2021年江西省南昌市成考專升本大學(xué)語文第一輪測試卷(含答案)

2021年江西省南昌市成考專升本大學(xué)語文第一輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.莊子在《秋水》中以“少仲尼之聞而輕伯夷之義”為論據(jù)，是為了論證（）

A.孔孟之道博大精深B.孔孟之道微不足道C.人的認(rèn)識是無限的D.人的認(rèn)識是有限的

2.“求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣”中劉郎指的是（）A.A.劉徹B.劉備C.劉邦D.劉裕

3.《報劉一丈書》是一篇（）

A.書信體記敘文B.書信體議論文C.書信體抒情文D.奏章

4.《馮諼客孟嘗君》通過“焚券市義”“營造三窟”的典型情節(jié)來刻畫人物的性格，對孟嘗君的言行描寫在這里主要是（）

A.襯托;B.反諷;C.隱喻;D.類比

5.下列文章中，帶有寓言性的散文是()

A.《種樹郭橐駝傳》B.《季氏將伐顓臾》C.《諫逐客書》D.《答司馬諫議書》

6.“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也”這段話所用的論證方法是（）

A.演澤法B.歸納法C.類比法D.對比法

7.《長亭送別》的語言特色是()

A.慷慨悲涼B.沉郁頓挫C.明白曉暢D.優(yōu)美雅致

8.《字諭紀(jì)澤兒》中提到的讀書方法是（）

A.從心從法B.意測心得C.熟讀詩文D.涵泳體察

9.《季氏將伐顓臾》選自

A.《論語》B.《孟子》C.《莊子》D.《荀子》

10.莊子《秋水》的主旨是闡發(fā)（）

A.為政以德的道B.吸納人才的主張C.以民為本的治國思想D.人的認(rèn)識有限的哲理

11.《日出》(節(jié)選)的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點是A.A.回顧式寫法B.片斷式寫法C.閉鎖結(jié)構(gòu)D.開放結(jié)構(gòu)

12.唐代“新樂府運(yùn)動”的倡導(dǎo)者是

A.岑參B.白居易C.韓愈D.柳宗元

13.蘇軾、辛棄疾同為（）A.A.婉約派詞人B.豪放派詞人C.風(fēng)雅派詞人D.北宋詞人

14.《雪夜訪戴》中刻畫王徽之的形象，重點是（）

A.突出肖像B.記敘行為C.描寫語言D.揭示心理

15.下列文章屬于駁論性的奏議的是()

A.《諫逐客書》B.《駁復(fù)仇議》C.《留侯論》D.《答司馬諫議書》

二、填空題(10題)16.小說的三要素是：＿＿、情節(jié)和＿＿。

17.張若虛《春江花月夜》“江畔何人初見月，___________，人生代代無窮已，江月年年只相似。

18.蘇軾《水調(diào)歌頭》："________，千里共嬋娟。"

19.屈原《國殤》："身既死兮神以靈，________________."

20.___________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

21._______是北朝民歌的杰出代表作，描寫了女英雄花木蘭代父從軍的動人故事。

22.陸游，字__________，自號__________。

23.《國殤》：“身既死兮神以靈，_______________。

24.王昌齡《從軍行》詩："黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_____________。"

25.本詞表達(dá)的詞人情感主要是__________、__________。

三、判斷題(5題)26.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

27.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者和主要代表。()

28.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

29.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

30.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.解釋這段文字中加點字的含義。逆：就：滋：淫辭：

32.閱讀李密《陳情表》片段，回答下列各小題：

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀?但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日。祖母無臣，無以終馀年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)……

解釋文中加點詞語“但以”，并將“母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”一句譯成現(xiàn)代漢語

33.歐陽修為何要說“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？”

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.

作者運(yùn)用什么修辭方法來說理論事的?

