課程簡介與架構個案研討簡介課件

管理學課程架構建立吳明泉博士管理學課程架構建立吳明泉博士1Agenda自我介紹為何學習管理學?課程大綱如何學Agenda自我介紹2政戰(zhàn)學校外文研究所碩士班（80年）畢業(yè)

個人學經歷簡介空軍軍官學校（71年）畢業(yè)，主修航空工程政戰(zhàn)學校外文研究所碩士班（80年）畢業(yè)個人學經歷簡介空軍3個人學經歷簡介（續(xù)）美國壬色列理工學院RensselaerPolytechnicInstitute()科技管理學院LallySchoolofManagement&Technology博士班，主修資訊管理(1995-2003)。

個人學經歷簡介（續(xù)）美國壬色列理工學院Rensselaer4授課大綱(.tw/~mikewu/)授課目標：幫助學生瞭解－管理之重要意義與實用價值管理思想的演進及重要的管理理論管理的主要功能與各種技巧教學方式：理論/觀念之講解與討論，個案分析、報告與討論授課大綱(.tw/5教科書與參考資料教科書:Robbins,StephenP.andCoulter,Mary.

Management:InternationalEdition,10thEd.參考資料：杜拉克精選：管理篇，杜拉克著，李田樹譯,天下文化Magretta,Joan.WhatManagementIs:HowItWorkandWhyIt'sEveryone'sBusiness.London:Profile,2003.嚴長壽著《總裁獅子心》；《御風而上》天下、遠見網(wǎng)站其他教科書與參考資料教科書:Robbins,Stephen6授課進度1課程簡介與架構建立2ManagementandOrgnization管理與組織(ch1)

Homework13ManagementHistoryandEnvironment

管理歷史演進與管理環(huán)境

(ch2,3)Homework24OrganizationalCulture,SocialResponsibility,andEthic組織文化、社會責任與倫理(ch3,4)5DecisionMaking決策(ch5)6FoundationsofPlanning規(guī)劃的基礎(ch6)Homework37StrategicManagement策略管理(ch7)PlanningToolsandTechniques規(guī)劃工具與技術(ch8)8BasicOrganizationDesign組識設計(ch9)9CommunicationandinterpersonalSkills溝通與人際關係技巧(ch10)授課進度1課程簡介與架構建立2Managementand7授課進度（續(xù)）10期中考資管週心得11StaffingandHumanResourceManagement用人與人事資源管理

(ch11)Homework4

12ManagingChange,Stress,andInnovation管理變革、壓力、及創(chuàng)新(ch12)13FoundationsofOrganizationalBehavior組織行為基礎(ch13)14MotivatingandRewordingEmployees激勵與獎賞員工(ch14)Homework5分組個案報告15UnderstandingWorkGroupsandTeams暸解工作群體與團隊

(ch15)分組個案報告16LeadershipandTrust領導與信任(ch16)分組個案報告17FoundationsofControl控制基礎

(ch17)分組個案報告18期末考授課進度（續(xù)）10期中考資管週心得11Staffing8期中考佔

30%：包含是非、選擇及問答等型式題目，三班同時舉行。期末考佔

30%：包含是非、選擇及問答等型式題目，三班同時舉行。分組作業(yè)與個案研究30%：參考作法要點平時成績10%：依課堂上出席、聴講、參與討論情形或其他事蹟評分。成績考核期中考佔

30%：包含是非、選擇及問答等型式題目，三班同時9分組作業(yè)與個案研究作法主旨：學習蒐集、分析管理個案能力訓練管理效能提升規(guī)劃與執(zhí)行能力。練習報告（書面、口頭）、批判與討論。分組作業(yè)與個案研究作法主旨：10成員編組由同學們自行分組，每組3-5員，各組推選一熱心負責者為組長，共同學習討論（請於第二週前完成編組）。請自選一小組名稱，並設計隊呼或其他自我鼓舞之方式成員編組由同學們自行分組，每組3-5員，11分組完成事項教科書個案導讀與報告1次分組作業(yè)(4-5次)自選個案研究分組完成事項教科書個案導讀與報告1次12自選個案研究作法主題選定：選取某一特定組織為研究對象，參考本課程講授之理論與方法，探討、評估該組織的管理現(xiàn)況與績效（第三週前完成題目選定及各組織報告順序）。資料蒐集與分析：閱讀相關文件，或訪談相關單位及人員，進而訂定有效管理改善作法或建議?？陬^報告：先行準備報告資料（以Powerpoint製作），口頭報告初稿必須於報告日7天前繳交(暫不計分，但遲交或缺交扣分)，並與老師先行研討，再由小組成員在課堂上做口頭報告，公開討論，總報告時間20-25分鐘。書面報告撰寫：寫作格式，使用A4直式橫寫版面，上下左右各預留3cm邊幅；使用16大小之細明體或標諧體字形，本文長度至少15頁。自選個案研究作法主題選定：選取某一特定組織為研究對象，參考本13分組作業(yè)與個案研究考評團隊協(xié)調合作與士氣5%教科書個案導讀與報告3%作業(yè)每次3%自選個案研究:書面報告5%+口頭報告5%分組作業(yè)與個案研究考評團隊協(xié)調合作與士氣5%14Howtolearnmanagement?UnderstandandMemorizeBasicTerms,Concepts,andTheories.Applytheseterms,concepts,andtheoriesincasesorreallifesituations.FeedbackIfyoudon’tuseit,youloseit!Howtolearnmanagement?Unders15管理學課程架構建立吳明泉博士管理學課程架構建立吳明泉博士16Agenda自我介紹為何學習管理學?課程大綱如何學Agenda自我介紹17政戰(zhàn)學校外文研究所碩士班（80年）畢業(yè)

