全國科學道德和學風建設月總結(jié)2023年范文(通用3篇)

全國科學道德和學風建設月總結(jié)2023年范文(通用3篇)

【篇1】全國科學道德和學風建立月總結(jié)2023年

依據(jù)教育部教技司《關(guān)于開展“高校學風建立專項教育和治理活動(20__20__)”中期工作總結(jié)的通知》(教技司【20__】280號)文件精神，根據(jù)《中國礦業(yè)大學銀川學院學風建立實施方案》的要求，學院結(jié)合實際，積極以各種形式的活動為載體，大力推動和強化學風建立，在構(gòu)建學風建立工作體系、強化領導主體責任、加強師德師風建立、建立學術(shù)標準教育制度、學生良好學風和考風的形成以及學術(shù)和科研活動監(jiān)視和約束機制的落實等方面均取得了顯著的成績。學校建立健全了組織機構(gòu)和各項規(guī)章制度，并開展了系列學風教育活動，到達了預期效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學校領導對學風建立高度重視

為深入開展“十二五”期間學院學風建立專項教育和治理行動,成立了學風建立領導小組。主要職責是：制定完善學校學風建立有關(guān)政策，指導、檢查、催促、推動學校學風建立工作，受理和辦理有關(guān)學術(shù)不端行為的舉報及投訴，指導與協(xié)調(diào)高校準時處理。

1、完善各項規(guī)章制度

先后出臺了加強和改良學風建立的相關(guān)文件，并要求全校各單位建立相應的工作機構(gòu)和工作機制，依據(jù)國家法律法規(guī)和相關(guān)文件，制定各單位的實施方法或?qū)嵤┘殑t，指定特地人員，明確工作職責，切實開展學風建立和學術(shù)不端行為查處等工作。

2、強化監(jiān)視和約束機制

強化行政監(jiān)視和社會監(jiān)視的作用。學校每年開展學風建立工作專項檢查，指導各單位深入開展學風教育，完善學術(shù)標準，并對發(fā)覺的學術(shù)不端行為賜予公正公正處理。同時正確引導和發(fā)揮社會監(jiān)視作用，在學校網(wǎng)站設立“學風建立”專欄，準時公布學風建立工作狀況、公開學術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果。

3、建立健全學術(shù)標準教育制度

堅持把教育作為加強學風和學術(shù)道德建立的根底，形成制度標準與自我約束有機結(jié)合的學術(shù)監(jiān)視與核查制約機制。一是加強對教師隊伍的學術(shù)道德和科研誠信教育。二是注意發(fā)揮先進人物的教育作用，傳播專家學者的自律意識和道德養(yǎng)成，加強對學生的科學道德、學術(shù)標準和誠信教育。

二、學風建立宣傳教育活動開展狀況

1、要求全院各單位把科研誠信教育納入科研治理內(nèi)容，把教師科研誠信度，納入教師年度考核指標體系之中，每年對教師進展一輪科研誠信教育，建立科研誠信個人檔案。要教育引導教師喜愛科學、追求真理，樹立高尚情操，堅決抵抗投機取巧、粗制濫造、盲目追求數(shù)量無視質(zhì)量等急躁風氣和不端行為，把優(yōu)良學風內(nèi)化為自覺行動。教師要以身作則，用嚴謹治學的精神和仔細負責的作風感染教化學生，成為言傳身教的典范和教書育人的楷模。

2、通過溝通研討，使大家遵守相關(guān)法律法規(guī)，遵守科學道德準則，遵循科學共同體公認的行為標準。堅持科研誠信，每一位教師都必需以身作則，從自己做起，決不能有絲毫懈怠，絲毫幸運。每一位科研人員要提高熟悉，嚴格自律，堅持學術(shù)標準，加強科研誠信。

3、在學生中組織開展科學道德和學風建立宣講教育活動。舉辦了“科學道德和學風建立活動系列報告會”，全院上千名師生參與了宣講教育活動。

三、學風建立監(jiān)視約束和治理查處工作體系、工作制度建立狀況。

1、在學校學位授予中開展加強學術(shù)道德和學術(shù)標準建立專項檢查工作。為深入貫徹落實《國務院學位委員會關(guān)于在學位授予工作中加強學術(shù)道德和學術(shù)標準建立的意見》(學位[20__]9號)，切實加強學位授予工作中的學術(shù)道德和學術(shù)標準建立，保證學位授予質(zhì)量。

2、由于措施得力宣傳教育到位，2022年全校未消失任何學術(shù)不端(不當)行為。

3、學校的學生試驗原始記錄和檢查、學術(shù)成果公示、論文辯論前試驗數(shù)據(jù)審查、畢業(yè)和離職討論材料上繳、論文投稿簽名留存等各項制度齊全。