35.閱讀《寶玉挨打》中的一段文字，然后回答小題。

賈政冷笑道：“倒休提這話。我養(yǎng)了這不肖的孽障，已不孝；教訓(xùn)他一番，又有眾人護(hù)持；不如趁今曰一發(fā)勒死了，以絕將來之患!”說著，便要繩索來勒死。王夫人連忙抱住哭道：“老爺雖然應(yīng)當(dāng)管教兒子，也要看夫妻分上。我如今已將五十歲的人，只有這個孽障，必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。今曰越發(fā)要他死，豈不是有意絕我。既要勒死他，快拿繩子來先勒死我，再勒死他。我們娘兒們不敢含怨，到底在陰司里得個依靠?！闭f畢，爬在寶玉身上大哭起來。賈政聽了此話，不覺長嘆一聲，向椅上坐了，淚如雨下。

這段文字主要描述的內(nèi)容是什么?

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36.從這三個時代的描述中，透視出作者什么態(tài)度?

六、作文(1題)37.閱讀下面的材料，按要求作文。（70分）著名作家畢飛宇在近期的“朗讀者”中，接受董卿的采訪，當(dāng)他們談到“漂泊”時，畢飛宇說，我們能說水中的浮萍是漂泊的，但我們不能說水中的魚是漂泊的。要求：①自選角度，自擬題目；②文體不限，詩歌除外；③不少于800字。

參考答案

1.D解析：解答本題時應(yīng)首先理解《秋水》的主旨：宇宙無限，而人的知識有限。題干中的論據(jù)所要論證的正是文章主旨，A、B兩項所述與題意無關(guān)，C項的觀點是錯誤的，故選D。

2.B“求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣”中的劉郎指的是劉備。求田問舍：買田置屋。三國時許汜對劉備說，他過下邳時見陳元龍，陳元龍不理睬他，自上大床去睡，讓他睡下床，未免太傲慢不敬。劉備批評許汜說：“君有國士之名，今天下大亂，帝國失所，望君憂國忘家，有救世之意；而君求田問舍，言無可采，是元龍所諱也，何緣當(dāng)與君語?如小人(劉備自稱)，欲臥百尺樓上，臥君于地，何但(只)上下床之間耶!”(事見《三國志·魏書·陳登傳》)此用其事，意思是說，自己胸懷國家大事，恥于做許汜那樣只顧自己一家私利的庸人。

3.A這是一篇書信體的記敘文。宗臣(1525——1560)，明代嘉靖年間，嚴(yán)嵩父子把持朝政，一些無恥之徒奔走鉆營于嚴(yán)府門下，趨炎附勢，丑態(tài)百出。在這種情況下，宗臣在回復(fù)劉一丈的信中，借題發(fā)揮，尖刻地諷刺了明代官場中的丑惡現(xiàn)象。故本題A項正確。

4.A

5.A柳宗元的《種樹郭橐駝傳》是一篇借為人物立傳的形式發(fā)議論的寓言性傳記散文。

6.D

7.D

8.D

9.A

10.D解析：《莊子》闡發(fā)的是道家的思想，而A、B、C三項均為儒家積極入世的思想，只有D項點明了文章的主旨。

11.B

12.B

13.B辛棄疾一生致力于詞的創(chuàng)作，題材廣泛，內(nèi)容豐富，但以表現(xiàn)愛國抗金的內(nèi)容為主。他的詞雄勁豪邁，悲壯沉郁，是南宋詞壇豪放派的代表，與蘇軾合稱“蘇辛”。因此本題應(yīng)選擇B項。

14.B

15.B

16.人物環(huán)境人物環(huán)境

17.江月何年初照人

18.但愿人長久但愿人長久

19.子魂魄兮為鬼雄

20.春蠶到死絲方盡

21.《木蘭詩》

22.務(wù)觀;放翁

23.子魂魄兮為鬼雄

24.不破樓蘭終不還不破樓蘭終不還

25.故國之思，亡國之痛

26.Y

27.N

28.Y

29.N

30.Y

31.逆：事先轉(zhuǎn)移。就：接近。滋：增多。淫辭：夸大失實的邪說。

32.只是因為。祖孫二人相依為命，所以拳拳奉養(yǎng)的心竟使我不能遠(yuǎn)離祖母，放棄奉養(yǎng)而遠(yuǎn)去。

33.歐陽修寫作這篇史論，重點講述了“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”的道理，而所“溺”的不結(jié)合對文句的理解和文章的主旨作答。