個人學經歷簡介空軍軍官學校（71年）畢業(yè)，主修航空工程政戰(zhàn)學校外文研究所碩士班（80年）畢業(yè)個人學經歷簡介空軍18個人學經歷簡介（續(xù)）美國壬色列理工學院RensselaerPolytechnicInstitute()科技管理學院LallySchoolofManagement&Technology博士班，主修資訊管理(1995-2003)。

個人學經歷簡介（續(xù)）美國壬色列理工學院Rensselaer19授課大綱(.tw/~mikewu/)授課目標：幫助學生瞭解－管理之重要意義與實用價值管理思想的演進及重要的管理理論管理的主要功能與各種技巧教學方式：理論/觀念之講解與討論，個案分析、報告與討論授課大綱(.tw/20教科書與參考資料教科書:Robbins,StephenP.andCoulter,Mary.

Management:InternationalEdition,10thEd.參考資料：杜拉克精選：管理篇，杜拉克著，李田樹譯,天下文化Magretta,Joan.WhatManagementIs:HowItWorkandWhyIt'sEveryone'sBusiness.London:Profile,2003.嚴長壽著《總裁獅子心》；《御風而上》天下、遠見網(wǎng)站其他教科書與參考資料教科書:Robbins,Stephen21授課進度1課程簡介與架構建立2ManagementandOrgnization管理與組織(ch1)

Homework13ManagementHistoryandEnvironment

管理歷史演進與管理環(huán)境

(ch2,3)Homework24OrganizationalCulture,SocialResponsibility,andEthic組織文化、社會責任與倫理(ch3,4)5DecisionMaking決策(ch5)6FoundationsofPlanning規(guī)劃的基礎(ch6)Homework37StrategicManagement策略管理(ch7)PlanningToolsandTechniques規(guī)劃工具與技術(ch8)8BasicOrganizationDesign組識設計(ch9)9CommunicationandinterpersonalSkills溝通與人際關係技巧(ch10)授課進度1課程簡介與架構建立2Managementand22授課進度（續(xù)）10期中考資管週心得11StaffingandHumanResourceManagement用人與人事資源管理

(ch11)Homework4

12ManagingChange,Stress,andInnovation管理變革、壓力、及創(chuàng)新(ch12)13FoundationsofOrganizationalBehavior組織行為基礎(ch13)14MotivatingandRewordingEmployees激勵與獎賞員工(ch14)Homework5分組個案報告15UnderstandingWorkGroupsandTeams暸解工作群體與團隊

(ch15)分組個案報告16LeadershipandTrust領導與信任(ch16)分組個案報告17FoundationsofControl控制基礎

(ch17)分組個案報告18期末考授課進度（續(xù)）10期中考資管週心得11Staffing23期中考佔

30%：包含是非、選擇及問答等型式題目，三班同時舉行。期末考佔

30%：包含是非、選擇及問答等型式題目，三班同時舉行。分組作業(yè)與個案研究30%：參考作法要點平時成績10%：依課堂上出席、聴講、參與討論情形或其他事蹟評分。成績考核期中考佔

30%：包含是非、選擇及問答等型式題目，三班同時24分組作業(yè)與個案研究作法主旨：學習蒐集、分析管理個案能力訓練管理效能提升規(guī)劃與執(zhí)行能力。練習報告（書面、口頭）、批判與討論。分組作業(yè)與個案研究作法主旨：25成員編組由同學們自行分組，每組3-5員，各組推選一熱心負責者為組長，共同學習討論（請於第二週前完成編組）。請自選一小組名稱，並設計隊呼或其他自我鼓舞之方式成員編組由同學們自行分組，每組3-5員，26分組完成事項教科書個案導讀與報告1次分組作業(yè)(4-5次)自選個案研究分組完成事項教科書個案導讀與報告1次27自選個案研究作法主題選定：選取某一特定組織為研究對象，參考本課程講授之理論與方法，探討、評估該組織的管理現(xiàn)況與績效（第三週前完成題目選定及各組織報告順序）。資料蒐集與分析：閱讀相關文件，或訪談相關單位及人員，進而訂定有效管理改善作法或建議?？陬^報告：先行準備報告資料（以Powerpoint製作），口頭報告初稿必須於報告日7天前繳交(暫不計分，但遲交或缺交扣分)，並與老師先行研討，再由小組成員在課堂上做口頭報告，公開討論，總報告時間20-25分鐘。書面報告撰寫：寫作格式，使用A4直式橫寫版面，上下左右各預留3cm邊幅；使用16大小之細明體或標諧體字形，本文長度至少15頁。自選個案研究作法主題選定：選取某一特定組織為研究對象，參考本28分組作業(yè)與個案研究考評團隊協(xié)調合作與士氣5%教科書個案導讀與報告3%作業(yè)每次3%自選個案研究