4、學校的學術(shù)委員會、教學督導委員會、學生工作委員會等各種機構(gòu)齊全，在科研工程評審、學術(shù)成果鑒定程序公開、復核、公示和投訴等方面由嚴格的制度和執(zhí)行程序。

5、學校建立了全校教師科研工作量考核和考評體系，每年對教師科研工作進展細致的量化考核，不唯數(shù)量，注意質(zhì)量與奉獻，并制定了優(yōu)秀科技成果臨時津貼嘉獎政策，并對教師的職稱評定，晉升、晉級進展量化考核。

7、學校努力營造以遵守學術(shù)道德為榮、以違反學術(shù)道德為恥的良好氣氛,形成學術(shù)道德和學術(shù)標準教育的長效機制。針對可能發(fā)生在少數(shù)人身上的學術(shù)不端行為遵循客觀、公正、合法的原則，依據(jù)學術(shù)不端行為的性質(zhì)和情節(jié)輕重，制定了切實可行的處理方法，查處結(jié)果公開，并承受群眾監(jiān)視。

四、工作閱歷及將來展望

經(jīng)過多年的學風建立，取得了肯定的效果，但也存在一些缺乏。

1、學風建立教育活動形式尚需創(chuàng)新。我院開展的學風宣傳教育活動采納的形式較為豐富，取得了肯定的成效。但教育的形式多以講授和共享閱歷為主，不夠新奇，今后將實行更為敏捷和具有鼓勵性的活動來調(diào)悅耳眾的積極性。例如，增加一些典型案例分析、更多地將科學道德和學風建立融入征文競賽、辯論賽等形式中去，在寓教于樂的同時，到達教育的效果。

2、學術(shù)溝通范圍仍有待擴大。一些知名學者所作的報告，對于我?？蒲薪處熆蒲姓\信的堅守、教師個人的成長有著重要的意義。但由于我院地域限制，信息來源相對閉塞，更加渴望接收更多來自外面的聲音。因此，一方面擬聘請更多的區(qū)外、國外專家學者來我校講學，另一方面擬面對全院本科生開展學風宣講教育活動，使受眾擴大。

【篇2】全國科學道德和學風建立月總結(jié)2023年

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建立是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和治理水平的重要指標，是全面推動素養(yǎng)教育，為社會培育高素養(yǎng)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培育目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建立，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增加全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的安康成長和綜合素養(yǎng)的全面提高。勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思索和鉆研，努力培育綜合學習和討論力量，進一步把握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬學問、提高素養(yǎng)。增加學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參加課堂活動，用心聽講，勤做筆記，仔細作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參與社會實踐及公益效勞活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素養(yǎng)。促學風建立，從自我做起樹立“創(chuàng)美麗環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建立的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)立優(yōu)良學風為己任，為學風建立獻計獻策，積極參與學風建立，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培育文明的生活和行為方式、時間觀念、自控力量、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我治理，自我效勞的主動性和制造性，標準行為舉止，強化日常治理，努力建立和諧的學習氣氛和宿舍、班級環(huán)境

我班本次學風建立重點建立內(nèi)容總結(jié)如下：

1、嚴格考勤制度;

2、重點開好幾個會議;

3、學習閱歷溝通會

4、主題班會或主題團日活動5。學風建立學生代表座談會6。學風建立教師座談會

7、建立輔導員與任課教師聯(lián)系制度;

8、開展一日常規(guī)治理評比活動;

9、仔細落實輔導員深入學生公寓制度;

10、加大宣傳力度，把學生的精力和留意力引導到學習上來;

11、依據(jù)本專業(yè)特點，要開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學風建立活動;

12、建立“一幫一”制度。

經(jīng)過一個月的學風建立，我班形成了一個很好的學習氣氛，綜合狀況良好!......

班級成員要加強溝通，互幫互助先就要依據(jù)自身實際，確立自己的人生目標，由于有了目標才會有動力，才會全心全意地投入學風建立，其次就是充分發(fā)揮宿舍小單元的作用。從身邊的小事做起，其中最根本的就是保證每堂課不僅人到，心也要到，同時也需要班委及舍長起到榜樣帶頭作用，用自己的言行去影響他人，促進大家一起學習，從而使學習目的更加明確，學習態(tài)度好轉(zhuǎn)，學習動力加強，學習積極性提高。

