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幼兒園小班元宵節(jié)活動(dòng)方案

2017幼兒園小班元宵節(jié)活動(dòng)方案【一】活動(dòng)意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)目的:(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。(2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈?;顒?dòng)形式:先每班自己進(jìn)行活動(dòng),然后再串班活動(dòng),最后欣賞大班的花燈?;顒?dòng)過程:一、8:30——9:00(了解元宵節(jié))二、9:00——9:40(運(yùn)動(dòng))三、9:40——10:00(做元宵)四、10:00——10:15(介紹花燈)欣賞、講述各種各樣的花燈。(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)(2)部分幼兒再集體中講述。指導(dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的`花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)游戲:《玩花燈》。幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂趣。五、10:15——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)六、10:30——10:45(欣賞哥哥姐姐的花燈)

2017幼兒園小班元宵節(jié)活動(dòng)方案【二】活動(dòng)內(nèi)容:做湯圓活動(dòng)時(shí)間:年月日活動(dòng)地點(diǎn):各班教室活動(dòng)目的:1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地,擺好桌子、鋪好桌布?;顒?dòng)過程:一、教師通過圖片、影象等資料,介紹元宵節(jié),激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵二、介紹搓元宵的材料1.介紹做元宵的材料——干糯米粉2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉3.幼兒欣賞濕糯米粉。三、教師示范做元宵。1.先將糯米粉搓成長條。2.分成一小段一小段。3.將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個(gè)元宵就做好了。四、幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。六、教師總結(jié):今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察,更加深了對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí),同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂!

幼兒園小班秋游活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、請(qǐng)家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑,跟著小四班這個(gè)集體,排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過馬路時(shí)提醒孩子注意安全。2、小朋友穿輕便的服裝,以方便步行。3、帶適量的零食,并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋,教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。4、小朋友8:30分來園,并請(qǐng)家長陪同。三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月15號(hào)(星期五)早上四、活動(dòng)過程1、8:30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng),做好點(diǎn)名工作。2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì),以班級(jí)為單位徒步去公園。3、組織開展活動(dòng)?;顒?dòng)一:帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。活動(dòng)二:集體親子小游戲"剪羊毛",首先家長和幼兒身上夾了好多夾子,然后請(qǐng)家長抱起或背起幼兒去"搶"其他親子身上的夾子夾到自己身上,在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。4、活動(dòng)結(jié)束,家長帶領(lǐng)再自己孩子回家。

幼兒園小班秋游活動(dòng)方案2活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月5日活動(dòng)地點(diǎn):海底世界班級(jí):大三班一、活動(dòng)目標(biāo):1、讓孩子通過這次神奇地海底之游,認(rèn)識(shí)了大量的魚類,豐富了生活經(jīng)驗(yàn),拓展了視野。2、在幼兒集體活動(dòng)中,獲得情感交流,體驗(yàn)快樂。3、激發(fā)幼兒熱愛海洋魚類及動(dòng)物的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。每人準(zhǔn)備一個(gè)小雙肩包,包里帶一些零食、水,垃圾袋,相機(jī)。三、活動(dòng)過程:1、教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力2、乘坐校車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)班級(jí)教師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班級(jí)增配行政人員,保障出游的安全工作。(1)幼兒上車時(shí)要排好隊(duì),不推擠,不把頭手伸到窗外。(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車,配班蔣老師在車上安排幼兒的座位,保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊(duì)準(zhǔn)備上車。3、到達(dá)海底世界,教師集合整理隊(duì)伍,清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀海底世界,對(duì)幼兒提出要求,參觀時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明,不敲打玻璃,愛護(hù)公物。5、吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時(shí)收好,不能隨地亂扔垃圾,等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。6、看海獅、海豚表演。7、教師整理隊(duì)伍清點(diǎn)好幼兒人數(shù),乘坐校車準(zhǔn)時(shí)返校。

幼兒園小班秋游活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo):1、通過觀察,感受秋天水稻豐收的美景。2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問,知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。3、親身體驗(yàn)勞動(dòng),能積極認(rèn)真地拾稻穗,懂得愛惜糧食?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系,確定參觀的路線,告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。2、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。4、照相機(jī)一臺(tái)?;顒?dòng)過程:一、教師交代活動(dòng)目的與要求。二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,注意路上安全。三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):1、看一看。引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?師:近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒,咬開看看里面是什么?2、問一問。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問,了解他們的勞動(dòng)情況。如:水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長過程是多久?為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,以表示對(duì)他工作的肯定。3、做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?4、說一說?;貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。如:你在田地里看到了什么?

