最新體育老師工作總結(jié)范文三篇

精品文檔最新體育老師工作總結(jié)范文三篇時間總是過的很快，轉(zhuǎn)眼又到了要寫工作總結(jié)時候了，作為體育老師的你，知道寫一篇完美的工作總結(jié)嗎？以下是職場和大家分享的最新體育老師工作總結(jié)范文三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。最新體育老師工作總結(jié)范文120__年5月24日，有幸參加了省小學(xué)體育課堂教學(xué)的評比活動，作為觀摩者，無比榮幸的學(xué)習(xí)到很多珍貴的內(nèi)容和上課技巧，更有重量級評委對每堂課的麻辣點評，使我們這些新老師受益匪淺，如今就我自己的淺見來談?wù)勛约旱男牡皿w會。一、好的方面：1、課前準備充分，精心設(shè)計教學(xué)參加這次比賽的老師總共有十一位，教學(xué)內(nèi)容多樣，有的投擲有的跳躍，有的籃球有的肩肘倒立、有的武術(shù)有的快速跑等等，在聽課中時?？吹嚼蠋焸儶毺氐慕虒W(xué)設(shè)計，例如施建華老師的這堂《直跑曲腿跳高》他較好的引用小貓來做引導(dǎo)，小貓?zhí)臅r候是屈膝上提，輕緩落地的，那么小朋友一下子就知道跳的時候應(yīng)該怎么樣去做，又如<《肩肘倒立》這堂課，有四位老師進展了不同的演繹，每位老師設(shè)計了不同的教學(xué)方式，有的進展夾圖板后倒、翻臀比賽，有的讓學(xué)生變成金元寶翻滾，有的讓學(xué)生利用雙腿倒騎自行車，有的讓學(xué)生去頂空中的道具等等，方式五花八門，但是一切為了學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)動作很好的效勞;同樣精巧的器材使用也讓我心動!如有位老師將瑜伽墊子弄成中國象棋運用到體育課堂中來，讓我們眼前一亮，再如有位老師將一塊紅布一開場變成斗牛的道具，一下子又快速變成投擲物;使我明白一切的手段都可以用來效勞體育的教學(xué)。2、注重快樂為本，凸顯學(xué)科特點課程改革時至今日，體育學(xué)習(xí)，快樂為本的教學(xué)理念已經(jīng)深深的基于廣闊體育老師的思想中，無論是技能的學(xué)校還是其他形式的學(xué)習(xí)活動，老師都能遵循“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教學(xué)理念，是學(xué)生在愉悅的心境下不知不覺掌握體育技能，從而進步了體育課堂的有效性。如有位老師在輔教材快速跑的游戲中，利用雙人合作跑和多人合作跑，較好的增進了學(xué)生的感情，讓學(xué)生明白了團結(jié)就是力量，誰都少不了誰，同時激發(fā)了學(xué)生頑強拼搏的精神。3，老師所特有的魅力，比方說老師的語言、組織人們常說:教學(xué)是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。在上課時，老師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學(xué)評價的語言以及引導(dǎo)的方式，對學(xué)生答復(fù)下列問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進展評價是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，樹立深化學(xué)習(xí)和研究體育的信心。其中最令我印象深化的是她們的多維評價，在課堂上用我們欣賞的目光、贊賞的話語去鼓勵學(xué)生，只要用心去做我們是能辦到的。二、值得商榷的方面：1、教材的研究任重道遠教材的把握、年段的定位、以及內(nèi)容如何上都需要很多考慮，這次比賽中有位老師就將快速啟動與站立式起跑概念混淆，教材沒有念透，教案內(nèi)容是快速啟動而上課內(nèi)容卻是站立式起跑，對象卻是二年級學(xué)生，評委也將疑惑的問題進展了點評，是否符合二年級現(xiàn)階段學(xué)習(xí)，而在肩肘倒立這堂課中，省教研員也提出了一個問題，讓大家一起考慮，就是在學(xué)習(xí)過程中，教學(xué)步驟是否可以本末倒置，而這樣的安排是否合理。2、不能及時解決課堂生成性問題不少老師的課堂教學(xué)過程完全按照預(yù)設(shè)進展，而對教學(xué)中出現(xiàn)的生成性問題卻忽略它，老師們往往只注重教學(xué)過程，結(jié)果如何卻不予理會，而最終使教學(xué)效果受到不同程度的影響。讓我感悟最大的也是肩肘倒立這節(jié)課，有四位老師上同一內(nèi)容，面對教學(xué)過程中出現(xiàn)的挺髖夾肘這個問題，很多老師都不去解決它，學(xué)生們很多頂不上去，假如這時發(fā)現(xiàn)了問題重點的再去解決它，我相信這個課堂教學(xué)也是不會差的，而不是為了形式而形式。3、一物多用要有表達多種器材的使用都是為了教學(xué)效勞的，器材是否平安、簡潔、有效，成為衡量一堂課成功與否的一局部，在一堂不同方向跳躍的課中，有位老師設(shè)計了很多的板子讓學(xué)生進展擺放，學(xué)生大概用了6、7分鐘在擺放道具，可想而知，這堂課注定失敗，體育課是什么，是讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識和技能的課;有的老師利用半個小時發(fā)動10多個人進展擺放器材才開場上課，我想假如是這樣的課堂，你即使再花哨，是否符合體育教學(xué)理念。4、要針對不同層次施以教學(xué)在體育課堂中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、身體素質(zhì)等是不一樣的，老師應(yīng)針對不同情況，采取不同的方法分別對待，通過教學(xué)，是全體學(xué)生的身體素質(zhì)、體育才能在原有的根底上得到進步。在這次的評比中，有位老師的教學(xué)方法非常值得學(xué)習(xí)，在跳的練習(xí)中，老師利用彩帶，把真正認為跳的好的同學(xué)掛上彩帶，這樣在分層次學(xué)習(xí)中就一目了然，掛彩帶的挑戰(zhàn)更高的難度，沒有掛的同學(xué)繼續(xù)加油，進步了再掛上彩帶，，真正的做到了“差異教學(xué)”。