部編教材《花鐘》優(yōu)秀1課件

13.花鐘13.花鐘第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會認(rèn)9個生字，會寫13個生字。理解“爭奇斗艷、芬芳迷人”等優(yōu)美詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。3.讀懂課文內(nèi)容，會用文中的重點(diǎn)語句概括段意。第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：說說“鐘”是干什么用的呢？讀到“花鐘”這個課題，你最想知道什么？你有什么想問的呢？說說“鐘”是干什么用的呢？讀到“花鐘”這個課題，你最想知道什速讀課文，從課文找一句話說說什么叫花鐘。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？速讀課文，從課文找一句話說說什么叫花鐘。你只要看看什么花剛剛（1）讀通課文，課文中難讀的、你認(rèn)為精彩的地方多讀幾遍；（2）邊讀邊用“△”畫出課文中的生字新詞，把它們讀準(zhǔn)確；（3）說說課文是國繞“花鐘”這個題目寫了哪些內(nèi)容？（4）你認(rèn)為課文哪部分最有趣？畫出有關(guān)句子，多讀幾遍，想一想該怎么讀才好？“花鐘”到底有趣在什么地方呢？請同學(xué)們自由讀課文，選擇自己最喜歡的讀書方式，可以搖頭晃腦地讀，也可以小組、同桌一起讀，同學(xué)互讀，愛怎么讀就怎么讀。帶上老師的要求：（1）讀通課文，課文中難讀的、你認(rèn)為精彩的地方多讀幾遍；“花原來，課文是圍繞“花鐘”這個題目寫了三個內(nèi)容，邀請位小朋友說一說。課文圍繞“花鐘”寫了三個內(nèi)容，不同時間開的花不同；原因與溫度、濕度、陽光有關(guān)。植物學(xué)家利用這個特點(diǎn)把花圃修建得像花鐘。原來，課文是圍繞“花鐘”這個題目寫了三個內(nèi)容，邀請位小朋友說不同的花開放的時間是不同的。不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有密切的關(guān)系。一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的。不同的花開放的時間是不同的。不同的植物為什么開花的時間不同呢這就是世界上最終發(fā)明、最著名的日內(nèi)瓦大花鐘，它坐落于瑞士這個“花園之國”。瑞士又稱“鐘表之鄉(xiāng)”，瑞士的能工巧匠絕妙地將花卉之美同鐘表的制造工藝完美地結(jié)合起來，別出心地創(chuàng)造出了“花鐘”。這就是世界上最終發(fā)明、最著名的日內(nèi)瓦大花鐘，它坐落于瑞士這個鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。fēnfangnèizàozhuó芬芳內(nèi)燥灼shìyǎwěnzǔ適雅吻組fēnfangnèizàozhuó芬這些生字寶寶回家了，你還能認(rèn)出它嗎？分組開火車讀。花鐘爭奇斗艷芬芳迷人留心開放艷麗笑臉?biāo)徯褋砣f壽菊欣然含笑溫度濕度光照氣溫長期展示昆蟲修建組成時鐘這些生字寶寶回家了，你還能認(rèn)出它嗎？分組開火車讀。花鐘爭聽老師編順口溜，看看是哪一個字每一滴酒都喝完，醉到爬起呈滿天。雖然是張弓，無力拉不動，如果拉彎弓，體壯力無窮。（配）（強(qiáng)）聽老師編順口溜，看看是哪一個字每一滴酒都喝完，雖美麗的“花鐘”上到底有哪些花呢，課文是怎么介紹的呢？下一節(jié)課，我們一起去細(xì)細(xì)的欣賞。美麗的“花鐘”上到底有哪些花呢，課文是怎么介紹的呢？下一節(jié)課第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，結(jié)合語境理解詞語，感受作者用詞語造句的準(zhǔn)確，背誦第1自然段。2.理解課文內(nèi)容給，體會課文用不同的詞句表現(xiàn)鮮花開放的特點(diǎn)，仿照這種特點(diǎn)寫一段話。第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？“花鐘”有趣，花更有趣，接下來我們就一起去美美地欣賞欣賞。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄎ妩c(diǎn)左右，薔薇花七點(diǎn)，睡蓮下午三點(diǎn)，萬壽菊傍晚六點(diǎn)，煙草花九點(diǎn)左右，曇花凌晨四點(diǎn)，牽牛花五點(diǎn)左右，薔薇花七點(diǎn)，睡蓮下午三點(diǎn)，萬壽菊傍凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；不同的花開放的時間不同，中午十二點(diǎn)左右，午時花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒晨開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)......背通竟賽把花可愛的樣子記在我們心里吧！中午十二點(diǎn)左右，午時花對著太陽笑，夜來香在晚上8點(diǎn)散發(fā)著縷清香還可以這樣寫：凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋槐惩ň官愔形缡c(diǎn)左右，仿照第一自然段，寫一寫其它的花早晨7點(diǎn)，牡丹花開中午12點(diǎn)，向日葵盛開下午4點(diǎn)，蝴蝶花開仿照第一自然段，寫一寫其它的花早晨7點(diǎn)，牡丹花開中午12點(diǎn)，為什么這些植物開花的時間會不同？比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。據(jù)理推測，合理想象（1）四人小組內(nèi)交流。除課文提到的花以外，自己熟悉的花什么時候開放，推測一下是什么原因。比如：蝴蝶約在上午10時出來活動，蝶蝶花就在這時候開花。（2）全班交流。除了書上提到的原因，你還知道其他原因嗎？為什么這些植物開花的時間會不同？比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，