做好學風建立還有一個很重要的方面就是，宿舍的學風建立?！懊夏溉w”不就是為了營造一個良好的學習生活氣氛嗎?大學里，我們許多的時間是在宿舍度過的，宿舍沒有良好的學習風氣，那么就更談不上個人了。于是，我們班進展了一場宿舍文化競賽，選出優(yōu)秀的寢室做閱歷報告并賜予嘉獎

二、學風建立

1、日常學習工作

我班同學都能做到：課前有預備，課上用心聽，不做三無學生。上課時同學們積極回答下列問題，和教師形成了很好的互動，使任課教師在我班授課倍感輕松。在課后同學們都能按時完成作業(yè)，不懂得問題積極詢問任課教師。在課余時間，同學們都去圖書館借閱一些書籍，開拓自己學問面，更寬領域的進展自己，還有許多同學相約回教室探討一些專業(yè)課問題，形成了良好的學習風氣。進入大二，同學們在校已經(jīng)渡過了一年的學習生活。感覺自己對學校的各方面都很了解，從思想上放松了自己。許多同學在上課時走出教室接打電話、上課吃早餐等。針對以上現(xiàn)象，在課后的班委會上，經(jīng)班委研討，推出了在正常上課期間：不準吃早餐否則綜合測評時減分、不管任何緣由只要走出教室就向班費交五角錢的制度。實施這個制度后，上課秩序恢復良好。

2、社會實踐工作在夏季學期期間，我班同學積極投入到夏季學期社會實踐中，有許多外省的同學由于實踐回家就呆了一兩天。

開學后我班有九人被評為“夏季學期社會實踐優(yōu)秀個人”一人被評為“夏季學期社會實踐先進個人”其中一位同學還獲得社會實踐獎二等獎。

期間為響應學院社會實踐工作，我班張曉偉同學創(chuàng)辦了欣欣打印社。為同學供應效勞的同時還增加了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)受，信任這樣的大學生活使他收獲頗豐。冬季學期馬上到來，我班同學現(xiàn)在就積極的查找實踐單位，信任這個冬季學期的社會實踐我班又會圓滿完成。第四，發(fā)揮宿舍小單位的作用。宿舍是學生學習和生活的主要環(huán)境之一。宿舍的風氣對每個成員的進展有較深的影響。一個學習風氣深厚，人際關(guān)系融洽，有著共同追求的宿舍，會對成員的進展有很好的促進。我們應當充分利用這個橋梁，把宿舍這個小單位搭建成為同學們溝通學習閱歷和心得的平臺，成為大家相互幫忙，相互競爭的一個小舞臺，努力把宿舍建立成為學習型宿舍。

【篇3】全國科學道德和學風建立月總結(jié)2023年

為激發(fā)同學們的學習興趣，鼓舞同學們的學習熱忱，提高同學們的學習效率，本班在我院的指導下在全班開展了優(yōu)良學風的建立工作。一個月很短，一轉(zhuǎn)瞬就過去了，一個月很長，足夠我們收獲閱歷。在這一個月里，同學與班委相互協(xié)作，共同合作，在學風建立工作各方面取得了良好的成績。就班級的宣傳工作，現(xiàn)將工作狀況匯報如下：

一、宣傳工作的主要成績

學風建立月以來，我主要負責班級形象以及文化的宣傳工作。其中包括學風建立月的發(fā)動宣傳展板的制作展出、學風建立月總結(jié)海報的設計張貼、班級各項活動的拍照記錄工作等。宣傳展板是班級形象和文化的一種象征，它對外宣傳著本班的形象及文化。本班本次制作的宣傳展板以及宣傳海報，首先在時間上，是全院第一個對外展出的，并且在制作方面也受到了好評，樹立了本班在全院的良好形象。

二、宣傳工作的主要做法及特點

本月的宣傳工作是在我院的正確指導思想下完成的，目的是兼顧院里的領導和本班的實際狀況，主要做法和特點是：

(一)聽從安排，積極創(chuàng)新

宣傳工作原來就是一項布滿創(chuàng)意的工作，工作的綻開離不開總的指導方針和創(chuàng)新的宣傳理念的親密協(xié)作與協(xié)調(diào)。本班的宣傳工作就是通過把學院的指導性意見與班委的創(chuàng)意嚴密聯(lián)系在一起的根底上開展的。

(二)細心組織，充分預備

充分了解宣傳工作的重要性，集思廣益的完成展板和海報的制作，并在規(guī)定的時間前保質(zhì)保量的完成。

三、宣傳工作的主要問題

本次宣傳展板和海報的展出過程中，也存在一些問題，主要表達在：展板擺放處展板太多，宣傳海報也各有風采，本班的展板沒有能很好的得到突出，這主要是展板和海報設計方面