課件散步講義整理

莫懷戚散步

莫懷戚散步━莫懷戚散步━莫懷戚散步1、整體感知課文，品味揣摩語句。2、培養(yǎng)尊老愛幼的美德。目標(biāo)1、整體感知課文，品味揣摩語句。目標(biāo)聽錄音朗讀課文1、注意生字詞的讀音；2、注意感情基調(diào)、語速、停頓、重音、語調(diào)等。聽錄音朗讀課文1、注意生字詞的讀音；走小路？走大路？問題探究一、散步過程中發(fā)生了什么樣的分歧？走小路？走大路？問題探究一、散步過程中發(fā)生了什么樣的分歧？四、“我”為什么會“感到責(zé)任的重大”呢？二、解決分歧取決于誰？三、為什么由“我”來抉擇？四、“我”為什么會“感二、解決分歧取決于誰？三、為什么中年人

的

責(zé)任“我”是一家之主，在母親和兒子發(fā)生分歧時必須處理得當(dāng)，否則就會影響家庭成員的感情。作為一個中年人，肩負(fù)著承前啟后的重任，既要愛幼，更要尊老，生活的沉重使命使“我”感到了責(zé)任的重大。中年人

的

責(zé)任“我”是一家之主，在母親和兒子發(fā)生……我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！蔽?、“我”做出了什么樣的決定？……我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口

水波粼粼的魚塘。

“我走不過去的地方，

你就背著我?！蹦赣H

對我說。六、最后走大路了嗎？但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小

七、為什么說“好像我背上和她背上的加起來，就是整個世界”？

七、為什么說“好像我背上和她背上的加起來，

“我”背的是母親，妻子背的是兒子。母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。一個家庭是這樣，一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣?整個世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。所以說背起的是整個世界?！拔摇焙推拮哟碇心耆?，這是一代中年人在家庭生活、人類社會的作用中油然而生的一種特有的深沉、莊嚴(yán)的心理感受?！拔摇北车氖峭瑢W(xué)們，你們該怎么做？放飛想象同學(xué)們，你們該怎么做？放飛想象

英國哲學(xué)家培根曾說過：“哺育子女是動物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉，這個，全世界數(shù)中國人做得最好?！痹竿瑢W(xué)們把這種我們民族引以為豪的傳統(tǒng)美德代代相傳，平時身體力行，把它滲透到生活的點點滴滴，用心去孝敬你的父母，體諒他們的每一份苦心。

英國哲學(xué)家培根曾說過：“哺育子女是動物小結(jié)《散步》是一篇秀美雋永、蘊藉豐富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的頌歌.它是人的心靈在親情、人性、生命這三點構(gòu)成的軌跡上的一次愉悅而高興的旅行.

讓我們聽聽一首《讓愛住我家》小結(jié)讓我們聽聽一首《讓愛住我家》家庭生活是豐富多彩的,有溫馨、關(guān)愛、美好，也有遺憾、不快、矛盾，一家人就是一個社會單元，請從你的家庭生活中擷取一個生活片段寫下來，自擬題目，200字左右。作業(yè)家庭生活是豐富多彩的,有溫馨、關(guān)愛、美再見謝謝大家再見謝謝大家莫懷戚散步

莫懷戚散步━莫懷戚散步━莫懷戚散步1、整體感知課文，品味揣摩語句。2、培養(yǎng)尊老愛幼的美德。目標(biāo)1、整體感知課文，品味揣摩語句。目標(biāo)聽錄音朗讀課文1、注意生字詞的讀音；2、注意感情基調(diào)、語速、停頓、重音、語調(diào)等。聽錄音朗讀課文1、注意生字詞的讀音；走小路？走大路？問題探究一、散步過程中發(fā)生了什么樣的分歧？走小路？走大路？問題探究一、散步過程中發(fā)生了什么樣的分歧？四、“我”為什么會“感到責(zé)任的重大”呢？二、解決分歧取決于誰？三、為什么由“我”來抉擇？四、“我”為什么會“感二、解決分歧取決于誰？三、為什么中年人

的

責(zé)任“我”是一家之主，在母親和兒子發(fā)生分歧時必須處理得當(dāng)，否則就會影響家庭成員的感情。作為一個中年人，肩負(fù)著承前啟后的重任，既要愛幼，更要尊老，生活的沉重使命使“我”感到了責(zé)任的重大。中年人

的

責(zé)任“我”是一家之主，在母親和兒子發(fā)生……我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！蔽?、“我”做出了什么樣的決定？……我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口

水波粼粼的魚塘。

“我走不過去的地方，

你就背著我?！蹦赣H

對我說。六、最后走大路了嗎？但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小

七、為什么說“好像我背上和她背上的加起來，就是整個世界”？

七、為什么說“好像我背上和她背上的加起來，

“我”背的是母親，妻子背的是兒子。母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。一個家庭是這樣，一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣?整個世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。所以說背起的是整個世界?！拔摇焙推拮哟碇心耆?，這是一代中年人在家庭生活、人類社會的作用中油然而生的一種特有的深沉、莊嚴(yán)的心理感受?！拔摇北车氖峭瑢W(xué)們，你們該怎么做？放飛想象同學(xué)們，你們該怎么做？放飛想象

英國哲學(xué)家培根曾說過：“哺育子女是動物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉，這個，全世界數(shù)中國人做得最好?！痹竿瑢W(xué)們把這種我們民族引以為豪的傳統(tǒng)美德代代相傳，平時身體力行，把它滲透到生活的點點滴滴，用心去孝敬你的父母，體諒他們的每一份苦心。

英國哲學(xué)家培根曾說過：“哺育子女是動物小結(jié)《散步》是一篇秀美雋永、蘊藉豐富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的頌歌.它是人的心靈在親情、人性、生命這三點構(gòu)成的軌跡上的一次愉悅而高興的旅行.

讓我們聽聽一首《讓愛住我家》小結(jié)讓我們聽聽一首《讓愛