調(diào)查研究方法的運(yùn)用課件

第四節(jié)

調(diào)查研究方法的運(yùn)用------關(guān)于“學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀”一、調(diào)查的背景：網(wǎng)絡(luò)作為一種新生事物，雖然只有短短幾十年的發(fā)展，但我們?cè)缫亚逦目吹剿⒌纳?。我們現(xiàn)在生活在e時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已無(wú)處不在，隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、交友的重要工具。同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、思維方式、行為模式和個(gè)性心理等也產(chǎn)生非常重要的影響。一、調(diào)查的背景：據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）2010年7月發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)知，在我國(guó)約2650萬(wàn)網(wǎng)民中，18-24歲者占到36.8%，而這正是我們大學(xué)生所處的年齡段。作為網(wǎng)民主體之一的大學(xué)生的上網(wǎng)行為是否健康，則直接關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)文明乃至整個(gè)未來(lái)社會(huì)文明的進(jìn)程。掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況，對(duì)加強(qiáng)高校管理和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)以及培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都有著重大意義。為此，我們?yōu)榱肆私獯髮W(xué)生上網(wǎng)的實(shí)際情況，對(duì)不同系別的大一、大二學(xué)生進(jìn)行了一次有關(guān)“大學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。四、調(diào)查內(nèi)容及發(fā)現(xiàn)：第一部分：確定研究課題、方法和目的研究課題：學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀；研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查（抽樣調(diào)查）；研究目的：通過(guò)調(diào)查，了解大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)，尤其是互聯(lián)網(wǎng)文化的態(tài)度；了解大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀；了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生生活的積極作用和負(fù)面影響。

第二部分：樣本總量和構(gòu)成（共進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放80份，回收80份，其中有效問(wèn)卷73份）樣本總量：80（人）;樣本中性別比例：

男生（36人），女生（37人）；

樣本文化程度構(gòu)成：

大學(xué)本科、?？?；

調(diào)查對(duì)象：

不同系別的大一、大二學(xué)生。

第三部分：調(diào)查主要發(fā)現(xiàn)1、關(guān)于所學(xué)的專業(yè)是否需要經(jīng)常使用電腦需要：38人；不需要：26人；無(wú)所謂：9人。2、關(guān)于每天的平均上網(wǎng)時(shí)間0~1小時(shí)

：19人；1~2小時(shí)

：28人；3~4小時(shí)

：19人；4小時(shí)以上

：7人。第三部分：調(diào)查主要發(fā)現(xiàn)3、關(guān)于上網(wǎng)的目的學(xué)習(xí)、查閱資料：47人；上網(wǎng)聊天

：54人；打游戲

：29人；聽(tīng)音樂(lè)，看電影

：52人；購(gòu)物

：25人；其他（看小說(shuō)）

：4人。第三部分：調(diào)查主要發(fā)現(xiàn)6、關(guān)于是否會(huì)選擇網(wǎng)上購(gòu)物是：60人；否：13人。7、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生的利弊利大于弊：64人；弊大于利：4人；無(wú)關(guān)：5人。網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的正面影響網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。目前在我國(guó)教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的所有課程、修滿學(xué)分、獲得學(xué)位。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也開(kāi)拓了大學(xué)生全球視野，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使大學(xué)生的政治視野、知識(shí)范疇更加開(kāi)闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成。同樣，又可提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。通過(guò)上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書(shū)，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)?？偨Y(jié)綜上所述，我們認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)作為一種新的通訊技術(shù)、一種全新的傳播媒介，正越來(lái)越廣泛地滲透到社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域，深刻影響人們的價(jià)值觀念、行為模式、交往方式和個(gè)性心理等。對(duì)于在校大學(xué)生，互聯(lián)網(wǎng)的影響也是全方位的。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，我們認(rèn)為應(yīng)取其所長(zhǎng)避其所短，以其之長(zhǎng)為我所用。但不能沉溺在虛擬世界中，同時(shí)建議學(xué)校加強(qiáng)思想教育力度，為大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向。第五部分：撰寫調(diào)查報(bào)告以書(shū)面形式，對(duì)調(diào)查研究的全過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，作出調(diào)查結(jié)論，并從理論高度對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，總結(jié)規(guī)律，提出對(duì)策。調(diào)查問(wèn)卷樣例本次調(diào)查研究所存在的