原來奧秘在這里?；▋洪_放的時間跟“溫度和濕度、光照、昆蟲傳播”有關(guān)系。因?yàn)闇囟群蜐穸裙庹?、昆蟲傳播的時間不同，生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)如下的花也在不同的時間開放，會是怎樣開放的呢？發(fā)揮想象，我們也來設(shè)計(jì)一個花鐘。原來奧秘在這里?；▋洪_放的時間跟“溫度和濕度、光照、凌晨3時左右，蛇麻花清展晨4時，羊須草清晨6時左右龍葵花早晨7時左右，蒲公英中午12時，太陽花下午5時多，紫茉莉月亮升上了天空，晚香玉凌晨3時左右，蛇麻花清展晨4時，羊須草清晨6時左右龍葵花早晨

一個美麗的花鐘出現(xiàn)在我們面前。有點(diǎn)可惜的是，這花鐘上還有幾個時刻，沒有花來表示，這就需要你們，到書中，到大自然中去探究奧秘了，如果揭開了秘密，一個更加美麗的花鐘就在我們班誕生。同學(xué)們種的這些花，一天之內(nèi)就要陸續(xù)地開放，你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。用花的開放，就可以表示時間，這才是真正的-----花鐘。一個美麗的花鐘出現(xiàn)在我們面前。有點(diǎn)可惜的是，這花鐘上了解本課的學(xué)習(xí)方法：1．借助關(guān)健語句概括一段話的大意。2．體會不同的表達(dá)方式的妙處。了解本課的學(xué)習(xí)方法：板書設(shè)計(jì)

