風(fēng)箏的制作課件

風(fēng)箏的制作風(fēng)箏的制作風(fēng)箏的歷史風(fēng)箏的歷史

風(fēng)箏是中國人最早發(fā)明的，在中國已有2700多年的歷史。

風(fēng)箏是中國人最早發(fā)明的，

1899年美國的萊特兄弟，他們做了一個(gè)雙身風(fēng)箏，觀察其在空中的飛行姿態(tài)，最終造成了最早的能載人成功飛行的飛機(jī)。美國華盛頓國家航空和空間博物館中至今高掛著一個(gè)中國風(fēng)箏，旁邊的一塊牌子上醒目地寫著：最早的飛行器是中國的風(fēng)箏和火箭。美國華盛頓國家航空和風(fēng)箏的制作課件風(fēng)箏的種類風(fēng)箏的種類

中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，作為風(fēng)箏的集萃之地，還推北京、天津、濰坊和南通四地。。

中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，作為風(fēng)箏的集萃之地，種類代表作品藝術(shù)特點(diǎn)硬翅類沙燕有較好的起飛性能和穩(wěn)定的放飛效果軟翅類飛鳥、金魚、昆蟲升至空中，兩翼飄動，栩栩如生板子類八卦風(fēng)箏需加飄尾以求平衡，品種繁多，形式不一

立體類宮燈模仿立體造型，題材任意串子類龍頭蜈蚣升力強(qiáng)勁，氣勢恢宏，活龍活現(xiàn)，生動活潑種類代表作品藝術(shù)特點(diǎn)硬翅類沙燕有較好的起飛性能和穩(wěn)定的放飛風(fēng)箏的制作課件風(fēng)箏的制作課件風(fēng)箏的制作流程風(fēng)箏的制作流程扎骨架糊紙蒙面繪制提腳線制作風(fēng)箏的四大基本步驟：扎骨架糊紙蒙面繪制提腳線制作風(fēng)箏把各個(gè)竹條零件連接在一起，組成風(fēng)箏的整體骨架。連接的方法（很多，其中在傳統(tǒng)中國風(fēng)箏制作中使用最多的是綁扎，所以在“四藝”中把“扎”放在第一位。

風(fēng)箏的扎骨把各個(gè)竹條零件連接在一起，組成風(fēng)箏的整體

一般風(fēng)箏越小，用紙?jiān)奖。捷p柔。而大型風(fēng)箏所用的紙要由幾層裱在一起使用。風(fēng)箏的裱糊

一般風(fēng)箏越小，用紙?jiān)奖?，越輕柔。而大型風(fēng)箏的繪制為了滿足遠(yuǎn)效果的要求，風(fēng)箏上的色彩要鮮明，對比要強(qiáng)烈，色塊要大。

飛行著的風(fēng)箏，是以天空為背景的，在考慮風(fēng)箏的色彩時(shí)，不能忘記這個(gè)因素。

風(fēng)箏的繪制為了滿足遠(yuǎn)效果的要求，風(fēng)箏上的色彩要鮮明，對比要強(qiáng)

風(fēng)箏的繪制風(fēng)箏的繪制d.提腳線分別在豎立竹條交叉點(diǎn)上下各三分之一處系腳線。

d.提腳線分別在豎立竹條交叉點(diǎn)上下各三分之一處系腳線。展示交流

一起來評選最佳作品吧！展示交流一起來評選最佳作品吧！傳情達(dá)意放飛友誼傳情達(dá)意放飛友誼Thankyou!會玩的男孩是聰明的會玩的女孩是靈巧的Thankyou!會玩的男孩是聰明的人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們能增長見識，擴(kuò)大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)。人有了知識，就會具備各種分析能力，風(fēng)箏的制作課件風(fēng)箏的制作風(fēng)箏的制作風(fēng)箏的歷史風(fēng)箏的歷史

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風(fēng)箏的扎骨把各個(gè)竹條零件連接在一起，組成風(fēng)箏的整體

一般風(fēng)箏越小，用紙?jiān)奖?，越輕柔。而大型風(fēng)箏所用的紙要由幾層裱在一起使用。風(fēng)箏的裱糊

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飛行著的風(fēng)箏，是以天空為背景的，在考慮風(fēng)箏的色彩時(shí)，不能忘記這個(gè)因素。

風(fēng)箏的繪制為了滿足遠(yuǎn)效果的要求，風(fēng)箏上的色彩要鮮明，對比要強(qiáng)

風(fēng)箏的繪制風(fēng)箏的繪制d.提腳線分別在豎立竹條交叉點(diǎn)上下各三分之一處系腳線。

d.提腳線分別在豎立竹條交叉點(diǎn)上下各三分之一處系腳線。展示交流

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