海里構(gòu)思。這個(gè)美妙的藍(lán)圖,從我初入校門就已經(jīng)根深蒂固,“清華”“北大”是我的目的。從我走進(jìn)校門的那一刻起:從我剛進(jìn)校門的那一刻起,“清華”“北大”這兩個(gè)字就經(jīng)常在我腦海里閃過。從那時(shí)起,我開場(chǎng)努力;開場(chǎng)為“清華”“北大”鋪路;前面有“清華”“北大”指引著我,讓我更加努力的學(xué)習(xí),讓我向著“清華”“北大”的大門進(jìn)軍。從剛進(jìn)校門的那一刻起,我就覺得自己對(duì)大學(xué)產(chǎn)生了莫名的興趣?!扒迦A”“北大”的吸引力,讓我成為學(xué)校里的佼佼者;“清華”“北大”的吸引力,讓我面對(duì)一切困難,不怕困難,不怕挫折。“清華”“北大”成了我的學(xué)習(xí)目的。在這個(gè)目的的指引下,讓我腳踏實(shí)地,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)!每當(dāng)鄰居問起我;“侯翔,你長(zhǎng)大后想考什么樣的大學(xué)?”每次我都笑著答復(fù)!在夢(mèng)里,我已經(jīng)被兩所舉世矚目的學(xué)校“清華”和“北大”占據(jù)了。久而久之,我一路跌跌撞撞地來(lái)到了“清華”“北大”。想去“清華”“北大”,不能光嘴上說說,要用實(shí)際行動(dòng)去面對(duì)。成績(jī)不好,就實(shí)現(xiàn)不了上“清華”“北大”的夢(mèng)想。我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想,我必須用我的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!小學(xué)的時(shí)候,我一直在努力學(xué)習(xí),成績(jī)一直名列前茅。同學(xué)的父母鄰居都給我豎起了大拇指。我的成績(jī)讓我離夢(mèng)想更近了。我必須用我的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)。珍惜每一分鐘:升到__,童

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論