體育教學(xué)是一門深奧的學(xué)科，想真正的研究透，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累經(jīng)歷，進步自身的專業(yè)程度和才能，這次心得體會如有不當，請同仁們批評指正并提出珍貴的意見。最新體育老師工作總結(jié)范文2轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地完畢了，在開學(xué)初的教學(xué)方案的統(tǒng)一指導(dǎo)下，五年級的體育教學(xué)工作開展得較成功，但缺乏之處也在所難免，為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：一、完成根本情況概述。五年級的學(xué)生因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃重的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。二、獲得的主要成績與經(jīng)歷。1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。2、認真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學(xué)生走強身之路，3、擅長發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力進步了學(xué)生的體育運動程度。4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，進步了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都組織學(xué)生進展身體檢查，建立學(xué)生身體安康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的安康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的安康成長能起積極的促進作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好安康課之外，還充分利用班會課對學(xué)生進展衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實行。三、獲得主要成績的方法措施：1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例平安責(zé)任事故發(fā)生。2、高標準、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。3、實在改良了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，合適學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，進步教學(xué)效果。4、加強了課外理論活動的開展，加強運動才能的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神。四、存在的問題及今后的努力方向。做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認為有以下幾點問題：1、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進一步的進步。2、學(xué)生人數(shù)至多，局部學(xué)生運動習(xí)慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。針對以上幾點缺乏，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。最新體育老師工作總結(jié)范文3七年級的學(xué)生，理解才能和應(yīng)用才能都比擬差，在體育教學(xué)過程中，我常常會遇到自己講的頭頭是道，學(xué)生卻似懂非懂的情況，因此在教學(xué)中必須將“教”同“玩”結(jié)合起來，同時通過做游戲等興趣活動來啟發(fā)學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，做到潛移默化，當然課堂紀律問題也不容無視，因此我會特別注意以下幾點：1、隊形、隊列：這是培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢和加強紀律性的手段，是小學(xué)進入初中階段體育教學(xué)的重要一環(huán)。如何使學(xué)生專心致志，排除一切雜念，這是老師所采取的手段。有時同學(xué)出現(xiàn)的頑皮，不遵守紀律的現(xiàn)象是由好動而動得不適時產(chǎn)生的。針對“好動”這一天性，我注意加強課堂常規(guī)教育和訓(xùn)練，逐步開展他們的自制力;同時，還有意識地加強一些集中注意力的練習(xí)，隨時把他們的注意力引到正確的道路上。這樣才能到達教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)。當然，訓(xùn)練隊形隊列，同學(xué)的步伐，精神飽滿與否和老師的口令和生動的啟發(fā)性語言有關(guān)，因為學(xué)生最敏感，對老師的表情最易感染，為師的要起表率作用，否那么這一單調(diào)和枯燥的工程，學(xué)生就不會持久，盡管一般不超過非常鐘，但由于“疲勞”的出現(xiàn)，自然會導(dǎo)致不守紀律的現(xiàn)象發(fā)生。對這項，我今后一定更引起重視。2、游戲：可以使緊張的體育課變得生動、輕松，具有吸引力，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，使之靈敏運用走、跑、跳、投擲等根本技能，在競爭中得到鍛煉，同時也培養(yǎng)了學(xué)