13花鐘不同時間開花溫度、濕度、光照、昆蟲活動板書設(shè)計(jì)13花241.文化危機(jī)深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文化轉(zhuǎn)型，是指特定時代、特定民族或群體賴以生存的主導(dǎo)性文化模式為另一種新的主導(dǎo)性文化模式所取代。2.在這種意義上，文化轉(zhuǎn)型同文化危機(jī)一樣，并不是經(jīng)常發(fā)生的社會歷史現(xiàn)象，無論是個體的文化習(xí)慣的改變、價值信念或信仰的改變，還是特定群體或特定社會某些文化特質(zhì)或文化理念的一般意義上自覺的或不自覺的更新，都不能算作文化轉(zhuǎn)型.3.只有在大的歷史尺度上所發(fā)生的主導(dǎo)性文化觀念、文化理念、價值體系、文化習(xí)慣的總體性的、根本性的轉(zhuǎn)變，才是我們所說的文化轉(zhuǎn)型。4.按照這種尺度，人類迄今所經(jīng)歷的最深刻的文化轉(zhuǎn)型就是現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化轉(zhuǎn)型，即傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明條件下自在自發(fā)的經(jīng)驗(yàn)型的文化模式被工業(yè)文明條件下的自由自覺的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說的文化的現(xiàn)代化或人自身的現(xiàn)代化。5.文化的變化呈現(xiàn)出多樣化的特征。例如，我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式即使在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期也會或快或慢地變化，一些習(xí)慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式?jīng)]有發(fā)生根本性變化時，也會自己經(jīng)歷生滅的變化。6.因?yàn)轱L(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實(shí)的地方實(shí)，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的“天書”了。7.一陣風(fēng)吹過去，一陣風(fēng)又吹過來，滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清。看來這世界上的許多事情，就像這風(fēng)中的“亂荷”，有一種不觸動情欲的美，大美。8.你可以觀，可以賞，但你卻沒有風(fēng)的能耐，把好端端的東西破壞了，還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木，原本蓊蓊郁郁的，可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。1.文化危機(jī)深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文2513.花鐘13.花鐘第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會認(rèn)9個生字，會寫13個生字。理解“爭奇斗艷、芬芳迷人”等優(yōu)美詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。3.讀懂課文內(nèi)容，會用文中的重點(diǎn)語句概括段意。第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：說說“鐘”是干什么用的呢？讀到“花鐘”這個課題，你最想知道什么？你有什么想問的呢？說說“鐘”是干什么用的呢？讀到“花鐘”這個課題，你最想知道什速讀課文，從課文找一句話說說什么叫花鐘。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？速讀課文，從課文找一句話說說什么叫花鐘。你只要看看什么花剛剛（1）讀通課文，課文中難讀的、你認(rèn)為精彩的地方多讀幾遍；（2）邊讀邊用“△”畫出課文中的生字新詞，把它們讀準(zhǔn)確；（3）說說課文是國繞“花鐘”這個題目寫了哪些內(nèi)容？（4）你認(rèn)為課文哪部分最有趣？畫出有關(guān)句子，多讀幾遍，想一想該怎么讀才好？“花鐘”到底有趣在什么地方呢？請同學(xué)們自由讀課文，選擇自己最喜歡的讀書方式，可以搖頭晃腦地讀，也可以小組、同桌一起讀，同學(xué)互讀，愛怎么讀就怎么讀。帶上老師的要求：（1）讀通課文，課文中難讀的、你認(rèn)為精彩的地方多讀幾遍；“花原來，課文是圍繞“花鐘”這個題目寫了三個內(nèi)容，邀請位小朋友說一說。課文圍繞“花鐘”寫了三個內(nèi)容，不同時間開的花不同；原因與溫度、濕度、陽光有關(guān)。植物學(xué)家利用這個特點(diǎn)把花圃修建得像花鐘。原來，課文是圍繞“花鐘”這個題目寫了三個內(nèi)容，邀請位小朋友說不同的花開放的時間是不同的。不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有密切的關(guān)系。一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的。不同的花開放的時間是不同的。不同的植物為什么開花的時間不同呢這就是世界上最終發(fā)明、最著名的日內(nèi)瓦大花鐘，它坐落于瑞士這個“花園之國”。瑞士又稱“鐘表之鄉(xiāng)”，瑞士的能工巧匠絕妙地將花卉之美同鐘表的制造工藝完美地結(jié)合起來，別出心地創(chuàng)造出了“花鐘”。這就是世界上最終發(fā)明、最著名的日內(nèi)瓦大花鐘，它坐落于瑞士這個鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。fēnfangnèizàozhuó芬芳內(nèi)燥灼shìyǎwěnzǔ適雅吻組fēnfangnèizàozhuó芬這些生字寶寶回家了，你還能認(rèn)出它嗎？分組開火車讀?；ㄧ姞幤娑菲G芬芳迷人留心開放艷麗笑臉?biāo)徯褋砣f壽菊欣然含笑溫度濕度光照氣溫長期展示昆蟲修建組成時鐘這些生字寶寶回家了，你還能認(rèn)出它嗎？分組開火車讀?；ㄧ姞幝犂蠋熅庬樋诹?，看看是哪一個字每一滴酒都喝完，醉到爬起呈滿天。雖然是張弓，無力拉不動，如果拉彎弓，體壯力無窮。（配）（強(qiáng)）聽老師編順口溜，看看是哪一個字每一滴酒都喝完，雖美麗的“花鐘”上到底有哪些花呢，課文是怎么介紹的呢？下一節(jié)課，我們一起去細(xì)細(xì)的欣賞。美麗的“花鐘”上到底有哪些花呢，課文是怎么介紹的呢？下一節(jié)課第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，結(jié)合語境理解詞語，感受作者用詞語造句的準(zhǔn)確，背誦第1自然段。2.理解課文內(nèi)容給，體會課文用不同的詞句表現(xiàn)鮮花開放的特點(diǎn)，仿照這種特點(diǎn)寫一段話。第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？“花鐘”有趣，花更有趣，接下來我們就一起去美美地欣賞欣賞。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣凌晨四點(diǎn)，牽牛花五點(diǎn)左右，薔薇花七點(diǎn)，睡蓮下午三點(diǎn)，萬壽菊傍晚六點(diǎn)，煙草花九點(diǎn)左右，曇花凌晨四點(diǎn)，牽牛花五點(diǎn)左右，薔薇花七點(diǎn)，睡蓮下午三點(diǎn)，萬壽菊傍凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；不同的花開放的時間不同，中午十二點(diǎn)左右，午時花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒晨開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)......背通竟賽把花可愛的樣子記在我們心里吧！中午十二點(diǎn)左右，午時花對著太陽笑，夜來香在晚上8點(diǎn)散發(fā)著縷清香還可以這樣寫：凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；背通竟賽中午十二點(diǎn)左右，仿照第一自然段，寫一寫其它的花早晨7點(diǎn)，牡丹花開中午12點(diǎn)，向日葵盛開下午4點(diǎn)，蝴蝶花開仿照第一自然段，寫一寫其它的花早晨7點(diǎn)，牡丹花開中午12點(diǎn)，為什么這些植物開花的時間會不同？比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。據(jù)理推測，合理想象（1）四人小組內(nèi)交流。除課文提到的花以外，自己熟悉的花什么時候開放，推測一下是什么原因。比如：蝴蝶約在上午10時出來活動，蝶蝶花就在這時候開花。（2）全班交流。除了書上提到的原因，你還知道其他原因嗎？為什么這些植物開花的時間會不同？比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，