34.作者運(yùn)用了比喻、排比、反語等修辭手法來闡明道理。作者運(yùn)用了比喻、排比、反語等修辭手法來闡明道理。

35.賈政毒打?qū)氂?，王夫人拼命地要保護(hù)寶玉。

36.前兩個時代是魯迅要否定和批判的時代。第三樣時代是魯迅呼吁要創(chuàng)建的包含他感時憂國的情感。魯迅希望中國盡快擺脫傳統(tǒng)正視現(xiàn)實覺醒奮起早日擺脫國家的危機(jī)。前兩個時代是魯迅要否定和批判的時代。第三樣時代是魯迅呼吁要創(chuàng)建的,包含他感時憂國的情感。魯迅希望中國盡快擺脫傳統(tǒng),正視現(xiàn)實,覺醒奮起,早日擺脫國家的危機(jī)。

37.【范文】主宰自己的命運(yùn)誰若游戲人生，他就一事無成，誰不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個奴隸?！}記卡萊爾曾經(jīng)說過：“智者一切求自己，愚者一切求他人。”“求神不如求人，求人不如求己?！边@條永恒的真理自古就貫穿于世?；认x遍地之時，毅然離開佛前，第一個品嘗了油炸的“天蟲”，唐明皇告訴我們治蝗災(zāi)要靠自己。“流自己的汗，吃自己的飯”。鄭板橋告誡兒子，生活要靠自己。一切成功的美談背后都包含著一個不變的真理：“靠天，靠地不如靠自己！”美國最大有限電視公司遠(yuǎn)程通公司董事長約翰?馬隆準(zhǔn)備將他15億美元遺產(chǎn)的一半捐給慈善事業(yè)。他認(rèn)為：太多的財產(chǎn)會毀了孩子們，而不利于他們的成長.1997年，世界首富比爾蓋茨宣布，他不會給剛出生的女兒珍妮紳留多少遺產(chǎn)。他的理由與馬隆相同。人類的發(fā)展，歷史的進(jìn)步，充分告訴我們：個人要自立，民族要自立，人類要自立。只有這樣，個人才能成長，民族才能自強(qiáng)，人類才會發(fā)展。富滴對子女的吝嗇也就是這種趨向，他們都希望自己的孩子能靠自己生活，這正如美國艾略特所說的：“天上永遠(yuǎn)不會掉下玫瑰來，如果想要更多的玫瑰，必須自己種植。”春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親自己做了將軍，兒子還是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個簡囊，其中插著一枝箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的簡囊，厚牛皮打打制鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看箭頭的模樣。果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣；背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望，驅(qū)趕著他呼一聲就擾出寶箭，試圖看個究竟，聚然間他驚呆了。一枝斷箭，箭囊里裝著一枝折斷的箭。我一直帶著一枝斷箭打仗呢！意志轟然坍塌了，結(jié)果兒子慘死于戰(zhàn)亂之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親拾起那柄斷箭，沉重地碎一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”把勝敗寄托在把寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！自己才是一枝箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。種子靠自己的力量破土萌發(fā)，生長于懸崖峭壁之間；蝴蝶靠自己的力量沖出蛹?xì)?，振翅于百花之中；?qiáng)者靠自己的力量開拓未來，矗立于成功之巔。想當(dāng)強(qiáng)者的朋友，讓我們永遠(yuǎn)牢記這句諺語“自立更生勝過于上帝之手”。不要做沒有思想的浮萍，讓我們做一尾有思想的魚吧，自立者必自強(qiáng)！【解析】試題分析：此題考查材料作文的寫作。立意參考：此題審題立意的方法是：抓住關(guān)鍵詞，對比分析，因果分析，整體概括文意法。比如因果分析法：為什么“我們能說水中的浮萍是漂泊的，但我們不能說水中的魚是漂泊的”？對比分析法：