幼兒園小班主題活動(dòng)方案1活動(dòng)名稱:“六一”蔬果冷餐會(huì)活動(dòng)目標(biāo):1、知道“六一”是自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。2、了解哥哥姐姐的活動(dòng),激發(fā)幼兒上中班的愿望。3、通過協(xié)同制作水果拼盤,加深對(duì)蔬果的了解,體驗(yàn)分享的快樂,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、鼓勵(lì)幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流,發(fā)展幼兒交往、合作的能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、知識(shí)準(zhǔn)備:(1)主題活動(dòng):蔬菜和水果的經(jīng)驗(yàn)積累(2)學(xué)會(huì)兒歌《六一到》2、能力準(zhǔn)備:飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固,運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言交往,語言能力準(zhǔn)備3、材料準(zhǔn)備:幼兒:自帶水果若干(品種多量少)老師:水果若干(西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子)工具:牙簽、盤子、刀等活動(dòng)過程:一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動(dòng),感受節(jié)日氣氛。二、組織兩個(gè)班的幼兒在一起.1、開場(chǎng):老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,一齊朗誦《六一到》。2、出示水果娃娃,激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣。3、介紹水果拼盤制作的過程,交代要求和注意事項(xiàng)。4、幼兒分組(兩個(gè)班交叉)合作“水果拼盤”,老師巡回指導(dǎo)。兩個(gè)班的幼兒合作,活動(dòng)地點(diǎn)分散在兩個(gè)班。5、“水果拼盤”展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。6、“水果冷餐會(huì)”正式開始,小朋友盡情品嘗各色水果,鼓勵(lì)幼兒大膽交流。7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。8、回憶今天的活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)六一的快樂。三、活動(dòng)延伸:了解幼兒在家過六一的情況。話題:難忘的六一。欣賞活動(dòng)中的照片。四、邊沿內(nèi)容:班級(jí)主頁中對(duì)這次活動(dòng)作記錄。分為:前期--中期--后期.

幼兒園小班主題活動(dòng)方案2活動(dòng)主題:綠一方凈土,多一份溫暖。澆一棵小樹,放一顆童心。松一片土地,飛一片夢(mèng)想!活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月12日――4月12日活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園大操場(chǎng)周圍綠化帶和小操場(chǎng)周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節(jié)各班活動(dòng)場(chǎng)地劃分表”)活動(dòng)班級(jí):幼兒園保教一部、保教二部各班級(jí)活動(dòng)準(zhǔn)備:1、各班級(jí)教師知道各班綠化場(chǎng)地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干?;顒?dòng)具體安排:植樹節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程:第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。第四項(xiàng):幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來我來大家來,植樹造林、綠化幼兒園”?;顒?dòng)階段:(初期、中期、后期)一、活動(dòng)初期:(3月12日――3月19日)活動(dòng)內(nèi)容:“我給小樹澆澆水,我給小樹松松土,我給小樹修枝葉”活動(dòng)?;顒?dòng)流程:以各班為單位,劃分綠化場(chǎng)地,給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。二、活動(dòng)中期:(3月22日――3月31日)活動(dòng)內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”,綠色植物種植活動(dòng)。活動(dòng)流程:以各班級(jí)為單位,在各班種植園地,請(qǐng)幼兒撒播種子,進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。三、活動(dòng)后期:(4月1日――4月12日)活動(dòng)內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹一起成長”,心愿樹祝?;顒?dòng)?;顒?dòng)流程:各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝愿后,懸掛在小樹上,并與小樹合影留念。幼兒園小班主題活動(dòng):幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:一年一度的植樹節(jié)在就要到了,我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng),為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號(hào)?它有什么樣的意義等等活動(dòng)目標(biāo):1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感?;顒?dòng)過程:一、晨間談話植樹節(jié)的時(shí)間以及意義,我們可以做的事情二、利用午餐后時(shí)間1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。2、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、種樹激發(fā)幼兒參與種樹的興趣1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動(dòng)它,每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰的種植物長的最高,最好2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?3、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地。幼兒園小班主題活動(dòng)方案:“國慶節(jié)”活動(dòng)名稱:歡歡樂樂慶國慶活動(dòng)意圖:每個(gè)人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時(shí)候,家人都會(huì)給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動(dòng),我們通過“國慶節(jié)”主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感?;顒?dòng)目的:1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達(dá)熱愛之情。活動(dòng)準(zhǔn)備:炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場(chǎng)景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片活動(dòng)過程:1、談話:觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?2、介紹國慶節(jié)。(1)過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?(2)學(xué)說:十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。(3)大家會(huì)怎樣慶祝呢?(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,認(rèn)識(shí)祖國的首都和國旗。3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。4、幼兒作畫,添畫煙花。5、將作品送給“祖國”。活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長在“國慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛?;顒?dòng)反思:幼兒年齡小,語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對(duì)“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動(dòng)手參與到慶?;顒?dòng)中,從中感到節(jié)日的氣氛。通過此次活動(dòng),讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國的生日”,對(duì)中國地圖也有初步的認(rèn)識(shí),知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最后,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達(dá)慶祝,將活動(dòng)推向高

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