原來奧秘在這里?；▋洪_放的時間跟“溫度和濕度、光照、昆蟲傳播”有關(guān)系。因?yàn)闇囟群蜐穸裙庹?、昆蟲傳播的時間不同，生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)如下的花也在不同的時間開放，會是怎樣開放的呢？發(fā)揮想象，我們也來設(shè)計(jì)一個花鐘。原來奧秘在這里。花兒開放的時間跟“溫度和濕度、光照、凌晨3時左右，蛇麻花清展晨4時，羊須草清晨6時左右龍葵花早晨7時左右，蒲公英中午12時，太陽花下午5時多，紫茉莉月亮升上了天空，晚香玉凌晨3時左右，蛇麻花清展晨4時，羊須草清晨6時左右龍葵花早晨

一個美麗的花鐘出現(xiàn)在我們面前。有點(diǎn)可惜的是，這花鐘上還有幾個時刻，沒有花來表示，這就需要你們，到書中，到大自然中去探究奧秘了，如果揭開了秘密，一個更加美麗的花鐘就在我們班誕生。同學(xué)們種的這些花，一天之內(nèi)就要陸續(xù)地開放，你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。用花的開放，就可以表示時間，這才是真正的-----花鐘。一個美麗的花鐘出現(xiàn)在我們面前。有點(diǎn)可惜的是，這花鐘上了解本課的學(xué)習(xí)方法：1．借助關(guān)健語句概括一段話的大意。2．體會不同的表達(dá)方式的妙處。了解本課的學(xué)習(xí)方法：板書設(shè)計(jì)

13花鐘不同時間開花溫度、濕度、光照、昆蟲活動板書設(shè)計(jì)13花491.文化危機(jī)深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文化轉(zhuǎn)型，是指特定時代、特定民族或群體賴以生存的主導(dǎo)性文化模式為另一種新的主導(dǎo)性文化模式所取代。